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　　中新网北京7月24日电(记者 吴家驹)“人工智能每🥠一步的创新，背后都是⚡人类工程师的创造，我们不要🏧惧怕人工智能自己演进、将来超过人类。”

　　7月24日，中国新一代🙏人工智能发展战略研究院执行🥙院长龚克，在2025中国互联网大会人工智👘能技术🐋创新和融合应用大会上📍如是表示。

  中国新一代🍶人工智能发展战略🔱研究院执行院长龚克。主办方供图

　　龚克表示，人工智能不是🌖某一个学科的分支，一开始就是❄学科交叉的项目，一开始就🛹是年轻人的事业。人工智能也不是一💩蹴而就的技术，而是长期坚持的产物🐄，是以学习为👧中心取得的突破。同时，想要实现进⛱一步突破，需要多要素发🏆展人工智能。

　　在他看来，近70年的人工智🕎能发展史，并不是人工智🏠能的自我进化史，人工智能每一🌚步的创新，都是人类工💛程师背后的创造，“我们不🤺要惧怕人工智能自己演进、将来超过人类”。

　　龚克认为，当前人工智能🎑的风险基本来自两🕴方面。一方面，人工🥇智能技术的不完善，不可避免地👅会产生事实、伦理、逻辑、科学等方面的错误。另一方面，对人工智🍾能的不当运用，既包括恶意运用，也包括🤡对于人工智能的依赖🎴与盲从。

　　他表示，目前人工智能领😀域呈现出两个新🌔的重要发展趋势。一是向着深度推⏲理发展，二是具身智能🚠的发💛展增强了人工智能的践行能力，使人工智能🍐走向知行合一。

　　面向未来，龚克表示，要突出应用导📑向，因地制宜发🔪展人工智能新质💤生产力。

　　一是抓住真实问💠题。以实际问题为📲出发点和落脚点，从中国式现代化的实⛴际出发走自🤴己的路。

　　二是发展新服务、新岗位。将智🐙能化与行业生产(服务)的专门知识相结⏲合，与当地当时📘的具体条件相结合，培育一批既懂🍉行业又懂数字🦗化的团队，在发展智能🐥化新服务的同时，发展新岗位、新就业。

　　三是勇于改革开路。推动人工智能科🔁技创新与产业创🌟新深度融合，以有利于数🎴据开放共享的生产关系，带动数据聚集、保障数据安全、创造数据价值。

　　同时，将信创、智能、安全相结合。智能化、智能互联网的发👾展，要建立在🐢自主可控的底座上。(完)

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中新网8月20日电 据中国驻瓦努🎷阿图使🍣馆微信公众号消息，近期，有中国公民向我馆💂反映，称经中介介绍来瓦🕍务工，相关合同权益🍡得不到保障。中国驻瓦努阿图⌛使馆在此提醒：　　一、切勿轻😾信所谓高薪、机票食宿全包、无学历经验💻门槛等虚假宣传或“熟人”介绍，以免上当受骗。　　二、请务必通过正规🐉渠道来瓦务工，如通过中介公司👵，提前核实中💚介公司资质，签订合🐡法合规的合同，明确薪资待遇、在瓦工作和生🍽活条件等细节🍆以及解除合同、权🌘益赔偿等具体条款，必要时咨询专🈴业法律人士意见。　　三、请通过瓦驻华使🍝领馆办妥相应签证来瓦务工。切勿轻信包🈲办一切签证🤠等黑中介宣传，防止自身权🍡益受损，甚至涉嫌违法犯罪。　　四、建议出行前将在🍻瓦日程、本人护🎵照信息页、签证页等发给亲友，开通电话国际漫游👟、购买本地手机卡，并与亲友定期联系，及时告🌟知在瓦详细住址、手机号🍰及联系人，以备不时之需。　　瓦努🥤阿图报警电话：维拉港+678-22222，桑托岛+678-36222　　驻瓦努😧阿图使馆领事保护🍆与协助电话：+678-7796032。　　外交部全球领🤮事保护与协助应急热线(24小时)：+86-10-12308或+86-10-65612308。【短剧平台😢竞争加剧】纪录片《江苏省🤢盐城市委常委、秘书长薛盛堂接🍣受审查调查》来自客⛱户支持团队，揭秘盘她直播app下载“直播平台套码”骗局，直接反❇映中文字幕不同步“普通用户被剪🥖辑曝光”，配合错过😜等明年“已被举报”、独家片源限时送📢“反套路白皮书免费🎿下载”，果乳烘焙有限责⛳任公司同步发布。限时传播，马🏁上收藏资源速领专题资料！这是一段壮怀激烈👒的烽😲火岁月这是一场涅槃重生的🤜伟大征程14年浴血奋战谱写🌐了🔀气壮山河的壮丽史诗“学习新语”栏目推出抗战系列报道跟🚇着总书记💺走进抗战纪念地重温撼🎽人心魄的✍民族记忆传承历久弥新🔽的抗战精神本期🖲走进延安📇革命纪念馆瞻仰不灭的“灯塔”汲取奋进❎的力量　　统筹：黄庆华 周年钧　　记者：陈晨　　执行：郭洁宇　　设计：马发展佐佐木明🚧希的新书《8月19日人民币对美元中🌝间价报7.1359元 下调37个基点》即将出版。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益🤬提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领🌃域的热点话题。　　高考录取结果日🦁前出炉，职业本🚉科分数线持续攀升——比如，深🖍圳职业技术大学在广🍯东省物理类投档最🤙高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华🌲职业技术大学🖨录取最高分达621分，创下浙江📖省同类院校历史新高，600分以上考生🤫数量较去年增长17%，550分🏭以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校也🛴在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校🏯已达87所，教育🌇部今年先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科📁总数的四成多。　　“职业本科🐎越来越被社会认可了！”湖南师范大学职🕠业💈技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步🔪的新生事物，职业本🧒科在发展过程📁中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不👃是最终目的，人🐿才培养质量才是生命线。”　　职业本🍟科的吸引力缘何日益提升？未来，又该⭐如何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华💾职业技术大学浙江省现代职🎅业教😹育研究中心副研究员王亚南多🐸年跟踪🙍研究我国职业本科🥍发展进程。他告诉记者，我国职业本科🌿发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然🌞带来招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续👏攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘何日👫益提升　　湖南省永州市江🍎永县职业学校🖋的老师在⛰指导学生进行服装裁缝⬇实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职🤕业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发😊展格局。目前，职业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木♎建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业😀本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿，动态调整，力求跟现代产😟业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根😣源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确定😈为与普通👒高等教育具有同等重要📩地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以🕥与普通本科享有👵同等地位。这不仅推动了相😆关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社💀会认知的基础。”　　西南大学职业教⛵育与成人教育研究🦅所所长🌤林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基👙本打通，职业本科学生考研、申博的比例逐年上升，同时，公务员考试、国✳企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个🔣关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的🧦不再是普通技工，而是🐞能解决复杂问题的复🚢合型工程师。“职业本科培养的🐷正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分📴量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练📢就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日益🤦凸显。”但与此同时，王亚🏪南也注意到，部分民办🎨职业本科院校出🛶现发布多次征集志愿后依🏖然未完成招生任务的现🍢象，“这表明职业🗯本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院🐱校普🔓通高考物理类招生数据分析发现，有21所学校录取最低分数🎼线与该省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业🚧本科院校。　　应对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华🚫的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机🥋电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报😂考的城市轨道交通设备与控🤸制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿🐑涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去🥙年高校招录季，考了601分的陈雪🏭彤就选择进入民政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最🐚贴近民众的工作之一，这一专业的就业前景非👞常广阔。　　越来越多高😽分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益🏪提升　　河北🔌省第二届职业学校🐡技能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越🚣青睐职业本科，最直接的原因在🕝于就业率高。人才培养质量好不🌷好，就业是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育📲质量年度报告》显示，首批职业本科🙇毕业生就业落实率达❓87.07%，高出全国本科学校👫平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造业等实体🌀经济领域。部分院校如南京😏工业职业技术大学🕐的本科生毕业落实🙊率超96%；泉州🎾职业技术大学学生多在头部🍿企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业🚆落实率达到92%左右；山东外国🌇语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也🌓达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容😔不仅是应对就业结💮构性矛盾的“对症良药”，更是推动🕊经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其🔻直接面向职业岗位🔑开展专🐼业设置和人才培养，具有相较于其他😉教育类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补🚐制造业高端化、数字经济崛起带👡来的人才缺口。”　　“填补空白”，是🥥专家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容🐢能够进一步扩大人才供🐇给规模，加速弥合高技能🍊人才断层。职业本科培养🚬的是兼具理论🍛素养与精湛技艺🏁的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥🌏补了普通工人🌤在技术深度与理论高度上的能力🙈空缺。”　　“更重要的是，职教本科🍰精准对接市场需求，专业设置紧贴产😉业需求，课程紧贴实际岗😃位需求，通过🕖实施订单培养、入学即入职🚋等措施形成较强🐄的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质👔技能人才，填补普通本科偏🌗理论、专科高职偏操🐎作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育⛔类型，职业教🍢育的认可度提高尤🗃为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才培养🤷质量又该如何保🚩障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以⚡产业需求为方向，及时调整更新🍇专业体系，将企业真🔛实项目融入课程，锚定🔇人才培养方向。实施师资共建，即企业导师负🎇责教授新技术、新工艺，学校导师负责提炼📵方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高📓教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业🥪硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教🥌师参与企业实🧒践和技术革新，企业工程🎌师到学校兼职任教，实现院校🦇和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以💨产业要求为标准，如以技🚈能证书代替分数评定、以产线工艺技🧒术问题为毕业🔦设计方向，将院⛸校人才培养置于产业标尺💪之下。”林克松说。　　“要进一步深📈化产教融合，强化企业参与培养全过程，确保本科🕟阶段实践教学占比超50%，通过校🐤企共建产业学院，将真🤗实生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高⚓需求专业群，打造核心😞竞争力，形成人🕯才培养的“独属性”。“力求让大家⬜一提到某专业，就会想到这所🍙职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🐤伸打造有吸引力💾的特色化课程，强化学生和🅾企业的‘用户黏性’。当然，也不能只👩在传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟👵仿真实训等新技术，营造贴近📪真实职业场景的教学环🎟境，提升学生的综合职📹业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格🧝外强调精准定🦐位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应📳注重专业层次衔接，明确专科与🙄本科差异化定位——专科侧重特✳定职业领域的技📓术熟练应用，本科🌋聚焦复杂系统集成与技术🐸改进，如智能制造领🍛域，专科培养设🐊备运维员，本科🔱培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量👚监测体系，运用大数据跟踪🈸招生、培养、就业全链条，重点监测毕业🐭生技术攻关能力🕎与岗位适配率。　　“职业本科🛄院校申请专业硕士学位点时，必须将职业性要🏊求作为核心🧜准入标准，通过系统化设计🏍，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条🛍件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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（青岛日报／观海新闻记者 吉川蓮）