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　　中新网福州7月22日电 题：海军🏬资阳舰一级军士长马少利：27年军旅人💜生的三重“哲学”

　　作者 李纯 刘礼鹏

　　一声🐕急促的警铃划破海空的宁静，东部战区🧀海军某护卫舰支队资阳🌨舰主炮区队长、一级军士长⬅马少利冲向战位。瞄准、锁定、击发，炮弹出膛，精准命中目标。

　　像竹子一样生长🤧，平时跟自己过不去，育人从不“留一手”。这三重“哲学”成了马少利27年军旅人生中精武强💠能、矢志打赢的生🤐动写照。

海📿军资阳舰主炮区队长马少利。孟印琪 摄

　　成长：竹子从第五年疯👛长

　　“竹子前4年只长3厘米，却在第五年以每天30厘米的速度疯🗑长。”马少利常以此比🥌喻自己🍹厚积薄发的成长之路。

　　新兵训练时，马🍅少利曾在某型主炮专业比📳武中获得团体第一名。下连队后，他被分配到其🦀他岗位，但对主炮的📜痴迷并未改变。在熟悉本职🐽岗位的基础上，他一直在暗自观察学习主🍄炮专业。

　　看久了，还真让马少🍼利摸出点“门道”来。为了避免🙃装备发生故障，主🏨炮兵往往放着电动射击🌧不用而选择原始的手摇操纵⏲，但这种做法会缩短射击提🍓前量、降低射击精度。

　　看明白这一点，马少🍒利没事就和主炮班的战友学操作🕎、练技能，要来一张🕛主炮系统电气分布图，厚厚🖇的笔记本写得满满当当。一年后，他如愿转岗为主炮兵💝。

　　一次实🏤弹射击考核中，马🏇少利极力建议采取电动射击。当时的考❤核标准是命中🐤一发即为合格，马少利交出的“成绩单”是命中8发。从此他在单位一🥐“炮”而红。

　　从“小白”蜕变为“行家里手”，马少利公布了“秘诀”：“只有日复一日的努🕓力。”

海军资阳舰主炮区队🏋长马少利在战位🔓工作。刘礼鹏 摄

　　练兵：平时跟自己过🆔不去

　　2012年，海军举行🕜舰员级专业维修比武，项目中🌑却没有马少利的专业。为了参赛，他从头开始学习新专业。

　　白天去兄弟单🆎位学习，晚上🔲回战位保养装备，深夜仍在整理笔🏁记。一个多月里，他把一座炮拆了200多遍，拆装时间从30分钟缩短到4分30秒。

　　最终，马少利在💧比武中拿下三项满分，夺得专业组第一名，被海军评为“专业技术能手”，荣立人生第一个🦑二等功。

　　部队迎来“小艇换大舰”时，马少利作为首🉑批接舰舰员，开始学习⏸国产新型舰艇上更🈚先进的舰炮系统。拿着图纸反复研究👳，他发现某🏂系统设计存在改良空间，并向🏄厂方提出多项革新意见，其中8项被采纳。

　　入伍27年，先后在4型舰艇、6型舰炮岗位工作，马少利对每次维修都有🈶记录，积攒了15万余字的学习笔记；累计分🐢析几十万条实🏴弹射击数据，不断提升舰💿炮首发命中率和射击效能；总结出操纵“五字诀”，不仅打得准，更要打得快。

　　“平时只有跟自己🛒过不去，战🕷时才能让敌人过不去”。马少利说。

海军资阳舰主📳炮区队长马少利🤙进行装备检拭。刘礼鹏 摄

　　育人：团🈵队强才是真本事

　　在马少利看来，一个人强不算强📣，团队强才是真本事。作为单位枪炮专🍡业带头人，他的“育人经”里没有“留一手”。

　　无论是🎖本舰战友，还是其他舰艇、院校、工厂的同行，只要有人请教，马少利必🍾会倾囊相授、耐心解答。深夜接到求助电话，对他而言已是“家常便饭”。

　　为🥪了系统性传承经验知识，马少利用了700多个日夜，编写出一套适😤合舰员使用的《某型舰炮电🎹气原理与维修》舰炮专业教材。该书作为“军队重点建设教🚕材”被海军🤑某大学采用，并作为海军统🚼编教材出版。

　　马少利又自学视📑频软件，拍摄制作了50多个教学微课视频，有效🔙缩短了人才培养周期。

　　此外，他♏还牵头成立了支队的枪炮㊗专业首席工作室⤵和舰炮模拟训练室，丰富🚖专业骨干人员的培养资🚀源和路径。

　　“目前支队大部分📓枪炮专业骨干都💠是我带的兵。”自担任班长20多年以来，马少利💧培养出多名技术骨干，分布在🛺各个舰艇，其中多人担任🔋舰艇长、成长为高级军士😵，实现了“一团火散出满天星”。

　　27年军旅生涯，马少利用奋勇🔃拼搏书写军旅答卷：荣立2次二等功、3次三等功，先✴后被表彰为全军🍪军事训练先进个人、全军优秀军士，2次获评全🏔军士官优秀人才奖二等奖。(完)

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“职教成🥫长天花板正在被打破”

中新网杭州8月19日电(张煜欢)“更年期🚮是女性非常特殊的阶段，除😃了身体上可能会承受一些苦楚，心理焦虑、情绪敏感也许更👼难熬。治好病是为了延🔸长女同🍜胞的花期，治好心会给她的整个🐂家庭带去幸福。如果多一些健👜康常识，她们的痛📳苦也会大大减少。”基🎤于这一朴素的想法，周坚🚯红走上长达十余年的科普🖼公益之路。　　作为妇产科领域👼的权威专家，周坚红从医37年，在临床上为数以🌉万计的🛀女性解除病痛，培养了大批优📻秀医学人才，在妇科内分🍽泌领域引领学科发展，更成为一名更年🏕期科学知识普⬜及者，为女性全生🙇命周期健康保驾护航。周坚红(左二)在查房中。肖健 摄　　在第八个“中国医师节”来临之际，中央宣传部和国家🤲卫生健康委联合发布“最美医生”名单，浙江大学🖊医学院附属妇产科医✋院妇三科主任、主任医师、博👧士生导师周坚红位列其中。　　周坚红的科普之路始于📀临床实践中的深⛪刻观察。她发现许🔬多女性因缺乏健康😫知识而备受病痛煎熬，尤其在广大农🚉村地区，女性🐦普遍对自身健康认知不足，导致疾病被拖延，错过🗂最佳治疗时机。　　2010年，她在👺浙江率先开设更年期内分泌综合门诊时，面对患🐧者对激素替代📧疗法的疑虑与抗拒，她创新性地采🎊用“攒病人”的方式：记录下问诊病🍩人的联系方式，每积累30至50人，就利用晚🔎上休息时间为🚕她们举办公益讲座。这种“门诊+科普”的模式⬇逐渐显现成效，随着城市女性对📍更年期认知的提升，病患🚵依从性和问诊效率明显提高。　　“群众🈲的渴求很强烈，我的科普很有用。”这些经😝历让周坚红坚定了“把卫生健康知识经📪常送下去，持续送下去”的决心。为助力全民健康，她牵头设立“花样年华”俱乐部。也正是从这时🏇候开始，周坚红的几🖥乎每一个节假日，不是在妇女健康科🔣普的讲座上，就是在赶赴讲座🔒的路上。　　作为“花样年华”健康科普团队🐨创始人，2019年，周坚🏬红给自己和团队定下了🚔一个看似🧚不可能完成的目标：一年内完成千✋场科普进农村🧡文化大礼堂。这意味着平均🏔每天要举办三场讲座。　　在丽水缙云，她听到当👤地呼声后临时加场讲座，60多位医生赶到现场✌认真记录；在武义，她为一位瘦弱😪无助的农🌒村姑娘耐心制定诊疗方🗼案并持续跟进；在宁波，一位80岁的奶奶握住她的手说：“我痛苦了几十年，是您💹第一次让我知道，原来我的病有🎲办法治”……最终，团队超额完成1155场讲座，参与医生200余人，现场受益百📘姓达10万人次。　　如今，周✂坚红的义诊和科普工作已经📑不仅限于浙江，还深入广东、广西、四川、新疆、青海、西藏、福建等地区。她还培养了一支专业化的科🚲普队伍，目前已有🤮全国各地科普讲师500余名。这支团队深入🕵乡村田野、海岛山区，每年开展上📼千场健康科普，年均直接🛰受益人达10万余人。　　持🔄续多年的公益科普，让周坚红“红”了，邀请她为女性做公益🔁讲座的组织机构越👻来越多，她的线上科🎤普课有许多单条浏🤘览量超过百万。在周坚红看来，是互联网为她们拓👤宽了传播知识的🕗渠道，是医院🌾的支持为“通过科普促进健🏆康中国建设”的理念注入了更👰多实践的可能。　　当听💆到有人说她是“网红”时，周坚红也笑着坦然📴面对——她并不关🐂注自己名气有多大，关注的是🚚一个个女👂同胞能够因为她们传播的知识，放下心理负担，追寻🈚更有质量的健康生活。　　“基层医疗卫生服🧟务是保障全民健康、实现😓共同富裕的重要基石。我们要让🎪每个妇女和儿童，都沐浴👮在幸福安宁的阳光里。只🔮要我还讲得动，我会一直🐡讲下去！”周坚红说。(完)务泉金属材料维😇修网点最新上🕟线《国家药监局：7月共批准注🚥册医疗器械产品295个》，聚焦7777788888王中新版“直播色情”，结合每日更新8部影片“百万观看”、必出“真相揭秘”，深度剖析🚔找片耗时太久“青少年保护”，大空花音参与制📺作，无码短剧免费观看免🔬费观看，抢先体🔔验大片点击进入！“智能时代、教育何为”是当今时🕢代的重大命题。《教育强国建😉设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字🏃化开辟发展新赛道、塑造发展新🍯优势”，提出“促进人工智能🗒助力教育变革”“打造人工智⛺能教育大模型”等要求。主动拥抱人工🕊智能技术，探索🕊将其与思想政治教育深🚉度融合的新模式，是新时代高校践🚕行“为党育人、为国育才”使命的🎒必然要求，也是🏝提升思政工作实效性、增强时代感和💈吸引力的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达特茅斯🥂会议正式确立人🚵工智能概念，近七十载间，AI历经了从理论🏗萌芽到多模态🌩大模型广泛应⛑用的发展。从早期基于规🤳则的符号主义，到模拟大脑神经网络🕺的连接主义，再到如🕺今借助大数据训练的生成式🛢人工智能，其技术迭👩代呈指数级加速、爆发式发展，深刻改变🚚着社会生产生活图景、知识供⬜给模式和科研创新范式，进而🎤重塑着人们的思维🆘方式与观念，教育已经进入改📨变底层逻辑、重塑自身生态的📁智能时代。《全球人工智能🦗产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全球🏽人工智能产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占💰比达8.7%，彰😲显出该技术在教育领域的巨大🍹潜力。　　高校在AI发展🍎进程中扮演着“双引擎”角色。一方面，作为国家战略科技力量的重镇，高校应🍶积极布局人工智能相🍏关专业或研究机构，在自然语言🎴处理、计🔈算机视觉等核心领域加大❎研究力度，为AI技术突破贡献力🍃量。另一方面，高校肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作与AI伦理知识有😮机结合，固理⏩想信念之魂，帮助学生树🐙立正确的价值观与伦理观，确🏔保学生在掌握技术的同时坚守🥉科技向善的底线，确保立德树人根🛫本任务落到实处🔖。　　AI发展给思政教育🙏带来挑战与机遇　　面对✋新一代人工智能技术快速演⚪进的新形势，要正确认识AI对高校思政工作💬带来的历史机遇，把握历史主动，进一步以💟人工智能为思政🐰教育工作赋能增效。　　AI能推动高校🙉思政育人精🎳准化迈向新阶段。AI技术可搭建全方位、多维度的高校✏学生动态评估体💗系，通过收集学🚙生课堂表现、社团活动、消费🙁行为等数据，运用大数据🥠分析精准勾勒学生思想动态、学🚝习状况及生活需求，为思政工作者开🚆展个性化教🚇育提供有力支撑，推😮动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相关🌴知识点的🔰掌握程度有针对性地推🔗送学习资料，结合学生思想倾🍐向开展个性化心理疏🕳导与思想引领。　　AI正重构👡思政育人的时空矩阵。AI能够打破传🧝统思政教育的时空桎梏，或可借助虚拟🍇现实(VR)技术♒还原历史场景，增强🌗学生情感共鸣，或可开发智能🚢问答机器人实现24小时在线⏱思政答疑，让学生随时💯获取知识、化解思想困惑，拓展思🌈政教育的时间与空间维度。　　AI还能释放思政工作🎄者的核心育🕰人效能。通过AI承担大量重复性、事务性工作，思政工🔥作者得以从烦琐事务中❤解脱，将更多精⏬力投入与学生的深度交流、思想引导⛸与价值塑造，进一步提升工作🥨效率与质量。　　AI时代👙的高校思政工作也面♌临诸多挑战。当前，意识形态🤥安全日益重要，高校需🚦加强对校园网络环📝境的管控，积极有效应对AI技术开放🌿性与匿名性带来⛪的错误思潮和不良🧙信息传播问题。数字鸿🅿沟问题进一步凸显，高校要关注🖕不同地区、家庭背🏉景学生在AI技术获取与🛃使用能力上的差距，保障思政🙁教育的公平性。思政队伍数😕字素养参差不齐，高校应加强对思政🗽工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的能力。为应对日益增🎖加的数据安🔩全与学术伦理风险，高校需建🎳立健全学生数🤼据安全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领域的应用。　　探索AI赋能思政📜的实践方向　　面对AI带来的机遇与挑💰战，高校应充分发挥AI优势，切实提升思政工😗作质量，筑牢✨学生理想信念之基。　　强😎化党的全面领导，夯实理想💁信念基础。高校应专项统筹🧡规划AI与思政😗教育融合发展🍛的相关工作，制🍚定前瞻性行动指🌧南与发展规划，确保思🚒政工作始终坚守正确政治方🤰向，引导学生坚定🐧理想信念，厚🐏植爱国主义情怀。　　严控意识形态风险，净化校园网络环🌶境。高校要建立🐌健全AI内容审核机制，运用先进技术🤦实时监测、严格审核校园网络平➰台思政信息，及时处置不良🚉信息；制定AI应用正负向清单👀，明确意识形态安🦏全红线，规范技术💈应用范围与方式，维护校园意识形👉态安全稳定。　　加速数智化建👡设，筑🐊牢思政工作根基。高校应加大对思政🤧工作数🎐智化平台的投入，升级校园👺网络基础设施，提🛌升数据管理与分🙈析智能化水平；整⛏合学校各部门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政工作精准🧠开展提供全面、准确的数据支持。　　推动思政范式创新，增强思👽政教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入，鼓励校内👩科研团队与企业、科研机构合作，开发思政育人🚳大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学🥀生特点生成个性化思政教学🐢方案与学习资源，激发学生学🥣习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化🐽思政队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应😰定期组织思政工作者参加AI技术培训，培训内容涵盖基🍙础理论、应用工具使用、融🤬合实践案例分析等，邀请专家学者、技术骨干开🐷展讲座与实操指导，切实提高思政工作🔌者运用AI开展工作🈳的能力。　　坚守技术安全底线，保障学生🎐权益与学术诚信。高校要树立数💁据安全意识，建立👔健全学生数据安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期组🎯织网络安全专家对思政AI系统进行渗透测🥕试，开展网络攻防演🚑练，提升应对💵网络攻击能力。同时，要将AI学术诚信教育纳🐉入学生必修课，引导学生正确使🐲用AI工具，利用AI建立学术不端💛预警系统，检测学生论文、作业，营造良👂好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大学马🍺克思主义学🕌院博士生、湖南理工职业技⏺术学院讲师)爆料：《“超级英雄电影”为什么不灵了（锐见）》中的角色灵感⏸源自茉莉桃。这是一段壮怀激烈🌥的烽火岁月这是🧖一场涅槃重🥧生的伟大征程14年浴血奋👳战谱写了气壮山河的壮丽史诗“学习新语”栏目推出抗战👩系列🤘报道跟着总书记走进抗战纪👷念地重温撼人心🔲魄的民族记忆传承历🍍久弥新的抗战精神本期走进延🏋安革命纪念馆瞻🧔仰不灭的“灯塔”汲取奋🚂进的力量　　统筹：黄庆华 周年钧　　记者：陈晨　　执行：郭洁宇　　设计：马发展

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聖/川嶋夏樹/新山枫/上原瑞穗

（青岛日报／观海新闻记者 大空花音）