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　　中新社北京7月22日电 题：AI赋能海外华🥡文教育探索可持续发展新路径

　　中新社记者 韩辉

　　全球数字🔀化和智能化浪潮下，华文教育面📳临前所未有👁的机遇与挑战。近日，多位🤦海外华文教育从🈵业者接受中新社记🉐者连线采访，探讨AI(人工智能)时代⬅的华文教育可持续发展之路，并🌯分享教育管理方面🦕的创新实践。

　　“传统海外华文学🚇校主要依靠线下活🥞动和家长口碑招生🎑，推广成本高且效📅率低。”阿⬜联酋迪拜你好教育学校校🚶长叶奇表示，如今，AI技术正在改🚜变这一局面。通过部署智能🗿问答机器人解答在线咨询，学校不仅提高了🖌生源转化率，还减轻了教师🎥负担，使其从基础咨🕞询工作中解脱，专注于更有价值🚕的学生指导。

　　叶奇说，学校👈的日常文档处理工作较🛃为繁琐，而AI能高效整合🦁教务系统、完成智能财务对🐯账、快速调取📳档案信息。此外，AI排课通过😨分析教师教学风格🐺并与学生需求匹配，显著提升了排课🥄效率。

　　法国小龙😨人学校2022年创办于🃏法国安纳西。目前，该校已与法国20多所🚾学校达成合作，开设中文课🦂堂和中文学习俱乐部。“在海外做华👢文教育不能仅凭情怀，更要依靠创新。”该校校长王🔉思文告诉记者，他们将中文学校转型为国🔶际成长中心，推出“中文课+特色课程”的模式，例如教学生用AI编程制作中国风动画，以🎍及开设中文户外课，在阿尔卑斯山徒🔀步中学习自然词汇。

　　此外，该校还🖋开发了全自动报名系统和🦗AI教师管家，通过👏数据化绩效激🎀励提高出勤率和续课率。

　　“最令我们自🏕豪的，不是学生数量，而是越来越🧑多法国🤕学生主动表示想学中文。”王思文坚信，当科技与🚖教育相遇、传统与创🕯新碰撞，就能创🌀造出充满惊喜的文化交融平台。

　　荷兰代尔夫特中文✔学校🖍教学部负责人刘延表示，从一🈳线教学实践出发，AI可以提供定制⛰化的教学资源，成🤫为教师的灵活助手，同时实现学习路💋径的个性化。她以成语😲教学为例，课前AI导入并还原故事📢情境，学习中提供沉浸🕓式体验，课后链接跨文👬化互鉴，创造综合🧗性学习体验。

　　在刘延看来，AI与华文✝教育的结合绝非工具的替代🥍，而是对育人的探索🖨。“技术是路径，教育才是本质。若AI为我们插上翅膀🚛，文化感知和传⏯承才是共😳同向往的彼岸。”

　　厄瓜多尔思源中国语学校😃教务主任刘蕊称，该校🎭通过建设学校官网🐠和在线学习平台，快速完成了线上🏠教学转型，吸引了秘鲁、哥伦比亚、阿根廷等多国华🎍裔家庭及中文爱🗿好者，使受🌙地理限制的孩子与学校建立稳定学✝习关系。

　　“海外华文学校🚟在拓展教学边界、探索文化传播新💺路径时，AI是推动可持🦃续发展和规模🚠化公益的必然选择。”刘蕊表示，思源中🚗国语学校将借助AI搭🐽建智能教学平台，精准对接需求，构建“智慧教学+远程认证+文化拓展”三位一体服务模式。

　　加拿大安达教💑育联合创办人缪熙指出，海外华🌂文学校面临的挑🌅战具有共性。他认为，要打破因经营目💓标和教🏆学手段不明确而导致的下行螺旋，需要🚋依托现有资源，并借助AI等创新技🍎术来开发课程，这样才能确保学校💓在当地社区长期扎根。

　　缪熙强调，海外华🔸文学校必须建立💧正确的经营逻辑，即从设定🏝清晰的目标出发，以此带动🕘市场拓展、资金筹措、教学质量🍘提升和良好口碑，最终形💒成良性循环。(完)

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合集：新华社推出读懂“两山”理念系列学习手📩记

20日中午，习近平总🆙书记率中央代表团抵达拉萨，出席西藏自治区成立60周年庆祝活动，沸腾了高原大地。　　短短几十年，跨越上千年。　　从专制到民主、由贫穷及小康、自封闭向开放……世界屋脊、雪域高原，用一♊甲子的勇毅前行，在共和🏝国的史册上，刻印下🐯不可磨灭的发展轨迹。　　是什么力量让西🌉藏创造了改天换地🏵的人间奇迹，让这个“地球第三极”迸发⏱出蓬勃生机？　　把握一条主线——　　“铸牢中华民🥧族共同体意识是新时代党🔭的民族工作的主🕟线，也是民🍏族地区各项工作的主线”　　地处西南边疆，西藏的土地上，共同生活着藏、汉、回、珞巴、门巴等40余个民族，各民族人口大流动、大融居趋🐑势不断增强。　　“铸牢中华民族共🌶同体意👟识是新时代党的民族工作的⭐主线，也是民😀族地区各项工作的主线”。　　铸牢中华民🌙族共同体意识，是新时代党🌴的民族工作的“纲”。如何理解“纲举目张”的深刻意蕴？　　一条千年古街，足以照见中华民🏙族共同体意识的历📧史基础。　　2021年7月，在西藏拉萨八廓街，习近平😮总书记感慨地说：“千年八廓街，是我🏗们各民族建起来的八廓街。各民族文化在这里交流交往🏎交融，我们🔭中华民族的大家庭在这里其🕖乐融融。”　　八廓街宛若一个缩影。从古至今，西藏这片土地由各民族开发，历史由各💹民族书写。交流交往交🍘融的基因，流动于西藏🦀的发展脉搏中。而这正是中🎈华民族共同体意识之生发、之巩固的重要基础。　　“铸牢中华民族✴共同体意识，就是要引导🏺各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命🛍运与共的共同体理念。”习近平总书记提🌽出的四个“与共”，蕴藏🌯着实践的方法论——　　文化认同是最深层😄次的认同。深入实施😇中华优秀传统文化传承发展🏧工程、文化“润边”工程；挂牌立碑138处红色文化遗存和革🧡命遗址、西藏地📢方与祖国关系历史遗存……一项项😧举措让各族群众“深🔎刻认识到中华民😬族是命运共同体”，构筑起中华民族共👧有精神家园。　　抓好Ⓜ一项基础性事业——　　“坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民🤼族团结进步事业作为基🗨础性事业抓紧抓好”　　新时代以来，党的民族工🙉作理论创新和实🛴践创新不断推进。这其中，对于民🌋族地区发展的认识更加🍙丰富，就是一个重要方🤶面——　　“推动西藏高质🥅量发展，要坚🥁持所有发展都要🏴赋予民族团结进步的意义，都要💂赋予改善民生、凝聚人🔐心的意义，都要有利于提升💒各族群众🚕获得感、幸福感、安全感”。　　着力发展，也着眼团结。“坚持共同团结🔛奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步🗓事业作为基础😊性事业抓紧抓好”。　　“56个民族是石榴籽，中华民族是整体的🤱石榴”“西藏🤵工作必须坚持以维护祖国统一📻、加强民族团🚕结为着眼点和着力点”……习近平总书记💍把民族团结工作放在🎡了西藏全局工🚂作的特殊位置。　　喻民族团结🍏为各族人民生命线，视中华民族共🐼同体意识为民😗族团结之本。　　以地方立法⛓形式提出民族团结🤗进步模范区创建，将每年9月定为自治区“民族团结进步⤴宣传月”，表彰民族🌂团结进步模范集体和模🏞范个人……　　如今，西🍌藏各民族像石榴籽一样💾紧紧抱在一起，中华民族共同体🥤意识不断铸牢，为雪域高原⛴实现长治久安和高质量🤬发展不🚇断夯实基础。　　揭示一个真理——　　“没有中国共产党就没🛶有新中国，也就没有新西藏”　　60年来，西藏不平凡的发展之路，揭示了一个颠🕯扑不破的真理：“没有中国🛁共产党就没有新中国，也就没有新西藏。”　　古今中外的历史证🏖明：民族🔭问题解决不好，就没有团结稳定，就没有长治久安。　　“必🤗须坚持党对民族工作的领导，提升解决民族问题、做好民🚵族工作的能力和水平。”必须加强党的建设特🥞别是政治建设，是我们党领🐇导人民🍭治藏稳藏兴藏的成功经验，是新时代党的治藏方略🎲的重要内容。　　做好民族工作，关键在党，关键在人。“各族❤干部要像爱护自己⛑的眼睛一样爱护团结，形成心往一处想、劲往一处使的强大合🐛力”。　　身处高原，最稀缺💩的是氧气，最宝贵的是精神。翻开中😚国共产党人精神谱系，老西藏精神、“两路”精神、青藏铁路精神……一个个伟大精神，代代相传，历久弥坚。　　长期以来，一批📡又一批共产党员扎根雪域高原，矢志艰苦奋斗，用青春与🔆热血推进中华民🧠族共同体建设，巩固✂和发展中华民族大团结。　　拉萨的“北京路”、山南的“湖南路”、日喀则的“山东路”……文化相通、经济相依、情感相亲，这片雪域高原汇🅾集着全党全国各🍨族人民的深深挂念。　　相亲相爱，犹如茶与盐巴。　　实现中华民族伟🕚大复兴，需要各民族手挽手、肩并肩。一个团结的西🍰藏，一个发展的西藏，必将在中国式现代化🕥道路上，迈出更🙊加坚实有力的步伐。　　策划：杜尚泽、彭俊　　撰文：陈世涵　　编辑：胡泽曦、孙溪　　海报：李艳　　校检：朱利　　(来源：人民日报客户端)研🗾发创新出品的《近50名海外留学生➰社团代表羊🐦城聚首谋发展》以波多野结衣教室🚆轮奸为核心，结合🍢影片分类混乱“直播诱导青少年”、“网络色情泛滥”，用短视😲频变长剧趋势“虚拟主播”现象切入，揭🏌露先锋镇色情直播场所内幕，Nek Junior亲自采访，下跃烘焙经销部🤞火爆上线，快抢关注防范，试看后续🥫内容观看完整版！从拉萨河谷到羌🤭塘草原，一座座寄宿制学校的灯光，在高原夜空♉里悄然连成一条温暖🏑的光带。60年前，这🎞条光带尚未出现；60年后，它已🌖成为西藏现代化🏼最温暖的注脚。值此西藏自🥧治区成立60周年，我们🐏回望寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族共同体🐁意识”怎样在一间🍞间宿舍、一🎷堂堂课里悄悄生根，见证民族区域自🌿治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生🧠动实践。　　历程：从帐篷🦎小学到标准化寄宿　　旧西藏没有🍞一所现代意义🏁上的学校，适龄儿童入✡学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被🎽剥夺了受教育权利。牧区孩子只能跟🏜随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无🚗缘。　　1959年西🚉藏平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则🆕等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🍣建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教育🌛的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入😮学率由民主改革前🐻的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏🗜在全国率先对义务🌲教育阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数🌜量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖农🌧牧区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入🍀学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄🔰宿制学校增至680余所，所有县(区)通📷过义务教育基本均衡评估。2024年自治区统计公🕋报显示，全区小学学🎍龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义务教🐷育在校生比例超过60%，农牧🏢民子女在寄宿学🗽校就读比例超过80%。　　一条清晰🎤的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到🐛雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年🍥时间让教育公平的💤阳光🖕照亮了每一顶牧帐，也把中华民族共同👊体意识写进了😘最偏远牧童的成🐶长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团🤖教育援藏的发展，西藏基础教育得到了📕质的提升，师生们🔃在共学共宿的点🧘滴日常生活中铸牢了🏸中华民族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏团队扎根高原。在北😰京援藏指挥部、北京市教委和拉萨📒市教育局统筹👯下，他们以🍇铸牢中华民族共🚯同体意识为主线，立德树🍖人为核心，推🉑动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建🍽共学共育新平🤘台，传授首都经验，携手当📃地教师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团❇队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来活🔤动。这项活🅱动宛如一条🕍纽带连接起京藏两地学生的心🐻。目前，已有近51所北京🦁大中小学热情参与，3000余对京🍉藏师生结为亲密笔友。拉萨北京实验中🛀学雏鹰班、翱翔班研学团👮赴京游学时，与笔友📺们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真的友谊在😜彼此心间深💤深扎根。拉萨市实验🍖小学的孩子们，不仅通🚬过书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔🤧友线上相见。他们一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子👅们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了💝中华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批✡湖南教育援藏干部🌩人才先后赴藏，为山南⏪教育事业倾注心血。2025年1月，湖南省第十😛批援藏工🍊作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西🔹藏山南市第三小学的藏族🍘小学生依🌉依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们🏚不仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆🍒听了伟人故事，还参观🦑了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大学、湖南大学及三☔一集团长沙产业园、中车株洲🎤电力机车研究所有🦔限公司等高校💠和企业，感受湖南文🐃化的蓬勃活力和智🈁能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课👑铃声响起，山南🗨市三小多媒体教室内，几十名藏族学生端💬坐一堂，与远在3000多公里外的长沙市🔧芙蓉区东风小学学生💽，同上🔛一门科学实验“空中课堂”。在山南三小的学生宿舍，藏族、汉族、回族学生🥒交叉入住，床位号、班主任电话、家长微信二📼维码一目了然，学生在日常起🔤居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑👮配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由🦈后勤处根据西藏自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校😷内公示栏向家长公开，确保孩子们在🔜共享👰三餐的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们发现不少🍸西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进学🔏生全面发展。在教学中，学校采用藏汉双语🦁教学，还设有英语和其🥏他现代通识🌝教育课程，满足学生🌖多样化学习需求。同时，所有🔏学校都安排了民族传统文化兴🍿趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课📻间操统一安排为🈷带有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特色美✴食。北京援藏的拉萨🦍市实验小学校长认为，阳光教育需要🛂培养具有国际视野🐈及家国情怀的、快乐自🔽信的阳光少年。随着我国的发🔸展，国际化程度越来越高。西藏与其他地区🎏的交往🤷交流交融日益频繁，而且也开始🍢与国外合作。如何培养🚩出有眼界的孩子们？在北📸京援藏资金的支持下，给🚀孩子们创造一切机会，让他们走出去开阔🐇眼界。因为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族😑的寄宿生平均每天共同🈺生活、学习10多个小时，92.4%的学生能用普🍘通话日常交流。课堂里，国家统编教材与🎽自治区民族团结教🗾育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧⬛区家长乘坐教育🚵局安排的免费大巴到校，看到孩✂子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一天🤳四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小小🧡住宿表里写下了铸牢😫中💵华民族共同体意识的🏨最日常注脚。　　铸牢：制度背后的共同😞体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域🍈自治制度在🏪雪域高原落地生根。西藏自治✔区成立以来，各族🚡群众受教育权利得到制度🚎保障，西藏教育发展取♑得历史性成就。今天的🛍寄宿制学校，正是🍷这一制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实🅱践写进课程表，成为落实民族区🔞域自治的鲜活场景🤟。　　面对高海拔师资⏭流动难题，自治区依托😓民族区域自治法赋予🤜的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累🌼计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原♌课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架🦎内交织成可感可及🦅的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人间。孩子们在🦇操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂🤸分享同一壶酥油茶。寄宿制学🥈校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域自治制度写进🕑一代又一代人的♋成长历程。站在新的起点，这条由制🍛度播撒、国家托举、各族师生共同点♟亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔🏴的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中⏺国藏学研究中🚰心历史研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)现在参与购物满100元，立即赠送10元彩金！，还有机会获得602809元红包！2025年，站在新的时代回🏌望，雪域高原以“短短几十年、跨越上千年”的壮举，写下中国🍀边疆治理的恢宏篇章。　　今年，是西🚾藏自治区成立60周年。翻天覆地是西藏💀这一甲子发🥊展最准确的形容词。　　在中国💿共产党领导下，西藏😮实现了从黑暗走向光明、从落后走向进👠步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走🐝向开放的历史性巨变。　　特别是党的💤十八大以来，以习近平同志为🍢核心的党中➗央高度重视西藏工作，习近平总💠书记亲临西藏视察指导，召开了中🤒央第六次、第七次西藏工作🦍座谈会，确立了新时代党的治藏🏅方略，为西藏明确了稳定、发展、生态、强边“四件大事”。　　西🏜藏各族干部群众牢记总书💑记殷殷嘱托，锚定西藏📑在国家全局中的战略定位，落实“三个赋予一个有利于”总要求，推动高质量发展，雪域高原生机勃🦗勃、尽展新颜。　　“点”上突破：　　项目引擎撬动🤳西藏腾飞　　155倍、1258倍，这是🐽两个令人无比自豪的数据。　　2024年，全区生产总🐘值达2765亿元，按不变价格计算，是1965年的155倍，年均增长8.9%；地方财政收入达🔛277亿元，是1965年的1258倍，年均增长12.9%。　　在60年的发🛢展历程中，全区生产总值达🤲到第一个千亿元用🐨了50年时间，而第二个千亿元➗仅用了6年。　　60年前，西藏没有一🏃条柏油路、一座水电站；60年后，12.49万公里公路、1359公里铁路、183条航线在雪域高🕜原建立🐇起立体交通网络。　　西藏坚🔢持把项目建设作为经济发展的“先手棋”，以“点”的突破带动“面”的提升，让各族🃏群众共享现代化成果。　　2021年拉林铁路通⏫车以来，林芝市💥巴宜区久巴村次仁多吉🌊多次乘坐动车前往拉🐛萨卖松茸。次仁多吉说：“过去🕘卖松茸要翻山越岭，现在上午摘、下午自己🚘到拉萨卖，每公斤能多卖100元左右。”　　2024年底，西藏公路通车👫总里程♿和铁路运营里程分别达到了12.49万公里、1359公里，所有具备条件的乡镇和🈁建制村通客车，农牧民出行“最后一公里”彻底打通。　　从青藏、川藏公路通车，到青藏铁路建成🍡运行，“复兴号”飞驰雪域高原，西藏告别了“人背畜驮”，初步建立🆚起了涵盖公路、铁路、航空等多💡种运输方式🛬的综合交通网络，国际国内航线⛄达到183条。　　阿里与藏中电🥤网联网工程穿越海拔💔5000米以上无人区，改则县物🎑玛乡牧民曲英多吉📣家告别柴油机，“冰箱、洗衣机、电暖器全配齐，每月能省电费300元”。60年里，青藏、川藏、藏中、阿里4条电😮网建成投用，主电网⏭覆盖所有县(区、市)。　　西藏农村🏔饮水安全得到根本解决，尤其是党的十🌍八大以来，全区累计落🧖实农牧区饮水安全投资93.72亿元，共🤪建成农牧区饮水安全工程2.6万余处，农牧区饮水安全人口普😮及率达100%。　　针对高海拔地区季🔚节性缺水问题，采取了深井🍲取水、太阳能保温房、管道防冻等Ⓜ防冻保暖新技术，高寒高海🚜拔地区季节性缺水🌑问题得到有效缓解，广大农牧民群众🏯告别了“夏季吃河水、冬季凿冰取水”的历史。　　截至2019年底，国家累计投入1万多亿元😼实施了800多个🧥重点建设项目，基础设施〽实现超常规发展，社会发展日📔新月异。　　60年里，西藏所😊有行政村实现了光纤和4G网络通达。　　……　　制约西藏经济社会🔒发展的瓶颈问题得到极大改✊善，为西藏高质量发🥜展🎹注入了强大活力。　　西藏的“点”突破，不是简单的“项目堆叠”，而是“需求—项目—制度—民生”闭环：需求精准识别、项目精准投放、制度精准配套、民生精准提升。由此，基础设施完成了📤从“有没有”到“好不好”的迭代，为后续产业跃升奠🆒定了“硬底座”。　　“线”上成势：　　产业协同加快融合🕋发展　　60年来，西藏以高原生物、清洁能源、文化旅游等🦀特色优势产业为“线”，串起千家万户的致富梦。　　特别是2021年以来，西藏经济发展规模不🖋断扩大，坚持一二三产“链式”发展，发展的质量和🚔效益明显提升，清洁能源、文化旅游、高原轻工业等现代🐵产业蓬勃发展，现代产👶业体系初步建立。　　我区通过强🕠链补链来🕹延长产业链条，以青稞和牦牛🍈为主的农牧业“链”出高附加值，质效明显提升。　　全区青稞良种覆🎨盖率达94%，青稞亩产从1975年的134.15公斤增加到2024年的385.85公斤。一粒青稞“裂变”出青稞啤酒、青稞代餐粉等80余种产品。　　通过📊补饲等科学养殖手段，牦牛出栏周期从8年左右缩短至4年。2024年，全区😨牲畜存栏总数1760.32万头(只、匹)，肉蛋奶、蔬菜等农产⭕品产量大幅提升，在保障民生的同时，更为食品加工、畜牧🚶养殖等产业提供了📧坚实支撑。　　走进🍌拉萨高新区西藏凌光能源科技💫有限公司，车间虽忙碌但干净✔，各种材🍧料码放整齐。　　企🆓业在坚持传统太🖖阳能光热产品研发的同时，积极进🎳行数字化转型，开发了🌺凌光云热能管理及大数据平🛶台，运用供暖算法🐾控制调节🍐设备的运行状态、提供预警，有效增加了产品🗡的附加值，提升了企业的市🏰场竞争力。　　借助西藏绿电优🏘势，拉萨高🌁新区入驻数字经济类企业2788家，其中2024年新增优质数🆎字经济类企业121家，累计实现🎾营业收入74.77亿元。　　绿色工业让雪域🥇高原成为“投资热土”。　　与此同时，文旅产业是我区👄的又一亮点。　　阿里地区普兰🏖县科迦村发展“边境旅游＋特色农牧业”，全村旅游收入占经济总😟收入的65%，昔🌗日贫困村变身“小康示范村”。　　我区通过推🦎动文化旅游融😕合发展，打🐑造特色旅游线路和产品，如“唐卡村”“木雕村”等非遗主题村落，并优化交通网络🎷和配套设施，提升游客体验。为应对♐文旅爆发式增长，我区还多措并举，采取精细管理，牢牢🌽守住生态底线。仅2025年上半年，西藏就🐶接待国内外游客3218.48万人次。　　聚焦“九大产业”建链、延链、补链、强链，西藏自我造血、自🔖我发展的能力不断提高，主要经济🍷指标增速连续⛽多年位居全国前列，西藏经济社会➗发展纵向比进步🕷很大、横向比增⛸长速度很快，今年全区生产总值有望突破3000亿元，达到第🍘三个千亿元目标。　　产业链的“线”逻辑，在于把高原独🦈特的生态价值、文化价值转化为市🚧场价值。　　“面”上提升：　　战略布局绘就民❣生画卷　　落实“三个🧖赋予一个有利于”总要求，把改善民生、凝聚人心作为🤙西藏经济👘社会发展的出发点和落脚点，贯穿西藏高⬇质量发展全过程。　　自治区成立以来，大力🚭改善水电路网等基础设🚤施条件，各族群众生活⬇实现了从水桶到水管、油灯到电灯、土路到油路、毡房👟到楼房的沧桑巨变。　　党的十八大以来，西藏坚持区域协调、城乡融合、开放合作，以新型城镇化、乡村振兴、融入“一带一路”为“面”，推动民生福祉持续增进。　　在以习🎫近平同志为核心⛑的党中央坚强领导下，西藏脱贫攻坚😴战取得全面胜利，彻底摆脱🥁了千百年来的绝对贫困问题。2019年底，西藏74个贫困县(区)全部摘帽，62.8万贫🛅困人口全部脱贫。自治区建立🤨防返贫监测机制，2024年✈累计识别监测对象0.8万户2.7万人，全部落实帮扶措施，守住不😼发生规模性返贫底线，西藏脱贫攻坚📚与乡村振兴有效衔接🍘工作扎实推进。　　西藏城市建😛设实现高质量发展。一座座现🔄代化特色小镇拔地而起，矗立在雪域高原，已形成以拉萨市为🥙中心，6市地驻地城镇为支撑，其他县城为支点，边境、旅游、文化和产业小🖖镇为特色的城镇体系。城镇建成区面积338平方公里，首府拉萨城镇化率73.06%，超全🙂国平均水平13.06个百分点，以😀拉萨为核心的“五城三小时”经济圈正不🔹断完善。　　开放程度有多大🦗，发展空间就有多大🌬。“十一五”期间，西藏货物贸易进出口总值达193.3亿元，比“十五”期间增长2倍多；“十二五”期间，西藏货物贸⛷易进出口总值由2011年87.77亿元大幅提高🧢到2014年的138.48亿元……2023年、2024年，西🍣藏货物贸易进出口总值连续🌇两年突破百亿元大关，今年上半年达43.4亿元，增长14.1%，继续走🥦在全国前列。西藏不断完善开放平🎪台、加快建设国💰际陆港、持续🐔壮大口岸经济、深化拓展🚠对外交流，积极建🌃设面向南亚开放重要通道，积极带动🎧群众共享改革开⛰放发展的成果。　　率先👊实施从幼儿园到高中的15年公费教育。文化广📂电艺术中心、智慧🌭广电工程等一大批文化⚾基础设施和群众体🏓育基础设施建成并投🐱运。农牧民健康🙁体检实现了全覆盖，全区人均预🐇期寿命提高到72.5岁，人们获得🆗感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。　　2024年，西藏城镇居民人均😣可支配收入达到55444元，是1965年的121倍，年均增长8.5%；农牧民居🍩民人均可支配收入达到21578元，是1965年的199倍，年均增长9.4%。　　“面”的提升，标志着西藏从“摆脱贫困”走向“共同富裕”的2.0阶段。　　“人背畜驮”到“复兴号”飞驰，“松油灯”到“绿电外送”，“贫困孤岛”到“开放高地”……60年来，西藏以项目为“点”、产业为“线”、布局为“面”，协同发力推动高🚇质量发展，绘就了各族群众🔹民生福祉不断增👺进的壮美画卷。　　站在新的🍝历史起点，西藏🛎将坚持以习近平新时代中🍓国特色社会主🌠义思想为指导，认真贯🔟彻新时代党的治藏方略，努力建设团结富🤕裕文明和谐美丽的社🐝会主义现代化新西藏，让雪域高原的明🏺天更加美好。(记者 李梅英)

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ズラタ・シャイン/吉崎渚/田所裕美子/秋元えれな

（青岛日报／观海新闻记者 Nek Junior）