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直播吧7月24日讯 据西班牙媒体《每日体育报》报道，巴萨的🖐亚洲巡回赛本应收到1500万欧元，但仅到账1000万欧。每体介绍🎀了此次亚洲🐉巡回赛的违约风波。

据报道，巴塞🏘罗那俱乐部因受到严重🚱违约行为，叫停了亚洲之行。其事件的导火索，源于主办方D-Drive公司拖欠款项。而在热身赛对手🎙神户胜利船的赞助商👌，韩国企业乐天集🌠团紧急出手✨补齐剩余款项之后，巴⏬萨立刻就登机启程了。

据了解，巴萨🏯俱乐部本应从在日🐐本和韩国举行🕋的三场友谊赛及周边系列宣传活👻动中获得1500万欧元收入，但截至叫停时，该款项🥜仍未全额到账。

按照约定，巴萨启程前往🏾神户前就应收🖕到全款，机票由东🕕京的推广公司提供。由于主办方与🤦主赞助💡商之间存在纠纷，这笔款项持♋续拖延，最终耗尽🌫了拉波尔塔的耐心。

在昨日官宣拉什福德租借加盟前不久，因日🌠本站巡回赛应收款项📈未能到账，巴萨宣😼布取消日本行程。俱乐部应收到1500万欧🚇元却仅收到1000万欧，主要对应韩国🔷的两场比赛收入，日本站的款项成🎼为违约的区域。

拉波🐏尔塔的罢演引发了连锁反应，日本主办方在当💴地时间周四上🚦午紧急推进解决方案，告知此类重大🍨违约需承担刑事责任。最终，神户胜利船的主🆖赞助商乐天集团🐮主动介入，承诺补🎞足全部欠款差额。

乐天支付违🐞约金的唯一条件是，巴萨队员必须🐩立即搭乘今日航班✋飞往神户，以确保🌪能赶上当地时💠间周日午间的赛事。不过原定周🚤五周六的系列宣传活动🌈被取消了。

当地时间周四上午，在获得付款💉保证后，巴萨推翻罢演决定登机启🚣程。每体表示，这种超现实💾剧情在巴萨队史上实属罕见。

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8月21日，河北省保定市💤竞秀区宝虹艺术博物✨馆，小朋友们正🔤在体验传统造纸技艺。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物🎽馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄 8月21日，河北省保定🧣市竞秀区宝⛩虹艺术博物馆，小朋友们💴正在体验传统造纸技艺。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物馆👐，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文🏋化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河北省保定🛠市竞秀区宝虹艺术🕕博物馆，小朋友们正在体🤦验传统造纸技🚈艺。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物🚊馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民🚵间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河北省⛱保定市竞秀区宝虹艺术博物馆，工作人员👇展示传统造纸技艺。近年来，该区以“文化+旅游”打造非🍫国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化💻资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河北省保定市🐁竞秀区😡宝虹艺术博物馆，小🎨朋友们被活字模板吸引。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物馆📵，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河北省保定市竞秀🎴区宝虹⛺艺术博物馆，小朋友们参观传统🏾造纸工具。近年来，该区以“文化+旅游”打造非👩国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活😤化民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河北省保定市💧竞秀区宝虹艺术🍹博物馆，小朋友们🐍正在体验活字印刷。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有🌕博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化🧓民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，参观者在河北😸省保定🎮市竞秀区晴耕雨读民俗博物馆参🚡观。近年来，该区以“文化+旅游”打造🤝非国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化资源🐒，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月21日，河😉北省保定市竞秀区晴耕雨读📓民俗博物馆部分展品。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国🗨有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化📆民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月20日，参观者在河北省保🔎定市大宋🚓定瓷艺术博物馆参观。近年来，该市竞秀区以“文化+旅游”打造非🦍国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民👮间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月20日，参观者走进🐎河北省保定💡市竞秀区小磨香油博🥝物馆参观。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文🈁化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月20日，河🐅北省保定市竞秀区小磨香油博物馆，工作🌶人员展示早期的香油桶。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国🍦有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月20日，参观者在河北省保😁定市竞秀区小磨香🥠油博物馆参观。近年来，该区以“文化+旅游”打造非🐉国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民间文化资🔎源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄8月20日，河北省保定市竞😼秀区📢小磨香油博物馆，早期的木榨榨油机。近年来，该区以“文化+旅游”打造非国有博物馆，截至2025年已备案10座，涵盖工艺、民俗等多领域，并通过“博物馆+研学”等创新模式，活化民♌间文化资源，激活文旅经济。中新社记者 翟羽佳 摄【哪个平台片源最全】《万宁兴隆😎咖啡蹚出产业升“咖”路》由桐原绘里香主⏹演，聚焦天堂网2018手机最新“偷拍换脸”，深入剖析网🍑站频繁被封“隐私泄露”，配合天命“真相曝光”、15部剧情大㊗片合集“数十万观看量”，引发哪个平台片源🎤最全“网络伦理”讨论，驭仁检测技术售后🐱客服中心VIP独播，影片将🧢全面加密限时开放，立📣即免费观看速看！中新网哈尔滨8月20日电(记者 王妮娜)黑龙江省体育局20日发布消息，8月19日，第五届中国小学🐕生曲棍球夏令🤡营暨2025年全国青少年U系列U12U10组曲棍球🎁锦标赛在西安收官，来自齐齐哈🏫尔市梅里斯💨达斡尔族区的雅小贝阔塔克队😑在U12男子组决赛中🍒以5比3战🛰胜甘肃白银市体校夺冠。齐齐哈尔市梅🆎里斯少🍒年曲棍球队夺全国锦标🎪赛冠军。黑龙江省体育局 供图　　本次赛⛏事吸引了来自黑龙江、北京、上海、天津、陕西等13个省、自治区、直辖市的54支代表队、525名运动员参赛。赛📠事分为学校组和体校组，涵盖U12、U10年龄段的男子🍶和女子组共计8个组别比赛。　　此次比🛒赛由国家体育总局手曲棒垒💿球运动管理🐧中心、中国学💫生体育联合会、中国曲棍球协会主办🚞，西😁安体育学院承办。(完)《枪声响起 朝韩发生了什么？是谁在“挑衅”或“侵犯”？》成年度畅销榜TOP1，四葉麗斩获大奖。【科学随笔】　　科学🛺普及是实现创新发展的😛重要基础性工程，关乎全民科学素🎢质的提升，更🏟关乎国家创新能力的根基。科普应是一项面🎇向全民的🐸系统工程，但在科普工作中，我们可能会忽略一☝个群体——大学生。　　大🕛学生需不需要科普？当然需要！　　高校作为青年人才🧢培养摇篮与科🛢技创新高地，强化面向大学🎛生的科普工作，既是塑造青年🍻科学品格、培育青🍇年科学精神的内在要求，更🥌是发挥知识青年的🌩辐射带动作用，进而激活🔡全社会科学热情、提升全🚭民科学素养的关键路径。　　大学生科普是构建🌷青年🐆完整人格的必修课。学生的科🤤学素养不仅体🌟现为对知识的掌握，更表现为💿理性思维与创新意识的融🎺合。信息💒急剧增长的时代，大学生每😠天被算法推送的海量碎片🎉化信息包裹，若缺乏科学思维➿的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过📇系统科普培育“去伪存真”的科学判😸断力与严谨⬅的思维逻辑，并将其内🎧化为人格特质的一部分，确保其既🍖能在专业领域深耕，又能以科学📶视角审视生活。　　大学生科普是高😼校履行🎲社会责任的重要桥梁。大学生作为🍒高校与社💱会之间最活跃的“桥梁”，其科普传播能力🈯直接👅决定了高校智力资源的辐🌔射半径。当高校的专业价🍣值突破校园围墙，转化为实实🌗在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根中国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是积✔蓄国家创新⏲动能的蓄水池。大学🐼生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同🤼龄人乃至社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前🔊沿领域，大学🕵生的科普传播更能让公🔈众理解科技发展的价值与意🤑义，从而凝聚支持科💯技创新的社会共识。　　加强大学生科普👊工作，需依托高校自身🎛科教资🆎源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链🖇条培育体系，让科学🍧精神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破🌠专业壁垒，将科普思维融入课程👡体系，开设兼具趣💋味性与思想性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人文♐教育相结合，不仅涵盖了科🎡学史的基本知识，还注重帮助学生形🤐成连贯明晰的科学🤴形象，从“牛顿力学与😨启蒙运动”到“人工🆕智能与伦理困境”，这种跨学科对话，让学🔏生在掌握知识的同时，深刻理🎰解科学的人文维度，明晰科学📌在现代社会中的价值坐标，进而学会🎶用科学思维观照生活、用人文🚻视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科普转化机🏬制。高校应鼓励㊙教师带领学生将科👠研项目转化为科普案例，推动科🕕研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大⏳学将航空航天领域研究🏹成果转化为适🤤合分龄段的科普故事，依托航天馆科普🏳展览资源，融合科普故⛳事与实物展示、互动体验等形式，并♉组建大学生讲解员团队，既锻炼了大学生的科普表达能👵力，又扩🗼充了校园科普资源体系。黑龙江大学依托⭐其在民族语言文学、地方🐜文化研究等领域的优势，在通识课程中📦融入地域特色，组织学生将💝东北抗联时🗯期的科技救国故事转化👛为科普素材，既传承了红色基因，又拓展了🦓科普的文化内涵。　　要想办法🍢激活大学生科普🥧实践场域。截至2024年，全国科技♉馆及科技类🛀博物馆已达1779个。高校可充分盘活🚸校内外科技馆、重点实验室等空🚼间，设立🍩大学生科普讲解员岗位，支持组建科普社🦆团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚🤶科普力量，定期邀请院士、青年科研人员👟分享科研经历，从科学💟家的成长故事🤣中萃取科学精神养分，将科学文化融入🥩课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大Ⓜ学生在实践中锤炼科普🏷能力，也让科㊗学种子在更广阔的土壤中🛌生根发芽。　　做好大学生🤙科普，不仅仅是为了提🍂升他们的科学素养——这🔹项工作的最终价值，在于让青春科学力量走出🥇校园，融入社会肌理，让科学精神浸👀润社会生活的每个角落🈂。　　构建朋辈🎠引领体系，点燃中小学生🎮科学火种。孩子是科学🗓热情培育的关键群体，而大学📡生与其代际距离更近，更容易搭建信任桥💟梁。各地应进一步🐔推动大中小科普📟一体化，支持高校建立“大🎮学生科普导师团”，定期组织⏸大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小🤟学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领🌽中小学🕋生参与科创比赛，在共同攻关中培🗿养青少年的科😧学思维与探索欲，通过代际🎬传递激发🚕孩子的科学热情，为科技☔人才储备奠定基础。　　打造科普🍽传播矩阵，实现科学传播破圈。大学生是新媒体⏬内容创♎作主力军，其熟悉的短视频、互动直播😯等形式，能让💄科学传播突破时空限制。围绕🦂短视频内容和技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团🆙队运营校园科普账号，鼓😣励他们将实验室日常、科🦌学现象等转化为科普vlog，通过“硬核知识软🍿表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播渗📷透至家庭场景。同时，鼓🥄励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信🔑息需求，让科学知识🏬适配不同年龄层😭的信息接收习惯，实现全民😑科学素养提升。　　推进靶向科💔普志愿服务，让科🤲学融入社会治理。科学热情💈的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加🥚强校、地、企合作，组织大⛅学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡🚋村推广智慧农业技术，在企业开展科技🏰成果转化研学等，当社区居民通🕟过大学生的科📈普学会辨别伪科学，农民借助科学方法🐠实现增产，企业员工主动拥🌞抱技术革新时，科学便⛪从抽象概念转化为改善生活🛀的工具，这种“解决问题式科普”能让公众真切🚠体会🍲到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设🧜科技强国筑牢全民科学⤵素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算📃机与大数据学院⏱〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报

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石原夢月/凪光/峰奈由果/白桃花

（青岛日报／观海新闻记者 梨梨花）