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克洛普时代，利物浦能连夺欧冠、英超冠军，在于攻防两🌷端的配置都是非常强🈚悍的。

进攻端，萨拉赫、菲尔米诺、马内“红箭三侠”，虽然论进球数据，不能跟MSN、BBC等著名的三叉戟比，但三人相得益彰，没📙有明显的短板。

防守端，阿利森、范迪克、阿诺德领衔🚶的红军后防，谈不上固若金汤，但也不是对手🕙能轻易逾越的。

2022年夏天，2023年夏天，马内、菲尔米诺先⛩后离队，红箭三侠解体，利物浦的锋线面🐟临重组，但先后引⛷进的路易斯·迪亚斯、努涅斯、加克波等，都远未能达到预期😺，无论是单兵作战能力，还是团队配合，都达不到之前马内、菲尔米😔诺的水准，一🤗直是转会传闻不断的萨拉赫一🉐个人勉力支撑。

2024-25赛季，利物🐣浦老板的做法一度令球迷寒心。2024年夏窗在转🕌会市场上净投入为负数🎫。萨拉赫、范迪克、阿诺德📛三名功勋都进入了和同年，续约却没什么进展。33岁的萨拉赫，一度也是🚈欧洲金靴、金球奖热门，利物浦最终⛏与其续约到2027年6月30日，周薪涨至40万英镑。34岁的后防旗帜🐅同样续约到2027年夏天，周薪35万英镑。阿诺德没办法，球员早就铁了心🖖要去皇马。

踢💏欧冠与踢欧联，赢得🦇英超冠军与仅获得欧冠资格，会多带来多👑少收入，利物浦📡老板是会算这个账的。于是，沉🔊寂了一年的利物浦开始在转🏺会市场上“疯狂”！

击败曼城、拜仁等竞争👾对手，1.25亿欧元签📜下德国进攻型中场维😵尔茨，令人振奋。而9500万欧元引进的前锋埃基蒂克，则令人充🏩满疑问。

埃基蒂克短暂的🎛巴黎经历并不成功，转投法兰克福，表现也只能说还过🚥得去。上赛季德甲联赛进球🌘数为15球，与冬窗转投🌪曼城的前🛰队友马尔穆什半个🚇赛季的进球数一样。来到英超后，马尔穆什也都还⏮没能证明自己，埃基🥛蒂克又能达到💱怎样的水准呢？难道就一👩定会比路易斯·迪亚斯、加克波、努涅斯这三💜个利物浦之前♌引进的前锋强？

当然，签下💶埃基蒂克后，并不意🦓味着利物浦就不买前锋了，今夏可💻能还有更重磅的运作。

都知道利物🚽浦今夏锋线引援头号目标是伊萨克，埃基蒂克只是“备胎”。而利物浦今夏还有🌊引进伊萨克的希😎望。

据邮报🤘的独家消息，伊萨克明确告知🤹纽卡斯尔俱乐部，自己要转会。《泰晤士报》报道，伊萨克拒绝👺了纽卡周薪20万英🖤镑的续约合同，他希望得🕦到一份周薪30万英镑的合同。如💷果纽卡斯尔同意卖，且利物浦的报价达到1.5亿英镑，那么伊萨克今夏加盟利物🤲浦就是板上钉钉🧤！

就算对埃基🏳蒂克英超前景仍有疑问，但若是埃基蒂克+伊萨克+萨拉赫呢？这可能将是利🎴物浦队史，以及当🌁今英超最强三叉戟！

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【科学随笔】　　科学普及是实🔤现创新🛒发展的重要基础性工程，关乎全民🌶科学素质的提升，更关🏡乎国家创新能力的根基。科普💚应是一项面向全🐦民的系统工程，但在科📦普工作中，我们可能会忽略👫一个群体——大学生。　　大学生需不需要科普？当然需要！　　高校作为青年🚂人才培养摇篮与科🐊技创新高地，强化面向大学生🚻的科普工作，既是塑造青年🎧科学品格、培育青年科学🦁精神的内在要求，更是发挥知⬆识青年的辐射带动🐄作用，进而激🏟活全社会科学热情、提升全民科学素养🤡的关键路径。　　大学生科普是构建🔌青年完整人格的必😚修课。学生的科🍢学素养不仅体现🍇为对知识的掌握，更表现为理性思📰维与创新意识的🐜融合。信息🥝急剧增长的时代，大学生每🎻天被算法推送的海量碎片化🚐信息包裹，若缺乏科➖学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过🏬系统科普培育“去伪存真”的科学判断力与严🔀谨的思维逻辑，并将其内化为人👱格特质的一部分，确保其🧗既能在专业领域深耕，又能以😏科学视角审视生活。　　大学生科🤚普是高校🐜履行社会责任的重要桥梁。大学生作为高校🧠与社会之间最活🦄跃的“桥梁”，其科普传播📠能力直接决定了高校智力😾资源的辐射半径。当高校的专业价值👦突破校园围墙，转化为实实🚬在在的社会服务力，这种转化正是大学“扎根🤕中国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普是👪积蓄国家🐊创新动能的蓄水池。大学生科学素🎭养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄人🐛乃至社会🎩大众走近科学、了解科学。当下在量子计算🔋、人工智能等前🕞沿领域，大学生的🕒科普传播更能让公众理解科技发🎨展的价值与意义，从而凝👲聚支持科技创新的社会🙀共识。　　加强大学生科🛫普工作，需依托高校自♋身科教资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条培育体系，让科学精🎤神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应打破专🏥业壁垒，将科普思🍳维融入课程体系，开设兼具趣♐味性与思想性🆖的科学通识课程。例如，清华🤹大学开设的《科学通史》课程，将科🎤学史与人文教育相结合，不仅涵盖了科学史🚸的基本知识，还注重🚣帮助学生形成连贯🧘明晰的科学形象，从“牛顿力🈚学与启蒙运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨学科🛐对话，让学生在掌握知识的同时👃，深刻理解科学💎的人文维度，明晰科学🛫在现代社会中👃的价值坐标，进而学🈂会用科学思维观照生活、用人文🏴视角审视科技。　　同时，应🍷建立科研资源科普转化机制。高校🍊应鼓励教师带领学生将🥫科研项目🆓转化为科普案例，推动科🍏研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将航🥀空航天📡领域研究成果转化为适合🚲分龄段的科普故事，依托航天🚛馆科普展览资源，融合科普故事与🧕实物展示、互动体验等形式，并组建🐰大学生讲解员团队，既锻炼了大学🌰生的科普表达能力，又扩充了校🚢园科普资源体系。黑龙🍚江大学依托其在🐀民族语言文学、地方文化研究等✊领域的优势，在通识课程中融🐛入地域特色，组织👿学生将东北抗联时期的科💪技救国故事🚻转化为科普素材，既🏉传承了红色基因，又拓展了⛓科普的文化内涵。　　要想办🍇法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科🉐技类博物馆已达1779个。高校可🍔充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生🏷科普讲解员岗位，支持组建💊科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式🐥凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享💚科研经历，从科🅿学家的成长故事中萃🍊取科学精神养分，将科学文化🎃融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践🐂中锤炼科普能力，也让科学种子在更🐵广阔🏏的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅是为了提🕡升他📏们的科学素养——这项工作的最终😝价值，在于让青🧥春科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神👈浸润社会生活的每🎍个角落。　　构建朋辈引领体系，点燃中🚩小学生科学火种。孩子是科学热情培育的关键🐴群体，而大学🏊生与其代际距离更近，更容易搭建🤰信任桥梁。各地应进一🚕步推动大中小科普一体化，支持高校建立“大🕳学生科普导师团”，定🤠期组织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验😬室搬进校园”“科💤学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学🈚生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带♉领中小学生💵参与科创比赛，在共同攻关🕹中培养青少年的科📑学思维与探索欲，通过👺代际传递激发孩🌠子的科学热情，为科技人才🧜储备奠定基础。　　打造科普传播矩阵，实现科学传🏅播破圈。大学🏄生是新媒体内容创作主力军，其熟悉的短视频♊、互动🥟直播等形式，能让🤓科学传播突破时空限制。围绕短视频内容和技术创⏺作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建🌴团队运营校园🎐科普账号，鼓励⛰他们将实验室日常、科学现象等转💉化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播渗透至家🥘庭场景。同时，鼓励学生😞走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对🐔不同群体的信息需求，让科学知识适🥨配不同年龄层😯的信息接收习惯，实现全民🏬科学素养提升。　　推进靶向科普🛵志愿服务，让科学融入社会🐯治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步🍰加强校、地、企合作，组织🍳大学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡村🚓推广智慧农业技术，在企业开展科技成果转👐化研学等，当社区居民通过🕝大学生的🔡科普学会辨别伪科学，农民借助🛠科学方法实现增产，企业员工主⛽动拥抱技术革新时，科学便从抽象概念转化🛁为改善生活的👸工具，这种“解决问题⚓式科普”能让公众🌄真切体会到科学的实用性😋，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强国🐚筑牢全民科学素质♿的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大🚼学计算机与🐇大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明😀日报合作伙伴特别企划《水利部🍹维持针对北京、四川等6省区市洪水防御Ⅳ级应急响应》上线，涵盖777毛片奇米网“直播色情”、在线观看不稳定“未成年人受害”，结合成人剧情🎊向走红“网络监管加强”，详述木村🤾彩在濠江的调查经历，发互食品机械销🕞售部同步上线，享无码短剧免费🏝观看免费看，全程无广告，试看🔂后续内容赶紧点击！中新网上海8月21日电 (林千惠 康玉湛)2025年全国青少年传💠统体育项目比赛😗总决赛21日在上海中侨🗣职业技术大学体育馆🏗启幕。8月21日，2025年全国青🚌少年传统体育项目比赛⬜全国总决赛在上海启幕。　　共青团上⬜海市委员会供图　　据悉，本次✒比赛通过线上线下方式，吸引24.95万名青少年参🆙加。21日至24日，来自27个省(自治区、直辖市)的1203所学校、67家青少年宫的2554名🕙青少年选手将在武术、棋类和跳🆚绳三大类项目中，展开激烈角逐。　　现场青少年带来🦗的武术表演和街舞🅱表演精彩纷呈，引燃全场气氛。奥运冠军吴敏霞、宋妮娜、董栋和15岁的世界📐青少年武术锦标赛🍼冠军王逸轩一道登台，讲述自📅己的成长故事与追梦历🥉程。从做俯🛏卧撑不超过五个的“小胖墩”，到拿到第一🤰块世界金牌，王逸轩为现🎭场所有青少年选手讲述了一➰段励志的👃成长经历。　　本次🌟开幕式特别设置“赛事守护者”致敬环节。三年来，志愿者团队累计服📖务时长超万小时，“志愿蓝”身影遍布报到、引导、物资分发一线；后勤保障团队🖼以“兵马未动，粮草先行”为信条，确保千🎈人食宿无忧；公安干警🧥精准调度、日夜值守，筑牢赛🦀事安全防线。赛事组委会为三📌大保障团🌆队代表颁发“无私奉献奖”。　　据悉，全国青少年传统体育项目比💁赛作为教育部批准的2021—2022学年和2022—2025学年面向😼中小学生的全国性竞🐶赛活动之一，是教育部“白名单”中的唯一体🦏育类赛事。今年是🛅上海市金山㊗区连续三年承办这一活动，秉持以体为媒、以赛兴城理念，金山区推出乐🍧高乐园、山阳田园、城🐉市沙滩等多条精品线路，精心打造嘉年💣华集市，践行“跟着赛事去旅行”理念，为参赛家🥛庭提供沉浸式金山文化体验。　　本次活动由中📝国青少年宫协会主办，上海市青少年活📓动中心承办。(完)《普京：希望以和🛒平方式解决乌克兰危机🎆》：一部为av不卡兔费在线发🤓声的作品。中新社广州8月21日电 题：《敢为》背后的真相坚守🚎与和平向往　　——专访美国🖍青年作家埃文·凯尔　　作者 蔡敏婕 王思瑶　　美国🐋青年作家埃文·凯尔(Evan Kail)毕🌥业于美国明尼苏达大学日本研🔊究专业。2022年11月，他向中国驻芝加哥总🔞领事馆无偿捐赠了😺一本相册，该相册内含30余张🗞记录侵华日军犯下南京👿大屠杀罪行的彩色照片。　　日前，埃文·凯尔携新书《敢为》亮相2025南国书香节，并举办读➖者见面会。他在接受中新社“东西问”采访时表示，在真相🗃与正义面前的勇气与坚持，更能揭🛬示历史记忆，消解跨国误解，促进民间交流。8月17日，埃文·凯尔在广东省😨广州市携新书《敢为》亮相2025南国书香节。中新社记者 王庆然 摄　　现将🌀访谈实录摘要如下：　　中新社记者：您为😭什么选择将自己的经历写成《敢为》这本书？书中提到了您捐⏺赠相册后遭遇的网络暴力和🥑死亡威胁，您认为将❔这些黑暗的经历呈现出来，对读者理解您的“敢为”有怎样的帮助？　　埃文·凯尔：我想向读者🛠传递铭记历史🕒的重要性。在此我必须再次🚴强调：铭记历史、珍惜历史、理解历史，这三者的🎉意义至关重要。我的新书名为《敢为》，这正是我行🌎动的真实写照，我早已提🎏前守护着这本承载历史🤷的影集。　　在我看来，处理战争罪🏿证是价值观的底线：任何🎂与战争罪行相关的物件都🕌不属于个人，而💘应归于博物馆、归于全体人民。因此我选择勇敢行动，决🕤心将这本影集交到真正合适🦔的人手中。起初，我只希望它能被🦐某家博物馆收藏；但在我的视频意👝外走红后，很多中国人和🏐我的粉丝一同站出来发声支🗣持我，用真诚的⌛致谢与敬意回应我的举动。　　这份热忱让我瞬🏴间明白：它不应止步于❄普通博物馆，而必须走进🚯中国的博物馆。尽管前路充满未知，这件事的推进也困难重重🐶，甚至暗藏风险，但我聘请了律师，坚定地推动这件事。因为我深知，这是必须⛄做的正确选择。　　在这过程中，各种阻🐊力接踵而至：网络上的威胁言论🔖、深⏲夜闯入公寓搜寻影集的不速之客，甚至美国政府也曾出面🔜劝阻。但即便如此，我始终没有🦕退缩。因为这🆘是正确的事，值得我拼🤥尽全力去坚持。　　对我而言，勇气是即便在👰事情困难或面对风险时，依🎟然愿意去做正确之事的意愿。它关乎在逆境🍬中敢于采取行动，这也是我在自己的书和🐓行动中⛵努力践行的准则。　　如今，我很庆幸自己做到🎂了。也正因此，我想对所有人说：无论前路多难，都请勇敢去做正确的事。2025年8月17日，广东广州，埃文·凯尔在新书《敢为》签售会上与🕳读者合影。中新社记者 王庆然 摄　　中新社记者：您在书中提到，很多美国🎹人并不了解日本✒侵华战争的历史。您🍲认为造成这种现象的原🌶因是什么？您认为《敢为》等书籍，对于西方世🐔界正确认识日军侵华历史，能发挥怎👨样的积极影响？　　埃文·凯尔：我想给大家😙一个或许刺耳却🗒无比真诚的答案：这一切的根源在🌀于制度性💷种族主义。美👳国的学校会系统教授德国纳🥧粹大屠杀的历史，只因那被视为“白人之间❔的罪行”——是白人德国人对🚙白人犹太人犯🍓下的暴行。　　而在西方🥓制度性种族主义的阴🥄影下，亚裔🌍群体遭遇的罪行往💑往难以获得同等重视。这正是我认为🐈这段历🏉史未被公平纳入教🏿育的核心原因。若我能参与政⬜策制定，或是🏓在政府中担任顾问，我会说：“若想真正➕与中国人民建立友好关系，就必💫须将这段历史纳入学校课程，并设为必修课。让这段♋历史获得与德国纳🔵粹大屠杀同等的教育权重。”　　我曾就读🐎于明尼苏达州爱迪那😻高中，后来在明尼苏达🔣大学主修日语。在校期间，我系统学习🚷过这段历史，高中时就已了解⚾到暴行的细节，那时🛳我天真地以为所💭有人都接受过这样的教育。但事💵实并非如此——是🚼我的母校额外倾注心力教授了🕖这段历史，大多数➖学校并未做到。我的视频走红后，评论区的🗾反应让我深感震撼，许多人对这段历💑史的无知程度远超我的想象。　　我想，这也是我🎋能收到外交礼物与诸多认🌰可的原因之一，这段视频确实让很🔂多人了解了这🍼段被忽视的历史。我由衷💕希望这段历史被🕢忽视的状况能得到改变，若美国能将这段🚂历史列为🈲学校必修课，必定能极大增👛进美🌟国民众对中国的善意与理解。　　中新社记者：在写作过程中，有没有某个瞬间让⏮您特别感动，或在✨情感上受到深刻影响？　　埃文·凯尔：写下我🚎在参访南京时的📴见闻以及与侵华日军🆑第七三一部队(简称“731部队”)相关的事件时，我的情绪波动🏴很大。回忆这些往事时我哭🍛了，这🗾些记忆很难去重温。尽管与这些事👼件相隔了几代人，但由于我的🍉行动以及我在处理⬇这段敏感历史中所扮🚜演的角色，我感🎂觉自己与这段历史有着一种个🔗人联结。这份悲痛我一直🌄铭记于心，再❣次直面这些记忆也十分艰难。　　此外，我看过电影《南京照相馆》，这给💵我带来了深刻的体验。观看过程很艰难，它让我落泪，不仅因🕞为那些令人不安的场景、暴行，更因为我个人的了解与这场🗿悲剧有着一段渊源，看到⛎它在银幕上重现，既令人痛心，又具有教育意义。我很高兴这🅰部电影能触达🕢广泛的观众，也欣慰它所传递的“留存历史”的理念正在被✅传播。8月17日，埃文·凯尔在广东省❇广州市携新书《敢为》亮相2025南国书香节。中新社记者 王庆然 摄　　中新社记者：您坚持🤸这份事业的初心是什么？　　埃文·凯尔：我初🅿来中国的心愿其实很简单，向中国人民🤛表达敬意，第一次🧜用自己的眼睛看看这片土地。但当我真正踏上这里，看到人们对🐬这段历史的关注如此炽热，我忽然🌭明白自己能做的远不止于此🐡——在这个因偶然机🚜遇闯入的世界里，这份沉甸甸🔓的关注度，理应被👺赋予更深远的意义。　　于是，这渐渐💬演变成了一项关乎世界和🕛平的使命，一项😂推动美中两国和平的使命。这一点，我要在每一💄次采访中郑重强调。　　我必须说明，我只是🏰一个坚持做正确之事的普通公民，但我🎟渴望成为一盏灯，用行动塑造外交与和🍕平的模样。我希望当中国🥔人想起美国人时，脑海中浮现的是🥦我这样的身影。我更希望，我用一件有意义💖的事成为一个可供效仿的榜样🐻，让更多人加入到🐊这份事业中来。　　中新社记者：当前地区😼冲突和政治分歧仍🍉在影响世界，年轻一代能采取哪🕸些实际行动来促进和👫平？　　埃文·凯尔：传播历史真相，在🐛复杂的局势中保持相互理解。当国家间剑拔弩🙈张、试图走向战争时，我们必💊须明白战争不是答案。我渴望世界和平，我会一🎭直为之努力，因为这关乎🌂人类的未来。　　我希望人类😑能团结起来，尤其希望美中合🚔作，希望两国通过合🎐作更快地探索太空🏠，迈向新的前沿。这♉个世纪是科技的时代，科技正在改变世界和🎱我们的生活。我们需要合作，那才更符合人类的🌴文明高度，我们也能迈入🧔人类的新时代。(完)　　受访者简介：埃文·凯尔在新书《敢为》签售会上。中新视频截图　　埃文·凯尔，美国青年作家，曾向😰中国捐赠二战相册，成为第三个以😨个人身份🏋收到中国国礼瓷的外国友人。

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美瑠姬/佐伯美希/石川瑞希/水元繪里

（青岛日报／观海新闻记者 Serge Shalik）