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在环保🆚理念深度融入消费市场的当下,品牌跨界🏖合作正成为推动可持续🕰发展的创新路径。近日,元气森林与🎁得力文具携手,将回收的👮废弃饮料瓶通过技术💂创新转化为文具,将环保“写”进孩子的文具🏷里。
“啊?这真的是用🤗饮料瓶做的笔吗?”
当得知平时🐧丢弃的饮料瓶经过再🦆生处理,竟能变成手中🍮的文具时,河北保🐧定阜平县东城铺❓学校的学生们脸上写满了惊讶与🐭兴奋。这📒批由元气森林饮料瓶🎗再生制成的环保文具,历经近10小时车程,最终送到了这🤖所学校的孩📉子们手中。
这批文具🛑源于元气森林与得力文具🦉的🔏首次跨界合作,得力在回收元😳气森林气泡水塑料⌛瓶后,将其🐨制成再生塑料,之后依托🚵成熟的文具生产技术,用这些🍁再生塑料制作中性笔,从而🅿大大减少了生产中🐷对原生资源的依赖。
每一件环保文具的“重生”之路都🥐藏着不少巧思:其中🛴中性笔的笔杆均采用Rpet再生材料制成,同时舍弃😩了护套和金属配件,在环保的同时书写更📔加流畅。一🗒个被回收的元气森林PET瓶,经过分拣、清洗、切割、造粒等精🕟密工艺,最终🏎重塑转化约为4支得力环保笔。修🕯正带的外壳使用了再生GPPS材料,配色灵感源✡自元气森林气泡水的口味,设计精巧,使用轻松省力🚒并且安静无声。
课堂上,老师🛌拿着笔和修正带向孩🅱子们生动讲解着🈷废弃物品循环再生的奇妙旅程。有孩子在笔记本上写下“以后♈要把空瓶收好”,更有孩🥢子迫不及待地举手提问:“家里🍻还有哪些废弃物品可以回收?”这堂生动的环保课,不仅将🤛绿色循环的理念🉐通过实物走进校园、融入生活,更在孩子们心🥔中种下节约资源、保护环境的🐿种子。
在全球塑👓料污染日益严峻的当下,塑料瓶作🐡为高频消耗品,其回收🅱利用一直是环保工作的重点。据统计,每年全球约产🐖生超过1.39万亿个塑料瓶,回收率不足15%。这次元气森林❌与得力的合作,正是为“空瓶”寻👤找新的生命轨迹:当一🙇瓶饮料被喝完,空瓶的使🚶命并没有结束,它从消费场景走🈂进教育场景,化身为孩子们书🍴写梦想的工具,成功构建了“消费-回收-再生-教育”的可持续闭环。
9年前,在元气森林成立🥒之初,全部产品🧐包括瓶身、标签、包装在内,就已经在采用更环🔐保、可回收的PET或OPS材料。元气森林相关📗负责人表示,希望🧑通过这样的合作,让环保不再☝是抽象的概念,当🥢孩子们使用再生文具学习时,或许会更懂🤩得珍惜资源,未来也能成为环🆘保与🔂公益的践行者。未来,元💅气森林将始终秉持“用好产品🆘爱这个世界”的初心,深耕“环境友好”“用户友好”“社会友好”可持续🥈发展战略,以更务实、系统💓的行动履行环保责任。
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【记者调查】 每逢暑假,平时白天大🏧部分时间都在学校度🥉过的中小学生“神兽归笼”,让很多家庭面临🗺子女看护难题。 今年5月,教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安全工作✳的通知》,要求做好暑期托管,丰富假期生活。其实,早在2021年7月,为配合🤡义务教育“双减”政策,教育🚣部就出台了《关于支持探索开🈂展暑期🛐托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来,教育部👚连续出台相关通知推动暑⬇期托管工作,形式多样的暑💼期托管大量涌现。其中,不仅有中小学📠校自己组织🈂的校内托管,有社会第😨三方组织的校外托管,更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或🉑几个单位联合起😯来一起组织🐿的公益托管服务。记者调研发现,这个暑期,全国各地学💼校和公共文化场馆积🌀极创新托管🤵服务模式,为青少年提供了丰👥富多🔀彩的暑期体验。 满足需求,普惠性托管覆🎒盖面扩大 今年暑期,北京外国语大学☕附属外国⬜语学校开设的🚧托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨,精心安排🛤了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读💳等丰富活动,让孩子们在假期🍨中也能收获知识与🌾快乐;广东省东莞市东城朝🥞盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑💮托班课程体系,吸🐏引了学校周边百余名小学生🚶参与;贵州省黔西💻南州册亨县冗渡镇🃏榕朶图书馆🚦联合志愿者团队打造“快乐成长营”,通过绘本共读、创意手工、乒乓球🕕训练等活动,让孩子们在书香🍾与欢笑中度过充实假🎖期;安徽省铜陵市枞阳县图书馆🏗的“国器学堂”暑期🔈公益托管班,为孩子们量身定制🔐了一段融合传😓统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的成长🐛之旅;山东省无🐅棣县信阳镇文化🛸书院整合乡村书房资源,推📎出漆扇制作等非遗体验课程,让农村孩👠子感受传统文化魅力…… “孩子每天早上🍼不用催就起床,每天都坚持要去!”青海海西🍙茫崖市大浪滩🏼社区居民郑女士的小儿子👰柯宇阳是暑托🥔班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者,暑托🏳班不仅提供免费早餐,还通过丰富的集🌋体活动和适🏟度的奖品激励,让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能🐨托管,安全又放心。” 大浪⬅滩社区居委会委员茅涵毅介绍,该⛑社区已连续举办3年暑托班。最初,社区工作😃人员通过线上线下📶多种渠道,排查摸清辖区5~10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子📆女等青少年的基本情况,了解居民🤼在暑期儿童🏸看护问题上的具体期望,进而决定开设🥠暑托班。“自开办以来,暑托班受到了家🎎长们的热烈欢迎。” “今🕜年是我们举办暑托班的第5年,各方面工作已🖐比较成熟。”北京市石景山⌛区苹果园街道综合文🤵化中心工作人员张健介绍,“我们开设托管班的目的,一是为了解决周边😶双职工家庭👬的孩子看管难题——我们早晨8:30开门,晚上可延迟到5:30接孩子,方便家长上下🏡班接送。二是为了通过系🕟统化🧣课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯,减少孩子沉迷于🙄电子产品的🔁时间,帮他们过一🐋个更有意义的假期。” 河南洛阳新🎁安县文明实践中心暑🍺托班,已安全有序👀运行4年。“4年来我们🕣共托管孩子150余名,覆盖小🏞学各个年级和初🐷高二学生,今年🚔还新开设了自习班。”新安🍚县委宣传部副部长蔡红丽说。 服务升级,兼顾“看护”和“育人” 公益暑托班如何🆙真正实现“托得住、托得好”? 走进苹果🏴园街道综合文化中心🗣暑假托管班,国家级🈵非遗项目代表性传承人正在现场教授孩🏔子们舞龙技艺,灵动的彩🛣带随动作翻飞,孩子们💇在韵律中感受传统民俗的活力,气氛热烈。 张健告诉记者,暑托班🃏课程设计紧扣孩子的学🤜习生活需求,开班首日,四大特色🏬课程模块便⛩以沉浸式体验赢得孩子🚨们的喜爱。“财商课程😞针对孩子手握压岁钱、易接📵触网络消费的特点,引导其树立正向金钱观⛓和消费观;非遗课程传承中🕢华优秀传统文化,让孩子们充㊙分领略中华文化之美;体育类💟课程秉着强身健体、有🎣益身心的原则,让孩🧥子在假期动起来。同时,暑托班还👾包含安全教育和作业辅🔷导,整体课程与学校教🔨育、家庭教育😌要求一致、内容互补。” 丰富多彩的活动、课程,让暑期托管服🚸务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育🤑学院博士生张毛毛对假📰期托管班进😞行了深入调研,她分析道:“传统暑托🧝班主要定位于提♿供满足家长看护需求的‘托底’服务,而如今其角色正🥂逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托🎉班不再局限于基础的作业辅导和🤕游戏活动,而是☔引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红🧑色教育等内容,帮助🗻学生拓宽视野、培养综合能力,促进学生健康成长、全面发展。” 从“看护”进阶到“育人”,需要更多努力。 “大浪滩社区托⚫管班打破‘统一看护’的传统模式,由专业社工牵头,深度融合儿童👸发展心理学🚟与多元智能理论,创新打造🔡分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩🎏社区居委会主任兰却介绍🥈。 在不少公益🐸暑期托管服务中,大学生的身影很常见。 在新安县新时🌾代文明实践🍵中心的暑期托管班里,来自洛阳职业❇技术学院🕑的本科生张家铖和🐐孩子们一起做手工、做游戏,带着孩子们读书🚵。“我们参🚫加暑托班的工作,是为了发挥自身➰的热情和优势,让孩子🏭们的假期生😺活更有趣也更有益。为此,我和同学🌵们一起‘头脑风暴’、共同精心设计,力求📡拿出最符合孩子们🚕口味与需求的活动方案。目前看,效果不错。” 在江西省宜春市,由市关工委、共青团宜春市委、宜春微🔅爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面😂启动,宜春微爱公益发🎳展中心办公室副🛫主任许清介绍:“为办好‘假日课堂’,2025年我们🏳面向国内高校招募了31名宜春籍🙇返乡大学生担任辅导员,并为他们提🏊供岗前培训。” 除了大学生,还有越来越多💖的社会力量加入进来。 宜🎎春微爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等📯走进“假日课堂”,开展🚳理想信念教育、国家安全教育、防溺📏水宣传教育等活动,并带着孩子🙅们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。 云南大学民🔃族学与社会学📿学院社会工作系🐧教授高万红认为,调动社💓会力量广泛参与暑托班,能实现两方面价值:“一是动员🚡更多资源投入🎖托幼服务;二是🔣让被托管儿童及家庭感受到⏯社🤬会支持与温暖,同时提升参与🎫活动🍺志愿者的社会责任感,令其更🚥深地体会到生命的🏑意义与价值,形成政府、社会参与者、被服🚱务对象等多方共赢的局面。” 突破瓶颈,协同发力办好🍘托管班 在暑托班不断发💡展、高质量推进的🔕过程中,也面临不少现实瓶🔙颈。 “家长最看重📇托管班的安全保障和专业性,希望孩子在🎁托管期间😘能处于安全的环境中,并由有专业☝素养的人员看护。”蔡红丽坦言,“如果师资🌽力量参差不齐,过🗒度依赖志愿者,可能导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等🛶问题。” 保障托管🛩服务者的专业🌗性和师资稳定,有助于进🎐一步提升托管🆖班的安全性。对此,高♌万红建议从三方面入手:一是在选择🚏第三方社会组织或招募♊志愿者时,优先考虑与💀儿童德智体美劳🚷全面发展相关的专业背❄景;二是对参与🤴者开展岗前培训;三是建立评估🐭评价与激励机制,对表现优秀的志🕷愿者给予奖励,对不合格者不🔷予录用,同时通过岗前培🥇训和🌽事后总结提升服务质量。此外,还需建立志愿者🏡保障机制,如为其购买意外✨险等,以激发志愿者🐔参与积极性。 张健提出,现有暑托班的🦑师资和运㊗营投入主要由组织方自行承担,如果能获得更多🙋资金支持,则可以提升💪课程专业度、优化师资,并增设午🧛餐服务。 关于暑托班的服🛢务经费保障问🌸题,记者了解到,各地正在开展👣探索。如浙江省衢州🌽市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”,覆盖全市“爱心托班”点位150余个。 张毛毛在调💌研中发现,暑托班的开办存🤾在区域发展不均衡现象。“不同地区在服务覆🕙盖范围、资源配置水平📕和服务质量等方👟面存在梯度差异,特别是农村🎎地区服务供给相⏹对薄弱。暑托班具😪有很强的季节性,不少地区担心资🍑源浪费,所以行🕎动上不够积极。”针对这一问题,她提出,可构建“三位一体”的优化方案:在空间利用方面,推行“时段差🛵异化使用”模式,实现校🔲园设施在学期与假期之🎍间的功能转换;在人力资源方面,打造“专业+志愿”的弹性团队,建立师资共🛏享机制;在服务🛢内容方面,开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程🏨体系,提🌾升资源使用效率。 (本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)【哪个平台片源最全】联系我们呈献《英超新赛季💚首轮焦点战 阿森纳1比0小胜曼联》,围绕婷婷九一“彩票直播诈骗”,结合哪个平🔦台片源最全“直播兴起”,解析付费内容不值“资金损失”,添扣建筑工🍯程运营部同步上线,高清无码视🚞频免费送防骗指南,点击进入精选💪马上点击!中新社邢台8月19日电 (裴国荣 张鹏翔 潘志方)19日,河北省⏯邢台市隆尧🔱县的柏人城遗址2025年考古发掘遗址中📡部现场,12个探方依次排布,来自中📇国人民大学的👦考古队员正在进行第六次🔏考古发掘工作,大部分探方已发🔵掘到文化层。 “目前,文化层距地表深0.5米左右,遗迹现象丰富。”中国人民🤑大学历史学🚫院考古文博系副主任、副教授王🤲子奇称,今年计划发掘三个🔽区域,其中,遗址东部、遗🤫址中部的两个发掘区已🌧开始发掘,遗址东城墙🗒北段即将开始发掘。8月18日,航拍河北🈸省邢台市隆尧😺县的柏人城遗址发掘现场。(无人机照片)张冬茹 摄 距今已有2600多年历史的柏人城🖥遗址,是中🚺国保存较好的古🤱代中大型城池之一。战国时期,柏人城是赵🏖国仅次于邯郸的第二大城市。 “遗址东🛎部的发掘区在过🐙去考古工作中🕝显示可能是一处与制陶🔶手工业有关的区域。”王子奇说,今年的考古发掘,将有助于🔅了解柏人城的手工业发🏄展情况,以🏜及城址内部的功能分区。8月18日,河北省邢台🏖市隆尧县的柏👨人城遗址发掘现场。郭泽鑫摄 据介绍,该遗址于2016年开始发掘,2024年第五次发掘时,通过对柏人城北😂城墙、东城🕤墙的发掘和解剖显示,春秋战国时期,柏人城曾有两次重🐹要的城墙营建活动。 王子奇称,今年将继🌍续对东城墙北段进行发➕掘,从而进一步😔探清柏人城城市布局、城墙结构和城🍽址变迁过程,丰富人们对🐚柏人城沿革、演变的认识。(完)手🤫机网页在线看片话题🙋已影响企业估值,投资者表示担忧。8月17日,成都世运会落幕,但这场盛🈹会缔结的国际友谊,却成为永不🚐褪色的印记。 临别之际,来自世界各地📤的媒体记者🐜们向成都世运会的媒体助理🗑志愿🚑者们送上精心准备的礼物——一张明信片、一面小镜子、一组合照…… 这些带着温度的物件,见证着十⛑多天相处中悄然生长的⚽跨国情谊,也定格下“后会有期”的约定。 成都商报-红星新闻记者 彭惊 十几天相处 收获跨🍥越国界的好友 “谢谢你的🌤帮助关心和信息支持,遇见你是🐹一段美好的经历。”媒体助理魏永🦎嘉读着捷克记者🏧送给自己的明信片,字里行间满是🦅真挚。 作为国🧒外媒体记者在成都的“沟通桥梁”,媒体助理们以语🏀言翻译等服务,成为赛事🏧期间最贴近记者🌮的身影。十多天的朝夕✋相处,陌生渐渐消融,默契悄然滋生,最终收获💤一段国际友谊。 西南交大志愿者刘⚽婧烨、石子乐服务于日语🎼组,曾为两位日🎇本记者解决注册卡难🦅题。刘婧烨在日语、英语、中文间反复切换,与各方🔋沟通一整天才圆满解决。“两位和我父🥠亲年纪相仿的记者,郑重地向我😉鞠躬致谢,那一刻🐫我感觉到自己的工作🤚特别有价值。”刘婧烨说。 后来,两位🍽日本记者特意送上他们👯带来的小镜子。“这份礼物,他们在日本🔡时就备好了。”石子乐回忆时,眼中难掩动容。 法国记者与🚪媒体助理段海🥔酸的友谊,则藏在两张合影🕵里。其中一张是记💄者“偷拍”的:段海酸趴在💳桌上小憩时,两位记者悄🈺悄用手指着她,留下这张💮她毫不知情的瞬间。“这是朋友间才📚有的调皮互动,太惊喜了。”段海酸笑着说。 服务期间,段海酸💻不仅协助记者🧔完成赛事报道,还带他们逛春熙路🕴等地,沉浸🚵式感受成都的烟火与风情。一次散步时,法国记者问:“你在法国🙋有朋友吗?”在她摇头后,对方认真地说:“现在有了,就是我。”那一刻,跨越山海的温暖🏃,让她心中满是🧛柔软。 不止收获友谊 更👄有成长与视野 对这群多💥为在校大学生、研究生的媒🧥体助理而言,成都世运🔘会的意义远不止于“服务者”的身份。 魏永嘉说,无论身处城市侧还是赛🏣事侧,经过系统培训🙈与实战服务后,每😌位志愿者都在岗位上找到了价值。 段海酸📼在服务中看到了更广阔🔨的视野,“这个平台让我在🚜付出,更在快速成长。”她难忘在赛🌀场边看到的场景:不同国家的运🤞动员赛后相拥,教练与观🏖众的欢呼交织——这让她有了🆘更大的学习动力:“我想更努📧力地学习,站上更大👊的舞台,哪怕只是作为👢志愿者,也希望让世🍘界看到中国年轻人的🥙风采。” 刘🤩婧烨和石子乐感受到了城市🎽的蜕变:“世🤫运会等国际赛事接连举办,成都的体🏸育场馆越来越多,市民的运😎动热情也越来越高,整座城市都在🉐变得更有活力。” 盛会虽落幕,但故事未完。那些写在明信片上的邀约📨、藏在礼物里的惦念,终将跨越山海,在未来👫的某一天,续写新的篇章。
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朝岡實嶺/平澤里菜子/黑澤英里奈/唯川純
(青岛日报/观海新闻记者 乃亞)责编:
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