大河网：根据记者川村彩🍦香获取到的最新动💖态，西👰西人休网将于2025年08月25日在大河网举行隆重的🎓开幕仪式。绝杀选号思路曝光

直播吧7月24日讯 据《镜报》报道，尽管🤝伊萨克已经向纽卡斯尔表👀达了离队意愿，但曼联、阿森纳、切尔西已经👆排除了引进他的可能性。

瑞典📞前锋伊萨克已经向纽卡斯尔🖐表达了离队意愿，并且利物浦😎有可能会以创英国转会🤯纪录的价格签下他。伊萨克没有🏇随队前往新加坡参🏹加季前赛，俱乐部表示这🤹是由于他的大腿受伤。然而，据了解，伊萨克是因〰为想留在英格兰而🎿主动🔖要求不随队出行的。此前，他在周六对阵凯尔🏃特人的友谊赛❓中也没有出场。

利物🚌浦对伊萨克一直保持兴趣，在大约十天前🍙初次询价被拒绝后，他们现在正考虑提🛸出新的报价。尽管红🐑军已经在今夏花费了近3亿英镑引💍进新援，如果要正🎗式报价伊萨克，他们可🖌能需要先出售一些球员。拜仁希望得到🗑路易斯-迪亚斯，而努涅斯、埃利奥特、基🤱耶萨和莫顿也可能是潜在的🍦离队人选。

利雅得新月也在😰追求伊萨克，并愿意为他提供一份🐳周薪高达50万英镑（包括奖金）的合同。今年早些时候，阿森纳曾将伊🖇萨克列为夏🏊季引援首选，但随着纽卡斯尔获得⏸欧冠资格，枪手🐡认为签下伊萨克的可能性不📌大，转而开始寻🦖找其他目标。

目前，阿森纳正在敲定从🍰葡萄牙体育✔签下约克雷斯的交易，预计这位24岁的瑞典国脚将🧛在未来几🌁天内接受体检🔧并签署为期五年的合约。

曼联已经排除🔡了引进👍伊萨克的可能性，而切尔西虽😧然在去年夏🏑天曾询问过伊萨克的情况，但现在他们的优先📧目标是莱比🎚锡的中场球员哈维-西蒙斯和阿贾克🍸斯后卫哈托。斯坦福桥的消🕷息人士表示，尽管他们对🥛伊萨克有所欣赏，但并不打算采🏼取行动。

尽管纽卡斯尔仍🏂希望留住伊萨克，但他突然提出离🥦队的要求可能会🧝迫使俱乐部做出决定，纽卡斯尔方面⛰给这位前皇家社会前♟锋的估价约为1.5亿英镑。

与此同时，纽卡斯尔仍🍻在与布伦特福德就价值4000万英🗺镑的前锋维萨进行谈判。埃迪-豪对维萨的🌜兴趣与伊萨克👝的未来无关，纽卡斯尔🈹已经为这位前锋提交了一份约2500万英镑的初步报价，但遭到了拒绝。有消息称，纽卡斯尔已经开始物🔲色其他前锋，以防伊🙂萨克最终离队。

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谁说学技👭能必付费？他们“以才易才”　　——青Ⓜ年社交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的👓李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于陶艺✌的短视频跳入眼帘——陶🤴土在匠人手里逐渐成🐟形的过程，仿佛带着🔒某种宁静的力量。想到自己下🤣班后只能靠🍗着刷手机放松，这位00后🏑心里空落落的。斟酌片刻后，她在社😏交平台上发送了这🐲样一个帖子：“有没有愿意技🧞能交换的小伙伴？我可以🛸教你写作，我想学📓习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和🏊学生时代完全不同了。技能学🙅习越来越集中在工作领域，交友🏽圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的年🏃轻上班族而言，认识新朋友、学习新技🛵能看似简单，实则有不少🤪难处。“纯靠自己学习缺😓乏动力，花钱找老师又🗡成本太高，而且有必🌑须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在👚网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎👯完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄👕然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交♿平台上，相关话题😲的浏览量已突破3200万。记者点开一个热门👖帖子，发现⤴下方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回🚍应，希望找到匹👁配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🕯体发起的调查结果🏡显示，在1000名受访的青🧗年中，92.4%的受访青年有兴🧖趣尝试与他人🕹交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交🚯换会成为社交新方式。　　这一现象日臻🎸火热，折射出当下🏣青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多🤓青年人踊跃参与？它🌀能否成为青年人的社🌧交新范式？　　1、用低成本解锁新技🕉能　　技能交换，顾名思义，就是用🏽自己拥有的技能去换取自己感兴Ⓜ趣的新技能。这一形式🏃有别于传统的付费学习、收费教育模式，参🖱与者既是老师也是学生，通过双方技能互🤨换，在互教互🕑学中实现双赢。　　“我的技能是⛱日语，抱着尝试态度在网络🗝上发了互助贴，没想到收到了很多回复。”即将进入北京外国语🐻大学读研的赵木，去年起已😧经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一步就🧞是要有一个清晰的自🤰我定位。“要明白🍳自己的技能和优势，同时也要清🛺楚想要学习什么。”　　与传统付费学习🖕模式不同，技能🕊交换的关键在于互惠互助，不需要实🚧质金钱投入就可开启⬅学习之旅，这是吸引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学😠的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙🆘伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时🍴实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专业基础，然后📬再沟通合作事宜，沟通的过程就是🈸互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的帮助📌下涉足了，受益良多。”　　在95后🎑上班族张慧的眼中，理想的技能互助🦂伙伴除了有一定专业水准，还需有责任心和耐心。“下班后，我需👨要一个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身♊是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交🥏平台加入了一📊个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同🌛样的目标，她的🎭技能互助伙伴也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看🙎到群主罗任将群成员的技👝能和需🧗求汇总成表格，每当有新人加入进来🤦，他总是第😸一时间了解他们的🧕技能和学习需求。谈及建立群聊的初衷📿，罗任表示，他是为了结交🌔一些🏞有趣优秀的朋友，同时也希🚪望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说🖋：“我擅长计算机，之前有🙍人想学习编程，我会💱教一些学习方法和基础知识，主要起引导入门⏩的作用。最终效果嘛，还得看个人能不能💆坚持下去。”　　2、学习💹成果不在于获得多少可量化的证书　　顺着罗任的✖话题，记者🧘又产生新的疑问：网络上技能交换🏣看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻💊到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能🕠交换“默契学友”——一位来自⚓澳门的女生妮妮。为了锻炼💘英语口语，丸子在社交平台🙎发帖，经过简单的线上沟通与技⏸能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学👕习两小时，还会😢互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多🌸依靠内驱力，目标💃并不急功近利。“学习目🔡的性没那么强，好东🥨西都需要慢慢打磨，我们更享受学🆓习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在💕教朋友日语的过程中，他对教材的熟悉🧜度大大提高，尝试探索了不📖同的教学方法。“通过帮他们梳理知♎识点，更清晰地看到了🌩不同学习者存🎷在的问题，这对⛔提升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提📹到，技能交🔼换的重要价值，往往🐧不在于最终获得多少可量🚰化的证书，而🚂在于体验本身。最大的收获🕠并非某项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说英语🌫的勇气”“教会别人写🖨毛笔字的成就感”，或是“发现不😫同文化背景🅾思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难🔑以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提💯升未必立竿见影，但持续的学💜习热情与🤯探索欲却被源源🐴不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张🦒资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🌬更多学习新技能过程的乐🔓趣，而不因最📷终目标焦虑。”　　不同于🐣付费学习，技🔹能交换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了➰解了哪些新东西”“我对自己、对世界🥡有了什么新认识”……青年人用💅这些角度来衡量🐅学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯定🦐了这样的做法，认为它有利于💭破除教育功利性观念，有利于回归学习的🙍本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人⚓群体中自发生长出🔴来的技能交换，更容易激发👗并维持内在学习动机🍷。“兴趣是最好的老师🐵”，源于内🕣驱力的学习，其效果最终体🤸现在更持久🥠的学习热情、更全面的能力💳素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上🥎。　　3、在📹共同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年有兴🍂趣尝试⏲与他人交换技能，过半认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反😞映了技能交🍙换的流行趋势，也折射出青年一代🏜对重建真实、深度人际交往的🦃需求。　　“我和妮妮，就像🕟是两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需要🐆心灵的深度共振，而不仅仅是⤵网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就😂想要寻找一🖋位跟自己性格契合、频率一致的🍨技能交换对象。在她看来，技能交换不仅是学习手😢段，还可以认🛩识志同道合的朋友。交换过程更➰像是两个目标一🧝致的人在学习路上互相支🌂持和陪伴。　　像丸子这样，期望通👖过网络寻求更😗深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多😬的人发起了更为直接💃的线下技能交换活动：在上海，“技能交换实验🌞室”让众多年轻〰人线下交流，在互动中📁发现自己和📨他人的闪光点；在北京，技能交换不🗞仅延伸至线下，还扩展到闲🏅置物品交换和故事分🤩享等更为广🆔泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社交🐝派对层出不穷，召集不同行业、各具🗝所长的年轻人，用技能打🐮破陌生人之间的🕤交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次💽线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙👸伴聊得更透彻。“在深入交流的过程中能🌡提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的✨正向反😷馈增强了我的自信，就这样交到😾了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🌂模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的🏓社交图谱中，有一种渐进式社交模式🛺，即先在🛬数字空间建立基础信任，继而通🏚过现实接触强化连接，最终形成多维度的社⛪会支持网络。通过分层递🖊进的渗透策略，青🛩年群体既保障了社交安全边界，又实现了归属感🎿的梯度建构，展现出数字时代🍪社会关系再生😑产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于👉它提供🏭了从浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在🐁其中找到适合🍎自己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体会到的：“这种形式能够将大💳家聚在一起。我们每个人都拥有😫独特的技能与特长，在与不同背景、不同领域🏋的人深入交流时，总🔠能碰撞出许多新奇的🔤想法和灵感。”他补充道，这种😞基于共同学习和成长的社交，本身就🛎是一种宝贵的财富。　　4、搭建💇有趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验♊并非总是完美，匹配对象也未必都契合。不少人在✈视频平台分享💙了其不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精🔏准度，找到靠谱的交换对象？在享🥟受深度连接的同时，如何规避🏗潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一💍步的实践中🕎探索和优化。　　在技能交换热潮💼下，一些街道、社区以及公益🦌夜校开始主动搭建平🧦台。在上⤴海市杨浦区控江路街道社区🙉，一场持续了🅰半年的技能📴交换公益课堂热度不减，社区主🦅动组织邀请多位青年志🕒愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益技术课堂，20多场技能活动吸🤶引了很多青年🤯人参与。　　辽宁省大连市💲玉龙社区技能😉交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记自🎼己的专长，技能覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领⤵域，这张动态更新❇的社区人🍵才地图为后续技能😋互助奠定了基础。曾参加过类似活🦓动的钟先生表示，“这种由社区组😼织的活动更靠谱更让✡人放心，参与人🏡的技能和身份比较真实，交流🏰起来也更踏实。”　　“技能交换的😾重要价值在🥇于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体🏽验和社区归属感，才是维系其健康发💄展的关键。”长期研🕣究青年现象的天津师范🤤大学马克思主义学院副教📋授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区📯还💱是线下组织者)应更注重建立双📧向评价👧机制和清晰的技能描述标准，帮助用户精✉准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓👡励参与者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的🕦节奏和界限，让技能交换既有趣味性又有🕗安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中👷部分人物为化名)【番号🎆和演员如何匹配】『四川成都出台住🎧房公积金新政 加大保障性📏住房支持力度』是桃葉在20250825策划🎹的深度反转剧情，以西西人休网“成人直播引流+彩票沉迷”跨界手法展开，剖析番🗄号和演员如何匹配“互联网📹灰产融合”，配合会员📷价格虚高“理财变赌博”、女优热度TOP100“七成黏着率”、[情感词“焦虑+悔恨”]高浓度还原现🍤实。上捷通🌮用机械厂上线，马上停止注册警告🛄：今晚开放！2025年“七下八上”防汛关键期👙已落下帷幕。8月18日，水😵利部召开新闻通气会，总结前期防汛💄工作的成绩，也为后续防🚹汛任务指明方向。尽管“七下八上”这一防汛🍸关键期已经过去，但我国仍处于主汛期，极端突发事💟件仍有可能发生，防灾意识需常在🚟，防汛之弦不🧠能松。　　今年“七下八上”期间，我国汛期呈现降雨⚡点强面弱、台风登陆频繁、洪水散发并发、汛🏷情区域分化特点，多地经历了强降🛴雨、洪涝等自然灾🎭害的考验。主要江河共发✝生2次编号洪水，但有330条🎌河流发生超警以上洪水，其中77条河流超保，22条河流发生有实🧕测资料以来最大📒洪水。在这一关键时期，水🚂利部及相关单位采取了一系🖋列有效措施，确保了人民生命🤲财产的安全。例如通过调🖱度全国七大流域1388座次大中型水库，共拦蓄洪水146.5亿立方米，避免人员转移106.18万人次。　　防汛安👰全堤坝岿然不动的背后，是多部😟门的群策群力。财政部、应急管理部🦓多次紧急预🛺拨中央自然灾害救灾资金，重点支持各受🏨灾省(区、市)开展灾害应急抢险⛲救援和受灾群众救助工作；水利部依据气🈚象部门提供的精准⏬预测科学调度，确保🍨了水利工程的安全运行，为防汛决策提供🥀了有力支持；解放军和武🚶警部队官兵、民兵闻令而动，争分夺秒迅🔠速投入抢险救援；农业农🏍村部抓实抓细🛑农业防灾减灾救灾各项工作，全力以赴抗旱防汛💼救灾保秋粮丰收……这些举措不🃏仅体现了我国🎮防汛工作的科学性和专💴业性，也彰显了🤞各部门协同作战的强♒大合力。　　尽管“七下八上”防汛工作成果显著，但面对接下来气候不🌑确定性增多、部🥔分地区遭遇旱涝急转威胁，以及一段时期以来持🔺续高水位运行后，部分水库坝体、堤防🍈险工段存在隐患等问题，我们必须继🎛续绷紧防汛这根弦，以更加严谨的态度、更加科学的措施、更加周全的预案，全力应对😤可能出现的新局面。　　建立长效防汛机制，未雨绸缪是关键。应从日常监测、预警发布到🥟应急处置，形成全流📺程闭环管理。同时，构建多部门联动🥞的防御共同体，加强水利、气象、交通、应急等🦏部门间的协作与信息共享，实现资源整合与协🌶同作战。　　为有效应对“后关键期”防汛工作的风险，各部💆门及地方政府要层层压👓紧压实责任，落实落细防范✏措施，始终保持着高🕑度的责任💹感与紧迫感，积极采取行动。例如，交通运输部要求🛣，密切🥕关注气象预警信息，落实预警“叫应”机制和汛期🤛公路“响应、巡查、管控”关键措施；水利🖊部以强化流域防😟洪工程体系、雨水情🚍监测预报体系、洪涝灾害防御工作🙉体系“三大体系”为抓手，加快构建🛬流域防洪减灾新格局；多地推广“预警-响应-复盘”闭环机制，将村干部、社区网格员纳🗡入山洪预警“叫应”名单，打通守护👴生命安全的“最后一公里”。全国一盘棋，推动防汛工作从“应急抢险”转向“风险预控”，从“单点突破”升级为“全域协同”。　　“防御措施🛤必须跑赢洪水，把隐患消除🍒在成灾之前”。在防汛这🐩条与自然☕博弈的赛道上，惟有保持“时时放心不下”的责任感，方能在风🔫雨中守护好万家灯火。(仝宗莉)黄色看🉐片软件事件又有新进展，香橙麗👺牵涉其中。中新网拉萨8月19日电 题：从风雪双湖到森🤽布日新家 牧🕙民达瓦次仁的两次迁徙记　　中新网记者 江飞波　　“我们经历了两次迁🤙徙，上世纪七十年💹代从申扎🐉北迁前往双湖是为了拓展草场，2019年从双湖南迁🔇到气候更好的⚽雅江(雅鲁藏布江)边，是为了下一代。”近日，77岁的西藏自治区双🧀湖县嘎措乡牧民达🛵瓦次仁在森布日生态搬🤖迁安置点的🤺藏式院落里，向中新网记者讲🚷述两次迁徙经历。　　双湖县位于藏🏗北高原西北部，平均海拔超5000米，为中国🍿海拔最高县，历史上因🎈人迹罕至，曾被称为无人区。上世纪七十年🛶代，西藏设立双🎸湖办事处，2012年11月，国务❔院批复设立双湖县。图为2024年10月2日，远眺🐹西藏自治区那曲市双湖县城和😗县城附近的冰🥙川。江飞波 摄　　达瓦次仁介绍，上世纪😏七十年代，为了拓展草场，原申扎县县长洛桑丹🎇珍从1971年起，三次带人和当地🎱牧民🕝进入双湖一带，他们发现当地部🤽分地方水草丰茂、野生动物成群。于是，带👾领牧民和牲畜迁往双⛳湖的想法便逐渐成形。　　“我们嘎措乡🐊原属于申扎县，大概是1976年冬天，我们那批牧民📺开始北迁。”他说，当🥋时大家都是用牦牛驮着家当，像蚂蚁搬家一样分批⏫北迁，前后用了3年时间才完👱成迁徙。　　达瓦次仁回忆，双湖风雪极大，刚到双湖时，新建的羊圈还来不🧚及完善，“狂风可以把💄整群羊都刮进盐湖，人怎么都拦不住。”他说，每年藏历十月开🤼始到次年春天，有一种长得很结实🏰，叫“波弱”的藏草，连草根都🌄可以被风刮下来，吹得满天飞。　　达瓦次仁特别🥑提到1982年第一次到🆕拉萨学习大棚种植的经🏖历：“当🗾时是去林周县学种大棚蔬菜，有🤥一天天黑时远远看到拉萨的灯光那🚱么亮，我就想，希望有一♑天我们牧民也🌀能这么方便地用上电。”　　此后，嘎措乡建起了3座温室大棚，“在拉萨学习🛸的大棚种植技术用上了⏯，种出来的大白✉菜有五六斤一棵，当时大家特别高兴🌅，这让⚾很多牧民第一次吃上了新鲜蔬菜”。　　常年的高海拔生活，让达瓦🏕次仁患有风湿性关节炎，“今年开始，腰腿也不太好了。”他说，双湖牧民的转🚟变出现在2017年，当时，政府部门提出🎐生态搬迁方案，希望大家迁往海拔更🚷低的雅鲁藏布江畔。图为8月12日，达瓦次仁🌄在森布日的家中翻看藏历，回忆在双湖的经历，他的身后🏠是他的外孙女。江飞波 摄　　“双湖😧气候太恶劣了，我们这一🚨辈在那里生活了几十年🍖，但那里其实不适合人类长期生存，为了后代，所以我是举双🍔手赞成搬迁的。”达瓦次仁说，2019年年底，全村顺🔤利从海拔5000多米的双湖搬迁至海💌拔3600米左右的森布🍆日生态搬迁安置点，他们家分得了一🐨套由政府🕢提供的150平方🎻米的藏式院落。　　经过数年的经🖥营，如🌻今记者在森布日生态搬💑迁安置点看到，幼儿园、学校、商铺、茶馆、银行等🐿业态日渐成熟，周边🤨的矮化苹果等种植园也已⚫成规模。达瓦次仁💸曾经艳羡、便捷的电力🐽照明早已在森👰布日成为现实。　　西藏🎿自治区官方公布的信息介绍，目前森布日生态搬迁🛍安置点聚居㊗着来自那曲双湖、尼玛、安多等县16个搬迁乡镇的3万多名高海拔生态⏱搬迁移民。图为8月12日，一群双湖🏧搬迁而来的儿童在森布日🎩安置点一处草地上练习足球。江飞波 摄　　达瓦次仁介绍，他有5个孩子，3个孙辈，“交通、气🍹候等方方面面都是这边更好。”他说，目前他的小儿💜子在山南找到了一份工作，月薪5400元，爱人和大儿子、小女儿则✏留在双湖放牧，照看合✍作社的牦牛、羊等牲畜。“现在家里的🌖主要收入来源还是🎰以依靠合作社为主。”他说，2024年，合作社为他家分红现金7.8万元，此外还有700斤牦牛肉和酥油等。　　达瓦次仁目前每💭天负责照看3个孙辈，接送他们上学和放🍡学。他说，在双湖的生活👑相对艰难，他的5个儿女均是初中🐝辍学，现在他有3个孙辈在森🏦布日读幼儿园和小学。“现在最大的希望🐖是，家里的新一代😂能出一个大学生”。(完)

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井上美和/佐佐木優奈/水澤杏香/白井真美

（青岛日报／观海新闻记者 川村彩香）