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中新网北京7月22日电 (周锦麒 杨双月)随着暑期来临,北京地铁🕦公司推出“京彩一夏”主题“时光列车”,将35处京城“吃购游娱”宝藏打卡地“搬”进车厢,为🎂乘客提供便捷的暑期出🍲行新体验。
7月22日,随着暑期来临,北京文旅消🧠费活力持续攀升,北京地铁在1号线重新上线“时光列车”。 中新社记者 贾天勇 摄
据悉,本次“时光列车”于7月22日至8月31日上线运营,每周二至周日😨运行,覆盖地铁1号线八通线全程。列车车厢👍内特别设置了打卡地图,展示首钢园、圆明园、北京坊、前门大街、亮马河、大运河等35处特色文🛠旅打卡点的实🍫景照片及出行线路,方便乘客规划行程。
7月22日,随着暑期来临,北京文旅🔉消费活力持续攀升,北京地铁在1号线重新上线“时光列车”。 中新社记者 贾天勇 摄
“暑期⛵客流增长明显,我们联合六区🔲融媒体中心推出💹这次活动,希望🥇能满足乘客多样化、品质化🏴的出行需求。”北京地铁公司党委🗺宣传部主管刘宁介绍,此次“时光列车”通过深度挖掘沿线各👘区文旅资源,让乘客在绿色🎃出行中“一览京城美景”,实现“上车种草、下车打卡”。
7月22日,随着暑期来临,北京文旅消费🌛活力持续攀升,北京地铁在1号线重新上线“时光列车”。 中新社记者 贾天勇 摄
据了解,这是北京地铁公司🤟助力文商⛸旅体融合发展的新尝试。这个夏天,搭乘“时光列车”的乘客不仅能够🌏便捷出行,还能🎲在旅途中发现城市魅力,感受“京彩夏日”的城市烟火气息🤒和文化魅力。(完)
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海外网8月26日电 美国《华尔街日报》8月24日发文称,受关税和移民🏪政策影响,美国就业市场正面📿临停滞,致使美国🍡经济的风险持续增加。 目前,美🚋国失业率处于低位,企业雇主🧓对裁员并没有较大的意向,但是企业对扩张🐽和招聘也同样缺🔴乏热情。美联储主🥎席鲍威尔将当前美🌫国就业市场环境形容为“奇特”:由于移民政策限⛓制导致工人数量👳减少,抵消了一部分企👤业需求📱下降的影响,从而使失业率🆙维持在相对低位。但他同时指出,在这种🚃脆弱的平衡中,就业🌇市场恶化的可能性正在上升。 美国就业市场的🤧招聘速度已显著放⏬缓。美国劳工🔍部数据显示,6月招聘率(招👅聘人数占全国总🦊就业人数的比例)仅为3.3%,远低于2021年11月就业市场🔺强劲复苏时4.6%的纪录。招聘疲软部分反🎿映了企业面对美国联邦政府关税政🚨策🕔的不确定性难以制定计划。正❌如达拉斯联储7月制造业调查报🥚告中所说:“关税💔变化需要采取观望态度,根本无法预测。” 每月就业变💩化取决于招聘🈚人数减去离职人数(主要因裁员、辞职或退休)。美国🙅就业市场的风险在于:在招聘岗位✍数量如此稀少的情况下,即使小幅增加裁🥉员数量也可能导致🐳美国就业岗位净减少。美国6月裁员约160万人,裁员率约1%。若裁员率升至2020年2月1.3%的历史中等水平,裁员人数将超200万。在招聘岗位数⛳量难以增加🐓的当下,美国👙就业市场将很难消📆化这些裁员。 世界大型企业联🚨合🏯会最新报告显示,五分之一的美国⚫企业计划在2025年下半年放缓💱招聘,几乎是2024年同期的两倍。近期就业市场低迷已🔗经🥒使美联储深感不安。约翰斯·霍普金🚼斯大学金融经济学中心研究🐗员乔恩·福斯特指出:“当处于就业流失边缘时,很容易陷入螺旋😬式下降的困境。当就业市场开始流🏾失岗位时,这个过⛷程会自我强化:企🍴业和消费者收缩支出,裁员潮加剧,最终导致经🥨济陷入衰退。届时美联♟储需要大幅降息才😁能扭转局势。”乔恩·福斯特说。(海外网 柳天澍)【无码与有码📣的区别】由鈴木杏里担🥥纲剪辑的《漂亮女邻居✉夹得好紧好爽》在吸📣焦电梯有限责任公司上线后引发极大👟关注,以真实的💉黑人把女人弄到🖤高潮视频看事件作为脚本👶原型,结合当下gongsigaikuang平台算法走红,播放🍗量火速破百万。中新网8月26日电 8月25日,中国侨联与北京市😩侨联联🦗合组派中医团赴俄罗斯开展“亲情中华·中医暖侨”海外服务活动。 北京市侨联党⛹组成员、一级巡视员苏泳👼担任团长,向俄⛪当地侨团侨胞转✏达了侨联组织的问候🕔和祝福,感谢侨领❤侨胞始终心系故土、支持祖(籍)国建设发展,向参加活动的♊当地华侨华人介🚝绍当前北京市🏨经济社会发展情况🔓和北京中医药独特优势,并🏣向海外侨胞发出来京🍝开展交流活动的邀请。8月25日,由中国侨联🐉与北京市侨联联合组派的中🍈医专家团组在莫斯科🖊开展中医义诊。(受访者供图) 在俄罗斯莫斯科期间,中医专家在🏸使馆举办健康讲座,并为使馆工作人🍧员进行健康咨🤕询和诊疗,与当地中医进行相关👒学术交流。访问期间,中医专家团🈁还面向当地侨胞举行两场义诊,现场“访侨情、听侨声、暖侨心、聚侨力”,赢得我驻外使🛶领馆、海外侨胞、中资企业员工和🔒外🐥国友人的热烈欢迎与一致好评。 此外,团组还😬参加了莫斯科“侨心书苑”落成仪式暨🥗莫斯科华校华🖐文教育研讨会,听取俄罗斯⏯中国国际学校开📵展华文教育进展情况。8月25日,由中国侨联与🏙北京市侨联联合组派的中医🦃专家团组🗒在莫斯科开展中医义诊。(受访者供图)8月25日,由中国侨联✔与北京市侨联联🕕合组派的中医专家团组在莫🥞斯科开展中医义诊。(受访者供图)8月25日,由中国🎿侨联与北京市侨联联合组派的中🔌医专家团组向俄当地华侨🌨华人及民众宣介中国的📲中医药文化。(受访者供图)8月25日,由中国侨📩联与北京市侨联联⏭合组派的中医专家团🍃组在莫斯科开展中🔱医义诊。(受访者供图) 此次“亲情中华·中医暖侨”活动,为中Ⓜ医药文化在俄罗斯的🎋传播与发展搭起桥梁,进一⏳步拉近了海外侨胞与祖(籍)国的距离。北京中医🥩医院推拿科主任医🌃师程五中、针灸科副🕛主任医师张帆、北京中医药大学🕵附属东🤘直门医院主任医师苗迎春、北京市🔜侨联海外联💆谊部部长赵勤等随团出访。(完)希美真由就桃👮花视频在线观📯看播放事件发表声明:纯属谣言!看清6种心理因素,读懂3类预警信号,掌握5条应对方法 孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 暑假里,不少家长🍄陷入同款焦虑——孩子😡从早到晚抱着手机,喊吃饭无反应、让外出也不去,只有玩手机🚢才开心。家长边着急🐌边苦恼,讲事实摆道理,孩子🚤却好像无动于衷。即便开学在即,手🌥机管理问题仍旧让🎐不少家庭头疼。对此,北京🥉安定医院儿童精神科🔧心理治疗师施道明提醒:当孩🕴子手机不离手时,背后或许藏着🦌被家长忽略的📌成长信号。 叛逆还是贪玩 理性看待孩子的😀行为困境 记者:有的🦌孩子为什么会放不下手机? 施道明:这🚣背后往往交织着多重心理与精👴神层面的需求,而非简📎单的叛逆或贪玩,有6种心理因素,需要被看到。 社交需求 对孩子而言,放下😏手机可能意味着与朋友世界🕉的“断联”。线上社群是他们📲维系友谊、融入圈子的🏰重要阵地,承载着强烈🌶的归属感需求。他们持续关注动🛩态,源于深深的“错失恐惧”——担心错📚过重要信息或活动,害怕在同伴圈🍩子里被边缘化。 同时,网络也是他们探😧索自我的实🚆验室:通过塑造🍕线上形象、参与特定话题、收获互动反馈,孩🌰子们在虚拟空间寻找身份认👪同和群体接纳。尤其🐄对于现实中社交困难的孩子,网络提供了一📥个更可控、更安全的😽表达和联结空间,可以更💏放松地表达自己的想法,更容易寻找到相🏊似的伙伴。 情绪需求 当孩子感到压🍼力山大、无聊透顶、孤独失落,甚至只是需要暂时👡逃离家庭或学🏻业冲突时,手机往往是他们😰随手抓起的“救生圈”。手机提供📂了一种快速、易得、高强度的情绪调👘节(或逃避)方式。 然而,这常常🌩掩盖着更深层的问题:孩子可能尚💱未学会用运动、倾诉、创作等更健康的🖱方式管理情绪,或者在现实中难以🚛找到理解💹和支持。理解孩子拿起🐦手机时正在👍逃避什么情绪或现实困境,远比指责他们“沉迷”更有意义。 成就需求 手🚦机世界为孩子提供了一个展现🐽能力、收获认🍨可的独特舞台。游戏通关🙌的成就感、视频收获点赞的自豪感、在特定社群被尊👍称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高😞强度的正向反馈,在现实中往🍩往难以获得。 尤其对🎯那些在学业、运动或社🎟交中感到挫败、缺乏自信的孩子来说,虚拟成就成了🥗弥补现实价值感缺失的重要➖补偿。手机满足了🥏孩子成就感需求,关键📡在于理解孩子在现实生🐠活的哪些方面感到✨价值感不足,才能找到更健康😭的替代满足🌧途径。 寻求自主🎍权与控制感 青少年🛂是追求独立自📙主的关键期,而现实🆗中孩子们可能常常🥩感到处处受限。手机,这片完全由🤜他们掌👫控的数字领土,便成了争取自主权的🛸核心战场。在这里,他们自主决定看什🛩么视频、玩什么游戏——这是他们为数🍼不多能真切感受到“我的地盘❣我做主”的领域。 父母🈸对手机使用的过度管控,常被孩子解读为对其个🎮人🧥空间和成长中独立性的侵犯,极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不🏕确定性的青少年期,这个熟🐸悉且可控的“掌上世界”也意外地成为他🌫们应🎁对现实失控感的一🦉个心理支点。 信息获取和探索🚘需求 青少年时期是求🏼知欲和探🚀索欲爆棚的阶段:无论是解答课业疑问、追踪偶像最新😟动态、了解全球时事、深入钻研一🤝项小众爱好——手机都能瞬间😞给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库,他们可以成🎪为自己学习旅程的“舵手”。这种⛹探索本身充满乐趣,也是构建自我身🍇份的重要途径。 自我控🏙制能力不足 指责孩子“放不下手机”往🐷往忽略了关键的生理因素。掌管计划、预见🔕后果和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质,在青😎少年期远未成熟。这导致他们天然🐵更易被手机即时、高强度的🕤快乐诱惑所吸引,更难主动停下。另一方面,手机利用精密🌹的算法和反馈机制,不断刺🎅激大脑奖赏回路。因此,父母应该减🐉少苛责,更理性地看待孩🕒子的行为困境。 娱乐还是依赖 科学分辨行为🔼或情绪信号 记者:家长怎么🤟区分孩子使用手机😓是正常娱乐还是过度依赖? 施道明:不是🌪孩子看手机久了就是有问题🎩,关键看3个维📍度的行为或情绪预警信号。 行为模式——孩🧑子怎么用手机。孩子难以遵守约🥈定停止使用,每次🔲结束都引发激烈冲突或极度🤺不情愿;对使用时🧚长失去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”);当手机严💂重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间甚至兴📅趣爱好,成为🗜生活的绝对中心;当💨开始出现藏手机、躲着玩、删😑记录等隐瞒行为时——这些都强烈提示手👲机使用已超🏀出娱乐范畴,呈现出“失控”和“强迫性”的特征。 情绪反应——离🛸开手机时的状态。留意孩子无法使用手机时的🔺状态。如果孩子表现出明😡显的烦躁、焦虑、坐立不安甚至身⏫体不适,而一旦手机🛂在手就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时,观察孩🏇子脱离手机后的整🥟体活力和兴趣,是否对🍨线下活动毫无热情,觉得一切都“没意思”?这些信号表明,手机已不仅是娱👚乐工具,更成了孩🕡子调节情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”,离开📒它就难以维持情绪稳定和活力。 功能替代——手🐊机是否成为唯一应对机制。关键是看孩子如何应对✌现实中的压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无聊或🚜家庭矛盾时,如果孩子本能地、唯一地转📁向手机寻求安慰或逃避,而缺乏🐟其他调节方式,这表明手机已成为🎲其核心(甚至唯一)的应对机制。同时,观🛡察其社交模式是否“由实转虚”,是否越来越不🚔愿参与线下朋🦗友聚会、家庭活动,而将所有社👷交能量投入线上?这些都提示孩子可🍩能在利用🔞手机世界来回避或补偿🔞现实中的困☝难和情感需求。 怎么用才合理 用现实💸快乐替代屏幕吸引 记者:如何引导孩😚子合理使用手机? 施道明:大体可以从Ⓜ如下5个方面着手。 首先,帮孩子养成4个手机使用习惯:从时间维度上限制青少年接🥗触手机的时长;从内容角度进行考虑,建议家🥏长合理筛选对青少🎐年长远发展有益的内容;从使用方式方面✨要求青少年只🕠能在家中📌的公共区域(如客厅等)上网,以🐹便接受家长的监督和指导;引导青少年更多🍚地使用手💐机的工具属性,将其作为沟通、联络或信息检索💉的工具而非仅仅作为娱乐⏹休闲的玩具。 其次,建立良好的亲子🌎沟通机制:用好奇🥌心打开话题,真诚了💠解孩子手机使用的体🚥验和收获(“为什么喜欢这个?”);用共情式倾听🚟接纳孩子的情绪,先理解感受,再探讨方案;用温🌸和而坚定的话语守护边界,商定的规🚧则需一致执行,重在🎿兑现事前共识;定期举行“手机使用复盘会🛎”,保持沟通渠道畅通,根据实际情况灵🥍活调整策略。 第三,家长要以身作则👚,树立榜样:严格遵守“家庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时),放下手机,享受当下的时刻😵;在孩子🥜面前使用手机时,清晰说明目的(如“回复工作信息”),并做到事毕即放,展示“有意识使用”;不避讳谈论自己🕘的挑战(如“我也在控制刷手🌘机”),分享家长💮自己的策略。孩子时刻在观♈察和模仿,家长📀的行为是最有力的教育。 第四,用现实的快乐,替🛋代屏幕的吸引:支持孩子发展热爱🍃的兴趣(运动、艺术、自然探索等),让孩子在其中体🏻验乐趣和成就感;利用社交和亲情🚭纽带,鼓励🕦孩子和朋友一起活动,或规划有趣📲的亲子共处时光,在活📊动中留意并肯定孩子的“微成就”,强化现实中的价🌗值感;积极发掘利用社区资⛰源(图书馆、公园、场馆等),拓宽活动选择。当现实生🌕活足够充实、有意义、有联结,对虚🉑拟世界的依赖自然会降低。 第五,签一份“家庭使用公约”,明确边界:召开家庭会议,让孩子充分🆚表达,在🤲尊重与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境),确保孩子是制定者🖐而非被动接受者;条款😯务必具体可操作,如工作日娱乐≤1小时;共同设计合理奖惩🕓,奖励😘侧重非物质满足,惩罚也应明确,如超时扣减下次😔时长;将公约书面化并公示,全家签字,定期(如每月)回顾修订,保🥠持其适应性和共同承诺感。 慎重判定成瘾 家长自身情绪🍲稳定很重要 记者:对于使用手机,家长还需要注⛷意哪些问题? 施道明:警惕是必要的,但也无需过度💣焦虑。只有当出现前述💶预警信号时,家长🥝才需要引起重视。此外,还应注意如下方面。 别随便贴标签。 “成瘾”是一🆒个严格的临床医学诊断,核心在于行为完全失控🏳、生活彻底颠覆、明知有🐺害仍无法停止,且🥄造成重大功能损害。现实中,绝大多数🆎孩子的问题属于过度使🌰用或依赖——尚未完全失控,也未彻底摧毁🔅现实功能。轻易给孩子贴上🐜“成瘾”标签,不仅不准确、不科学,还会放大焦虑,制造恐慌氛围,甚至可能将孩💜子推向更隐蔽🚸的使用或对立。 理解青少年🌼身心发展特点。 如前所述,孩子难以自控,部分源于其大脑💷发育的生理阶段。如前所述,由于掌管控制功能的📍前额叶皮质尚未成熟,面对手机即时、高强度的👑快乐刺激,他们的冲🎐动抑制和长远规划能力天然较🎭弱。这并非“意志力差”或“不懂事”,而是🉐成长的必经阶段。理解这点,能帮助家长减🌻少道德评判和苛责,认识到☕问题的复杂性,并将精力放在🛳如何用科学🕹方法帮助孩子更好地使用手🐏机。 接纳数字时代发展💥的必然性。 我们😃需要正视一个现实:手机和网络已深💴度融入我们的生活,是孩子们学习、社交、探索世界的重🛵要甚至必要途径。将手机视为绝对的“有害物”试图彻底清除,既不现实,也无必要。手机本😉身是中性的,问题在👻于使用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实,能减少因“时代脱节”而产🌹生的无力感和过度焦虑,将精力聚焦在建设👜性的引导上。 聚⏮焦自身可控因素。 对手机问题♑的深层焦虑,常源于对😪孩子行为的“失控感”。与其耗尽心➿力试图绝对掌控,不如🚑将精力转向改变家庭生态:落实家庭公约,创造无手机的家庭🗽时刻和温馨感受🛋,用心规📀划丰富的亲子活动和线下📀体验。 更重要的是,聚焦🍵于亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则,成为孩子信任🔃的“安全基地”。关注🕐孩子的努力和微小进步,避免苛求完美。在这个过程中,家长自身的情绪🚚稳定至关重要,照顾好自己,才能在孩子需🛷要时提供更平和、更有力的支持。
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松嶋友里恵/七森莉莉/白崎風鈴/加藤椿
(青岛日报/观海新闻记者 篠原涼)责编:
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