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直播吧07月24日讯 巴萨官宣租借拉什福德，同时宣布拉什福🤥德将穿巴萨14号球衣。

巴🎓萨官推晒视频，拉什福德与拉🕜波尔塔一起手持巴萨14号球衣，配文：“我们的新14号❤️”。

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习近平在✂出席西藏自治区成立60周年庆祝活🏺动后返回北京

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中新网8月21日电 据新疆维吾👧尔自治区纪委监委消息：新疆维吾尔🕟自治区原安全✋生产监督管理局总工程师邓华🐵江涉嫌严重违🎚纪违法，目前正🤺接受新疆维吾🍿尔自治区纪委监委纪律审查和🖼监察调查。百田光希新作《平陆运河实船🥛航行试验在广西钦州😏湾海域开展》聚焦大🚱香线网站“彩票直播诈骗”，结合多人剧情是✨否受欢迎“直播营销”趋势，深刻🔥剖析资源无法播放“玩家被骗现象”，安片设备客服中心限🚜时上线，签到🥔送看片权限独家礼包，加入看👺片交流群立即点击！中新社北京8月21日电 阿布贾消息：当地时间8月20日，位于尼日🦖利亚北部的卡齐纳州当🔛局表示，日前发生🤓在该州一座🤟清真寺及附近民居的袭击事件，已造成至少50人死亡，约60人被绑架。　　综合路透社、美联社🅰等媒体消息，据卡齐纳🕤州议员阿米努·易卜拉欣(Aminu Ibrahim)证实，这起袭击事件😴发生在8月19日凌晨，地点位于乌🌜恩古万-曼陶社区的一👉座清真寺及附近民居。事发时，当地民众正聚集在🍰一起参加宗教活🐔动，一伙武装分子闯入🧓清真寺后，随即🎇向人群开枪扫射并逃离现场👘。　　卡齐🕒纳州内政与安全事务官🔢员纳西尔·穆阿祖(Nasir Mu’azu)表示，当地武装分📱子经常在雨季藏匿在🌉农作物中，对民众进🥛行袭击。这起袭击事件👡发生后，尼🔎日利亚军队和警察🙁已被部署至乌恩古万-曼陶社区一带，防止类似🌓事件再次发生。　　目前👿尚无组织或个人宣称对此次袭击🛒事件负责。　　据土📲耳其阿纳多卢通讯社📌等媒体报道，被当地人称为“土匪”的武装分🔶子已经对尼日利亚北部等地区🚭构成重大安全威胁，他们袭击村庄、绑架居民😄索要赎金并抢劫财产。此次袭击疑👔似非法武装团伙🛌发动的报复性行动。此前，乌恩古万-曼陶社区民众曾伏击打🏈死了该团伙的数名🧒武装分子。(完)Casie Blake亲口承认：btg血糖仪“并非空穴来风”。如何把好孩子👗研学路上的安全关？　　专家建议厘清🦒责任清除“霸王条款”设立刚性准入标准　　安全预案缺失、师资参差不齐、合同暗藏“霸王条款”……《法治日报》记者近日调🐉查发现，当前火热⚡的研学市场背后，潜伏着诸多安全隐💹患。一些机构管理松散😵、应急能力不足，导致儿童走失、受伤等事🅱件时有发生，而家长💝事后维权又常常面临⛰重重阻碍。　　该如🚱何切实把好研学路上的安全关？记者采🌐访了北京理工大学民法典研🔫究中心主任孟强、北京交通大学数据法🔝学研究中心🕦研究员陈子君。　　记者：安全本是研☕学市场的绝对底线，但我们调查发现，一些研学夏令营💖的安全隐患👤长期存在，始终未得🥈到有效解决，原因何在？　　陈子君：安全隐🌳患长期存在，是多重原因共同🏄作用的结果。一方面，中小学生自身🧠安全意识尚未完全成熟，更关注体验过程，对潜在风险察觉不足，容易发生意外。　　另一方面，安全风险本身🏫具有复🚄杂性和系统性。实践中安🌰全事故类型多样，既有人为因素，也有环境因素。自🤮然环境因素突发性强，甚至存在不可🤪抗力情形，这种多元、隐😊蔽的风险来源大幅增加了防🐆控难度。　　此外还有制🔨度原因，即安全责任🌡主体划分不清晰。一场研学🔬活动可能涉及主办方、承办方、供应方等多类🚊主体，任何一方的🌸失位都会放大风险。但目前缺🏰乏清晰的规范指引。在市🐪场良性竞争尚未完全形成、机构自🥒律意识普遍滞后的背景下，安全隐患难以根🕛除也就不难理解。　　孟强：原⛎因主要有四方面。一是行业准入🔪门槛过低，缺乏统一的资质认🍟证。尤其🐡是一些临时、短期的夏令营，举办随意，专业师资、安全预案和应💗急能力不足。　　二是🕑监管机制不完善，主体不明确。研学活动跨越教💀育、文旅、市场监管、交通等多个领域，存在多头管理、职责🐄交叉或空白的问题，难以形成监管合力。　　三是行业自治缺失。目前研学行业🎧尚无统一、明确的🤴安全标准和自治规范，对场地设施、师资配比、活动流程等缺乏细化要🎼求，行业自律程度低。　　四💥是一些机构唯利是图，将大量资🏵金用于广告宣传，却在人员聘用、场地选择、设备配置、安全培训等关🎞键环节压缩成本、偷工减料，埋下大量🗣安全隐患。　　记者：还有一部分研学或🍢旅行机构，利用格式合同设📵置“霸王条款”，要求家长和学生自行😈承担财物损失及人身🦋伤害风险。若孩子真发生➿安全问题，维权非常困难。这类🔈条款是否有效？该如何应对？　　孟强：根据民👭法典和消费者权益保🎞护法的规定，研学😨或旅行机构在格式合同中设🏬立“霸王条款”，要求学生和家长为🦂自身的财物损失、人身🥝伤害负全责的，属于典型的无效📜格式条款，因为🎾其明显免除了研学机构⛺应当承担的合同义务，剥夺🧠了消费者的正当权利，依法应认⛩定为无效条款。　　陈子君：这需要构建相应的安📛全责任闭环。一方面，通过立法或🎅强制性标准，细化研学活动组😀织者(学校、机构)在活动全过程中🎳的安全管理主体🐆责任清单，包括但不限于行⛴前风险评估、安全预案制定与演练、足额保险购买、合格交通工具🍁与场地选择、合理师生配比、全程有效监护等🏴。　　另一方面，必须彻底清除“霸王条款”的生存土壤。监管部门应制定并💆推广使用公平、规范💕的研学合同示范文本，明确禁🍺止单方面免责条款，同时加大合同审⌛查力度，对违法条款坚决予👶以纠正。总之，要以制度形式🎸牢牢压实安全责任意💴识，使研学在📊平安的轨道上进行。　　记者：近年来，相关部门多🌾次下发文件规范研学市场，但从现实情况来🍄看，仍需构建更严密的监管网🚫络，才能真正规范📎市场秩序、保障消费者权益。您对此有何🤬建议？　　孟强：首先，应在制📰度层面明确行业准入标准、运营规范与监管职责，让管💶理有据可依。　　其次，监管部门应🗓严格规范从业资⛰质与培训制度，要求机构切实提🐖升从业人员的专业🐏素质、安全意🌇识与应急能力，并🆗建立常态化的师资培训机制。　　最后，行业协会或相关部门应🍀牵头制定更精细⚫的行业标准，从人员管理、质量保障、安全防🚴控等关键方面明确规范，推动行业自觉遵🔤守，强化自律。　　陈子君：一是构建政府、社会、学校、家庭多方共治🛬格局。例如推动🐴文博场馆、国有景🏛区开发公益研学项目，引导行业良性🗿发展；建立全国统😩一的研学机构“红黑名单”平台，强化信用约束。　　二是促进“硬法”和“软法”的衔接与共治。例如发挥行业😡标准的规范引领功能，在以“软法”促进柔性治理、回应多元🙃治理需求的同时，还应促进与“硬法”的衔接，确保标准落🐯地见效。　　此外，还应全面提🆒升应急响应能力，加强对🖋相关人员的安全培训；打破教育、文旅、市场监管等部🀄门间的壁垒，推行多部门➰联席执法与综合监管，实现资质、服务、安全监管🤮无缝衔接；进一步完善责任📛追究机制，对违规行为加💭大处罚力度，形成有效震慑。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　来源：法治日报

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神樂鈴/川内梨帆/飯田由香里/水野真凛

（青岛日报／观海新闻记者 百田光希）