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　　中新社北京7月9日电 (记者 张素)记者从中国最🈲高人民法院获悉，7月9日，广西壮族自治📐区柳州市♍中级人民法院一审公开宣📓判新疆维吾🍬尔自治区政协原党组成员、副🥩主席窦万贵受贿案，对被告🤩人窦万贵以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政🛸治权利终身，并处没收个人全部🛠财产；对其受贿所得财物👶及孳息依🛷法上缴国库，不足部分，继续追缴。

　　公开资料显示，窦万贵生于1962年10月，江苏徐州人。2024年3月，官方通报其任🍣上被查；同年10月，官方通报其被开除党籍和🆚公职。他被指利用职务🙆便利为他人在矿产资🐴源开发、工程项目承揽、干部选拔任用等🧞方面谋利，并非🥧法收受巨额财物等。

　　经审理查明，2003年至2022年，被告人窦万贵利用🎣担任新疆维吾尔🦋自治区🔴托里县委书记，吐🏕鲁番地委委员、组织部部长，阿💊克苏地委委员、组织部部长，阿克苏地委副书记、政法委书记，阿克苏👞地委代理书记、书记，新疆维吾尔自治区🕺政协副主席、阿克苏地委✉书记等职务上的便利，为有关单位和个人🎶在项目承揽、矿产开发、企业经营、职务提⤴拔调整等事项上谋取利益，直接或通过🌭他人非法收受财物共计折合人民🕍币2.29亿余元。

　　法院认为，被告人窦万贵🈲的行为构成🥍受贿罪，受贿数额➗特别巨大，并使国🕳家和人民利益遭受特别重💧大损失，论罪应当判处死🎸刑。鉴于其受贿犯罪中有📽未遂情节，归案后如实供述🔷自己罪行，主🚋动交代监察机关尚未掌握🌯的绝大🚨部分犯罪事实，认罪悔罪，积极退赃，受贿所得财物😻及孳息绝大部⚓分已追缴到案，具有法定、酌定从🔂轻处罚情节，对其判处死刑，可不立即执行。法庭遂作出上🎏述判决。(完)

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中新网杭州8月20日电(郭天奇)19日，首届亚洲大学生篮球联赛🌾(AUBL)在浙江杭州继续进行。清华大学男篮88:83逆转战胜曾夺🎎得全日本大学篮🕶球锦标赛冠军的劲旅白鸥➕大学，以两连胜的战绩锁🔎定B组第一，率先晋级八强。图为清华大学男篮隰🔪泰诚(中)上篮瞬间。(亚洲大学生👍篮球联赛组委会供图)　　据悉，本届赛事设置小🕞组赛、淘🔋汰赛两个阶段，12支球队分为4个小组，每组3队进🔋行单循环赛，小组💬前两名进入交叉淘汰赛，直至决出冠军。　　小组赛首日中，近6年4夺CUBAL全国总冠军的👸清华大学男篮大🕷胜香港大学男篮，上海交🧛通大学男篮以及本土作🍣战的浙江大学男篮分🕷别负于延世大学♉男篮、建国大学男篮。　　小组赛第二日🙃的首场比赛中，宝岛UBA联赛绝对霸主——政📴治大学男篮出战。该队在前⏮三节仅领先4分的情况下，在第四节打出17:1的高潮，其对手🈺额图根大学则在图希格-额勒贝格的带🏣领下顽强追平比分。加时赛，政治大学打出15:4的攻势，最终90:79取胜。　　太原🎏理工大学男篮则遭延世大学男篮⛎逆转，后者🚃取得开赛两连胜，锁定C组第一。本场比赛，太原🥝理工大学虽在开局4:13落后，但随后逐步压🕥制对手，上半场时以37:22反超，然而随着其第三节输📞掉15分，场🔶上局面发生变化，延世大学最终🏎以69:66拿下比赛。　　第二时段中，备受关注的北京🔜大学男篮出战，就在2个月前，他♑们刚刚在杭州捧起第27届CUBAL全国总冠军奖杯🙍，队史第五💣次加冕该荣誉。　　此番面对建国大学，北京大学虽然😡在上📐半场仅建立了3分的优势，但在下半场打出一波13:1的攻势掌🧡控比赛，建国大学末💢节顽强反扑未果。最终，北京大学79:69战胜建国大学，汪志鹏砍下全场最高的29分3篮板2盖帽。　　晚间最🤹后一场比赛由清华大学对阵🐐白鸥大学，后者曾两次夺得全日本大🖐学篮球锦标赛冠军，是🌴近年崛起的日本大学篮球劲旅，此役，清华大学一度被对手压制🚯，三节结束仍以61:69落后。末节，在许熙桐的带领下，清华大学打出23:7的得分潮，随👛后隰泰诚与石奎连中关键球，帮助清华大学88:83逆转战胜白鸥大👼学，提前锁定小🗄组出线。(完)联系我们呈现《民兵方队从15个省份抽组民兵📙参阅，覆盖抗战⛑时期党领导🕔的主要抗日根据地》，深度探讨丰满无🅰码人妻熟妇无码区“直播色情诱导”，结合AI自动配音影视“监管升级”，聚焦下载链接失效“青少年受害”，旭得贸易专🔑卖店上线，在线视频加速包送达提💅供防范手册，加入看片交流群🏑快来了解！中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中国外👰交部发言人毛宁8月19日主持例行记者会。外交部发言人毛宁。摄影：薛伟　　有记者问：朝鲜领导🏯人金正恩呼吁加速⏳推进核武化进程，并称朝鲜周🐉边的安全环境正🚯日益严峻。中方对此有何🤕评论？　　毛宁：中方在朝鲜半岛问题⚫上的基本立场🗨没有变化。我们希⤵望各方都能够🐱正视半岛问题的根源和症结，共同致力于维⚾护半岛和平稳定，推动半岛问题⛪的政治解决进程。(完)傅明宪在直播💻中谈及亚洲日韩色在❗线影院性色，引网友热议。【专家视点】　　近年来，多🎚地暑期托管服务呈现出良好的发展态势。各🎡地探索形成了政府主导、学校主导、社区主导、企事业单位🏸主导、托管机构主导、社会组🏬织主导等多种模式。托管服务内容🔩不断丰富，从早期的🍽基础看护和作业辅导，逐渐⛔拓展至素质教育领域🕒的文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红色教育👭等丰富立体的内容体系。多地政府更是通过👀政策引导、财政资金拨款、纳入民生工程等，切实保障暑🔲期托管服务高质量🥅开展。　　暑期托🖍管促进孩子健康成长和全面发展　　从实际作用上🔻看，暑期托管➰服务提供了安全看护、作业辅导、素质拓展等多样🗳化的课程📇和活动，可以有效满足🕧学生的个性化教育需求，降低🚒暑期学生家庭对校外培训🤠的依赖，减🕹轻学生的校外培训负担🚪和家长精力负担。　　暑期托📛管服务的高质量供给，离不开🧦家校社协同育🏉人体系的构建。　　从主体上看，各🎞地在开展暑期托管服务过程中，一方面充分发💈挥学校作用，一方面合🖌理利用科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等校外教育场➿所和资源，同时还用🚗好所在社区力量，相互协同积👡极开展活动，拓展了实践🏰育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的假期育人机制。　　从师资上看，各地在暑🦔期托管服务开展过程中，一方面动员校内🅾教师积极参与托管服务，一方面广泛📝吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人员、科技馆博物馆工🚷作人员等社会力量，通过多方参与🙂的教联体模式，形成优势互补、资源共享的家校🦗社协同育人合力。　　从内容上看，各地的🔆暑期托管服务通过⏯提供科技体验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主🌽义教育等多样化课程和活动，积极构建“五育”并举的综合培🚂养体系，促进拔尖创新人才培🏬养。　　加强协同，全面提升暑期🔪托管服务质量　　值得注意的是，当前各地在🙏开展暑期📲托管服务中也面临🗡一些突出问题。　　第一，覆盖面有待扩🎄大。现有🐢暑期托管服务所能容🤝纳的学生规模🦔与实际的暑期托管⚡需求之间存在较大缺口。第二，发展不平衡问题较为❇突出。城乡之间、不同区域之间🐷提供的暑期托管服务🤾质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资👇水平和经费投入等方面存在较🧑大差异。不少地方暑期托👡管服务存在课程👧质量不高、师资力量薄弱、家长满意度较😣低等问题，还有🥉一些农村地区💥尚未开展暑期托管服务。第三，部分公立学校教师工作🧣负担加重。许😵多地方暑期托管服务主要依靠公立🌳学校教师承担，参加👖暑期托管服务教师需要放🤨弃部分假期，从🉑而延长了工作时间。第四，社会力量🐤协同度有待加强。大量优质的社会🎬教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少年🛤宫等公共文化场馆的师资和设📝施尚未得🎺到充分利用，企事业🎤单位的实践🍻基地和研学资源开放度不足，存在“教🕶育系统内资源紧张、教育系统外资源👐闲置”的现象。　　为全🦅面提升暑期托管服务质量，可从以下几个🐷方面着手。　　强化政策🐼顶层设计，建立暑期💲托管服务督导🐷评估机制，将暑期😓托管服务的安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生🎐和家长的满意度等纳入教育督👝导评估体系，推动暑期托管🌌服务高质量发展。　　建立财政投⏸入保障机制，坚持暑👟期托管服务的公益属😏性和民生导向，为有需求的💣学生和家长提供普惠性教🤨育服务。　　出台暑期💶托管服务实施指南，指导各地开展并规🛀范暑期托管服务。加大Ⓜ对暑期托管服务的科学研究，通过研➗究成果为政策制定🙋和实施提供指导。　　完善教师⛄超时工作补偿与轮休😖机制，对于参与暑期托管服务的💲教师，应落实合😫理的超时补贴或绩效奖🚌励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许教师🚘将参与托管服务的时间兑😱换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少🍇年宫以及社会托管机构，组成区域🍬托管服务教联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师范大学中小学📱生校外教😞育研究院院长、教授)

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王时敏/孙玺/辛晓琪/龚秋声

（青岛日报／观海新闻记者 德川家康）