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　　中新网长沙7月24日电(刘曼 钟婷)从校办工厂到🆓学习工坊，再到本科学生💃创新创业基地，湖南大学现代🗾工程训练中心历✍经数十年发展，已成为国家级创新🥫创业学院建设😻示范单位、国内领先的🥨工程教育实践平⏩台和创客空间。九三学社湖南大学委✡员会主委、湖南大学现代工✉程训🌛练中心主任胡玉🖋鹏正带领团队持续探索“3+X”创🌑新训练教学模式，培养既🚘具备扎实工程实践能力，又富有创新精神🔑的高素质复合型人才。

　　从创业者到育👨人者

　　胡玉鹏在博士入学🤰初期曾与同学联🎧合创办互联🆗网公司，主👏导开发儿童疫苗预约系统，并🎖取得良好的市场反响。这段创业👪经历让他📒深刻认识到技术创📪新与实践应用结合的重要性，在工作中注重推动“产学研一体化”发展。

胡玉鹏。　刘曼 摄

　　为适应时代需📱求，湖南🌒大学现代工程训练中心(以下简称“中心”)积极布局前沿技术🥨领域。2023年，湖南大学OpenHarmony技🍚术俱乐部揭牌成立，由胡玉鹏担任主任，聚焦国产操作系👊统研发，开展“多机协同－智能决策－图像处理－自主避障”等关键📵技术攻关，并成功研发全国产👚足球机器人。

　　在荷兰埃因霍温举办🏿的2024RoboCup机器人世👒界杯国际赛中，来自中心Robot工作坊的BigHeroX战队，与光刻机ASML、飞利浦工程💖师团队同场竞技，勇夺中型组冠军，展现出🐝中国机器人技术的国际⛓竞争力。

　　胡玉鹏介绍，这🏛支跨学科团队由电气、信息、机器人等不🕸同专业的学生组成，在中心老师指导🍊下，比赛中运用轻量级🚢神经网络算法优🍕化图像识别速度，实现多智能体的高🛒效协作与自主避障🌁。“这不仅是一次🏑技术突破，更🗯是对学生创新能力、团队🛶协作能力的全面锻炼。”

　　2024年底，中心启动“创新创业🎰试点班”计划，从大一新生中选拔100人，组建前沿技术🚤探索、产业技术攻关、“AI+文创”交叉研究、高水平📪国际竞赛四个团队。胡玉鹏介绍，学校会为这些学🖕生量🎷身定制培养方案，确保🏌在不影响专业学习的前提下，强化工程实践与创新🍋能力的培养。

学生在湖南大学现代工程👣训练中心上课。　刘曼 摄

　　在带领团队时，胡🗽玉鹏总会强调，现代工程👬人才不仅需要掌握前沿理论知识，还应具备动手👇能力与创新精神，知行合一。他提出打通“想法—做法—作品—产品”创新链条的🗃教学理念，让学🏄生在项目制实战学习中进🏳行意志磨砺、能力锤🎋炼和思维训练。

　　让研究成果服务😮社会发展

　　在外人眼里，胡玉鹏是个“多面手”。作为网💠络安全与人工🎊智能安全领域的专家，他不仅🎍在实验室里钻研技术，更将专业🐺智慧转化为服务社会的🥌实际行动。

　　2015年，在时任九三学社🖕湖南🛂省委员会主委张大方的影响🎛下，胡玉鹏加入九🅰三学社，从此开启“多重身份”之旅。“这是我生🛍涯的重要转折点。”回忆起这个决定，他依然感慨万千。

　　作为九三🌇学社的一员和湖南省👓政协委员，胡玉鹏积极参👌政议政，加强九三🎵学社基层委员会📻思想政治建设，紧扣湖南省“三高四新”战略，凝聚🙏一批国家级高层次九三社员🚑骨干力量，面向国家😟实体经济和国家安全⏫主战场，形成二十余份省🚥政协提案和社情民意，被多部门采用。

九🌘三学社中国计量大✋学委员会到湖南大学交流。　受访者供图

　　“数字经济时代，我们的工业🗾系统正在‘裸奔’。”2024年湖南省🛫两会上，胡玉鹏提交的《强化工业网络安🥦全“底座”增强工🐭业互联网安全自主可控能力》提案，直指湖南制造💻业数字🌞化转型中的安全痛点。在湖南🤷省政协十三届三次会议第二次全体会议🏙上，胡玉鹏作🍔口头发言，呼吁🐟加快建设国际科技创新🤒合作平台，打造科🤗技创新高地。

　　这些年，胡玉鹏还团结带🤽领九三学社湖🌽南大学委员会的各🕠学科社员团队，联合华为、拓维信息成立“全🚱国新一代自主安全🚔计算系统产教融合共同体”，在国产信创🌦和高端精密仪器等方面突💡破一系列关键核心技术问题，包括国产芯片、大数据安全保密、国产三维层析原子显🚎微镜、国产高灵敏👄度电化学传感器等。

　　“爱国、民主、科学”是九三学社的优😁良传统，也是胡玉鹏的行动🍟指南。从实验🕒室到议政厅，从讲台💭到田间地头，他用专业知识💸和实际行动诠释着“科技报国”的深刻内涵。“学者的价值，在于🐳让研究成果真💨正服务社会发展。”胡玉鹏说。(完)

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中国气象局🛣提升暴雨应🌶急响应至三级

人民网斯🔡德哥尔摩8月24日电（记者殷淼）当地时间8月24日，在瑞典马尔默举行的2025年世界乒乓球职业🔳大联盟（WTT）欧洲🤩大满贯赛瑞典站女子单打决赛中，中国选手孙颖莎以4比2的比分战胜队友🌔王曼昱获得冠军，王曼昱获得亚军。6局比分分别为11-9、11-9、5-11、10-12、11-6、11-5。　　本站赛事于8月14日至24日在瑞典马👾尔默举行，这是WTT大满贯赛首🐱次落户欧洲。【在线看片法律风险】佐藤香🤒織试看后续内容回应传闻💊，网络瞬间瘫痪，现在警告发布。中新网广州8月25日电 (记者 王坚)广东于25日20时结束防风Ⅳ级应急响应。　　广东省应急管🔀理厅介绍，鉴于今年第13号台风“剑鱼”对该省的影响🎦基本结束，根据《广东省✒防汛防旱防风防冻应急🍃预案》和广💥东省防总有关规定，广东省防🍕汛防旱防风总指挥🤫部已于25日20时结束防风Ⅳ级应急响应。　　广东省💁防总要求，各地各🏎部门要树牢底线思维和风险意识，继续😄密切关注天气变化，加强值班值守，强化会商研判，根据本地🤙实际情况有序🍹组织恢复海上生产作业，严格落实🍽渔业安全生产“六个100%”，做到不安全、不出海，全力以赴保障人民群🤴众🐘生命财产安全。(完)Kira Viburn回应网传激情👢片：是我本人，但并✒非公开拍摄。超八成😲受访大学生大一大二📯就开始实习——　　“早鸟”先飞：大学生实🆔习赛道的提前起🛶跑与理性导航　　部分💡受访大学生希望早早开始🥋实习的原因：　　充分探索职业意向 70.77%　　准确感🥖知社会需求 61.56%　　积累丰富工作经验 60.03%　　及早补足能力短🏻板 57.68%　　丰富个人履历 55.45%　　促💼进实践能力提升 46.11%　　其他 0.47%　　作为河海大学播〰音与主持艺术专🏑业学生，王成哲在大👤二下学期便主动寻找实🧦习机会，通🕋过自主投递简历和面试，成为江苏省广播👥电🛐视总台的实习生。　　“我所在🧦的文物保护🕟与修复专业比较看🚛重实操经验，因此老师非常鼓励我们多🎋多参与到实习中。”就读于中央美术学院的贾思🌭杨在大一升🥕大二的暑假便📔开启了第一段实习，到现在，故宫博物院、山西博物院、西安云居寺⚪等都留下了她实习的足🔶迹。　　在一些大学生🐮眼中，实习履历是😟提升求职竞争力的重要砝码，一些大学生选择在大一大二就开始💊实习。中国青年报·中青✍校媒针对大学生“实习前置”的相关情况❓展开调查，共回收高📟校学生填写的有效问卷8122份，结果显示，84.44%受访者在大一大🕺二就有了第一段实👂习经历。　　当“实习前置”成为大学生🍧的选择　　中青校🚥媒调查显示，75.38%受访😉者认为在大学阶段需♌较早开始实习。来❔自安徽工业大学机械工程学院🗃的余淼即将步入大二，在大一暑假，她前往🔗上海一家社会服务😶类组织实习，主要🌬工作是为上海各个街🧤道打造专属文化IP。在她心中，这项工作很独特，可以让每一条🥖街道拥有属于它的🍄独特气息。　　“半⬇夜和同事出去做场地安检，清晨看着人🆘们有序进场——那种并肩作战的👓经历，很多年后🤤都会历历在目。”回忆起🥉大一时参与成都大运🤸会安保工作的40多个日夜，就读于四🛏川警察学院的魏超语👠气中仍带着兴奋。作为机动组成员🐖，他轮番体验了车辆⏮安检、人身安检、场地保卫等多🚼项基础工作。　　即将进🏘入香港大学深造的张俐，在大二时开启了第一🏕段实习。张👊俐的实习经历颇为丰富，从政府部门到国际⭕组织，再到互😻联网大厂，她都勇于尝试。张俐🐢的第一段实习是政务实习，令她印⚓象颇深的是整🎓理会议纪要的经历。“最初处理文🥪本时我手忙脚乱，但在一段时间♍的锻炼后，我处理事情🥔的条理性和对政策背🔔景的敏锐度都有了🚟很大提升。”　　不过，“实习前置”并不是所有大🍧学生的选择。基于跨📚专业发展的规划，吉林大🧞学财务管理专业的张👿文冶在大一大二阶段🎢并未参与到实习之中。“相较于实习，我倾向于把空🕗闲时间花在对知识和🍇技能的学习中。”在他看来，“在我低年级能⛎找到的🔄实习大部分是机械劳动，我觉得相比于‘为了实习而实习’，不如利用📚好假期时间提升能力。”　　在没有🚍选择较早开始实习的受访者中📚，60.47%受访者希望专注学业、打好基础，50.27%受访者🌃是因为未找到🤵合适实习机会，44.32%受访🍫者缺乏实习信息渠道，29.90%受访者🎃认为自己时间精力不足。　　胡灵是山西中医药🤓大学护🔳理学专业的大四学生，她也没有在大一、大二期间主动🔘寻找实习机会，而是在专业课👣程学习💼到一定阶段后，才进入临🛅床实践。　　关于不同年级🚚的实习重点，福州新东方🏂学校招聘高⛽级主管姚建建建议，大一大二学生🏥可侧重“职业兴趣”的探索。“可以尝试基础🃏性的短期实习，在实际🈵的工作岗位中校👖准想象与现实的差距。”而到了高年级(大三、大四或研二、研三)，姚建👖建认为应转向更明确的职业规划，“做一个完整的职业规划，找一份与之🤢匹配的实习工作，这对于未来🛣走向职场、未🤪来参加面试都会提供💯比较好的保障和经验。”　　寻找职业兴趣点、感知社会需求……受访大学生“实习前置”原因多元　　在周围同学仍专🐻注于学业或对职业➰方向感到迷茫时，王成哲选择尽早实习，是源🎷于他对行业实践的强烈兴趣🎑和清晰的自我🚜规划。他认为，大二暑假是一个“试错成本🤓低且机会窗口明显”的阶段。在决定到电❓视台实习前，他仔细权🚷衡了学业与🗨实习的平衡性，还综合考🚖虑了实习机会的“含金量”，自己对传媒🚪行业幕后工作🔏的探索需求。最终，他选择了去💀争取这次实习机会。　　在江苏春晚剧组，王成哲🦗的工作聚焦于艺人统筹。他需要整🛥理核对艺人信息、协调行程、准备接待物料，并在彩排、录制现场协调艺💤人需求等。这些工作看似🈴琐碎，却让他直观🐾地体会到大🌑型晚会制作的复杂性和团队协作🏢的重要性。　　从大一开始，张俐身边的一些同🍇学就开始🔴积极实习。“我曾经经历💪了一段比较迷茫的时期，不知道未来🐪何去何从。”于张俐而言，早🧠早迈出实习的第一步，既是为了找寻自己的🤓发力点，也和周围一🎎些同学、朋友已经开始🤯实习有关。“最初我有实习😵念头时🍸没有设想太多，只是希望生活充实一点，希望和同龄人🦕的步调基本一致。而😸我在实习中实际体🏐会到的内容，无论是🌔喜悦还是苦涩，这些经历是🙃远超我预期的。”　　在实习的过程🙋中，张俐早早接触🐦到了一些单位的用🎠人导向。“以我在某互联网大厂🚙的实习为例，现🐾在大厂倾向于招募🎚有多段垂直工作经历的应聘者，因此尽早摸索⭕个人发展路径，提早为未😝来做打算就显得比较重要。”在明确自己的“人才画像”的同时，张俐也逐步发掘出了💟自己对于广告销售等🦍细分领域的兴趣。　　中青校媒😮调查显示，70.77%受访者认为🙇较早尝试实习可以充分探📉索职业意向。准😠确感知社会需求(61.56%)、积累丰富工🦁作经验(60.03%)、及早补足能力短板(57.68%)、丰富个人履历(55.45%)、促进实践能力提🥜升(46.11%)都是受访者认🐃为较早开始实🤮习可以帮👎助他们提升的方面。　　“文物保护与🎀修复领域的工作比较考验🚰从业者的定力，因此大一、大二阶段的实习🐔可以🎄帮助我们确认自己是否愿意长🥔期从事这项事业。”目前贾思杨接触的🚨保护修🛀复工作以中国古代书画、壁画等门类的文物为主🚇要对象，这些文〰物材质较为脆弱，因此格🐥外要求从业者小心操作、耐心调整。“修复🐢书画非常磨炼心性，总是能让我内心变得更🏧加宁静平和。”　　“我觉得自己📢之前一直在校园中，缺🦃少与不同的人交流的机会，因此👟我想走出校园去提升自己🗿的社交能力。”余淼选择在大一📃暑假开始实习。她笑称：“我小🚕时候和陌生人说话，声音都会颤抖，我一直很想成为一Ⓜ个自信的人，所以主动去⬆找实习，也➗是在突破自己的舒适圈。”同时，她🎨一直在探索自己适合什么类型的工🍃作，“在大学阶🍸段多去接触不同的行业，试错成本较低，对未来确定就业方🛐向有好处。”　　理性规划实习，避免“跟风”与“盲从”　　姚建建长🤑期从事校园招聘工作，针对部分学生追求🚒积累实习数量的🔕现象，姚建建提醒，“实习的质量”同样关键。“数量的多少并🦒不能代表能力的提升，在一段⏩实习中有多少对岗💍位的思考和对行业的观察🍯，同样也能反映出🎪求职者的工作🎬能力。这种‘成长性’和‘思考力’是职业素养中⛹非常重🔽要的竞争力。”　　基于自身经验，王❤成哲鼓励低年级学生勇敢尝🔥试实习，即使起点较低：“不要轻视基础工🤲作，它们是接触行业核🎖心的跳板。”他鼓励📞学弟学妹主动关注招聘信息、保持开放的学习心态，并👺在实习中多观察、多提问。同时，他也提醒，低年级实习可👑能面临知识储备不足的局🚅限，需😸提前规划学业与实习的时间分🏽配。　　余淼认为在🕶较低年级实习确🆑实也有一定的局限性。“比如学生的知识🛤储备还不是很足，很多资🕛格证需要到一定年级🦀才可以考，因此可能🙉会找不到心仪🏄的实习工作。”她坦言，在低年级阶段，学生可能🎾还没有深入学习专业的核心👁课程，缺乏🔇一定的理论基础，没有完全掌握⛰工作所需技能。“有些行业，哪😩怕是找到实习了，也可能会被📻分配去做一🍟些辅助性的工作，接触不到核心💙业务。”　　调查显示，业内经历👨相对匮乏、难以取🎡得实习资格(71.63%)，业务基💧础不够扎实、工作参与度有限(65.17%)，缺少社交经验、不适应职场氛围📢(57.03%)，实习目标不明确、缺乏系统提升(48.68%)，难以在学习、工作🍽与日常生活等🔉维度间实现平衡(45.49%)，都是大学生认🐮为较早尝试实🥀习可能面临的困境。　　基于自身经验，胡灵对尚🤹未实习的护理专👡业学生给出几个小建议：“要扎🥅实自己的理论知识，这样就不至于在实⤴习🥦过程中显得手足无措。还有就是在实习🖼中多听、多看、多问、多写，很多前📁辈们的经验都是在不🤢经意间传达出来的，所以我⏬们需要多记。”　　在张俐看来，提早实习绝非🔽终极目的，其作用🦅也远不止于丰富简历，而是一种🍥路径探索。“我想无论我们选择什🐐么道路，最重要🔂的是保持对环境的感知、适应与运用。”　　姚建建曾面试过一⛓位应聘教培岗位的学生，实习经历看😕似不多，但通过有阶段、有规划💙的实习安排，对所在岗位所需🤥的知识和能力都有🚪了系统性的认知。“在我们看来这个🕓经历就非常重要，未来在🛬这一岗位上工作，我们🍭也觉得他会比别人适应得更快、更强、更好。”姚建建说，“即便有同☕学在整个大学期😗间的实践项目并不多，但是如果🎐能在一个实践项目里全流程参与并🎃且有所收获，也能成为优势。”　　谈及对于➗当前大学生👩提早实习的看法，贾思杨希望高校和企🐽业之间能够进一🥚步搭建就业桥梁，让更多🥥同学有机会从校企合📰作这一渠道受益。“我觉得比较幸🍔运的是，我所在的领🕶域有许多院系、导师推荐🏊的实习机会，否则靠自己‘海投’找到合适的⏯实习是比较困难的。”　　调查显示，高校优🤯化培养体系、使其与🕙社会需求密切衔接(77.57%)，强化企校衔接、增加在校生实☝习实践机会(67.69%)，企业完善入职培训机制、为实习生提🎪供明确工作指南(65.01%)，社交媒体优🤳化算法机制、减少“信息茧房”带给🗡青年人的误导或桎梏(54.38%)等，都是受访📯者认为社会力量可以为迈入职场📧的实💆习生提供的帮助。　　(应受访者要求，文中张文冶、胡灵为化名)　　中青报·中青网记者 卞心怡 王军利 实习生 何烨 杜小雨 来源：中国青年报　　2025年08月25日 06版

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（青岛日报／观海新闻记者 冴木琴美）