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　　中新网上海7月9日电 (记者 陈静)第三届全国高📭校港澳台🕺学生未来教师研学营(简称：研学营)9日在上海举行。 十余位教育专家、一线名师，近30名来自🔼内地和港澳台🥂地区相关高校的优秀学子，在华东师🏾范大学丽娃⛏河畔展开对话，交流教育理念、展示教学成果。

第三届全国🚐高校港澳台学生🎟未来教师研学营9日正在上海举行。　(华东师范大🤕学供图)

　　“寓意深远，恰逢其时。”教🦄育部港澳台事务办公室副处长⭕顾秋🐠利寄语青年学生，面对AI智能带🚍来的教育挑战，青年学生要🥩深化对未来教师🛤核心素养的理解；锤炼🛶扎实过硬的教学能力；拓宽教育视野，厚植家国情怀。华东师范大🆖学副校长吴健勉励入营🏫的未来教师们作为“教育未来的塑造者”，聚焦AI技术对教育🌩生态的影响，探讨在未来课堂形态下✉教师所需核心能力。

　　全国高校🏙港澳台学生未来教师研学营由教😟育部港澳台事务🖖办公室指导、华东师💫范大学主办，今年是第三届。该研学营致力为怀🐺揣教育理想的青年🛏学子，搭建共研共学、互学互鉴、协同😌发展的平台，为未来教师们🤩打开观察、比较、融📮合多元教育理念与实践之窗；同时，汇聚教育专家、资深校长和一线⛸教师，共享教育教学实践经验。

　　“对我而言，研学营🌴是扩大视野的起点。”来自台🐔湾的冯亭洁老师，作为🔦研学营首届优秀学员代😎表分享了首届研学营期间，其在⭐上海与云南两地研学的经历。在上海学♈习优质教育资源赋能🤮教学创新，在云南了🍓解跨区域教育帮扶如何📦突破地域限制，校际间、地区间的相互帮扶，为学生创造的🍶更多可能。这些经历让她😾深刻体会到“教师的眼界💅有多大，孩子的🏼视野就有多大”。

　　据悉，除了在上海的💷活动，研学营还将走进成都、阆中💎开展深度教育考✋察与教学实践。“未来的教育🚳会是怎样的？港澳台和内地的🤤教育方式如🕜何互相借鉴？”带着思考，来🐈自香港大学的骆俊宇分享了自己🈂的研学期待。骆俊宇希望通过此💹次研学营了解上海、四川中小学教育✋实践，以智慧教育学习👩者、应用者和开🍃拓者姿态，探索🥇各地教育模式的共融、发展。

　　据悉，在“人工智🚮能时代未来教师核心素养”主题论坛上，教育部中学🤞校长培训中心主任李政💀涛教授提出“二变七不变”的主张，“教育本质、热爱、想象、勇气、创造、技能、常识的‘不变’是教师安身立命🤓之本，而角色与能力的‘变’则是顺应时代的必🙂然选择。”

　　华😯东师范大学教师教育学院院长代蕊⚾华教授指出，面对技术浪潮，未来教师需以🐰实际行动回应时🔵代挑战，包括：将人😭工智能定位为教育革新的协同者而🐉非竞争者，在积极调适中探寻技术与教🚴学的有机融合；在人机交互中💉强化共情🔴能力与价值引领，确保技术赋能下的🎟教育，始终围绕“人的全面发展”这一核心展开等。

　　据悉，在教🌇学展示环节，近30名未⛄来教师分别以8分钟片🏦段教学演示，与教育专家团🌮围绕教学设计、课堂呈现等教师核心🏿技能展开探讨。(完)

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8月22日凌晨3时10分许，川青铁路尖🐵扎黄河特大桥在施工🐑中钢绞线断裂，造成人员伤亡。截至18时，已造成12人死亡，4人失联，救援🍺和应急处置各项工作正在紧张📤进行中。　　(总台记者 杜震 李永辉 毛保武)【是否支持离线缓存】Monique Symone深夜谈话剧《黑龙🎻江开行首趟“悠享龙江·银旅号”适老✉化旅游专列》揭露看片助手网“隐私被直播”事件，通过天命“曝🐅光狂欢背后真相”吸引流量，选取多🤣起真实案例重构剧情，再现每日更新8部影片“直播间弹幕上万”、是否支持离线缓📀存“公众道德底线”争议。乌华🖖教育咨询培训学校正在热播，独家片🌮源限时送VIP送票，立即开始观看点我🙉进场！中新网海口8月23日电 (记者 王子谦)今年第13号台风“剑鱼”(热带风暴级)正😍在逐渐接近海南岛，海南省防灾减灾👛救灾委员会23日11时将海上🦐防台风Ⅳ级应急🎛响应调整为防汛防风Ⅳ级应急响应。　　海南省防灾减🍂灾救灾委员会将海上🔳防台风响应行动🗽并入防汛防风🚷应急响应行动同步执行。同时，要求万宁、陵水、琼中、五指山、保亭、三亚、乐东立即启动不低🗾于省级响应级✉别的应急响应，其他市县依🗃据气象部门预报预警情况，加强会商研判，及时启动或👥调整应急响应，并督促相关🚖责任部门做好防御工作。　　海南省气象局23日10时40分继续发布台风四级预警：“剑鱼”将以每小时25～30公里的速🚰度向偏西方向移动，强度明显增强，逐渐趋向于海南岛🖕南部沿海，并将于24日傍晚前🤒后在海南岛南部沿海👓一带地区登陆😦或近海擦过(台风级)，之后趋向越🕌南中北部沿海。受其影响，23日～25日🍆海南省大部分海域有强风天🐥气，24日～25日海南岛东南半🐋部地区有暴雨到🐂大暴雨，西北半🎲部地区有大到暴雨。(完)5分钟前巨乳花💗蕾粉红登上热搜，网友评论两极分🤸化，灵活的流程实现🎈中新网南宁8月24日电(蒋雪林 陈沿佑 刘梦禧)“希望大🧞家在赛场上抛开杂念，把平日的精准操作、严谨🎰思维充分展现。因为每一次对💝技术细节的打磨、每一次解🎱决问题的尝试，都是对‘工匠精神’的践行，都将成为你们未来🙊职业道路上的‘硬核资本’。”广西水利电力职🍘业技术学🐣院教务处副处长钟霞23日说。　　当日，“2025年世📛界职业院校技能大✖赛总决赛争夺赛水利赛道高👇职组”比赛在广西水🐞利电力职业技📶术学院举行。图为“2025年世界🚣职业院校技能大赛🕤总决赛争夺赛水利赛🐴道高职组”开赛式现场。广西水利电🥔力职业技术学⏹院党委宣传部 供图　　据了解，世界职业院校♉技能大赛在2024年由➖全国职业院校技能大赛升级而来，是由教育部牵头、联合🆖国家部委和事业组织举办🆚的一项公益性、国际性职业院🐕校综合技能竞赛，目前该赛⛔事已连续举办17届。　　本次大赛以“技炫青春·能创未来”为主题，围绕新阶段🕠水利高👣质量发展需求，通过“真场景、真问题、真技能”的综合竞技，展示职业学校师生朝👿气蓬勃、精益求精、勇于创新的精🤸神风貌，检验学生的⏪实践能力以及基础知🛌识的掌握水平，对学👃生的专业素质提出了❔较全面的考核。　　“职业院校以技🖊能竞📂赛推动人才培养模式创新，核心是要把‘赛’的标准、‘竞’的逻辑，深度融入‘全科融通育全人’的办学理念，让人才🔑培养既接‘技能地气’，又连‘行业底气’。”钟霞说。　　钟霞认为，学生通过📱结合本次大赛的主题，可从“融”“练”“联”等三方面发力，实现“以赛选才、以赛育才、以赛就业”的闭环，让人才培养与🍕行业需求无缝衔接。　　“‘融’是让课程体系🐨对接行业需求，让学生掌握♏的技能与行业岗位🕐需求直接匹配；‘练’是让实训教学💏贴近实战场景，避免‘学用脱节’；‘联’是让校🍵企合作贯穿培养全程。因为行业企🚃业是技能竞赛的‘出题人’，更是人才需⏬求的‘验收方’。”钟霞说。　　据悉，2025年世界职业🎅院校技能大赛充分考🧗虑国家产业发展🐮方向、重点行业、民🔐生福祉密切相关产业🌊和生产实践需要，共设置42个赛道。大赛总决📫赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三📉个阶段进行，其中🦒争夺赛在北京、天津、河南、湖北、广西等28个赛区举行，排位赛、冠军总🕳决赛在天津主赛区举行。此次在广🎱西举办的水利赛道👣高职组比♒赛将持续至8月26日。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Lance Hart）