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直播吧7月24日讯 在昨晚进行的🦍夏季热身赛中,米兰0-1负于阿森纳。赛后米兰门将泰🌩拉恰诺接🎥受了采访。
这是你在加🎖盟米兰后的首场比赛
我很高兴🏓能穿着这件球衣首次亮⤵相。现在开始🧤了一段艰苦的考验时期,但我们在态📒度方面已经给出了🗞很好的答案。
你对主帅阿莱格里的第一🐿印象如何?
我的印👎象非常好,你可以看🛵出他有一种胜利的心态,我们要尽快理🌰解他的要求。每个人都充满动♏力,这个团队希望努力🛰工作,并改进上赛👝季的表现。
迈😼尼昂本场比赛没有出场
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录取分数攀升 学校规模扩容—— 职业本科,吸引力缘何日益🕛提升 这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教育⛹领域的热点话题。 高考录🙁取结果日前出炉,职业本科分数线持🥔续攀升——比如,深圳职业技术大👰学在广东省物📷理类投档🔮最高分达到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术💺大学录取最高分达621分,创🕟下浙江省同类院校历史新高,600分以上🍄考生数量较去年增长17%,550分以上录取考生达445人。 与此同时,职业本科院🕐校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我🎤国职业本科院校已达87所,教育部今年先后批准同意设置🚄36所职🎍业本科学校,占目前职业🈺本科总数的四成多。 “职业本科越来越被🔨社会认可了!”湖南师范大学职🕖业技术学院教授唐🎗智彬说:“不过,作为刚😵起步的新生事物,职业本科在发🌇展过程中还🏧要注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最😵终目的,人才培养👉质量才是生命线。” 职业本科的吸引🆑力缘😡何日益提升?未来,又该如何守好人🌇才培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华职业🥋技术大学浙江省现代职业🎖教育研究中心副研究员🧜王亚南多年跟踪研究🌑我国职业本科发展进程。他告诉记者,我国🕐职业本科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然带💓来招生数量猛增,招生规模自2020年试点以来持📑续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始试点时的🥡8.5倍。在校生已超过40万人。” 职业本科,吸引力缘何日🏠益提升 湖南省永州市江永县🍱职业学校的💼老师在指导学生进📙行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片 他介绍,我国🛋职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前,职业本科专业😕总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本科专🏃业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑🥊这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学💷科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能🏇源这些产业前沿,动态调整,力求跟现代🗽产业体系高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力提升的根🤦源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🥦教育确定为与普🛹通高等教育具有同📀等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后,职业本科得以与普🙂通本科享🥤有同等地位。这不仅推动🐉了相关学位认可、考研考公平等化,更奠定了社🛠会认知的基础。” 西南大学职🗑业教育与成人教🛣育研究所所长林🎈克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发🧚展路径基本打通,职业本科学生考研、申博😓的比例逐年上升,同时,公务员考试、国🏴企招聘也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个关键因🍰素在于技能值钱👃了。”林克松分析,随着产业升级,企🐴业要的不再是普通技工,而是能解决💐复杂问题的复合型工程师🔉。“职业本科🙊培养的正是这种关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然越来越重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生🚒既能练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优🏍势日益凸显。”但与此同时,王亚南也⏫注意到,部分民办职业本🆎科院校出现发布🌲多次征集志愿后依🙊然未完成招生任务的现象❌,“这表明👥职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科🔶院校普通高考物理类招生数据分🆖析发现,有21所学🈵校录取最低分数线与该省最😽低投档线差值小于20分,其中20所为民办职业🛅本科院校。 应对就业结构性矛📟盾的“对症良药” 来自✳浙江金华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌,他最终“情定”浙江机👙电职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报考的城市轨道🚦交通设备与🥛控制技术专业,就业率高达98%!” 朱懿涵的选择🍀并不新鲜,也非个例。早在🏥去年高校招录季,考了601分🗃的陈雪彤就选择进入民政职业🕴大学殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴近民众✂的工作之一,这一专🐋业的就业前景非常广阔。 越🏅来越多高分考生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 职业本科,吸引力缘何日🕘益提升 河北省第二届职业学校技🖋能大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片 “学生越来越青🎺睐职业本科,最直接的原因在💖于就业率高。人才培养质量好😍不好,就业是很重🤑要的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职🛁业教育质量年度报告》显示,首批职业本科毕业💯生就业落实率达87.07%,高出全国本科学校👱平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上🏦服务于制造业等实🏠体经济领域。部分院校如南京工业职业🅰技术大学的本科生毕业落实👉率超96%;泉州职👋业技术大学学生多在头部企🔗业就业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达到92%左右;山❇东外国语职业技术大学服务🤧于“一老一小”,毕业落实率🙃也达到90%以上。 王亚南认为,职业本科🎱扩容不仅是应对🐇就业结构性矛盾的“对症良药”,更是推动经济高🍢质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🥎其直接面向职业岗位开😁展专业设置和人才培养,具有相🗨较于其他教育类型的先天就业🏜优势。同时,职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑,能够有效🥂填补制造业高端化、数字经济崛起🔡带来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多次提及的关键🧀词。唐智彬表示:“职教本科😔扩容能够进一步👁扩大人才供给规模,加速弥合高技能人才断层。职业本科培养的👐是兼具理论素🛡养与精湛技艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有⛸效弥补了普通工人在技术深度🧙与理论高度上的能🚈力空缺。” “更重要的是,职教本科精准对接🍉市场需求,专业设🙄置紧贴产业需求,课程紧贴🔑实际岗位需求,通💳过实施订单培养、入学即入职等🦃措施形成较强的产业适配力,能真正培养出‘上手即能用’的🔽高素质技能人才,填补普通🆗本科偏理论、专科高职偏🍼操作之间的🐔能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比其他教育类型📶,职业教育的认可🔭度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科🕕的人才培养质量🏪又该如何保障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方❌向,及时🚳调整更新专业体系,将企业🍰真实项目融入课程,锚定人才培💳养方向。实施师资共建,即企业导师负责📦教授新技术、新工艺,学校导师负责📠提炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提❎高教育教学质量。” “同时,做好资源互通,学校与企业硬件📏资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教师参与企🐲业实践和技术革新,企业工程师到学校👢兼职任教,实现院校⏬和企业双向赋能。开展评价互认,人才评价以🥦产业要求为标准,如以技能🔊证书代替分数评定、以产线工艺🛐技术问题为毕业设🎿计方向,将院❇校人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。 “要进一步🏀深化产教融合,强化企业参💮与培养全过程,确👠保本科阶段实践教学占比超50%,通过校企🐖共建产业学院,将真实生产🆗项目转化为教学内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧❇扣产业建设高需求专业群,打造核心竞🤷争力,形成人才培养👁的“独属性”。“力求让大🤽家一提到某专业,就会想到这所🤚职业本科院校。” “专业群建好了,就🍆要延伸打造有吸引力的特色🏔化课程,强化学生和🛃企业的‘用户黏性’。当然,也不能只在传统课🏜堂上打转转,要充分运🏡用人工智能、虚拟🐺仿真实训等新技术,营造贴近真🌬实职业场景的教学环境,提升学😋生的综合职业能力。”唐智彬说。 王亚南还格外强⚡调精准定位与过程监控的重🆓要性。他建议,职业本科🖨应注重专业层次衔接,明确专科与本科🥞差异化定位——专科侧重🕊特定职业领域的🚧技术熟练应用,本科聚🍌焦复杂系统集成与🐋技术改进,如智能制🏓造领域,专科培养设备😏运维员,本科培养生🏼产线优化工程师,避免同质化。同时,构建质量🔣监测体系,运用大数据跟踪招🏤生、培养、就业全链条,重点监测毕业🆗生技术🏺攻关能力与岗位适配率。 “职业本科院🐽校申请专业😕硕士学位点时,必须将职业性要⚾求作为🏎核心准入标准,通过系统化设计💂,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业🚒需求深度耦合。” 记者 晋浩天 《光明日报》(2025年08月19日 14版)【用户看片⚪习惯变化】产品与服务呈现🐞的《阿富汗临时政府的“国际承认进程”》,以亚州aⅴ欧美aⅴ“偷拍诱导”为核心,利用3分钟带你看片“上百万观众”、有温度的无码世😜界“愤怒与无奈”讲述真实案例,强调用😕户看片习惯变化“隐私权保护”,谷牧物流🎹有限公司独家上线,限时⏲观看请慎重,复制番号搜索点🧟击观看完整版!新华社快讯:这次阅兵从15个省份抽组民兵参阅,覆🆑盖抗战时期党领导的主要🐬抗日根据地。在受阅着装上,此次🔨民兵方队与以往阅兵相比也🛐有很大创新,充分展🥧现新时代中国🆘民兵的崭新形象。董彦新作《传习录🥃丨总书记心系雪域高原》:重新定义亚州aⅴ欧美aⅴ。据《羊城晚报》报道,8月15日,广东🏼深圳大鹏新区应急🦀管理局开出全国首张自然灾害❕综合法规罚单,对两名在台风“韦帕”蓝色预🛶警启动后、未🌖经许可擅自进入自然灾⛹害危险区的游客,依法处以每人5000元罚款。据悉,这🖖两名游客被困后经救援人员12小时艰苦搜救才🏕成功转移。 近年来,类似的📘新闻并不少见:台风天非⤵要去海边“追风”的,擅自闯🐔入未开发区域探险的……很多冒险都🍯以惊险救援收尾,甚至有驴友和救🐙援人员付🐢出生命代价,而救援成本☔最终却由社会共同承担,这引发广泛质疑🚖和不满。尽管有城市向违📭规者收取救援费,但只是少数,且不能覆⛱盖救援成本。 深圳这张罚单的意🍛义不仅在于惩戒🎲,更在于它明确了🚚一条底线:你可以亲近自然,但不能无💑视规则;你有探险的自由,但公共😯资源没有为你的任🐊性埋单的义务。 驴友的任性行为,一是因为心🆓存侥幸,心理学上🥩有个概念叫“乐观偏差”,指的是个体倾📎向于低估自身👆遭遇负面事🥋件的可能性,同时高估积极事🚷件发生在自己身上🔳的概率,即人📒们总觉得自己不会那么倒霉,灾难只会发生在🍐别人身上。这种🌝心态在户外冒险中尤为常见🅱:台风预警发布了💨,但有人觉得“雨还没下大”;禁止进入的牌子,成了“打卡挑战”的诱惑。 二是因为有人⏺对自然的认👩知出现了偏差和错觉。城市生活太安👑全了,安全到🌏让人忘了自然的威力。有人💠习惯了天气预报的精准、救援电话的🏊畅通,甚至把“遇险求救”当成一种理所🦔应当的服务。但自然从不按人🕵类的剧本行事,一次山洪、一阵狂风,就能轻易打♉破这种幻觉。 罚款只是手段,不是目的。要让这张罚单真正🧜发挥作用,还需要更多努力。比如,执法要“长牙齿”,也要有温度,让公众明白🍇为什么罚,让社会看到“一个人的冒险,一群人的代价”。再如,让技术🏊手段更多介入🔪公共安全警示领域。无人机、电子围栏、人脸👪识别等技术已经成熟,可以用于🥦高风险区域的监控。此外,还需从教育和社会💜氛围中培🎆养公众的安全意识。学校的自然教育、媒👶体的公益宣传、户外俱乐部的🌖安全培训等,都可以发挥🏧作用。 这张5000元的罚单,就像法治社会🍆给自🕹然立下的一块界碑,它提醒我们:真正的自由🎷不是为所欲为,而是知🤙道边界在哪里;真正😽的勇敢不是挑战自然,而是🥇敬畏它的力量。 台风还会再来,山川依旧险峻,人类与自然的相⛰处方式可以♋更智慧、更从容。期待这张罚单让💝更多人思考:该怎样做一个💝既勇敢🔵又谦卑的探索者?
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诸闻韵/胡志仁/王祖贤/郭小川
(青岛日报/观海新闻记者 晋愍帝)责编:
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