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中新网北京7月22日电 (记者 徐文欣)2015年,《纽约时报》一篇《漂亮📥指甲的代价》将纽约美甲行业贴上“剥削”“污染”的标签。
作🆔为在纽约华裔美甲💨店成长起来的观察者,云南大学民族学🆗与社会学🏽学院社会学🛂系副教授游天龙深🥥知其中的误解与偏见,所谓“被管控”是语言障碍,“低薪”不过🈯是旧数据的误导。
这场🏈由偏见引发的争议,让游天龙🤫成为亚裔社区反击刻💲板叙事的参与者,也开🤧启了他的学术探索。
2000年,游天龙的🔆父母在纽约开始做美甲行业🛀。“我曾💂帮他们搭建网站、管理账户、做在线预订系统。那时候才发现,这个行业里藏🎖着太多亚👰裔的生存智慧。”
游天龙介绍,纽约美甲业是🌟一个全球化的服🌏务业。美甲的新风💓格来自法国,原料和材😱质来自韩国,行业工人来自🐩中国、越南等,大家共🚲同汇集在纽约,服务来自世界📝各地的顾客。
图为游天龙🕤在参加学术活动。(受访者供图)
《漂亮指甲的代价》的报道是🆖游天龙研究纽约华裔🙆美甲店的契机。在游天龙看来,这🏎篇看似正义的报道,其实💵充满对亚裔的误解。
游天龙指出,报道说工人“默默工作像👝被管控”,其实是新移民英🎆语不好,无法🚴和客人顺畅交流;说“工资低”,是因为微🕑信招聘早替代了🌽旧的报纸广告,因此报纸广告中🖱的薪资也停留在🌔几年前;说“韩国人主导行业”,则无视了华人📂已经成美甲行业🦒主流的事实。
报道引🕤发了纽约州对美🍌甲行业的加强监管。此后,一场场有🌝组织的抗🤞议活动在纽约展开。一些新📋闻网站对之前《纽约时报》采访过的美甲🥀沙龙工人进行回访,发表了后续🏧报道。亚裔美甲师💎和社区成员也行🥖动起来,有人雇来游说公🔆司、有人罢工、有🚨人通过打官司维权。
随着抗议和批评声浪的高涨,《纽约时报》的报道陷入反复🍉争论,最终承认该报道🥧存在偏见,并且过度概括了🛑美甲🗻行业的问题。
“外界总🌡觉得亚裔‘温顺’,其实我们有自己🤞捍卫🚶生存空间的方式。”带着这些观察,游天龙开始对20多位美甲店老板✒和工人的访谈。他🐧发现老板和工人不是“阶级对立”。在低技📗能移民圈里,今天你是工人,明天就可能靠着😞同乡支持自己开店,老板与🅰工人是互相托举的🚤依存关系。
图为游天😔龙父母的美甲店曾🍜帮助过的长者。(受访者供图)
游天🤫龙把这些细节写进论文,并于2019年发表在《美国行为科学家》杂志上。“我不是要否定🈂行业问题,而是想让大🎿家看到全貌。亚裔的故👴事不该被简化成‘受害者叙事’,我们有挣扎,但更有智慧;有艰辛,但更有韧性。”他说。(完)
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中新网钦州8月21日电(记者 杨陈)记者21日从平陆运河集团获悉,为全面掌握钦州湾📿“相当A级航区”实际情况、积累关😲键航行数据,为平陆运🌨河通航后船舶安🥠全航行筑牢科学与技术支🤭撑,日前平陆运河🕷实船航行〰试验在钦州湾海域开展。图为5000吨级船🍀型在开展“相当A级航区”运载试验。平陆运🔢河集团供图 此次试验选取2000吨级、5000吨级两艘🚝主力内河船型作为代表,重点聚焦船舶🍢在近岸海区的🔪适航性能与操控特性,针对性🛥验证其在复杂海🚊况下的稳定性、动力响应及安⛳全边界。试验全程采⭕用高精度监测手段,系统采集船🍒舶在钦州湾特定海😎域不同风、浪、流条🆘件下的航速、航迹、横摇🍖纵倾幅度等核心航行数据。 据悉,此次试🏦验首次系统获取了“相当A级航区”内河船舶♋的性能指标和航行参数,破解了“无数据无规范”的困局,为政策细化、标准制定🍩提供核心支撑,填补了国内🌎空白。 试验通过实测🆚验证船舶性能边界,精准识别风🤠险点,为未🛥来船舶准入、航行规则制定、安全保障措施提供科🏸学依据,极大提升在平陆📓运河航行👫安全水平。图为2000吨级船型在开展“相当A级航区”运载试验。平陆运河🐒集团供图 与此同时,试验扫🐱清了内河船舶直航钦州湾的技术🏃疑虑,有力推动🦎西部陆海新通道江海🛋联运、内河船在“相当A级航区”有序通航,显🍧著降低了区域综合物流成本,释放了通😌道潜能。 此外,此次试验还为中😞国其他类似海域的🤟政策探索和船舶🕔技术升级提供📧了宝贵的经验,开创了内河船舶通🥫江达海新时代。(完)熠影玩具有🚨限责任公司上线《中超第21轮:申花🎌战平浙江失榜首 海港大胜河南登👓顶》,以泽井芽衣番号链🈶接“彩票直播骗局”为线索,结合不能在线播🍨放“资金流失”、每日更新推荐机制“直播营销”进行深度剖析,安野由美团队👗亲自采访,注册送VIP赠送防骗指南,一键直达🕶片源赶紧观看!中新社北京8月21日电 (记者 刘亮)中国石化21日宣布,旗下江汉油田红🔺星页岩气田1650.25亿立方米页岩🐱气探明储量顺利🎸通过自然资源部😜审定,标志中国又🛂一大型页岩气田诞生🗄。 该气田进🎒一步证明红星地区🥪具有良好的资源潜力,成功开拓💛了页岩气战略增储新阵地,对保障国家能🥈源安全具有积极意义。 红星页岩气🌸田位于湖北、重庆🍞两省市境内,主要勘探开🙉发层系二叠系埋深在3300米至5500米,构造变形复杂,勘🏨探开发难度大。中国石化江🥂汉油田持续开🛒展创新技术攻坚,成功开辟了中国🚎志留系以外首🍝个千亿立方米级新层系页岩🐝气的勘探新局面。同时,在攻关团队努力下,单井测试产量从🐪每天8.9万立方米📸提升至每天32.35万立方米。 江汉油田相🙈关负责人表示,下一步,中国石化将🔢加强勘探开发一体化评价🕰与部署,深化基础地质、开发技术、工程工📊艺等关键技术攻关,持续拓展吴家🍉坪组页岩气增储新区带,积极培育二🏒叠系页岩气规模建产新阵地。(完)为了解决小说专🛸题页面,我们💆建议使用北国网。从拉萨河谷到羌塘草🛶原,一座座📏寄宿制学校的灯光,在高原夜空里👊悄然连成一条温暖的光💯带。60年前,这条光带尚未出现;60年后,它已成为西藏🌨现代化最温暖的注脚。值此西藏自治区成立60周年,我们回🍦望寄宿教育的来路,也借此看清“中华民族共同体🦔意识”怎样在一间😥间宿舍、一堂堂课里悄悄生根,见证民族区域💉自治制度下,从“有学上”到“上好学”转变的生📞动实践。 历程:从帐🖌篷小学到标准化寄宿 旧西藏没⛑有一所现代意义上的学校,适龄儿童入学率😭不足2%,文盲率高达95%以上,广大农奴👵子女被剥夺了受教育权利。牧🚘区孩子只能跟随牛羊游走,寺院、私塾和官学以“僧侣即教师,经文即课本”形式存在,却与普通牧民无缘😱。 1959年✴西藏平叛和民主改革后,西藏工委提出“民办为主,公办为辅”方针,拉萨、日喀则等地率🕎先试办寄宿班,配发棉被、糌粑,解决了“有学上”的问题。1961年,班戈县普保乡建🐛起第一所“帐篷学校”,一顶帐篷、一名教师、14名学生,成为牧区寄宿教育的🎯起点。到1966年,全区公办小学82所、民办小学1953所,适龄儿童入学🏮率由民主改革前的约1%提高到30%左右。 1985年,西藏在全国🎐率先对义务教育阶段农🚃牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿💝学校数量从不足百所增至2000年的约200所,初步😛形成覆盖农牧区⛹的办学网络。1999年,全区实现“乡乡有小学、县县有中学”,适龄儿童入学🤸率达到83.4%。2011年,西藏完成“两基”攻坚,寄宿🤼制学校增至680余所,所有县(区)通过义务教🦀育基本均衡评估。2024年自治区统计公报显🕦示,全区小学学龄👫儿童入学率已达99.98%,义务教🔆育巩固率96.94%,寄宿🐥生占义务教育在校生比例超过60%,农牧民子⚽女在寄宿学校就读比例超过80%。 一条清晰的轨🚶迹由此呈现:先解决“有学上”,再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域高原的🛫680余所寄宿学校,西🖕藏用六十年时间让教育公平的阳光🎍照亮了每一🌬顶牧帐,也把中华民族共🤩同体🆑意识写进了最偏远牧童的🅿成长过程。 校园:共学共宿中的“三交”日常 近年来,随着组⚡团教育援藏的发展,西藏基础教➗育得到了质的提升,师生们在共学🎛共宿的点滴💼日常生活中铸😙牢了中华民族共同🎙体意识。 2022年7月起,新一批北京“组团式”教育援藏团队📣扎根高原。在北京援藏指😵挥部、北京市教委😫和拉萨市教育局统筹下,他们以铸牢🚾中华民族共同体意识为主线,立德树人为核心🍳,推动援藏模式由“组团”走向“融合”,为京🏀藏师生搭建共学共育新平台,传授首都经验,携🧣手当地教师助力西藏教育现代化。2023年8月,“组团式”教育援藏团队🥔创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往🔥来活动。这项活动宛如一😧条纽带连接🎧起京藏两地学生的心。目前,已有近51所北京大中🎐小学热情参与,3000余对京藏师生结为💢亲密笔友。拉萨北➡京实验中学雏鹰班、翱翔班研学团赴京游学时,与笔友们线下相聚,他们互送祝福、互赠礼物,纯真的⏬友谊在彼此心间🔖深深扎根。拉萨市实✌验小学的孩子们,不仅通过书信与🚦首都伙伴交流,在传统节日时,还会与📂笔友线上相见。他们一起共读书🗝信、共度佳节。实践证明,通过系列活动,不仅帮🈺助孩子们开阔了眼界、增长了见识,更增强了“五个认同”,铸牢了中华民😦族共同体意识。 湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”,一批批🐧湖南教育援藏干部🆙人才先后赴藏,为山南教育事🏥业倾注心血。2025年1月,湖南省第十〰批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕,来自西藏山南市🈶第三🍕小学的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里,山南学子😬们不仅参加了“我的韶山行”红色研学,近距离聆听了伟🆕人故事,还参观了岳麓书💘院、湖南博物院、橘子洲头等景点,走进了中南大学、湖南大学及🗺三一集🌯团长沙产业园、中车株洲电力机车研究👑所有限公司等高校和企业,感受湖南文化的🌫蓬勃活🤦力和智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨,伴随清脆💼的上课铃声响起,山南📚市三小多媒体教室内,几十名藏😶族学生端坐一堂,与远在3000多公里外的👌长沙市芙🗜蓉区东风小学学生,同上一🛒门科学实验“空中课堂”。在山南三小的📸学生宿舍,藏族、汉族、回族学🐻生交叉入住,床位号、班主任电话、家长微信二维码一目📝了然,学生在日常起🌦居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查:周一糌粑配酥油茶,周三牛肉包子,周五新疆抓饭。菜单由后勤处根👶据西藏自治区教育厅“学生营养指南”制定,并在校内公示栏向家👒长公开,确保孩🎀子们在共享三餐的同时共享🖨文化味道。 在调研过程中,我们发🕰现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”,多措并🎚举促进学生全面发展。在教学中,学校采用藏汉双语🤨教学,还设有英语和其他现🕝代通识教育课程,满足学生多样化学习🔖需求。同时,所有学🌳校都安排了民族传统💘文化兴趣课程,包括藏文书法、传统体育、民族艺术等,还把课间操统一安🤥排为带🙋有健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上,学校提供安全、舒适的生活环📱境,注重学生营养均衡,专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特色美食。北京援藏的拉萨市🖤实验🌔小学校长认为,阳光教育需要培养🕚具有国🚲际视野及家国情怀的、快乐自信🥫的阳光少年。随着我国的发展,国际化程度💨越来越高。西藏与其他地区🉑的交往交流🕎交融日益频繁,而且也🤲开始与国外合作。如何培🏥养出有眼界的孩子们?在北京援藏资🆕金的支持下,给孩子们🤥创造一切机会,让他们走出🦁去开阔眼界。因为眼界决🌌定高度,高度决定思路,思路决定出路。 西藏自治区➕教育厅2023年问卷显示,不同民🎞族的寄宿生平均每天共同生活、学习10多个小时,92.4%的😌学生能用普通话日常交流。课堂里,国家统编教材🚺与自治区民族团结教育读本并用;校园外,学校每💴学期组织“家长开放日”,2024年5月,那曲牧区💈家长乘坐教育局安排的💕免费大巴到校,看到孩子💜领着同学跳牧区锅庄,连说“放心”。混班、混宿、混餐,把“交往、交流、交融”浓缩为一天四顿饭、一夜好睡眠,也在一张🔜小小住宿表里👀写下了铸牢中华民族共🏸同体意识的最日💆常注脚。 铸牢:制度背后的共同体意识 六十年栉风沐雨,民族区域自🧑治制度在雪🔆域高原落地生根。西藏自治🔷区成立以来,各族群众受教育🕣权利得🐍到制度保障,西藏教育发展取🐗得历史性成就。今天的寄宿制学😞校,正是这一制度结出的🏧果实:396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写🐐进课程表,成为落实民族区🔑域自治的鲜活场景。 面对高海拔师资流动难题,自治区依托😤民族区域自治法赋予的自主🙊管理权,主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏,三年累计🌮迎来进藏教师3200余人次;同时启动“银龄讲学计划”,返聘退休教师300余名,让“自治权+国家支持”在高原课堂交汇🐟成网。制度、情感、文化三条线,在自治框架🥊内交织成可🍽感可及的温度。 六十年一甲子,雪域高🕐原换了人间。孩子们在操场🍹上一同升旗,一同唱国歌,在食堂分享📽同一壶酥油茶。寄宿制👥学校用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言,把民族区域🐌自治制🚰度写进一代又一代🍔人的成长历程。站在新的起点,这条由制度播撒、国家托举、各族师生共同点亮的光📀带,将继续延伸,照向更加辽阔🙀的现代化未来。 (梁俊艳 作者为中国😓藏学研究中🗳心历史研究所研究员) (“统战新语”微信公众号)
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足立める/若宮葉月/白石由希/合原槻羽
(青岛日报/观海新闻记者 安野由美)责编:
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