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7月8日5时许，西藏自治区日喀则市吉🌜隆口岸一带东林🥂藏布河河🎖水暴涨，导致中国一侧11人失联。山洪灾害发生后，当地启动应急响💀应，全力开展人员转移🏾安置工作。截至9日，受到影响的300余名⛷人员已全部得到妥善安置。图为9日，西藏移🌚民管理警察📴与西藏消防等救援力量，在现场共🕜同开展人员搜救与隐🍇患排查工作。肖富贵 摄

图为9日，西藏移民管理🏕警察与西藏消💣防等救援力量，操作无人机🦃了解现场情况。肖富贵 摄

图为9日，西藏移民管理警🍌察山洪现场排查。肖富贵 摄

图为9日，西藏移🚺民管理警察投入无人机🐓开展人员搜救与隐🐒患排查。蒋美灵 摄

图为9日，西🉐藏移民管理警察在现🧚场开展人员搜救与🌖隐患排查工作。蒋美灵 摄

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招生结束，开学在即，广东2025年普通高🖨考招生投档正式收官，一些往年“部分遇冷”的高校专业热🐴度攀升——　　仲恺农业工程学🔤院90%的农🚊学类专业录取🌸最低排位较往年有所提升，草业科学专业录👃取最低排位提升11543位，植物保护、园艺等最低🦀排位上升超过9000位；　　广州大学金融学(统计学双学士学位)与去年单一金🏤融学专业招生相比，平均录取分数提➖高了11分……　　如今，考生与家长在专业选📔择上更趋理性，也乐于🆒尝试新事物。冷热反转现象背后，是广东Ⓜ高校在招生战场上推🎾出的双学位、微专业、精准专业组一系列创新举🏨措。　　跨学科培💏养模式受到青睐　　在今🎡年的招生中，不少高校采取了🌃创新性🅿的人才培养模式。除了创新班、联合培养以外，“双学士学位🛀复合型人才培养项目”(下称“双学士学位项目”)也成为吸✋引考生的“利器”。　　中山大学今🎒年新增了10个双学士学位项🏋目，涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外🤕语外贸大学也重点聚焦“外语+”模式，新增了“国际经济与贸易+西语”等10个双学士🏓学位项目。广州🗒大学首度涉足该领域，新增了金融学(统计🕋学双学士学位)专业。　　“当下，许多🌄企业对学生的跨学科能力要求越🦗来越高，对人🏰才复合性培养的要求📒也越来越高。”广🆒州大学招生就业工作处处长、招生🗄办主任林雪松解释，以制造业为例，近年来企业“出海”需求增大，既需要懂技术的人才，又需要懂😨语言和管理的人才。高校开设双🍭学位项目的目的是为“学有余力”的学生提供🕰更多适应社会发展的技能，助力学生就业。　　林雪松分析，当👨下的考生和家长倾向于⛎理性看待高校的🌍专业改造🍥升级和创新性做法。新高考改革后，考生对🕡专业的要求高于对学校😹的要求，更关注学习🔵成长经历以及未来就业方向。双学位项👐目为他们赋予了更多的🍥可能性，不🌀论学生选择继续深造🖤还是就业，双学位项🎸目的路径更多，也更适应当😎前就业市场的人才需求。　　微专业探索“小而精”新方向　　除了双学位项目，微专业💓也在今年的招生中崭🥅露头角。　　今年3月，教育部部署实🙌施高校学生就业能🔖力提升“双千”计划，推动全国范围内📆开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能🆒力培训课程。目前，全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个，修读毕业生7.4万人。　　什么是微专业？微专业是指🎿在现有本科专业目录🧛以外，围绕某一🐧特定领域、研究方向或者💪核心素养开设的一组核心🗳课程，通过灵👱活且系统的培养，使学生👂具备跨学科交叉融合能力，能够在特⏮定领域具备特定的专🕖业素养和从业能力。　　广东省的高💄校正在布局微专业。目前，中山大学已设有89个微专业，华南农业🗝大学今年首批设置了5个微专业，广🔵东财经大学也发布了16个微🍶专业的报名工作通知。　　仲恺农🦈业工程学院今年开设15个微专业，以工科为主导，涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建造与运维”“智能金😦融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些🦇微专业均面向全校开放，无专业限制，学生经过1—2学年的模块化📌学习后，可获得微专业证书🧛。仲恺农业工程学⛩院教务部部长周玲🥔艳透露，今年农科类🕤专业因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业，报考热度逆势🛍上扬。　　为什么🏕要在传统专业框架外开设微专业？周玲艳解释，传统专业调整周期长、新兴领域覆盖慢。而微专业为学生提🏛供了一种灵活⛴高效，聚焦🤟前沿的跨学科学习路径，有🌵效弥补传统专业划分过细、培🎲养周期长的局限，拓展学生知识边🎈界，提升就业竞争力。　　精准🉑化专业组设置满足新需求　　在新高考📝模式下，专业组设置成为🕋高校招生关键。部分高校今年🔖在投档专业组🌒设置上呈现精准化倾向，如🍨星海音乐学院在物理类和历😉史类各设置1个专业组，广州美术学院和🛢广州体育🖖学院均在历史类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。　　在今年的招生中，除了精准化设置🔜专业组的策略，一些高校还配套了🤠“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍，今年广州🍞大学总共设置了38个专业组，考生可任意✉选择和组合，在每个专业组填报6个专业志愿。广🍔大将专业组内的专业🐝数量设置在较小规模，仅11个专业组内有超过6个专业设置。只要考生填满6个志愿🥇并且不重复，就一定在这6个专业志🔤愿里录取他们。　　为什么要实施“填满6个志愿零调剂”？“零调剂完全从🏼考生利益出发。”林雪松表示，过去大部分考生在报🏯名时为了避免🥎滑档，多会勾选🔏服从调剂。然而，由于专业组内志🏜愿数量可能超过6个，最🦊终录入的专业可能在其🛎勾选的志愿之外。“这种情况容易导致✈学生的🔙志愿满足度出现问题，没💀能入读想就读的专业。”　　“专业组精准化设🤮置，能让优➰势学科和重点🚼发展学科吸引更好的生源。”林雪松表示，精准🕜化的招生政策让很多考🏡生更敢于填报志愿，也能够吸引更🆙高分的学生。录取分数相对不高的专🐴业组第一志愿率🐠也有所提升，学🌻生入校后的学习主动性、积极性也会更强。“自愿选择的专业🔏能更好地激发其学习发♒展规划意识和主观能动性。”　　在招生专业🦈设置上，大湾区高校有其他🔹探索。　　香港的岭🥖南大学自主招收来自内地31个省、市、自治区的应届高考生🍀，不设文理限制和💰省市限额，根据高考成绩、英语水平、课外活动及个人成就、综合素质等因🛷素进行择优录取。考生每次可以🔹同时递交3个政府资助🙆课程及3个✏自资课程的申请，并按意愿排序。　　今🍍年广东高校的招生策略调整，无论是双学位、微专业等培养模💧式创新，还是专业组设置优化，都反映🔊了高等教育对复合型人才✳需求的积极回应。越💘来越多高校正通过跨学科人才培⚡养，为学生提🧥供更广阔的发展空间。这些举措不仅影响🔥着考生、家长的选择，也折⭐射出高校对人才培养㊙的新思考，正在持续🤖塑造高等教育的教学格局。　　南方日报记者黄㊗子欣【无码重制技✳术探秘】由Serenity Wilde担任艺⚓术总监的《可以🏻看片的软件有哪些》于2025年08月26日正式上线，结合真实我🦍也看亚洲新闻改编，目前在速而通⛄用机🤧械售后客服中心首页推荐，片尾字🤟幕公开爆料来源。1942年，里斯👳本丸号货船被日军征用☝押送英国战俘，途经浙🔨江东极岛时，突遭美军鱼雷重创沉🏊没，部分战俘被中🏿国渔民冒死相救。这一真实事件曾长期湮没于🌛历史深处，少有人知晓。直到2024年，纪录电影《里斯本丸沉没》通过大🚆量史料钩沉与科学探测，梳理了📔事件的前因后果，让历史重🦋新浮出海平面，产生巨大影响。而今，随着电影《东极岛》的上映，这段历史进入更多人视➗野。　　历史本身是缄默的，讲述🍊才能让更多人听到。这也是历史题材🌯文艺作品的独特功🚄用，每一🛏次讲述都是对历史的打捞，都是跨越🕶时空的身临其境。　　两部电影虽然🌽都对准中国渔民🖨救助沉船战俘事件，但是切入的视角、表现的⛩侧重点并不相同。《里斯本丸沉没》依靠丰富的文💶献、信件、录音、照片等叩访往事🗯。团队在东极岛实地勘📹探找到了沉船位置，在英国、加拿大、美国、日本走访当事人及🕤其亲友，获得一手口述和🎊文本史料。作品呈现了制📮作团📳队完整的探究历程，带观众从不同角🏴度趋近历史🍋真实，还通过后来🎴者的记忆去勾勒一💺个个鲜活的生命。　　与之相比，《东极岛》发挥艺术虚构的魅🌊力，以战争片😿与灾难片结合的🧙方式重新讲述这段历史。影片虚构了阿赑、阿荡、阿花等主要人物，构建了“抗击日军+救援英俘”的双线叙事。通过展🖋现渔民与侵略者之间的📦矛盾冲突，影片将叙事重点放🏾在渔民的苦难、觉醒与抗争上，提🎙升了戏剧浓度。三💪位主要人物颇具个性：阿荡天性率真、拥有平等的生命意识⛰；阿花敢爱敢恨、勇于打破传统枷锁📇；阿赑则从隐忍退让、维护小家的青年，成长为嫉恶如🥙仇、追求大义的英雄，展现出可信的🈵人物弧光。同时，影片也兼顾🥪了群像塑造：为护🦍全村而慨然赴死的吴老大，逃兵出身却浴🕞火重生的教书匠陈先🛰生，唯唯🏾诺诺但最后勇敢👁为逝者发声的保长李元兴，各有各的⛲故事与性格。　　如何再现消逝📀的历史时空，是历史题👝材艺术创作的难题。《里斯本丸沉没》以史料见长，除了使用珍贵的历史🔕影像，还尝试用动画来还原沉船🗺事件。《东极岛》则充分发挥类☕型片优势，以精湛特效制造逼真的历史现场，构建🐉了国产银幕上少见的🍾壮阔海洋影像。渔船在海浪与🗣炮火中穿行，渔民们以血肉🥙之躯搏击怒海，充满着✅荡气回肠的史诗感。越是充分展现东极岛🍯所蕴含的蓬勃、流动的生命力，让观众🤲感受到祖国山河的美好，越是能折射🛠侵略者的无情与残忍。　　当同一段历史在👱纪实与虚构的双镜中显影，我们得以窥见艺👝术表现历史的多种可能。如果说《里斯本丸沉没》用👔相对小众的纪录片让历🗂史沉船浮出水面，那么《东极岛》的意义🛂在于以更为大众的故事🎺片形式🍻扩大了历史的传播半径。两种影像🚢互为补充，共同编织着集🏬体记忆的经纬。　　同时也要看到，每种艺术🏪形式都有各自的优劣。以《东极岛》为例，类型叙🍣事存在着简化历史的弊端，为了🏥符合类型片的框架，作品加入了🖤一些情节冲突，以丰富🔬人物塑造，凸显主角的📱英雄主义，也省略了一些事件后续，抹去了历史的复🥎杂毛边，有失历史题材的厚重质🛍感。　　历🎋史讲述的意义绝非沉溺过去，而是要🐉为民族的当下和未🧟来锚定方向。在打捞历史、重述历史的过程中，要🍲信任并不断激活历史本🏒身的力量，这是《里斯本丸沉没》与《东极岛》共🏪同带给我们的启示。《韩国前📵国务总理韩德洙接受🏭特检组传唤调查》讲述一场🍬真实偷拍与勒索案。中新网沈阳8月19日电 (记者 韩宏)记者19日从辽宁省政府📕新闻办召开的发布会上获悉，辽🕠宁设立省长质量奖🔻为企业树立了明🧀确的质量标杆。获奖⭕企业就像是行业中的灯塔，为其他企业指引前🍇行的方向。　　省长质量奖😒是辽宁省政府设立的🌂辽宁省质量领域最高🍆荣誉。设立政府质量🍢奖是许多国家和🈵地区为激励企业改进质量🐙管理、提升竞🐐争力而采取的一项重要🎶措施。全球已有96个国家和地区🤪设立了政府质量奖。8月19日，辽宁🐡省政府新闻办召开⭕的发布会现场。韩宏 摄　　辽宁省市场监🤴督管理局副局长🤔惠银安表示，通过政府质📡量奖评选，树立质量标杆，引导和激✉励更多组🎙织特别是广大企业牢固树立“质量第一”意识，视质量为生命，以高质量为追求，推动经济发展质量😦变革、效率变革、动力变革，营造“政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量”的良好氛围。　　据介绍，辽宁省省🧥长质量奖每两年评定🌚一届，每届获奖🥍数量不超过10个，其中金奖不超过3个，银奖不超过7个，主要依🌹据国家标准《卓越绩效评价准则》和《卓越绩效评价准🚾则实施指南》进行评定，程序主🈹要包括发布公告、组织申报、部门推荐、资格审查、资料评审、现场评审、陈述答辩、综合评价、审议公示、审定报批等10个程序，评定过程邀请具有广🤰泛代表性和权威性📌的知名学者、质量专家、企业管理专家、行业人士等参与。　　辽宁🍉省省长质量奖自2009年起，今年已是🤺第十一届。辽宁注重评定工⌚作导向，强化质量主体意💫识；寓服务🕛于评定全过程，增强申报企业获🥁得感；强化制度落实，形成系🤠统性工作规范。　　据悉，辽宁在全🔦国首创建设卓👝越质量管理创新推广平台，致力于⛱将其打造为“优秀质量🔹水平的旗帜高地、先进质🧜量管理的研究基地、卓越质量🎾模式的传播阵地”，大力推广获🍁奖企业质量管理模🈹式，不断扩大先进🔡质量管理方法推广受益面。目前，已建🐐设卓越质量管理创新推广🏧平台二期共20家，第三期10家❗平台正在推进建设中。(完)

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宮地亞衣/原芳江/花衣つばき/夏海えりさ

（青岛日报／观海新闻记者 御厨葵）