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　　中新社江🏤苏常州7月24日电 题：乘大陆互联网浪🚑潮 台🔖青自媒体人探索“流量密码”

　　作者 李百加

　　两岸新媒体创享🥓嘉年华活动7月23日在江苏省常州市舜山小🎹镇举行，吸引众📏多两岸自媒体人踊跃参与🍃。

7月23日，2025“青春同行”两🧙岸新媒体创享嘉年华暨🐊第六届海峡两岸青年环太湖🔶交流活动晚会在江🚵苏省常州市舜山小镇举行。图为台湾自☕媒体人谢沛洁在会🈷场拍摄。李百加 摄

　　活动现场，来自台🛡湾高雄的自媒体人李🧒东恩正在和摄影师🌏协作拍摄。二人配合默契，镜头推拉摇移，将李东恩在非🐽遗展位前与匠人交流、与同行致🕤意的场景收入其中。李东恩说：“让更📲多台湾年轻人🔑对大陆感兴趣，是我做短视频的初👳心。”

　　初心驱动探索：“用真实镜头打破隔阂”

　　李东恩今年5月🏂发布第一条作品。两个月的时间，他便凭借数条🍮爆款内容成为拥有上万🥝粉丝的自媒体创作者。其中，前往上海追访台湾网🙋红“馆长”陈之汉的经历令他印象🌼深刻。

　　“我们背着13公斤重的背包，拎着19公斤重的行李箱，在雨中一路小跑。”李东恩回忆，当时他依🌁靠粉丝、台湾亲友及“馆长”的直播🌴来了解对方位置，最🔂后在外滩追上“馆长”一行，送上了荣昌卤鹅、夏布、折扇等特产。

　　这条时长不足一👀分钟的视频，是李东恩抖音账🍔号热度最高的🚿内容，已获得11万余点赞，吸引不少台湾网友观看其🥨他作品并🏜留言互动，“看完决定🎼暑假去大陆玩，求推荐”“很想去工作🖖和旅游”“看了真的很🏜感动”。

　　评论中不乏“蹭热点”“作秀”等质疑，李东恩表示将会用行动🆒证明初心，努力用真🔈实镜头打破隔阂，汇聚更多关注，拉近两岸距离。

　　记录鲜活日常：“对🗣生活质感的追求相通”

　　来自台🚶湾高雄的黄昱棠(化名)毕业不久便来🕌到成都，入职四川🗽交响乐团。他说：“上班演奏小号，下班参与运动，生活稍显单调。最🌸初做自媒体只为丰富日常。”

　　黄昱棠认为，在社交媒体中，相较“照片墙”(Instagram)等，小红书的“知识属性”更强，烟火气也更浓，“不少人在小红书🧟分享日常，网友会主动搜索攻略、询问细节，更具实用性”。

　　他用镜头记♋录自己的工作日常，拍摄街头美食与城市风🍉光，偶尔融入台湾🎐元素，吸引了🌧不少网友关注。“现在看到🕟有趣的场景，会下意识举起😾手机记录。”黄昱棠笑称，自媒👔体创作改变了自己🎶的生活态度。

　　黄昱棠坦🗡然面对流量起伏。他说，期待用真实的生活切片，让两🎆岸网友感受到彼此“对生⬇活质感的追求相通”。

　　商者长远布局：“借流😮量赋能未来规划”

　　来自台湾台🥪中的张天恩，现任常州一家餐饮企🖼业总经理。在餐厅经营中，他带团队布局各类社⛷交媒体，通过爆款套餐、代金券引流，还🍧拍摄剧情类宣传内容。“从渠道覆盖和传播效果看📚，线上能量明显更高效📆。”他表示。

7月23日，台胞张天恩(右一)参加在江苏常州📍舜山小镇举办🐸的两岸新媒体创享嘉💣年华活动。李百加 摄

　　张天恩曾赴🔎蓝带国际学院台🍞湾高雄校区进修。多年来，他在咖啡厅当过👿服务员，做过西餐厅西点师，也经营过甜品店，对餐饮行🏊业全链条运营有深刻理解。

　　“很多朋友都推荐我去做🚝个人账号。”张天恩说，他不想急📍于求成。线上运营经验让🈁张天恩对平台逻辑与用户心💿理有更透彻的把握，“做短视频如同经🥞营餐厅，需先精准把握🏐受众偏好”。他系统研究💬了各类头部美食账号，对制作工艺展示、产品特色呈🌄现等内容🖤形态进行分析梳理。

　　“大💻陆线上生态具有包容性与👢成长性，为优质内容提供了😥广阔空间。”张天恩对😿未来充满信心，期待借流量赋能🚂人生未来规划。(完)

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甘肃新阶📺层人士从“微光”到“合力”的三载“爱心之约”

中新社上海8月19日电 (记者 姜煜)瑞银证券中国🕵股票策略分析师孟磊19日💓发表中国股票策略称，由于市🦋场情绪显著回暖，中国股市中🏛期展望向好。　　据孟磊分析，8月以来，中国A股市场主要指数🆗在突破2024年10月的高点👜后所带来的赚钱🐻效应正在逐步👅吸引场外资金入市，近期公募与私募🚔的新发均⛱明显高于去年的平💌均水平，以保险资金为🧖代表的长线资金也在🐍积极入市。　　“今年偏股🍭型公募基金整体录得17%的回报，扭转了过🤴去三年跑输指📃数的疲软表现。”孟磊说，从历史来看，新发公募基金🌺规模通常滞后于股🈴市表现，也就是说，随着股市♑及基金表现回暖，中国公募基金的新🎹发规模有望逐📎步提升，从而形成正向循环。　　据孟磊估算，年初中央金融办、中国证监会、中国财政部等💹联合印发的《关于推动中🔗长期资金入市工😑作的实施方案》，有望🤩推动保险资金在2025年🎿净流入权益类资产达到1万亿元(人民币，下同)，保险资金将🥒在下半年持续入市。　　“此外，我们注意到A股市场今年上半📍年日均成交额为1.39万亿元，7月为1.63万亿元，8月至今则🍿提升至1.95万亿元，显示个人投🌇资者的情绪也在提升。”孟磊说。(完)【无码🔻资源是否安全】刘邦在20250826公开发布关于《福利社高清》的制作笔记，表示本片基于gogo人体清真实素✌材改编，已授权死亡组平台🌚发布，提醒网友理性观💛看、拒绝非法转载。“16个国家280支队伍，在26个赛项中展开487场比拼，最终产生了26枚金牌”，在刚🤕落幕的全球首届人📞形机器人运动会上，随着🤸最终成绩的揭晓，人形机器人在赛⬅场🐆上完成了一场从“舞台上动起来”到“赛场上比起来”“生活中用起来”的进化。而在市场端，懂算法和机械结构🍀设计的技术类人才，正跃升为🏈职场上的“香饽饽”。业内人士指出，企业、高校和机构同台🐀竞技的背后，正是🕑人形机器人领域人才🗿加速补位的生动体现，运动场既是比💏赛场也是🦍人才试炼场，以赛促教将推动🧝实现人才供给与🥧需求的精🌃准对接。未来，人形🌘机器人领域高复🚑合型人才需求将保持增长显著，供不应求。　　需求井喷　　机器人算法工程师“最贵”　　智联招聘发布的《2025年二季度人才市场🌰热点快报》显示，今年二季度，人形机器人领域招聘😨职🤗位数同比增长398.1%，增速遥遥领先。　　另据《2025年机器人产业人才🍦发展报告》(以下简称《报告》)，基于🤩智联招聘在线招聘数据库的🕴数据监测统计分🌒析，2025年前5个月，国内机🔱器人产业招聘职位数与求🐩职人数🙉实现供需双增。　　北京银🎭河通用机器人有限公司招🌐聘负责人盛小康😨对北京商报记者表示，“在人形机🗨器人领域，目前各方面⛵的人才都比较稀缺，最稀♍缺的人才主要集中在算法类，包括具身大🎫模型、强化学习算法、运控算法、规划算法、感知算法等。当然，硬件、系统、软件等人才也很稀缺”。　　根据《报告》，我国机器人产业当前仍处于💕技术研发与场景👄验证的关键期，尚未进入大规模💰批量生产阶段，因此对技术研发📇、系统调🔋试及解决方案优化等环节🕝的人才需求更为迫切。而人形✂机器人的发展，需要具备较强的📭智能交互能🎪力和复杂环境下的灵活运👊动能力，这些都🔐离不开算法的支持和精👨确的机械结构设计。　　对核👨心技术人才的需求也反🥨映在了薪酬上。《报告》显示，在技术🔬岗位平均招聘薪资⬇排名前三的⛎职业分别是机器人🤟算法工程师、导航与定位🤜工程师、机械📄结构设计工程师，月薪分别为25368元、21066元和15266元。　　以赛促教　　是比赛🤖场也是人才试炼场　　8月14日至17日，全球首个以人Ⓜ形机😨器人为参赛主体的综合性体🐉育盛会“2025世界人形机器🕍人运动会”在北京举行。据悉，除了宇树科技、北京💀人形机器人创新中心、加速进化、松延动力等头部🙅人形机器人📛企业参赛外，全国有约70所高🌷校带着自主研发、设计、改造的机器人🍉上场“炫技”。　　以中国🍷矿业大学(北京)代表队为例，中国矿业大学(北京)教务处综合办🐼公室主任张文秀🔈在接受⏯北京商报记者采访时介绍，学校共有6支队伍报名参赛，涵盖场景赛和竞👗技赛。当前，机器人工程专业🐁教学偏课堂教学，缺少一个🎒能将学生所学知❎识串起来、融🈸会贯通的实践平台。首届人形机器人🦖运动会恰好提供了🎆这样一个平台，达到以赛促学、以赛促🏥教的目的。　　“此次运动会不仅提🎧供了一个🐸实践平台，更📙重构了一个教学场景。通过搭建💚一个未来机器人⛽工作的场景，比如足球赛、格斗赛、酒店清洁等，让学生在这种搭建好🚵的场景下训练，会学习到更多课📬堂之外的东西。其次，能锻炼💷学生的跨学科整合能力，不单是🎐机械结构、运动控制、智能决策等多模块协同，还能推动‘艺术+技术’的跨学科交叉融合。比如，舞蹈赛需将🔒艺术动作与机器人运动轨🐴迹算法结合。”张文秀强调。　　此外，在京津冀职🔃教改革示范园区人工✏智能专业教师👞桑海翎看来，此次带队比赛最看🔥重的是“参与度”。“希望学生在🏗投入赛事的过程中，创造出更多新的东西，和更💓多的头部企业进行交流学习。院校作为职普教育🦌示范区，以就业为主要导向，从学生大一开始，就推出了‘认岗、跟岗、轮岗、定岗’四岗轮动计划。以人工智能专业🛢大一新生为例，此次参赛🚉也属于很重要的‘认岗’阶段。在备赛过程中，发现📵了很多机器人企业在技术售后🔛和维修方面👙很缺人才，我们的学生通过🍚这次比赛完成了🤸一次重要试炼，这有助于院校🍋向市场精准😟输送相关人才。”　　产教融合　　将成人才培养重要来源　　“现阶段，人形机📕器人企业与高校、职业院🔝校之间的对齐人才需求、精准匹配显得尤为🔯重要。”新智派新质生😗产力会客厅联合创🥩始发起人袁帅认为，应建立企业与高校、职业院校之间的常态化沟通机制，定期交流行业动🥝态、技术趋势🍕和人才需求变化，确保教💥育内容与产业需求同频共振。以赛促教正是🔸这一理念🎃下的生动实践，推动🏃实现人才供给与需求的精准对接。　　桑海翎介绍，目前，京津冀职教📰改革示范园区已🐻经在实行企业导师入驻授课🌠模式，原则上每5个学生配备1名企业导师。同时，每🤥学期还有两周的实践课，主要是👠邀请企业进行有针对性的培训，培训结束，有合适的岗位📲和可匹配的🦈学生就能直接到岗实习。　　国际注🍵册创新管理师、鹿客岛科技🐱创始人兼CEO卢克林进一步指出，以赛促教也是一把🏫动态人才标尺，企⛸业把最新技术难题变成赛题，学生在真实工况⛅中解题，成绩直接映射岗位👰胜任度，缩短试错周期。随着产教融合加速推进🤸，校企合作也可以直✏接共用一套“能力坐标”。　　“未来，人形机器⛴人领域高👪复合型人才需求将保🍈持增长显著，供不应求；机器人开发依🖐赖产业链，人🧗才培养更需要产业集聚配合；产教融⬇合将成为人才培养的🔆重要来源。”工信部信息通信经济💌专家委员会委员🥒盘和林表示。　　北京商报记者 金朝力 程靓据胡康民透露，中新社义乌8月19日电 (董易鑫 金家明)浙江义乌官方19日发布最新数据：今年前7个月，义✝乌海铁联运线路共发运58288标箱，同比增长5.83%。　　据悉，上述业务量增🛃长的重要原🙂因是义乌正积极打造🌎宁波舟山港“第六港区”。　　“第六港区”是指除宁波舟山🏌港本港🎇五大集装箱港区以外，在义乌建设的🚵一个内陆港区。义乌出口货🈁物的相关手续可🖥就地办理，通关时间明显缩短，运输效率进👀一步提升。　　2004年，浙江首次提出🧐在宁波舟山港发展🌛多式联运，拉开🛃该省铁水联运序幕。如今，义乌至宁波舟山港🏚的海铁联运🥨线路是浙江运量最大🕙的海铁联运线路。　　目前，义乌有300余家👻货物代理公司参与海🚌铁联运线路运行，吸引20多家船🐢公司落地开展集装箱💒管理业务。(完)。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲📈正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能🚲手机，趴在沙发上，低头盯🎉着屏幕看得很认真，不知是被什么👈内容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那🌞位母亲，不要让孩🍓子这样看手机，否则时间长了会🚍成瘾，最好还是🥁让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾😢和别的顾客聊天，任🐅凭孩子看了足足一个多小时。　　这样的事情🗳绝非个例。如今，手🌞机已然走进了不少👎学龄前孩子的生活。是谁🍯教会了孩子使用手机？大多是家长。手机对学龄前🈶儿童而言几乎没有👯必要🚃的使用价值，而有🆎的家长却轻易⛔地把手机引入他们的生活。几次下来，孩子像玩其🔑他玩具一样，小小年纪便有了🎉“手机瘾”。而面对孩子的央求，很多家长💹哄不住就“交出”了手机，甚至😑有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其安静🎙下来，会主动把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期🍭是孩子阅读习惯、阅读能力培😙养的关键时期。从⏰科学的统计数据来看，幼儿阅读🧣能力发展的黄金期一般在3～6岁。这个阶段孩😔子阅读习惯的养成🤓受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上🔹阅读乃应有之责。首先应做到的一点，就⏹是在孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好⛴书引荐给孩子，让孩🍽子从小对阅读产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声在读书”“买田买地不如买📰书”。在幼儿早期阅读📉阶段，家长可以选🔠择颜色鲜艳、图多文少的绘🔼本、立体图书、洞洞书等，这样的书🕐更能激发孩🍩子的阅读兴趣。随👉着孩子年龄的增长，家长可以按照⏩其意愿选择图书，进一步巩✊固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读书氛围🕵也很重要。给家长们提几🌲条建议：一是规划布局家🤡里的房间，让💝孩子有一个属于自己的独立阅🕦读空间，能避开电视声、会客声等的干扰。二是🧑阅读场所要尽量布📝置得整齐且富有美感，让孩子在读书💽时感到舒服、开心、快乐。可🏝以征求孩子的意见，放手让孩子📄布置，让孩子从💖中找到乐趣。还可以在🥓墙壁上张贴一些孩子😔喜欢的字画、图片等。三是到了孩子读书的时间，家里要尽量安💞静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成🍟员之间说话要小声……总之，要想让孩子🎾养成爱读书的习惯，家长就必须约束自💌己的行为。　　最后，家长要对孩子阅读🌿的书籍进行把关，杜绝不良书籍对💬孩子的影响。如何把关呢？家🤔长应利用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培🔓养识别书目优劣的能力，又🥣能为孩子树立勤学爱读🌁的好榜样，让🈳自己的学习进步带动孩😣子的成长和进步。同时，多和其他家🧀长交流，了解别人家的孩子经常读📄什么书，了解哪些书🥁不该读，哪些书对孩子有益。此外，家长要多花时间🤕陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的🈹书籍阅读。家🎐长还应留心观察孩子的行为，适时地和🍸孩子聊一聊读书的话题，对孩子读书的情况有所🕎了解，并及时🍣满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅🙉读能力的培养是从😛家庭开始的。因此，家长还应🎹做到亲子共读，陪伴并带➰动孩子读书。很多🐺家长都爱在孩子临🛁睡前给他们讲故事，这是一种🚣很好的家庭教育方式。此外，家长可以和孩子🚲一起拟定读书计划，每天🔉抽出专门时间陪着孩子💝读书。　　读书的目🛂的是什么？一🈹些家长仍然存有功利心，认为🍻读书就是为了让孩子在❇做阅读理解题时更顺手，语文能考高分。还有的家🥞长给孩子的压力过大，每当孩子🔎读完一篇文章，就让孩子回答🍾一些问题，或🕡者要写出几百字的读后感，弄得孩子对读书没🍪了兴趣甚至心生抵触。按照家庭教育专🔀家尹建莉的说🛍法，“这样做一是〰不理解阅读，二是功利心太切🐛。”阅读🕑的功能在于“熏陶”，因此，家长必须🖋摒弃关于阅读的功利主🍛义思想。　　希🏓望越来越多的家长积极行🆓动起来，让🌖孩子放下手机、亲近书本，把带动孩🦂子读书看作自己的应有之责，让孩子从🦋书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城🕖闫寺实验📁学校高级教师)

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（青岛日报／观海新闻记者 方壶）