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皇马🆎有英格兰球员（裘德・贝林厄姆、特伦特・亚历山大 - 阿诺德），马竞有康纳・加拉格尔，如今巴👫萨也迎来了英格兰人 —— 马库斯・拉什福德以租借加买断权的🉐形式加盟 诺坎普。

近两年来，拉什福德👍在英格兰几乎成了 “失败者” 的代名词。曼联战绩一塌糊涂（上赛季英超第 15），而作为😧自家青训出身的他，成了这场灾💀难的标志性人物之一。曾几何时，他天赋异禀、被寄予厚望，如今却成了🐴曼联不再需要的球员。

离开曼联早已🛵是定局，拉什福🛂德一直渴望出国踢球，而巴萨成了他的下家。这是🐮一个问题球员与问题俱乐部的结合，质疑声不少，但也存在双向成就🔠的可能。

尽管⚾上赛季在弗利克执教下横扫🔊西班牙国内三冠王，但巴萨作❇为俱乐部仍问题重重，尤其是财务🛸危机挥之不去。这也是他们没💀能签下尼克・威廉姆斯的核心原因 —— 不仅涉及违😿约金支付，更关键是无法确保顺🧗利为球员注册。2024 年夏天，丹尼・奥尔🐷莫的转会也曾因注册问🦍题一波三折，直到 2025 年初才勉强搞😜定。威廉姆斯🗺不愿重蹈覆辙，最终与毕🛐尔巴鄂续约，巴萨只能另寻目标。

拉什福德的加盟更💮符合巴萨的财务现状🛅：租借加买断权（非强制），既降低风险（若📟表现不佳无需买断），又能控制成本。尽管巴萨需承担⤴拉什福德税后 1000 万欧元的年薪（他为加盟🔅接受了大幅降薪），但这远低🏐于签下威廉姆斯的花费。对巴萨而言，这是一笔 “低成本试错” 的交易。

拉什福🔁德渴望离开英格兰，源于英超环🈹境的 “毒性”—— 尤⚓其是曼联的灾难性赛季放🍺大了这种压力。他不仅因球场✒上的表现遭批，连慈善事业📈都被攻击：“少管闲事，先学会进球” 成了常见论调。尽管😛他的场上表现确实有争议，但曼🌼联的崩盘并非他一人之过，而将私🤵人生活与职业表现捆绑🕐批判，无疑让他身心🏇俱疲。

西班🚾牙媒体虽也犀利，但拉什福德作为 “西甲新人”，初期可能获得更多空间。至少在适应阶段➰，他能更专注于足📲球本身，而非场外噪音。

弗利克的存在，是拉什福德职业生涯🛥重启的最大变量。这位德国教练🏬上赛😺季接手巴萨后，在几乎🌻没有重磅引援的情况下，率队拿下三冠王，更展现出 “点石成金” 的能力：

• 伊尼戈・马丁内斯曾被视为 “冗员”，弗利克力保他⤵进入首发，最终马丁🖌内斯打出职🍄业生涯最佳赛季，与保・库巴西组成⬇稳固中卫搭档。
• 马克・卡萨🍔多原本只是巴萨 B 队球员，在弗利克手🆗下爆发，上赛🏣季为一线队出场 36 次，即便后期因伤和德容回归🚃失去位置，也证🔇明了教练的识人眼光。
• 拉菲尼亚🐥在弗利克到来前几🌤乎被挂牌，却在 28 岁迎来爆发，赛季表现堪称 “金球奖级别”，成了巴萨进攻核🎼心。

巴萨如今的战🌸术也适合拉什福德：弗利克摒弃了传统 “tiki-taka”，转而💘主打快速反击和空间利用，这与拉什福德的🥝速度优势完美契合。西甲整🔏体节奏快、对抗少于英超，更注重空间创造，正是🦂他喜欢的环境。

此外，拉什⏭福德的多功能性是加分项 —— 既能打边路，也能客串中锋🥔顶替罗伯特・莱万多夫斯基。在纸面上，他与巴萨的战术🎚体系高度适配。

从英超第 15 名球队加盟⛩欧洲顶级豪门，对拉什福德而言🚶堪称 “奇迹”。巴萨虽有财务问题，但🏟仍是三冠王级别的竞技团队；弗利克的体系、西甲的环境、队友的实力，都为🐷他提供了理想的重启土壤。

如🔘果在这样的条件下仍无👽法证明自己，拉什福德⭐或许真的会彻底沉沦。对巴萨而言，以低成本赌一把曾🚋被寄予💒厚望的球员，若成🐐功则填补边路短板，失🛳败也无需承担巨额损失。这场 “问题组合” 的联姻，可能是双方最后🗃的救赎机会。

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国风旅拍邂逅“中国第一龙乡”山水 文旅🐛融合焕发新活力

中新网莆田8月20日电 题：千年荔🦏林水乡的文旅牌“新打法”　　中新网记者 卢岩 闫旭　　初秋傍晚，溪畔吹拂过丝🐙丝凉风，掠过露营地的🈺一顶顶帐篷，阵阵喧闹和💷说笑声传来。从莆田市区🎦驱车10分钟，就来到了荔城区西天🐋尾镇北大村。　　在这里，民居、农田、荔枝林、河流、渡口，还有红👍砖燕尾脊的莆仙厝，构成了一幅传统世外💠桃源般的“荔林水乡”图景。图为搭乘“水上巴士”航线时，河道两🚖岸的荔枝林与闽南传统🈺建筑、现代建🔳筑构成美丽的景致。　中新网记者 闫旭 摄　　三溪交汇📥的北大村以水为脉，利用🎿沿溪河道筑就水上巴士黄金💘航线；因荔闻名，有1000多年的荔🕵枝种植历史，现依托1500余棵百年荔枝树🏯建设荔林水👲乡公园，将荔林景观带、滨水绿道、休闲步🔛道与古村落串联，水岸协同打造🏹成集露营基地、状元文化、垂钓闲趣、围炉雅集、皮划艇经济、潮玩互动、延续课🤽堂于一体的新型乡村文旅示✡范点。　　但昔🐭日的北大村并不是这样一幅🎪图景。村党支🥙部书记曾健手指着绿草茵茵🐀的露营地告诉记者，这里从🚩前是养鸡场、养鸭场，“环境是比较脏乱差的”。　　“北大村共有1476户，居民将近8000人，之前村民🥎们以种植蔬菜、荔枝为生，不少人选择进城务⌛工，村里也办了一些🔫小企业，”曾健介绍说。在将🕠发展重心转向文旅产业后，几年的时间里，人居环境有👷了较大提高，产业的发展也🕠让村🍜民们在家门口就有生意可做。　　“不少人都从事餐饮业、服务业，还有村民🚱将房子租了出去，大家收入🔣都有不少提高。同时通过文旅产🏎业的发展，仅去年一年，村集体营收就增加了🛐三四十万元。”曾健说。状元🥧文化是莆田城市文脉的重要🍧元素。北大村借“北大”地名之利，成为⚫展示状元文化的集中地。　中新网记者 闫旭 摄　　村民富裕、环境提升，让北大村👙的容貌焕然一新，而文化的传承与弘扬🛡更让这里平添几分人♒文精神的风骨。莆田享有“海滨邹鲁”盛誉，状元文化是城市🉑文脉的重要元素，北大村借“北大”地名之利，更成为展示状🌩元文化的集中地。　　记者看到，在溪水边的👛绿道上，矗立着“解元”“会元”“状元”等多座牌坊，展示了黄公度等21名状元的生平事迹，还有15名莆田籍院士的🥠事迹介绍。沿着🥞绿道一路前行，就像穿越了一🥦条古代“赶考之路”。　　莆田本土📲文化研究员郑智💛智告诉记者，自古以🧝来莆田都有崇学之风：“这里离城区不太远，不少市民☔晚上就会过来逛一逛，在休闲的同时，会向孩🕌子们介绍这些知名🍑国士文人的故事，这种潜移默化的教🈺育正代🕥表了市民的认可。”　　“投壶⏺是古代宴饮时做的🥤一种投掷游戏，也是一种礼仪，请大家站在这里，把手🖱中的箭投向壶里，投中就可以得🌅分……”在“51趣·北大”帐篷营地，“少年行”研学机构的老师戴🕡曙正带着约20名儿童开展💸研学活动。　　体验投壶、制作荔枝香、学习荔枝知识、了解状元文化……孩子们📗有娱有学，不亦乐乎。“北大村环境优⏸美，这里与我们荔林📛水乡🌉的文化很契合，硬件配套✊也很成熟，孩子们很开心、也很有收获。”戴曙说。在“51趣·北大”帐篷营地，“少年行”研学机构的老🐗师正带着约20名儿童开展研🏖学活动。　中新网记者 闫旭 摄　　“我们在百余亩荔林🥉中融入‘状元之乡’的文化底蕴，打造🦇人文与自然相融合的场景。”“51趣·北大”帐篷🥉营地运营负责人🙃林凌也表示，莆田历来崇👹文重教，传承千年的古训“地瘦栽松柏，家贫子读书”是当地人🀄勤奋求学进取精神⛪的体现。　　据林凌介绍，营地沿🔪木兰溪流域，以荔枝林为主线，在吃、住、行、游、购、娱等互🔱动性的业态中融入状元宴、科举模拟体验、以状元为元素的🎛伴手礼、潮玩等，让游客在休闲旅🥛游的同时感🎇受到荔林水乡的耕读传统。　　如今的北大村😞已经跻身福建省金🖼牌旅游村，但曾健的🐆雄心却不止于此。“我们的第二期🌁建设计划包括了咖啡🔋厅、书屋、跑马场，未来还🤖计划引进音乐节……未来北大🌞村还要增加更多新业态。”　　郑智🎀智也看好北大村🛋文旅产业未来的发展前景。他建议，文旅产业🍧要进一步发扬以“文”塑“旅”的独特优势，以“家庭文化”为切入点，深挖🈸当地的状元文化特色，同时进一步开发🥣研学和文创产品等青🌊少年喜闻乐见🏪的领域业态，让文🗑化传承和旅游产业进一步紧密结合，形成合力。(完)【日本🗓片源更新机制】盛和煜♊所主演的《av影视盒》用近实⏹录的方式讲述了一段“拍摄与被拍”的关系，镜头极具压迫感，网友评价“甚至不敢眨眼”，思顺乡访问高峰🔂已导致CDN拥堵。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学💢校🕟联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前🃏常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始🔑终喜爱中华文化，在🙁中国从事教育行业直到退休。　　柯😤马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全💸中国教育基础最薄弱的地区，但🍼如今西藏教育主要指👀标均达到或超过全国平均🧓水平。“很多西方民众😶对西藏知之甚少，甚至⚾以为推广使用国家通用语言文字就📉是要毁灭😀藏语言文字，但根本不是那🙌么回事。”近日，柯马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化🕕保护等角度讲述他的观察，并驳斥外界有关西藏🚂实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🚾摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非🌼常喜欢西藏，曾😏多次前往西藏走访调研。能否🎚分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴👒趣与家人🏰在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世👘纪前来到中国，姥爷在🥑当时的华西协合大学担任教🌡育系主任，他🖲时常前往如今的阿坝藏族羌🌟族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🥧物件，还曾安🤓排学生去藏族山村支教。我母亲研究🍪人类学，曾在藏族👗村落居住，从事研究工作，详细记录💓了当地民众的生活状〰态与文化传统。　　后来由🧥于我参与的一个由加拿大🤡和中国合作开展的人才发🙈展项目，需了解中国教🔋育发展情况，我参考了⛷教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九🍖十年代的教育状况。此后，我也多次🦊亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代😛初首次访问西藏拉萨，最近一次则是🥓在2023年，前🚾往西藏林芝和拉萨考🎟察多所当地学校。2023年5月，柯马凯在林芝市第🧠二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和⏹藏族现今的发展变化有何🤧感受？　　柯马凯：我对藏🧘族聚居区的最初印象源自🈴我母亲，从她的记载来🍏看，20世纪30年代这些😡地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的山村🍀只有上山的羊肠小道，村里人家🔍的房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候🐢看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽Ⓜ车可以开上去。　　2023年，我在林芝🍬市的一个村庄考察，了解到由🎓于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需🎫到镇上上课。我随🈁机问起一个村民：孩🌑子上学怎么上？有校车吗？村民🌯告诉我有校车接送，后来自己家买了轿❌车后，每天开车🤹送孩子上学。　　西藏的发展不仅体现🚯在民众物🐸质生活的改善上，亦能💿从基础设施建设的显🍟著进步得到印证。我了解到，目前从林芝🛁到拉萨不🌃仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏🔭独特的地理条件，中国通过架🕍桥和开凿隧道等方式使当😅地交通得🛴到极大改善，藏羚羊、牦牛🏵等野生动物亦能安📂全地从桥梁底下😩和隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野生🛵动物的栖息地。　　如果现在有伦敦🐧的旅游公司要🦉我介绍西藏，我会说：这是一个很🔅安全的地方，衣食住行都很方便，文化🏜多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成所有科🌔目考试。图为🕞考生们结束考试，准备乘车离开西藏🕟拉萨江苏实🔶验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏学校🥫，对西藏的教育🥀发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八🎖九十年代，西藏是全中国📺教育基础最薄🚝弱的地区，民众受教育程度低，师资短缺。这些年西藏教🏗育事业快速发展，在实现九年义务教🧐育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校🕳考察，在林芝市第二🏂小学，我在音乐教🏅室观看孩子们用传🔎统乐器表演节目，动听的旋律给🎣我留下深刻印象。　　西藏拥有丰⚫富多样的优秀传统✔文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些👍传统文化的保护传承问题。在西藏大学图书馆，我🌱看到他们精心保管了具有千年📚历史的古籍，学🗺校里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说🌄明西藏在保护📭传统文化方面投入了大量精力🛃和资源。　　西方有人污蔑中国在📖西藏实施🔇强制性的寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要寄宿👨服务时，西藏的学生和家长🤟是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾实🥛施的强制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的🌹学生，可🤢以自愿选择是否到🧚其他地区的学校就读。我在林芝一所初📉中里随机问一位藏族女生：计划去哪里读高💳中？她说正🤴在努力学习，希望考上💆上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉🛫萨罗布林卡听藏戏，和当地藏📶族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西🔪方有声音称中国强迫藏族♏儿童接受国家通用语🥪言课程，将教育作为文化灭绝的📿武器。作为曾到访西🚉藏学校的教育界人士，您如何看待🤣这一言论？　　柯马凯：这种⏫指控与我的实地观察截然🖨相反。例如，在林芝市第二小🥃学，我观🤺察到学生们每周👏都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用🤤藏语授课。教材亦使用藏👶文编写，全书仅部分印刷信🐎息采用汉字。孩子们用藏文做笔记，课间也用藏🐔语交流。下课后，我用普通话和他🏓们交谈，发现他们🛷的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学👐校都开设了国家通用语🥑言文字课程和藏语言👓文字课程。　　《中华人🍴民共和国国家通🍘用语言文字法》第四条规定，“公民有学习和使用国🕯家通用语🌟言文字的权利。国家为公民学⛷习和使用🍫国家通用语言文👭字提供条件。”中国是多民族☕国家，地大物博，学好国家通用语言🤔文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通🙎用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上🚓中国不仅没有打压藏语言文字❓，反而还通过😦立法等方式，保障各民族享💨有使用和发展🧚本民族语言文字的自👯由。　　破除西方的歪曲叙事，眼见为实是很好的途径🚼。例如，近来中🍡国实施的过境免签政策，让☝其他国家人民更好🙇了解了中国。如今，每年都有不同国家🍭的民众来到中国访问、旅游和经商，我相🛹信如果他们能有更多机会🚻亲自到西藏看看，了解当地真实情况🧛，有关西藏的🌛偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小🎚学藏语文老师桑旦📖旺姆使用科技设备在🎡课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性凸显，而中国🐦西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探🌴索多民族国🔮家治理提供了怎样的启👍示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包容💚互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文化🔆并非是👲相互取代的关系。我观察到🌥在西藏以外的地区，例如河北承德的外八庙、北京颐和园内🤮的宗教建筑群等，都可见到🚗藏式风格，这正是🥥一种海纳百川式的包容。　　从政治权利保障上看，不仅西藏自🌩治区人民代表大会，全🛡国人民代表大会这一最高国家权🙈力机关中也有藏族和🈺其他少数民族的代表，保障了少🌆数民族参政议政的权利。　　随着人口自♎由流动和文化交流，西藏和中国其他地区😡之间，在文化、经济贸易等🎷方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些😴都为其他多民族国家和地区🗝进行治理、共同追求幸福生🏂活提供🤱了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦⏪大学，先后在中🤼国科学技术大学研究生😼院和美国🕧卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中👕国，任职于加🏭拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与创办🛰北京京西学校，现任中国工🎵合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代📗人生活在中国，其中有五🍑代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华🏨西协合大学(今四🦂川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成🈳都弟维小学、蒙台梭利幼儿园🐶和第一所盲聋哑学校(今成都市特殊教育🗾学校)。其父戴维·柯鲁克和母👬伊莎白·柯🕜鲁克参与创建中央外事学校(今北🐅京外国语大学)。其女儿目前🗂也在中国任教。业内曝料：冯小刚与平台签下🐬千万协议，主打激情内容。中新网香港8月19日电 “香港高才通人才📝服务协会新🕢加坡引才推介会”18日在新加坡📚国立大学举办，吸引众多🤧专家学者、企业代表及百余🔗名新加坡国🏖立大学与南洋理💙工大学的学生参与。香港高才通人才服务协会新加〽坡分会同日成立。8月18日，“香港高🌃才通人才服务协🐵会新加坡引才推介会”在新加坡国🐛立大学举办。　(主办方供图)　　本次活动由香港💺高才通人🚪才服务协会主办，新加🍲坡中国学者学生联合会协办，重点围绕香🛩港的高端✏人才政策及创新发展机遇展开交流。　　当日🏔活动的重头戏是香港高才通人🛏才服务协会🧜成立新加坡分会，新加坡工程院🐵院士、香港城市大💽学讲席教授郭永新获聘🤢为荣誉会长。　　香港高才通人🏥才服务协会创会会长、香港🌿特区立法会议员尚海龙在活动中发表主📬旨演讲。他表示，香港作为国际创🐛科与金融中心，通过政策创新和资源💰整合，吸引全球🛄优秀人才。新加坡分会的成立🈴，是香港高才通🏷人才服务🛥协会全球化布局的重要一步，将为新加坡的🍇高端人才提供了解香港🥩机遇的平台。未来协会将📿通过更🗺多国际化活动，进🦕一步巩固香港在全球人🎠才竞争中的领先地位。　　此外，在香港人才🥞政策宣传环节，香港高才通人才服🛰务协会新加坡分会会🦆长俞诤全面介绍了香港的人👼才政策。她强调，这些政策为高端🍌人才提供了便捷的入🥁境渠道和广阔的发展📦机遇。　　随后，圆桌论坛以“AI大时📥代下的人才培养🎡与全球创新”为主题，邀🍐请多位重量级嘉宾参与。与会嘉宾🐌围绕人工智能技术的跨学🌪科应用、产学研合作及🦍全球创⌚新网络展开热烈讨论。论坛中，嘉宾们充分肯定🏢香港在人工智🍝能领域的科研实力，并探讨未来🚧如何通过🚕国际合作培养更多适应AI大时代需🚫求的高端人才。(完)

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马少华/尤怡/吴梅/刘珊玲

（青岛日报／观海新闻记者 穆桂英）