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　　中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香🐊。”宋代诗人杨万里在浙江杭🍛州游西湖🤖时品尝到新鲜的莲子，不禁写诗称赞。

　　在杭州临平区，海归🔉新农人洪智浩也同样🖼为莲子痴迷，不过他表达喜爱⛩的方🐎式与诗人不同，他选择投身农业，让更多人📀能尝到莲子的美味。

　　投身农业：莲子情系游子心⏳

　　洪智浩是浙😻江建德人，建德🌽盛产里叶白莲。留学归国后，他进入银行🥝工作。彼时，其父亲正为🔜培育清甜莲子品🎎种奔走多地。

　　“我打小闻着荷香长大，对莲子有着🤚特殊的情感。”洪智浩回忆，看着父👞亲忙碌的身影，他想起了😕儿时在荷塘边🍹玩耍的时光，所以决定跟随父🍨亲的脚步走上🕺农业道路，开启他的鲜食⛲莲子事业。

　　创业初期，挑战不少。为了寻找优质的🏩果莲品种，洪智浩和父亲花💗了大量时间，前往全国盛产莲🥊子的地区取经，最终选中合适的莲子品🎄种，在临平新宇🌋村开始试种。

　　虽然🔶果莲味道清甜，但其“娇贵”的特性带来🚑新挑战：采摘后4小时内若不处理，便会涩味渐生。

　　技术成为破局的关🍸键。洪智浩🌀积极盘活侨界科技资源，通过开💹发莲子分选及自动采摘设备，提升🌄生产智能化水平，创新“预冷+气调处理”的保鲜技术，实现24小时内让莲子🎹上架售卖，保鲜时长可达5天。此外，他借🔸助侨商网络对接市场订单，让果莲🍭面向全国销售，实现近4年销量🥥年均增长300%。

工坊内一片🚓忙碌景象。杭州市侨联供图

　　创建工坊：乡里情牵共富路

　　扎根😏乡村的日子里，洪智浩🏉发现许多老人“想挣钱却没门🏷路”。恰逢浙江推进“侨助工坊”建设，他灵机一动：“何不💟把莲子产业与养👲老增收结合起来？”

　　说干就干，“奶奶侨助工坊”应运而生，根据老😺年人的实际能💹力开发了多个岗位，包括采莲、剥粒、检验、包装等。洪智浩介绍，“岗位大多操作😩简便且需求量大，几乎所有录用的💜老年人都😿能轻松胜任。”

　　走进“奶奶侨助工坊”，“开开心心聊闲天，轻轻松松赚闲钱”的标语格外醒目。六七十岁的📿奶奶们围坐在一起，指尖翻飞间，饱满的莲子便与🍊莲蓬分离。

　　一🔸位奶奶笑着说：“家就在隔壁，吹着空调🌝剥莲蓬还能赚钱，比在家发呆强多了！”

　　数据见证温🍬暖力量：“奶奶侨助工坊”以果莲产业为😲核心，流转1200余亩🔭种植基地为近200名农村赋闲老人提供家门🧘口的工作岗位，人均年增收超万元；果莲产业带🐦动新宇村集体经济年➰均增收35万元；2024年，该🌯工坊入选浙江省“共富工坊”优秀实践案例，其模式🀄已推广至建德、兰溪、龙🚰游及海南等地，让🆚更多老人共享产业发展红利。

　　“产量起来了，就能为🌖更多人提供就业机会，增加他们的收🗜入。”洪智浩笑着说。

　　从一颗莲➿子的保鲜技术突破，到一座工坊的共🤩富模式创新，这位🐆海归新农人用实干诠释着“侨助”的深意。当🖤荷风再次吹过江南，带来的😯不仅是莲子的清香，更是乡村振兴🤐的温度。(完)

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用人单位人才筛🧔选窗口前移，人才培养“供需错位”，不少大学生选🥤择提前实习——　　大学💤生实习路上如何避免“跑偏”？　　“早上7点赶地铁去实🔺习单位，中午啃着面⏱包做带教老师要求的PPT，晚上回宿舍还😡要补白天落下的课程，这就是我最🚧近的日常。”近日，北京某高🏐校环境工程专业大一学生📡蒋林向记者🤕分享着他的每日日程，语气里带着一丝疲惫。　　“我是大一学生，目前简历上有3个行业的3段实习经历”“从大一🧛开始实习，毕业有4年‘工作’经验”“大一，全班30个人一半去实习了”……记者在🌜多个网络平台了解到，在一些实习❄话题的帖子下面，“卷实习”成了热门话题。此前，一项🌭面向以大学生为主的青🛏年发起的问卷调查显示，82.58%的受访者有过👡一次或两次实习的经🦍历，17.42%的受访者有过3次或3次以上的实习🏙经历。　　为何🕢越来越多的大学生选择提🙁前实习，甚至大一就👬开始实习？如何兼🕛顾学业与实习，真正实现🖕两不误？《工人日报》记者就此采访🚬了一🚮些高校学生和人力资源等👼方面专家。　　“怕落后”选择提早实习　　“看到🕠室友大一下学期就🔲拿到了互联网🚊大厂的实习证明，我连夜改了3版简历。”上海某金融➿类大学会计学大二学生♏汪昕月坦言，“怕落后”是自己选择提早🍒实习的直接动力。　　“一方面是自己不擅🏸长的专业，想拓展👻一下职业方向；另一方面是期望📟本科就业，早点工作。”满⏱腔热情的汪昕月大一🦑下学期就想办法扎🚚进了一家外企实习。“现实比想象骨感”，实习的📗两个月里，她的主要📩工作是复印资料、做PPT、布置会议室，唯一一次参与♒核心业务是🚐协助分析师撰写报告，也算是有了产😷出。“原本想🌡积累职业经验，结果每🆗天都在打杂，有时一👹整天没事干。”汪昕月说。　　辽宁某医科大学🦓牙医专业大一学生🌏小易在一家口腔诊所实➰习，他能接触到的工作仅🍮限于导诊、整理病历、给器械打包🚷消毒等。“提前接触真正的诊🅿疗还是有好处的。”可他刷🏚到同班同学的微信朋友圈，发现对方在另一家诊所“帮着👱做了牙齿模型”，这让小易忍不住怀📸疑自己：“是不是我还不够积极，带教老师还没给我📒领进门？”　　这种焦虑并非个例。记者采访发现，很多低年级实习🕎生的实🐃习内容都集中在打印文件、跑⛹腿等边缘工作，核心业务参与🔰率很低。“今年校招有不少单位要⚪求有三段以上实习经历，我真👦怕找不到工作。”汪昕月的室友📩罗婷告诉记者，很多同学觉得“早实习=早占位”，哪怕只是“混经历”，也总比没有强。　　北京某销售公司老板马🚶先生透露，近年校招和录💺取实习生时，“有实习经历”已成为😇对学生简历心⛔照不宣的筛选标准，“我们确实觉得有过工💣作经验的学生上手🚯更快”。　　实习不是简单的🚇经历堆积　　“我应该是我🌋们这届同学中最早‘上岸’的，在实习中看到自🕝己的产出🦄被采纳真的很🕣有成就感，也确实积累了👵不少实践经验。”大学读了3年，也实习了3年，湖南产品设计🚠专业学生张宇澄在🧥升大🌉四的暑假前收到上一💻家实习单位的正式录用通🚰知。　　张宇澄告诉记者，她一进入大学就🔊开始实习了，总共进行了4段长期实习。“既然实习了，就要做好🛰生活重心不在学校的准备。”为了坐班实习，她在校外租房，翘掉的课就抽空🎾找同学抄笔记，期末靠刷题“水过”(勉强通过)考试。　　对此，扬士盛邦总♌经理、人力资源资深顾🦉问蒋巧林认为，目前很多用🥪人单位的人才⭕筛选窗口前移，一些头部企🚂业通过大二、大三🔁暑期实习项目提前锁定高校优质生源，比如一🐳些会计师事务所的“早鸟计划”。同时，降本增效是当前⛳不少企🍓业的经营重点，企😬业高度关注人才培养成本。相关💸调查研究显示，完成岗前🥒培训的实习生留用后，企业可以节省30%～50%的培训成本。　　此外，近些年🕳的实习能力评估有了新变化。这方面，蒋巧林和超过20位头部企业的🚾人力资源工作者沟通中了解🐳到企业的共识：企业人力资源工🕺作者看到很多应👩聘者的简历上有🖖四五段实习经历，但每段都只有1～2个月，这样的实习经历价值有限。企业更看重至少3个月的深度实习，最好能参与完整项目。　　“管中窥豹，我们可以看出，企业希望看到🥎大学生在实习中有高💸质量的成长和收🏐获，实习不是简🛂单的经历堆积，而是高质量职🚪业技能和素养💹的系统建设。”蒋巧林建议，利用🙂寒暑假进行实习时，要有规划性，最好有一个高💳质量组合，即“1次行业认知+3次技能提升+1次目标岗位”的组合。　　多方共同发力破🍖解“供需错位”　　“教材还在用2019年的案例，可现在产品设🗑计的逻辑早就变了🕒。”张宇澄认为，有🚫些时候课堂学的知识与职💩场需要的技能属于“两张皮”，让她寄希望于👱用实习补差距。　　这方面，小易也有同感：“一些教学内容，实际上在诊所里🏜几乎淘汰了，比如龋坏制备🆕洞形填充这方面，目前临床上大多使用树🚼脂等材料进➿行填充，但在学校里仍➿以银汞合金填充学⏬习为主，并以此🌹作为考核标准。”这种供需错位，让“实习前置”成了一些大🐩学生的选择。　　对此，中国劳动关🐦系学院劳🧛动关系与人力资源学院副教授、劳动关🏖系系主任孟泉指出，大学生“过度实习、过早实习”的🐃问题反映出两个方面的矛盾。一方面，高校🍈人才培养效果与用人单位🤗实际人🔄才需求之间的不匹配。不少毕业生在工作岗✋位中的胜任力无📪法与岗位🔌高度匹配，导致用⏲人单位要付出更多🔺的培训成本才能获得合格人才。另一方面，一些大学生所🛣学专业知识与未🚪来就业的工🗻作之间的错配矛盾。不少高校毕🌲业生认为本🐔专业未来对口就业的可能性较小，还不如积🕟累实习经验，未来或许更容易🚥获得工作机会。　　孟泉建议，破解大学生“超前实习”现象，需要各方共同努力。首先，高校要将培养人💓才👁的重点从知识导向转变🈷为能力导向，杜绝“讲水课”，增强学生学习中🐴的获得感。其次，要积极推进复🌮合型👦人才与实践型人才的🏚培育工作，引进实务专🏿家共建课程，帮😱助学生做好职业规划。再次，政府及相关部👚门也应强化监管责任，引😧导和督促用人单位为实习生营造安全、友好的实习环境💎，同时，不要为了获🈸得低成本的劳动力甚至😞免费劳动力，制造焦虑、引导学🕑生过早实习，破坏高校教育的完整性。　　“作为学生还是应该以学业为重，珍惜校园时光，打好专业知识的‘地基’，不要盲目、跟风实习。”孟泉认为。　　本报记者 徐新星 本报实习生 孙静媛 《工人日报》(2025年08月18日 01版)《澳门举办“寻味🗣新口岸市集” 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倡导和平”大型纪念活动。　　　　2010年8月15日，在🕓侵华日军南京大屠杀遇难同胞🅾纪念馆的和平公园，6830双布鞋被🛸整齐摆放，纪念在🍮日本遇害的中国劳工。　　　　2012年8月15日，云南腾冲各地群🥟众前往“国殇墓园”和“腾冲😶滇西抗战博物馆”等爱国主义教育🏜基地，祭奠抗战先烈。这是一位市民在“国殇墓园”缅怀英烈。　　　　2013年8月15日，吉林省长春市😩各界人士来到位于伪满皇🛺宫博💴物院内的东北沦陷史纪念馆，参观日本侵略中国🚏东北史实展览，缅怀抗战英烈。这是一对父女在参观展览😀。　　　　2014年8月15日，“勿忘国耻 圆梦中华”纪念抗战胜利69周年活动🏆在重庆市渝🦆中区较场口重庆大轰炸惨案🔒遗址前举行。　　　　2015年8月15日，吉林省纪念东北抗⛑联精神大会在吉林通化举行，各界🚑群众来到通化市杨靖宇🏑烈士陵园，缅怀牺牲的🧔东北抗联将士。这是一位东北抗🤛联老战士为烈士敬献花圈。　　　　2018年8月15日，《永不褪色🚾的记忆 抗战老兵肖像摄影展》在北京⏳中国人民抗日战争纪念🐪馆开幕。　　　　2019年8月15日，人们在🍃侵华日军南京大屠杀遇难同胞🌃纪念馆悼念遇难者。　　　　2023年8月15日，南京🎖大屠杀幸存者后代代表在侵华🍖日军南京🐨大屠杀遇难同胞纪念馆公🌠祭广场撞响和平大钟，祈福和平。　　　　摄影：谢环驰 章梅 袁汝逊 李俊东 周浩 宋连峰 秦晴 许畅 罗晓光 季春鹏 李博　　编辑：毕晓洋 张铖 刘杰　　新华社摄影部🕊制作　　新华社🎶第一工作室出品赶快行动吧！只有你🎉懂的剧情节奏共🚓鸣点拉满！免费试看广告这样做更🚼打动人心“麻烦各位家长😹交一下学习资料、练习题试卷等费用💿共495元整……”……又有骗子😆混入班级群近日某学校🏥刚组建的新🐠生家长群却混进了骗子冒💢充老师发布收费🧙通知及收款二维码致使9名家长被骗共4000余元​五类🚌诈骗陷阱高发​2025年7月至8月录取季期间🥝以下诈骗陷阱请务必警惕　　1　　虚假通知，催缴费用　　陷阱手法：收到看似正🏋式的“录取通知书”短信或邮件，要求点击链⚓接查询详情或支付“录取确认费”。　　2　　谎称可内💈部操作，花钱补录　　陷阱手法：接到电话或信息，自称“招生办老师”“内部人员”或“有特殊关系”，声称可以“破格补录”“点招录取”或“调剂到更好专业”，但需支付高额“疏通费”。　　3　　伪造信息，恶意谣言　　谣言手法：不法分子编造传播“XX高校👡录取分数线大幅下降”“XX专业爆😸冷无人报”“某考生被顶替”等不实信息，制造恐慌或误导志💎愿填报。　　4　　助学贷款/助学金？　　陷阱手法：冒充教育部门、学校工作人员，以发放“助学金”“教育补贴”或“助学贷款”为由，要求学生提供银行卡🧟号、密码、短信验证码，或要求先缴纳“手续费”“保证金”。　　5　　钓鱼链接陷阱　　诈骗手法：短信附带“录取查询链接”，诱导填写身份证、银行卡信息，盗刷资金。防范诈骗记住“四要、四不要”　　四要　　要官方查询　　录取🥓状态通过省教育考试院官网/官方App、报考🔄院校招生网查询。　　通知⛄书物流状态通过中国邮政EMS官方渠道查询。　　要仔细核对　　收到♑纸质通知书后，认真核对🌤学校名称、专业、个人信息(姓名、考生号)是否与官方🥣查询结果一致，查看印章(学校公章、校长签名)是否清晰有效。　　要官方渠道缴费　　如需缴纳学费、住宿费等，务必按照录取通😕知书📸内附的官方指南，通过学👵校指定的官方🕰财务平台或对公账户。　　要主动核实　　对任何来源不明🔆的录取信息、收费要求、助学通知，第一👢时间主动拨打高校招生办公😳室、学生资助管理🏚中心或省教育🏚考试院公布的官方电话⛩进行核实确认。　　四不要　　不要点　　不点击任🤓何短信、邮件、社交软件🎼中来源不明的链接👝或二维码。　　不要信　　不相信任何“内部指标”“花钱补录”“提前缴费锁定学位”等说辞。　　不要给　　不向任何陌生🎾人透露个人身份证号、考生号、银行卡号、密码及短🍥信验证码。　　不转账　　不向任何不明🌲身份的账🤟户或个人转账汇款。　　监制丨唐怡　　制片人丨刘博　　编辑丨邱婧

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Lutz/小村由依/紅林步美/櫻庭奈緒

（青岛日报／观海新闻记者 林亞衣）