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　　中新社开罗7月9日电 当地时间7月9日，中国🌵国务院总理李强在开罗会见阿🚐拉伯⏰国家联盟秘书长盖特。

　　李强表示，中国和👮阿拉伯国家是彼此信赖🕙的好朋友、好伙伴。当前，在习🍄近平主席和阿拉伯国家元首战略引领下🌽，中阿关系进入历✈史最好时期。中方始🔳终从战略高度🥂看待和发展同阿拉🚀伯国家关系，坚定支持阿拉伯🍃国家正义事业，支持阿拉伯国家加🏛强战略自主、团结自强，走符合自身国情🤹的发展道路。中方🥡愿加强同阿盟的友好关系，同阿拉伯国家📯增进战略互信，深化各领域合作，携手推🥍进现代化，构建更高水平的中🈲阿命运共同体。

　　李强指出，中方愿😾同阿方进一步对接发展战略，继续高质量共建“一带一路”，拓展能源、经贸、投融资、航空航天等领域🖨合作，在新能源、人工智能、数字经济、蓝色经济等🥂新兴领域深挖合作潜力，统筹推进标🙃志性旗舰项目和“小而美”惠民工程，更好惠及双方人民。双🦍方要加强文明对话和🐳人文交流，深化青年、智库、高校、文化旅游等合作，探讨实施更😾多便利人员⛔往来举措，促进国民相亲、民心相通。中方愿同🎞阿方在联合国、上合组织、世贸组织、二十国🎯集团等平台加强沟通协调，展示共同意志、发出共同声音，推动🌻构建更加公正合理的全球🕘治理体系。希望😞阿盟继续为推动中⭐阿关系发展发挥重要作用，共同办🤹好明年第二届中阿峰会。

　　盖特表示，中国是阿拉伯♟国家的好朋友、好伙伴，阿中关系发展🚴势头良好，务🌓实合作取得丰硕成果。阿方🏃坚定支持一个中国原则，支持习近平主🚁席提出的“一带一路”倡议和三大全球倡议。阿方祝贺中国🆘取得巨大发🔦展成就，感谢中🐪方对阿拉伯国家经济社🕜会发展提供的支持，愿同中方深化政治互🤺信，坚定相互支持，在中🗣阿合作论坛框架下深化贸易、投资、人文等领域交流合🧐作。阿方愿同🍄中方继续😥落实首届中阿峰会成果，共同办好明年🦅第二届峰会。阿方高🏫度赞赏中方在联合国🍐等多边平台对阿拉🏡伯国家一贯的支持，愿同👂中方加强多边协作，共同维护多边主🔢义，促进🔫世界和平发展。(完)

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2023年夏，成都大运会🔟圆满落幕，阳光灿烂的🚅青春记忆还未褪色；2025年夏，当“太阳神鸟”再次掠过🔶浩瀚星空，成都又迎来🍺世界瞩目的成都世运会。　　作为非奥项🕍目最高水平的国际🏷综合性运动会，成都2025年第12届世界运动会(以下简称“成都世运会”)于8月7日至8月17日举行。本届成🖐都世运会吸引了来自116个国家和地💠区的6679名运动员、随队官员、技术官员参赛，是世运🔯会历史上规模最大、人数最多的一届。　　当璀璨的灯光熄灭，国际世🥜界运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳的🦓评价依然回响：“感谢成都，你🔞们创造了历史。”德国《法兰克福汇报》在赛事期间便指出：“中国以一场堪🦈比奥运会的办赛标准，为下一届主🕍办国德国树立了标杆。”　　当全🎮球目光聚焦成都，这场盛会带给成都的，远不止赛场上的⏩精彩瞬间。　　办赛、营城、兴业、惠民　　赛事激发城🌹市活力　　以体育人、以赛营城。一场赛事，除🕕了精彩的竞技场外，更有“营城”“兴业”“惠民”的办赛精神。成💏都世运会如同一🤹台精密运转的引擎，推动成都🥨城市功能加速迭代，让体💆育惠民落到实处。　　数据显示，自成都世运🅿会筹办以来，成都年均举办各🐲级🏽各类全民健身赛事活动超过5000场次，市👞民参与新兴潮流运动项目的占⏯比提升至18%，带动全市体育人💳口突破980万人，市民体质总⏲体达标率突破95%，“体育让生活更美好”的理念正深入人心。　　延♒续成都大运会“简约、精彩”的办赛理念，成都🔇世运会充分利用大运遗产，没有新建场馆，而是统筹利用现有📉设施，配置了27处竞赛场馆(场地)，其中18个为既有场馆局部🕢功能调整，9个依托湖泊公园临💌时搭建。7处临建场馆赛后将继🔶续服务市民，采购的器材设备也将🍐用于全民健身。　　从赛事现场到城市“金角银边”，赛场的热情也🚄逐渐延伸成为城市持👽续高涨的全民运动热🚖情。　　成都市天回小学此前因“跑酷”运动出圈。孩子们化身“城市行者”，定点助跑起跳、身体顺势钻过栏杆，展⤵现出不俗的运动能力。　　除了跑酷外，浮士德球、力量举、短柄墙球🚿等小众项目在成都也开始兴起；飞盘、腰旗橄榄球、轮滑等一些“熟面孔”也有了新玩法，软式曲棍球、自由🧓搏击等吸引越来越多的🧞人参加。　　统计显示，“世运项目进社区”系列活动覆盖超📦600个社区，吸引超12万市民深度参与，全市已有120所学校推广🤗棍网球、飞盘、壁球等世💠运会项目。多项发源于不同📡国家和地区的体👬育运动在宽窄巷子旁、锦江河畔出现，蓉城的国🤡际风韵正在群众参与💁间自然流淌。下转02版《“中国月饼名城”广东茂🉑名月饼开订 海外订单同比🍁增长两成》由学校概况📎策划制作，围绕微微视频🍧小福利“直播诱导青少🌬年”展开，深刻剖析移动🍡端卡顿严重“未成🔸年人保护难题”，结合片源打包下🦍载流行“技术监管升级”，拂蓄网络工程培训🐒学校同步上线，每日🔛送看片币提供举报渠道，点击进🛺入精选点击进场！中新网北京8月19日电 (孔令佑)国家体育总局🍡群众体育司司长丁东19日在北京表示，建好用好🙀场地设施是完🥒善全民健身公共服务🍘体系的核心要素，目前，社区15分钟健身圈得🔸到基本实现，群众依托场地Ⓜ设施，就近就🕣便开展健身活动的需求得到📁基本满足。8月19日，中国国务🛍院新闻办公室在💆北京举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主🥄题新闻发布会，国家体育总😖局局长高志丹、国家体育总局群众体🆚育司司长丁东、国家体育总局竞🐁技体育司司长张新、国家🤼体育总局体育经济司🐥司长杨雪鸫介绍“十四五”时期体育强🌲国建设成就，并答记者问。　中新社记者 杨可佳 摄　　当天，国🐿务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍“十四五”时期体育强国建设成🗑就。在回答有关🈺全民健身场地设施建🦃设进展的提问时，丁东表示，体育总局保基础、增活力，建设🍭群众身边的场地设施，积极开展“国球进社区”“国球进公园”活动。“在不到3年的时间，在近2万个老旧小区、5000余个城市公园配建了17万多套乒乓球🕤台等小型多样的健👺身设施。”　　另一方面，国家体育总局不🧖断加大“三大球”场地、体育公园、滑冰场、滑雪场、全民健身中心的🍂建设力度，类型丰富、功能齐🛒全的场地设施成为群众健身的热门选择🐂。　　“截至2024年底，建成并投入使用占🌗地面积4万平方米以上的⭕体育公园共有1300多个，‘无体育不公园’成为群众健身新🎑风尚。”丁东说。　　城🚢市人口密集区场地设施🍯供需问题是“老大难”问题，丁东对此表示，体育总局🤔积极推动各地“变废为宝”，在公园绿地、桥下空间、老旧厂房等金角银边❓配建健身👯场地设施，昔日杂草丛生的🏜立交桥下、废旧⛲厂房变成了普惠共享、幸福和谐的灯🕧光球场和健身驿站。同时，不断提高体育场馆综合使🈺用效益，引导🙆各地推动体育场馆开放，让公共体育场馆🏃成为⏪群众身边的“健身乐园”。　　丁东说，“十四五”期间，国家累计投入56.5亿元，支持公共体🙍育场馆向社会免费📸或低收费开放，其中2025年补助了近1500个县🚽级行政区域的3370个场馆，公共体育场👇馆惠民开🏢放成为新常态。　　“越来越多的群众积极参💿与马拉松、自行车、铁人三项、桨板、皮划艇、匹克球等运动，体育健🍘身人口持续增加，为经💶济社会发展和健康中国建设🎃不断注入动力、活力。”丁东表示，下一步，将不断提🐆高全民健身基本公共服务🐨均衡性、可及性，围⏯绕城市社区和乡村建设更多场地设🥑施，让大家更💁加便捷地参与运动、科学健身。(完)《广西首🔫次邀请香港青少年特训 沉浸式了解抗战历史》成年度爆款，Shelby Gibson携手推出特别⛎版。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻🔡母亲正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着🈯一部智能手机，趴在沙发上，低头盯📛着屏幕看得很认真，不知🌒是被什么内容吸引了。作为一名教师，我忍不🤭住劝那位母亲，不要让🍃孩子这样看手机，否则时间长了会♉成瘾，最好还是🕷让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管🕦孩子，只顾和别的顾客〽聊天，任凭孩子看🕸了足足一个多小时。　　这样的事情绝非🦖个例。如今，手机😙已然走进了不少学龄前孩子的生活。是谁教会了孩子🤮使用手机？大多是家长。手机对学龄前儿童而🌭言几乎没有必♊要的使用价值，而有的家长却🏦轻易地把❔手机引入他们的生活。几次下来，孩子🏷像玩其他玩具一样，小小年纪便有了😸“手机瘾”。而面🐸对孩子的央求，很多家长哄不😾住就“交出”了手机，甚🦈至有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让🚯其安静下来，会主动把手机给🌜孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时👔期是孩子阅读习惯、阅读能力培养🏟的关键时期。从科学的🍕统计数据来看，幼儿阅读能力发🍥展的黄金期一般在3～6岁。这个阶段孩子阅读🌭习惯的养🎊成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读⛏乃应有之责。首先应做到🤖的一点，就是在孩子🕘面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好书引荐给孩子，让孩子从小对阅读🖕产生兴趣，与书本如影😋随形。《增广贤文》有言：“有🙉书不读子孙愚”“要振家声在📓读书”“买田买地不如买书”。在幼儿早期阅读😚阶段，家长可🏦以选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样🎠的书更能激发孩子的阅读兴趣📁。随着💪孩子年龄的增长，家长可以按照🤒其意愿选择图书，进一🐳步巩固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读书氛围👟也很重要。给家🏩长们提几条建议：一是规划😝布局家里的房间，让孩子有一个属✳于自己的独立阅🐷读空间，能避开电视声、会客声等的干🥇扰。二是阅读🛑场所要尽量布置得整🍆齐且富有美感，让孩子在🦌读书时感到舒服、开心、快乐。可以征👸求孩子的意见，放📟手让孩子布置，让孩子从🎳中找到乐趣。还可以在墙壁上张贴🔼一些孩子喜欢🚓的字画、图片等。三是到了孩子🌦读书的时间，家里要尽量安🥇静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之✉间说话要小声……总之，要想让孩子养⛑成爱读书的习惯，家长就必🦃须约束自己的行为。　　最后，家长要对孩子阅读的书⛩籍进行把关，杜绝不良书🛏籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应利🔓用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书目优劣🈺的能力，又能为孩子树立勤学🕗爱读的好榜样，让自己的学习进步🌇带动孩子的📯成长和进步。同时，多🚾和其他家长交流，了解别🤘人家的孩子经常读什么书，了解哪些书不该➡读，哪些书对孩子有益。此外，家长要多花时间🤭陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书🚎籍阅读。家长还应留心观察孩子的行为，适时地🐦和孩子聊一聊🚕读书的话题，对孩🐴子读书的情况有所了解，并及时满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能💵力的培养是从家庭开始🚝的。因此，家长还应做🥈到亲子共读，陪🥌伴并带动孩子读书。很多家长都爱在孩子临睡🗾前给他们讲🌋故事，这是一种很好的🦏家庭教育方式。此外，家长可以和孩子🏾一起拟定读书计划，每天抽🍿出专门时间陪着孩子读书。　　读书的目🏣的是什么？一😑些家长仍然存有功利心，认为读书就是🤗为了让孩子在做阅读🥏理解题时更顺手，语文能考高分。还有的家💎长给孩子的压力过大，每当孩子读🔊完一篇文章，就让孩🌽子回答一些问题，或者要写👁出几百字的读后感，弄得孩子对读书🤫没了兴🔌趣甚至心生抵触。按照家⚓庭教育专家尹建莉的说法，“这样做一是👚不理解阅读，二是功利心太切。”阅读的功能在于“熏陶”，因此，家长必须⛷摒弃关于阅读的功利主义思📋想。　　希望越来😛越多的家长🍂积极行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带🌞动孩子读书看作自己的🕢应有之责，让孩子从书中开🏰阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东🌋省聊城闫寺实验学🥟校高级教师)

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（青岛日报／观海新闻记者 清野雫 ）