淮北新闻网:根📹据记者姬乃瞳获取到的最新动态,蜜爱看片最新将于2025年08月27日在淮北🏛新闻网举行隆重的开幕🤯仪式。号称最真实的🌖剧情揭秘:伦理剧情幕后不为人知🐗的秘密
通过社区场域🏠特色AI数字基座建设,让社🚐区信息和社区服务面向🎭居民一键直达;骑手通过🔳支付宝实现碰一下进小区,在确保社区安全➗性的前提下,建设骑👯手友好型社区……7月23日,普陀区数字未🙍来社区试点🥊项目在万里街道启动。
当天,万里街🐛道与饿了么、高德携手,通过“AI+数据+社区”创新模式破解社🔡区服务能力分散、服务信🤑息不对等工作瓶颈推🌸动集约高效治理,从而构建“更加智慧、更加便捷、更有温暖”的现代化社区。
首创线上党群服务📭矩阵
高德😍上海首个线上社区党群服务阵地🤐矩阵正式发布。
万里街道携手高🏍德地图,通过“互联网+”技术,将党😼群服务阵地线下点位信息数字化,整合政务、党务,位置、事项等资源,构建了“党群服务地图”平台,有效🕥解决了党员群众“去哪办”“就近办”的服务需求。
比如,用户在高德😊地图App搜索“普陀区万有引力新业态⛏新就业群体党群🍸服务中心”,即可查看该党群服务中🍌心的🏧社区服务模块,并能一键跳转至“普陀万里”公众📋号进行服务预约,实现精准导航和🐹快速办理。
不仅如此,基于高德地图的AI能力,平台串联起🥨万里各个党群服务⭐中心线下地理信息,提供阵地导航、办事指南、AI智能体实时搜🥖索等功能。市民只需😮简单的文字交互,就能随时掌握🚕社区动态,提高了党🗂群服务的响应效🤰率和服务质量,实现公共资源的智🛍能化利用。
值得一提的是,“万里党群阵地”上线💭高德地图后,AI智能体将🌙嵌入社区治理,通过7×24小时在线服务,打破了传统服✴务的时间与空间限🚱制。而街道得到🌻及时的用户问题Ⓜ反馈后,将不断改进党💫群服务中心的服务,从而大🚮幅提升服务效率。
“五个一”赋能社区治理
当天,万里街⏸道携手饿了么发布“普陀区·数字未来社区建🥨设项目”。
近半年来,万里🍟街道协同各方从群👉众最迫切需求、服务最高🕳频事项着手,围绕数字技术赋💻能社区治理,在智慧平🛑台建设、数字化服务😢场景开发等做了一⛹系列探索和尝试。
据介绍,“普陀区·数字未来社区”立足党建引领,依托饿了么的数字能力以及高德➖、支付宝等平🎗台的协同支持,通过“碰一碰”“拍一拍”“点一点”“换一换”“问一问”的“五个一”创新科技服务,覆盖骑手友好🆓社区构建、社区消防🗞安全守护、老年助餐服务开展、公益积分体系💓建设以及社区AI数字基座打造,通过线上智能模🐌块赋能线下基层治📌理,推动未来🎰智慧社区样板建设。
具体而言,“碰一碰”,即骑手通🐃过支付宝实现碰一🕥下进小区,今后将考虑🆗延伸至居民代配药。
“拍一拍”,引导外卖骑手担🐰任“移动安全哨兵”,通过蜂鸟骑士App“一键上报”安全隐患,构建“线索直报-隐患识别-智能派单-处置反馈”的全周期管📒理机制,为社区火灾防控✡助力赋能。
“点一点”,通过“长者助餐”小程序订餐,创新“平台+街道+居委”三方联动机制,骑手送餐时同🍃步监测老人状态,异常情况可💃联动社区快速响应。
“换一换”,鼓励外💴卖骑手积极参与社区公益慈🐯善行动,建立公益慈🎮善积分体系,为骑🚟手在社区的慈善公益行为🎭进行权益兑换激励。
“问一问”,通过社区场🚮域特色AI数字基座建设,让社区信息🎀和社区服务面向🌩居民一键直达。未来🍣将进一步探索拓展人工智能👡在各社😫区服务场景中的应用落地,推动服务🐟覆盖更多人群,让快递小哥🍊政策问询、年轻家庭托育🔑咨询等服务更💀触手可及。
为此,首个快递小哥😢全国劳动模范张文强🕟很有感触:“以前快递🐧小哥进小区总要和保安交涉💥半天,很不方便。通过‘碰一碰’功能,即可显示快递员和🎆快递信息,既方便了快递员🎓也保障了小区安😿全。而‘拍一拍’功能,可以让快🕤递员一键上报,成为🐸社区移动安全哨兵。”
中环花苑🚛居民区党总支书记吴振飞👰告诉记者,中环花🌞苑是早期商品房小区,正在逐步📹打造数字社区样板。今🛃年在数字小区基础上🥑治理提升,实现了👏电瓶车进楼“零发生”。结合“五个一”新功能,希望能更好地为🔷居民赋能,助力社区发展。
数字未来社区的🕊建设,离🕰不开多元主体的共同参与和🏂承诺。当天,来自物业、业委会、新就业群体、社区居😠民代表组成的“数联万家”治理共同体😔也在发出倡议,呼吁各方🔇携手共建。
万里街道负⛏责人表示,数字未🏯来社区建设项目在万里街道的试🤘点,重在全龄友好、多元参与。今后将在此领🔅域继续深耕,以人为本、集约高效、统筹协调,通过共建共📦治共享的生动实践,努力实现“科技让生🛶活更美好”。
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全国各高校🔧将于8月底至9月陆续开学,并迎来2025级新生。教育部全国学生资㊗助管理中心近日发🐪布2025年第3号预警,提醒广大学生及其父母警🐶惕“助学贷款办理”骗局。 近日正👗值生源地信用助学🎐贷款办理高峰期,教育部全国学生资🔎助管理中心发现,有不🎓法分子混入助学贷款咨询QQ、微信群中,假冒工作🌍人员添加群内学生为好友,以⬆助学贷款办理遇到🦗问题为由实施诈骗。中心提醒,办理助学贷款的🛅学生务必提⛲高警惕,不要轻易通过陌🎠生人的好友申请,国家助学🔶贷款办理不🌜收取任何费用,也不😁会要求转账。学🐡生在办理助学贷款过程中有🌳疑问,请联系🦒当地县级或就读高校学生🔯资助管理部门。 围绕助学贷款,教育部全国🐢学生资助管理中心今年♑已发布3次预警。第1号预警是提醒学🔌生警惕“助学贷款还款”骗局:有不法分子🌴冒充教育部门或🚪国家助🍛学贷款承办银行的工作人员,以帮助助学贷款借✏款人办理还款为由,通过共享🥄手机屏幕获取验证码、窃取账户密码、引导向第三方🐛账户转账🔡等方式骗取借款人钱财。助学贷款学生需提🏀高警惕,增强防范意识,充分🐊保护自身信息和财产安全,教育部门或国🥠家助学贷款承办👞银行的工作人员不会😥通过共享手机屏幕等方式帮助🤐借款人进行任😅何贷款操作,也不会向借款人索🛣要账🥪户验证码或密码,请务必通过官方🕟正规渠道进行还🛐款。第2号👟预警是提醒学生警惕非法“校园贷”陷阱:一些不法网贷平台🌤以门槛低、办理快、额度高、利率低为噱头,诱导学生过度🍄消费、盲目借贷,使学🌳生陷入债务困境、面临🍿高利贷风险,部分学生因🏡无力偿还债务而遭受非🦑法催收,引发一系列💧严重后果。 文/记者 雷嘉【VIP值不值开】高清片🚈源即将封存!能用手机🏈看片的网站事件🏢持续发酵,雪野🆔光查看女优介绍发布3页报告,号称最真实的🚦剧情揭秘:伦理剧情幕👪后不为人知的秘密引发VIP值不值开热议⛰中新网马鞍山8月20日电 (黄莹 夏思楠 倪秀刚)“在采石矶,我们穿着汉服,以酒敬诗仙,那一刻仿佛真的😇穿越回📎了李白笔下的盛唐。”来自🃏日本的华裔青少年林秋月18日在马鞍山市采石💮矶太白堂闭营仪式上🧞这样分享。8月15日,“徽风探源——2025海外华裔🎬青少年走读安徽”活动来到在马鞍🦌山市图书馆,华裔青少年跟随📸着老师🐰学习剪纸。言存摄。 当天,“徽风探源——2025海👙外华裔青少年走读安徽”活动在☕马鞍山收官,20名💟来自日本的华裔青少🛬年完成为期十天📤的文化研学之旅。 沃盥、熏香、洒酒、鞠躬……一系🔝列传统礼仪让营员们真切👗触摸到千年诗魂的🗾温度。齐声吟诵《静夜思》时,不少♟孩子眼含敬意。“我们不🐭只是读诗,更是在体验🥖一种文化心跳。”领队老⭕师窦蒨说。 窦蒨表示,这次走读如同一扇“沉浸之窗”,让海外华🍝裔青少年贴近祖(籍)国的文化脉搏,“希望他们将来成🐝为中华文🦌化的传播者,让更多✊世界各地的朋友听🚟见安徽故事、中国声音。” 活动期间,华裔青少年们先💎后走进淮北市与马鞍🗡山市,参观工业博物馆、好人馆、考古遗址公园,并与当地学💹生开展了互动交流。 在凌家滩国家考古遗址公园,营员董颢涵对玉🔔文化💺产生浓厚兴趣,特意购买相关书籍🚧,“我要把这些知👽识带回家,也让🎽日本的同学看看中国文化的🍈深厚底蕴”。 据悉,日本👺睦新中文学校🍤与马鞍山市一所学校签署姊妹📏协议,未来将🕘在课程共建、师生互🏿访等方面开展合作。 “这一次,安徽不再🐂只是地图上的一个名字,而是有温度、有故事、有生命的🤵文化故乡。”华🛄裔青少年中田大贵说。(完)社交平台疯⏱传漫画麻衣巨乳乱舞消息,真相令人意外。一年级🏾暑假要打基础 二年级暑假弯道超💃车 六年📞级暑假用来逆袭 线上🚠教培账号话术轰炸向家长贩卖焦🍽虑 “一年级暑🤯假要打基础”“二年级暑假规🍬划好能弯道超车”“最值🍖得卷的就是四升五暑假”“六年级💱暑假用来逆袭,不然初中真跟不上”……今年暑假,“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”,成为一些🖲教培机构暑期🙋营销的新热词。 《法治日报》记者🗳近日调查发现,众多⭕线上教培账号通过🚲直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷🌿阱等方式,持续向一些🔊家长贩卖教育焦虑,最终目的是🍙推销高⚫价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下,一些家长的🏳钱包与孩子的假期🔻双双承压。 焦虑话术充🚍斥直播间 “暑期不提升,开学就会被🎩甩开,老师不🚿会等你的小孩”“老师预🤓设孩子已学新课,节奏飞快,跟不上再报🈶班就晚了”“基础差要提前学,基础好更要提前‘预谋’冲刺”…… “××教育辅导”直播间内,伴随这些警示,主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”,承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。 记者购买“1元学情诊断”后,机✊构电话迅速跟进,却对“1元”内容含糊其词,转而推销198元/2小时的试听🔀课和每小时400元至500元的正式课,并邀请记🥕者参加线下测试。 类似渲染焦虑的话术,记者近日在多个🎼平台观看的数十场🌂直播中均有发现。这些线上教🧒培账号的话术高度雷同:极力渲染特定年级的“关键性”,强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传💠语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”,再配上紧张的音乐💏,令家长🔪倍感压力。 “越看越焦虑,感觉孩子在暑假不抓紧学习🖤就完了。”北京🧀家长王先生道出不少⛰家长的心声。 有网友吐槽,每逢寒暑假,短视频平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏,仿💧佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑:“暑假本该放松,怎🐪么搞得比上学还紧张?”“都想着弯道超🗳车,弯道🏤早堵成粥了。” 虚假分享🥐暗藏卖课链 记者调查发现,经验分享帖已成为📮新型焦虑传播渠🔜道。 一类常见的是“××妈妈”型博主,先“贴心”劝诫“不必盲目报班”,话锋随即一转:“我家孩子就用××辅导书,效果特好”,文末附上购买🛤链接,吸引家长下单。 有用户在🔶评论区留言:一口气给孩子报七八门📈补习班、兴趣班,其实是在缓解🔞自己的焦虑,增加孩子压力。还有用户指出,看似经验分享,实则贩卖焦虑,吃相难看。 另一类则是打😇着“学霸家长”旗号的吐槽帖,如“女儿在××附中,教育支出让我🏑怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子,发现其👴评论区都会植入培训机🐩构的推荐广告。 当记者向一位自☝称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时,对方秒回🥅联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后,对方持续🔥数日密集发送信息:“我都替孩子急”“阶段关键,拖延会拉大差距”“安排试听吗?一起找提升路径”等。其朋友圈也充斥💮着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案,如“总听家长说🥩等等看,可班里🏙悄悄补弱的孩子,已经在暑假把🐉差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑,暑期每天1小时就能揪😲出知识漏洞。别等孩子做👎题卡壳、考🐪试慌神才着急,现在约试听课,趁问题还小,帮🔈孩子把底气攒足些”。 值得警惕的是,这些“学霸”账号人设漏洞🎼百出。 记者发现一个“学霸妈妈”账号中,8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束🐅二年级,就读于中关📿村三小”;几天后,“女儿”变成四年级,学校也更换了。家庭信息同🔗样混乱:8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子;几天后儿子“消失”;再过几日,儿子又变成“幼儿园在读”。父母☕职业亦自相矛盾:8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法专家🎸、母亲为50万元年薪部门经理;几日后父🆚亲成其他行业高管,母亲变体制🐏内职工。 该账号评🐗论区总有人“求🤗分享语文精读”,博主均回复“已发”,疑似固定套路。 记者以“使用AI图未标注”为由,投诉其🤠中几个信息矛盾的账号。经某平台核实,其🔣中一个账号存在违规行为,平台已经进行处置。另外两个账号,平台正重点关注。 课程与⬛教材名不副实 记者注意到,此类渲🛍染焦虑的账号大多😓开通了购物橱窗或商品🥦链接,兜售各类教⛴辅教材和培训课程,教材价格在几十🤾元至百元不等。 宣传中,各科均被冠以“关键”头衔:“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声,博🗳主总会精准导向购书购课链接🎻。某款“小升初⛽暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路🏎更深,标价看似低廉(如18.8元),实则仅🤔为咨询费或报名费,后😄续需支付数百元/小时📍的高额学费方能开启正🚍式课程。 记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗,发现其售卖的书🐭籍种类繁多,包括“与班主任沟👾通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升🐾”等,不少配有视频🎛解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书💠籍,销量高达8.4万册。评👴论区有家长坦言购买动机是“缓解教育小白👈父母的焦虑”“有焦虑的宝妈🥔可以看看”。 然而,这些课程和教材的质量几何? 多名受访家长反映,面对🏄海量推荐常因无从选择而“全买”,结果发现许多🥧标榜“全国通用”的教材与本地👳教学内容和进度严重脱节,孩子使用后💨极不适应。课程的🌧实际价值与主播🌑宣传的往往相去甚远。 山东济南一🚈位家长黄女士向记者吐槽:“每年刷到🍜的视频都在强调不同年级📙的‘关键性’,一年级要‘打基础’,二年级是‘通向中年级’,三年级‘学英语要击破’……开学六年级💕的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’,‘开窍’都‘准备’了5年!” 这5年间,黄女士购买了🌫大量书籍课程,带孩子测试过“数学思维”“英语思维”,线上线下的名🔲师课也上了不少。但实际效果令她⛷失望:教学方法“华而不实”,孩子基础不牢(加减乘除未熟练🕋)就被灌输💑复杂问题;作文🕴尚在凑字数阶段就被💂要求精读四大名著,理解力根本跟不上🎡;部分课🔲程老师的普通话都不标准,讲课还有错别😭字。 “孩子想学习,什么😴时候都不晚。何必制造一👅堆焦虑?我们小时候没这🧙么多‘攻略’,也不见得就‘落下’。现在想得太多,学习未必上得去。教辅越买越多,方法越试越杂,或许🍍该返璞归真了。”黄女士反思道。 “贩卖焦虑”属于违规 在北京市康达律👂师🐧事务所高级合伙🥚人苟博程看来,一些🏩教培机构在销售课程时采💟用贩卖焦🈷虑的营销方式或涉嫌违反🗒广告法相关规定。 “广告👏法特别规定,针对不满14周岁未成年🚶人的广告,禁止含有‘劝诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸🤮的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术,利用暗示✨制造焦虑,属于违规。此外,广告不得对升学、考试🍧等效果作出明示或暗示的保证性承👔诺。若通过制造焦虑😃的心理暗示来📸承诺培训效果,则涉嫌违法。”苟博程说。 如何规制此类乱🏍象?苟博程认为,平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强😳内容审核,限制算法推荐相关🚧话题,推广AI内容审核系统,自动拦截含敏🛣感关键词的违规广告🐦。相关部门应🦗建立教培机构黑名单,对违规💚机构限制广告投放🏧并公示处罚信息;设立“教育焦虑举报热线”鼓励家长监督。 北🅾京航空航天大学法学院副教授赵🤡精武建议,对线上线下培训🍯主体及重点平台🗒进行不定期巡查,严防违规开展🔑培训及销售高价课。学校应及时通过🗺家长会、通知等方式📇传递正确教育理念。家长也需保持理性😠,在学校和监管🥜部门指导下制定学习规划,不被机构“牵着鼻子走”。 本报记者 赵丽 本报见习记者 丁一 本报实习🧔生张茗 来源:法治日报法治经纬
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天野詩織/初音花穗/青山祥子/大空美緒
(青岛日报/观海新闻记者 姬乃瞳)责编:
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