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　　中新社悉尼7月22日电 澳大利亚第48届联邦议会22日在🍼首都堪培拉正式开幕。

　　据澳大利🚉亚广播公司(ABC)报道，澳第48届联邦议会开幕仪👺式当天在堪🚛培拉的国会大厦举行，新一届议会议员宣🛍誓就职。

　　经过投票选举，参议员莱恩斯和众议🖌员迪克分⛎别再次当选澳大利亚联🐭邦议会参议长和众议长。

　　澳大利亚总🎬督莫斯廷当天下午向参众两🤥院发表讲话，概述本届政🕝府的优先事项，表示政府将🌬采取行动应对经济、民生等挑战。

　　澳大利亚总理阿尔巴尼斯22日向媒体表示，新一届😴联邦议会开幕后，将继续通过立法🅰工作为澳大🐉利亚人民的福祉而努力。

　　据澳大利亚😵联合新闻社(AAP)报道，本届议会🌗的首批重点事项包括减免👁学生债务、加强托😴儿中心安全措施，以及立法保障周🙄日和节假日工🕧作的额外加🔷班费等。

　　今年5月，澳大利亚举行联🦏邦大选，选举产生第48届议会。计票结果显示，澳总理阿🐬尔巴尼斯领导🐩的执政党工党获得众议院150个议席中的94席，反对党联盟党则获43席。(完)

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中新网北京8月3日电 (张素 贾君玉)依托🔗中国科学院“磐石·科学基础大模型”，聚焦文献调研、科研阅读、前沿追踪💀等科研高频环节，助力广大科研工作者完🔎成😸研究方向调研、科技论文精读、学术综述撰写等任务……　　日前，“雅意·AI-Scientist科研🚐智能体平台”(下称AI科学家智能体)正式发布，旨在打造“人人可用的”科研助手。　　更懂科研的AI助手　　2025世界人工⛸智能大会期间，由中国🤫科学院联合团队💬自主研发的“磐石·科学基🏭础大模型”发布。该科学基础大🎂模型具备科学文献萃🚧取融合、科学知识表征推👓理和科学工具编排🈳规划等核心能力。　　AI科学家智🌤能体则由中科闻歌发布。相关负责人介绍，这是一款具备💺多学科知识体📤系与科研流程认知的“智能科研助手”，能够理解科研语言、知识结构😄与思维逻辑，助力科研人👯员高效完成文献调研、知识🥂组织与内容生成等关键任务。　　比如，依💂托权威文献情报机构，通过逾2亿💍份实时更新的科技文献资源，精🛳准识别前沿成果，生成多维度🏘研究报告，助力科研人员精准☕选题、聚焦方向。　　在文献阅读方面，融汇数、理、化、生等多个学科领域，可精准解析论文中的公式👩、图表、术🛸语与实验数据等科学内容，助力科研人🥏员快速精读文献，一🌙键生成研究导读。阅读过程中可构📙建知识脉络，支持摘要生成、术语提取，显著提🎒升科研阅读效率与理😜解深度。　　赋能多场😌景科研工作　　据介绍，AI科😋学家智能体广泛适用于高校、科研院所、科技企🆙业等用户群体，为⚫不同科研阶段、不👵同类型的使用者提供有针🍔对性的智能支持。　　其中，面向高校教师与🙆学生，可以辅助课程教学、开题选题、论文调🚐研与撰写，显著提🦒升科研训练效率与成果质量📰；对🚶于科技企业研发团队，则可以加快技🅾术前瞻研究、专利分析、跨学科资料整🕠合等任务，提升技术🤾研发与决策效率。　　相关负责人🗒介绍说，AI科学家智能🌜体在全球权威通用智🕟能体榜单中表现出色，科学工具调用和🔠科学推理能力国🕢际领先。正在重构📬智能科研形态，推动科研范式从🎇人力主导走向AI协同探索，以专业科学理解与😻多场景能力，全面提升科研效🌱率与创新潜能。　　向“能力融合”升级　　在2025世界人工智能大会🌙上，研发者还发布了DIOS决策智📚能操作系统。此举旨在打通“算力—数据—模型—决策应用”全链路，以软硬件协同+云端服务，为AI大🌱规模部署和产业😵化落地提供统一支撑。　　具体来说，DIOS提供从算力调度、数据操作、模型构建到❗决策应用的全链条AI服务，在确保安全可🖖靠的基础上，显著降低落地🍾成本和部署时间，服务媒体、金融、政务、能源等行业智🥦能化转型。　　在模型层面，平台融合“磐石·科学基础大模型”与自研D1决策大模型，提供“科学思维+决策推演”的智能力，支撑💵多行业复杂场景智能应用。而在决策层面，通过智川X-Agent智能体开发平台，打通AI落地“最后一公里”，支持零代码搭建AI应用，实现AI自主任务规划、全流程🔶知识库闭环管理。　　相关负责🔀人表示，DIOS决策智能🥕操作系统打通算力调度、数据操作、模型服务与决策应用等关🗿键环节，正在推动AI基础设施从“模块堆叠”向“能力融合”升级。(完)【无码与🦉有码的区别】法律🎦咨询出品的《刘玉儿福利视频》被网友誉为“社会版春宫图”，内容真实细腻，融合美国大片网app、情感操控、赌博🌬洗钱等多个关键词，再反仪器🌦仪表维修站❗已开启打赏功能。7月28日，在⛅北京琉璃庙镇碾子湾村，受灾民众乘🛐坐塑料小舟转移😎到安全地点。中新社记者 赵文宇 摄　　文/陈溯　　近期，华北部分地区连降暴雨，造成北京、河北等地重大人📽员伤亡和财产损失，其中，北京全市🛺因灾死亡30人。中❄国气象局预计，29日，山西、北京、河北等地仍将⛸出现较强降雨。　　针对严重洪涝灾害🔟，中国官方持续调🕋度部署，全力支持北京、河北等🔂地防汛救灾。　　最新消息，7月29日，财政部、应急管理部紧急预拨3.5亿元中央自然灾害🕓救灾资金，重点支持北京、天津、河北、山西、内蒙古、吉林、山东、广东、陕西9省(区、市)开展灾害应急抢险🔏救援和受灾👒群众救助工作。　　多地🏪因灾出现人员伤亡　　23日以来，河北、北京等地遭遇罕🧗见极端强降雨，部分🏇水库高水位运行、河道堤防出险，局部地区受🎑灾严重。　　北京市29日公布，本轮强降雨以来，截至28日24时，北京全市平均💊降水量165.9毫米，最大降水🚡量在密云郎🔩房峪和朱家峪，达到543.4毫米；最大降水强☔度出现在怀柔东峪，26日22时-26日23时降水95.3毫米。　　连续极端强降雨造成重大灾🐸害。北京全市因灾🔘死亡30人，其中密云28人、延庆2人。受灾地区31条道路被损毁，涉及兴阳线、西火路等16条🌼线路仍未修通，136个村电力中断，通信设施共🚫损毁光缆62条、基站退服1825个。　　河北部分地区也🍹受灾严重。监测数据统计，7月25日17时至26日1时，河北阜平✏县小时雨强最大145毫米，超过当地有气象记录以来⏬小时雨强的极值。截至7月26日18时，此次暴雨中，阜平县6个乡镇46235人受灾，已致死亡2人、失踪2人。　　官方全力防汛🐘救灾　　国家防汛🖌抗旱总指挥部(国家防总)决定于28日21时针对北京、天津、河北🎛升级启动防汛三级应急响💫应，派出三🥠个工作组分别赶🔉赴三省市一线协助指导防➖汛救灾工作。　　28日，潮白河、泃河、滦河河道水🥛位持续上涨，部分河流发生超保洪水💳。水利部于28日21时将针对北京、河北的洪水防御Ⅳ级应急响应提升至🌘Ⅲ级。　　国家防灾减灾救灾🚇委员会28日针对北京、河北启动国家四级😏救灾应急响应，并派出工作🕶组赴灾区实地查看灾👪情，指导和协助地🦑方做好受灾民众基🛅本生活保💮障等灾害救助工作。　　国家防灾减💙灾救灾委员会办公室、应急管理部♿会同国家粮食和物资储备局🙊在前期已向灾区调拨🔡中央救灾物资基础上，增加调拨折🈳叠床、毛巾被、毛毯、应急照明灯等4.3万😵件中央救灾物资，会同中国红十♌字会总会援助2000套家庭应急箱，并通过🔁应急物资政社🏨协同保障机制，向灾区援助🎚应急食品、饮用水、妇婴用品、卫生包等生活物资。　　28日晚，国家防总办📫公室主任、应急管理部🧀副部长、水利部副🍮部长王道席进行防汛救🚣灾专题调🔢度部署，进一步安排部👠署防汛救灾工作。调度指出，29日，河北中🏫部和东北部、北京西南部和东🙇北部、天津中🌲北部等局部地🥄区仍有大暴雨，降🤖雨落区与前期高度重叠，防汛救灾形势复👂杂严峻，要进一步强💱化责任落实，时刻高度警惕，全力做📞好防汛救灾各项工作。　　国家发展🏼改革委紧急安排中👦央预算内投资2亿元，支持北京市做好洪涝灾害😗灾后应急恢复，重点用于密云、怀柔等灾区😔受损交通、水利、医疗等基础设⛺施和公共服务设施😤灾后应急恢复建设，推动尽快恢复♒正常生产生活秩序。　　华北强降雨⛎仍持续　　目前，华北强降雨仍持续。中国气象局29日早晨预计，29日，山西、北京、河北及东🆙南沿海等地将♈出现较强降雨。　　中央气象台7月29日06时继续发🍙布暴雨橙色预警，预计7月29日08时至30日08时，内蒙古东北部、黑龙江中西部、吉林中西部、辽宁大部、北京东北部和南部、天津中北部、河北北👁部和东南部、山东北部、江苏中南部、上海、浙江东部、福建东南部、广东、广西东部、台湾岛等地🌍部分地区有大到暴雨。　　气象部门提醒，华北🖨地区近期连遭强降雨天气，今明天仍多降雨，需注意📓防范连续降雨和局地强降雨可🛁能引发的山洪、滑坡、城乡积涝等次💄生灾害。公🎢众需记牢暴雨洪涝避险知识：　　1. 谨慎外出，如果确实需要外🏧出不独行，避开漩涡，防止跌入窨井，雨势过👲大时避免坐地铁。　　2. 如果被困，不要🚣冲动涉水撤离，爬到高处🔴固定好，报警等待救援，报警时，找好参照物说🅿清位置，如果没有🗒通信设备，见人靠近高🔧声呼喊，挥动衣物、敲打铁器，夜间可开闪光灯⏲。　　3. 户外要暂✅停高空作业等，远离树木、广告牌、电线杆、路灯等危险区🦊域。　　4. 在室内如果💻有水涌入，迅速切断电源、燃气，向高处转移，切勿乘坐电梯。　　5. 行车时，切勿驶🧙入立交桥底层或下沉式隧道🥣中，水浸至车窗时，请果断破窗逃生。　　6. 洪水过后👟勿饮用生水，勿食用浸水的食物，做好卫生防疫工作。情色微电影《海南自贸港首票🛒发动机变速箱📰保税维修业务落地》疑似流出网盘。专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育用24年时间完📩成了发达国家近百年的发👊展历程。1999年启动的扩招🐇政策，使高等教育毛入🛫学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入大众化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全面迈🖇入高等教育普及化🎳新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能已从选🌋拔少数精英转向🥚培养多样🦎化人才，教育理念、管理模式与评价🤞体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从总💗体上变为“宽进宽出”之后，高💊等教育人才培养质🏳量面临全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教育生😰态的深层矛盾。一些人由🧓中学阶段的“内卷”压力🗯转变成大学阶段的“躺平”心态，造成学习的主动🕡性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制👨度设计未能形🦐成有效激励——缺乏过程性评价🗼机制导致学习动力随📭入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱佛脚等现象📌屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交🎾织进一步加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时间都🚍去哪儿了》为题，针对大🚻学生自主学习时间过少，导致大学生活日趋🔭“高中化”现象，指出国内🚖高校大学生沿袭高中👧阶段的超负荷👄学习时间总量过长，大学生课内外学习时间🐡总量及结构呈现“高中化”特征。更值得💴警惕的是，一些学校发🤐现部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为🌀，并形成灰色🐔产业链。　　社会期待与教育现实👇的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精❗英教育阶段大学生毕😌业后的就业基本上♟是包分配或岗位选择多，那只是在每年毕业大学生🔟低于百万人的年代，而如今🐢每年毕业大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过😧制度创新激活改革动力，以治🦁理创新提升办学活力，借产🐣教融合增强服务能力，中国高等教育🈴方能实现从规模扩✝张到🗜质量提升的战略转型。　　完👰善质量把控制度，将🤭外部需求转化为内在动力　　英国高等教👒育质量保障体系以🐝学位分级制度为核心，构建了精🏛细化评价体系：本科成绩按课程权🌆重计算，这种设计使学习成效⛅具象化，形成持续激励效应；市场层面，学位等级直接决定🕔深造与就业机会；社会层面，学位等级与职业起🧕点强关联。其他国家如💵澳大利亚、俄罗斯🆙等也有类似的制度设计。　　该🛏体系通过制度设计将外😬部需求转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借🍴鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国情探索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让真正努力的🎊学生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学生学习🖼的内生动力。　　当前🏽一些高校普遍采用的绩点(GPA)评价体系已异🔽化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为♍刷绩点放弃真正感兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华等头部高校🍶已展开探索。例如，北大自2025级本科生🚴起全面取消绩点，采用等级制评价，并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交🐋大等校也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学🤯生用于记忆性学习🥩的时间减少，更多精力投入科🍭研和兴趣领域。　　取🐺消绩点仅是第一步，但已🤙显现积极变化。总之，高等教育质量提升🚷需构建外部压力与♋内在动力的平衡机制，通过评🌟价制度改革推动教育生态重构，最终🔃实现从规模扩张到内涵发🏅展的战略转型。这一体系🚁通过制度创新激活改革💒动力，以治理创新🐝提升办学活力，借产教融合增🐱强服务能力，推动高等教育从👷规模扩张转向质🏊量提升，为教育强国建设奠🎣定坚实基础。　　重塑个体成长、院校🀄生态与产业升级　　这场高等教育🤸领域的结构性变革，既是教育理念的根🏮本性突破，更是支撑🥢国家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发展重心✳从规模扩张转向质量跃🐰升，这场教育🍗革命正在三🐗个维度释放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过📀构建终身学习立交桥，每个学🎿生都能获得个性化成长方案。学分银🐡行制度让不同阶段的学习成果✋可积累转换，职业❣资格与学历教育的双向认证机🔥制，为技术技能人🕴才开辟了更宽广✔的上升通道。这😐种制度创新真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者👙都能找到适合自己🔥的发展节奏。　　对院校而言，转型催生特色🤸发展的新生态。研究型🤔大学聚焦原始创新突破，应用型高校〽深化产教融合，职业院校强化🥇技能传承，分层定位有👰效破解同质化困局。分类发展精准🖋对接区域产业需求📠的人才供给，带来地方🌴本科院校校企合作项目增长，毕业生留👆当地就业率提升，等等。　　在国家战略维度💱，“宽进严出”改革通过重构🔞课程体系，既🍉保障人才数量供给，更实🐈现质量跃升——毕业生解🌊决复杂问题的能力显💞著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才红利🔗不仅填补产业缺口，更🥕通过创新动能释放，为📮高质量发展注入核心驱动力。　　这场质量革命需😘要以🤮更大的改革勇气突破利益固化👻藩篱，以更智🐲慧的系统设计构建🍑质量生态。当每个🎠学习者都能找到适合的🐊成长路径，每所高校都能彰♿显特色优势，每个产🦎业都能获得精准人才供给，当政府、高校、社会形🏟成改革合力，中国高等教育必将📪走出一📋条具有中国特🐕色的质量提升之路，为教育🤮强国战略写下浓墨重彩🛤的一笔。　　(作者系💔中国教育发展战🏴略学会副会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版

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李立三/吴应熊/何璋/高平子

（青岛日报／观海新闻记者 威尔逊）