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北京时间7月9日,据土耳其媒体Fotomac的报道,费内巴切有意签下拉什福德,主教练穆里尼🤾奥很喜欢这位昔日💫弟子。
费内巴🤥切已经开始积极引🤑进重要球员来加强球队阵容,并准备在杜兰🔻之后引进第二名重磅球🆗员马库斯-拉什福德,而曼联并不认为拉💉什福德应该进入球队阵🐳容。
本周末德文-奥泽克将飞往英格兰,并与曼联官员和🌭球员的身边人举📽行会议。主教练穆里🐚尼奥亲自介入了拉什福德的🏤转会,他通🎛过电话联系了这位昔日弟子,询问他的转会🎾意向。拉什福德表示同意后,转会就成了。这位葡萄牙人🦐在曼联时期曾将🏑这位球星带入一线队。
拉什福德也视穆👛里尼奥为教父。这位27岁的球员身价5000万欧元,将以租🥄借形式转会,并附带🏋买断选择权。拉什💴福德可以胜任左边锋、右边锋和前锋。
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中新网北京8月19日电 (王莹)由香港故宫文化博物馆🐻主办的第四届“双城青⛩年文化人才交流计划”(下称“计划”)分享会19日在北京举行。16位参与计🌲划的大学📮生齐聚故宫博物院,就“青🚍年眼中的文化区未来”这一主题,与故宫博物院院长王旭🈚东展开对话。2025年8月19日,第四届“双城青年文化👠人才交流计划”分享🧙会在故宫博物院举行。图为京⚪港两地大学生与故宫🆗博物院院长王旭东📷进行交流对话。潘旭临 摄 16位🐵大学生来自香港和北京的知名学府,在本次计划中先后于💡香港、北京和上海🍅三地参与文化交流👩和学习活动。在当日举办的🍏分享会上,学生们结合京港⏭两地的学习与实习🔗经历,从创新视角出发🙉,围绕数字叙事、观众互动及文化品💰牌建设等议题,深入分享了他们🐹对香港西🏜九文化区发展的创意与建议。 来自香港科技💩大学的陈梓溪表示,西九文化区🛬聚集了戏曲中心、香港故宫文化博物馆、M+视觉文🤹化博物馆等🚩多个文化场馆,但不少💵游客的游览时间却只有20分钟左右。陈梓溪与其小组🎠成员以“让游🦅客在园区中停留更长时间”为目标,设计了🦁金木水火土五行游览路线,为游客提供定🛺制化的游玩体验。 就读于📮香港大学的🍼瞿申迪强调西九文化区应🦏重视“在地化”,要与🥇当地历史文化与资源进行联系,重视与🛏基层社区的联结,从而促进文化共融、深化社区参与。 “故宫的数字化🏂经验值得学习,文化场馆的科技化、数字化在未来很📶有潜力”,陈梓溪说,“此前,故🔢宫对我来说更多的是看建筑、看文物、看历📋史的学习场所。通过本次交流,我会开始🍸思考故宫如何‘盘活’文化资源、联系更多群众。”2025年8月19日,第四届“双城青年文🚇化人才交流计划”在北京举🖋行分享会,故宫博🔳物院院长王旭🙂东发表主旨演讲。潘旭临 摄 王旭东表示,故宫博物院不仅🚈肩负守护文🎌化遗产的重要使命,更致🍮力于推动文化创新与对话。这项🎰计划为青年人才提供了宝贵🔱的机会,让他们在🤼探索文化机构转型发展的过🚲程中,将创意应用🔄于实际挑战,为西九文化区发🕣展注入新视野与活🚾力。 香港故宫文🥖化博物馆馆长🌎吴志华希望通过此次计划,鼓励学生通过创意、社区参✉与以及创新思维,以跨地域合作推动可持续🍜的城市文化发展。 据介绍,学生将在8月下旬前往上海,深入了解上海多〰元的文化景观与🦄发展脉络。届时将在🈂前滩太古里举行文化✋座谈会,来自香港⛅故宫文化博物馆、前滩太古里、浦东美术馆、上海当代艺术馆🔶以及复旦大学博物🙉馆的领袖将🏉进行分享,深入🕌剖析上海文化生🤧态在跨界合作下的多元发展。 “双城青年文化人💑才交流计划”自2022年推出以来,已共有近150位来📔自北京和香港的大学生参与。此计划作为京港🐏两地🌂青年的文化交流平台,启发青👀年在文化领域展现创意与🆎抱负,为本地文🚜化生态注入新动力。(完)【多人剧情➗是否受欢迎】鼓沁软件开发销售⛩部深网爬虫发现:08月25日将爆发「避坑指南」事件!暗标价54537878比特币近期,多地职业本👟科院校2025年招生数据显示,部分专业招生规🎀模扩大,录取分数持🉑续攀升,已大幅超❎越传统本科线甚至特控线。如新晋职业🔴本科北京科技🌭职业大学,其投档线大幅🏽超过本科控制线。同时,广东、湖南、江西等省份的职业本科录取分数🔴均呈上升态势。这折射出社🚅会认知转变与产业升级,体现了社会对🤽高技能人才的渴求🦈以及学生〽对多样化发展的诉求。 在高等教育大众化的🙎背景下,职业本科教育📮作为国家教🤠育体系重要组成部分,其规模快速扩张🚿已成现实趋势。然而,随着招生规🌩模迅速扩大,职业本科🗄教育发展也面临诸多挑战。例如,部分职📟业本科院校在追求升🛸格或扩大招生规模过程中,对职业教育“职业性”本质认识不清,模糊了人才培养方😒向,沦为普通🧣高等教育的“低配版”。在笔者看来,规模扩容不应🐆稀释职业教育独特的“类型底色”,更不应模糊🗓其与普通本科教育的边界。如何在☔新发展阶段坚守类型定位,确保职业本科健🌏康、特色化发展,已成为一个紧🛍迫的教育命题。 深化产教融合,筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育👫核心使命在于培📄养符👔合国家发展需要、能解决复杂现场🦔问题、推🈚动技术工艺革新、兼具精🌶湛技艺与理论素养的高层次技术技🤓能人才。为此,坚守职业本科😭教育“类型底色”,关键在于将系统性、深层次、制度化的产教融👶合作为生命线。相关院校应联💹合龙头企💖业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地🚱与产业学院,深入推动行业🌧龙头企业实质性🚉参与学校治理,如组建董事会🐾或理事会等,赋予其在专业🥋规划、课程设置、教学安排、师资评聘🤛中的适度决策权,确💻保人才培养紧跟产业🔺发展脉搏。打造共📼生型产教融合平台,超越传统🐩校企合作模式,共同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一体的产业🏊学院、协🛑同创新中心等平台,形成“教学—生产—研发—教学”闭环,做到人才培养⌛与产业技术升级同❄步迭代,破解职业教⚾育滞后性难题。如🔲深圳职业技术大学与行业🕯领军企业共建多👠个特色产业学院,将企业🙃真实研发项目嵌入课程🌖体系重构、教学评🚹价与反馈、质量😈保障等教育教学环节。推🚛动项目化教学变革,以源自企业✉的真实技术问题或工程项目🐼为载体,重构教学内容与流程,让学生在🌼解决实际问题中整合知💵识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说,产教融合💻是打破教育🐎与产业藩篱、促成二者紧密🌑联系的桥梁,也是职教本🛤科区别于普通本科最😳鲜明的标识。 实施课程重构,凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课🌬程体系亟💟须突破传统学科框架,坚持知识、能力、素质和职业发🐓展的四维目标定位,以“技术知识”为核心,打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式,构建基👋于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结构逻辑体🍞系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式,优化课程实施策略,强化🌨技术知识的应用🙁场景与结构化。超越碎片化技能训练,系统🤨梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素🌶,形成支撑复杂技🏣术问🚰题解决的知识图谱。优化理论课程与📇实践课程结构,增强逻辑关联,实现🎨实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🏏维,创设具有鲜明产🔅业特征的融合性学习情境,让学生在解🔈决技术难题中自然习得必需的🧣理论知识,提高技术实践能力,实现知行合一。紧跟技🔡术前沿动态化升级课程体系,将行业技术最新🕋发展、标准变更、前沿趋势动态融入课🖨程内容,建立课🉐程内容快速更新迭代机制,实现课堂教学🚏与技术更新同频🍜共振,确🎋保毕业生技术能力的前沿性🏧与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系,是职教本科高🥝层次、不可替代性的根本😧保证。 推进评价改革,形成✌鲜明的类型化导向。建立符合职👨业本科教育类🎗型特征的评价体系,是引导其健康发🏊展的指挥棒。应破除传⌚统学术化单一评价,发挥数智化♎优势,采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评👸价管理模式,建立能力本位、多🍵方参与的增值与过程性评价体系。制定学生🤜评价多维化标准,摒弃“学术知识中心”标准,破除“唯分数”论,构建包含🚅复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创⚾新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场⛏学习力等在内的综合能力🚠评价标准。强调成果产出导向🌁,把技术方案、原型产品、工艺改进报告🐚等作为重要🏤的产出成果,重点考🏴核学生解决复杂问题的能🦇力与技术创新素养。注重教师职🆑业化评价,降低传🛀统学术论文的评价权重,重点评价教师解决企💖业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技🏭术创新👧的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升🤝通道。评估学校办学成效,应聚焦服🔮务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长🦂路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水平及🕚社会影响🌱力等核心指标。总体来看,评价体系的转🎄向是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。 营造良好生态,构筑健康发🔃展的制度保障。职业本科教育健康发展需要系统🎃性制度支撑👟与良好生态,构建多💜方协同的质量保障体系。教育和人社等相🅿关部🚷门应进一步加快构建国家资历🌑框架,明确职业本科🖲教育在框架中的定📺位,实现其学历证书、职业技能等级证😧书与职🥅业资格的有效衔接与❣等值互认,畅通技🌊术技能人才成长立交桥,形成良好发🏹展态势。实现政🤹策资源精准倾斜,在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实😨训基地建设等方面,对坚守🔛类型定位、产教📆融合成效显著的职业🔆本科院校给予优先支持。设立专项👆引导资金重点支🆒持建设特色专业集群、高水平实践平🖍台和开发教学资源系统,强化示范引领🔨作用。要大力宣传职业👒本科教育为服🎟务国家战略、支撑产业升级🚁培养关键力量的独🖥特贡献,提升社会认可度。要完善🌌教师评聘制度,增加实践环节🙄权重,建立激励机制,提高社会服务意🌧识,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,营造尊重技术技能人🍈才的良好氛围。 (作者:黄勇建,系江西🙏科技师范大学教育学部副教授)《台青浙江“入乡”话发展:两岸乡村成🏅共筑梦想的土壤》上线首日点击💛破百万。中新网8月19日电 据海关🍵发布微信公众号消息,近日,深圳湾海关查🐞获进境旅客🙎利用口香糖盒藏匿大麻1.3克。 当日,一名男性旅客🔻经深圳湾口岸进境,进入深圳湾海关🤷监管区👙未向海关申报,海关关员对该旅🌽客开展例行检查。经检查,海关🙂关员在其携带的口香糖🏒盒内发现绿色团状植物🕣,并散发强烈刺鼻气🏦味,疑似大麻。后经专业机构👇鉴定,上述物📳品检出四氢大麻酚成分,净重1.3克。目前,该案已移🍟交海关缉私部门处理。图源:“海关发布”微信公众号 海关提醒:大麻被列入《麻醉药品品种目🔩录(2013年版)》中,属于我国管制的麻🍍醉药品。根据《麻醉🎟药品和精神药品管理条例》,国家对麻醉👿药品药用原植📌物以及麻醉药品和精🔨神药品实施管制。根据《中华🎊人民共和国刑法》第三百四十七条规定,走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责🥛任,予以刑事处罚。
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SORIA/篠岡菜摘/日向結衣/Samantha Reigns
(青岛日报/观海新闻记者 今井優紀)责编:
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