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中新网太原7月24日电 (记者 胡健)记者24日从山西🅿博物院获悉,《黄河玉石之美——碧村与清😐凉寺出土的公元前两千🐔纪玉器展》于当地时间23日在亚美尼🧤亚历史博物馆开展,共有来😴自山西碧村与清凉寺遗址出土的50余件史前🆘玉器展出,为亚美尼亚🕷民众呈现中华玉器之😘美。
此次展览,山西博物院和山西🎎省考古研究院(山西〽考古博物馆)从院藏文物🍀中遴选出50余件珍品,以山西碧⭐村遗址和清凉寺遗址出土🈳的公元前两🕛千纪玉石器为主,以及少量公元前🌶一千纪前后中⚪国商周时期的玉器和青铜器,重点展现📛中国早期玉👓文化的发展脉络、文化内涵和🚐鲜明特色。
亚美尼亚民众参观➡展览。山西博物院 提供
山西博🐚物院副院长赵志🖕明在展览开幕现📖场发表致辞,他表示,山西,地处中♋国黄河中游,是中🐾华民族最早的发祥地之一,是连接古代🚔中国农耕文明区与游牧文明😽区的地理📤文化走廊,是🅱中国历史上多民族融合和😣中西方文化交流的重🚩要区域。位于山西省芮城🖕县的清凉🍳寺遗址和位于山西省🍒吕梁市兴🗯县的碧村遗址都是地处黄🦐河中游的重要🦂史前文化遗存,距今年代约4000年左右,先后荣获2004年和2022年中国十大考💃古新发现,都是反映中华🦇文明起源和🌊中国早期国家发展的🌜重点史前聚落遗存,都出土了📷大量的精美玉器。
碧村遗址是黄🧘河晋陕大峡📗谷东岸发现的规模最大一座🤦史前石城遗址,拥有着双重⛓城垣和严密🔑的城防系统,属于黄河东岸4000年前的区域中心之一,出土有璧环、玉钺、玉刀、玉琮、玉圭和玉璜等,为解读晋陕黄河两💇岸🏑地区的政治结构🗽和文明形态提供了关键材料。芮城清凉寺遗址🎰是黄河中游发现最🚓大规模的史前墓地♈之一,墓葬所在的区域是当🌅时中国的核心地🍶区,出土玉璧、玉钺、玉琮等玉石器200余件,对研🍁究中国早期玉器📸文化的传播路线有非常📺重要的意义。
山西博物院📛副院长赵💘志明在国际会议作主题分享。山西博物院 供图
赵志明表示,中国和亚美尼亚🔑都是历史悠久的文🌉明国度,本次🔧展览以玉为媒,搭建跨越🧤国界的文化交流平台,希望能为亚美尼📫亚乃至世📲界其他国家和地区⬅的同仁提供互学互🐬鉴的宝贵机会。期待通过与亚美🏗尼亚🛅历史博物馆的合作,进一步加强两国在文化🐾遗产保护、学术研究、人才培养等方🔙面的合作与交流,进一步加深♋两国人民之间的相互🍆了解和友谊,促🎊进不同文明之间🧟的交流互鉴与共同发展。
稍早前,“第一🐫届一带一路博物馆会议——合作共赢”国际会议在亚美尼🛁亚举办,本😏次会议主题为“博物馆面临的☝挑战与创新实践”,重🎮点展示各领域的创新实践,包括采用新技术、开发数字互动😅平台以及实施管理☕和教育的新方法,旨在确保博🏦物馆在保护遗产的同时,能够与时俱进,满足人民、社区和当💾代社会的需求。
赵🉑志明在国际会议上作题为《山西是中华五千🔗年文🌖明的重要文化熔炉》的主题分享,他🎲在现场讲述山西博物院“晋魂”基本🖲陈列呈现的历史时空,及其反映的中🐦华文明历史渊源、发展脉络和独特💑创造。山西省考古🌋研究院副院长💞南普恒发表题为《中国史前玉器的发展🗃进程》的专题汇报,他从玉器的起源、巫玉的盛行、礼玉的出现、玉🧝礼的西传四个方面向亚美尼亚民众😤讲述中国史🥖前玉器的起源与🤜早期发展轨迹。(完)
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8月19日,尼泊尔汽车经销商协会(NADA)展览会在尼首都加🎶德满都开幕。此次展👐会吸引超过125家参展商,将持续至8月24日。包括深蓝、东风、广汽埃安、金彭等多个中国品🐦牌新能源汽车亮相展会。值得关注的是,深蓝汽车在现场展出无🍂人驾驶载人eVTOL飞行汽车,这也是该款🕡飞行汽车首次亮相尼泊尔。图为参观者试乘展出💤的金彭新能源汽车👸。普拉丹 摄 图为现场展出🧒东风NAMMI新能源汽车。普拉丹 摄图为现🍸场展出广汽埃安新能🚑源汽车。普拉丹 摄图为现场展出🤓深蓝L07新能源汽车。普拉丹 摄图为现场展出深蓝S05新能源汽车。普拉丹 摄8月19日,尼泊尔汽🤔车经销商协会(NADA)展览🗒会在尼首都加德满都开幕。此次展会吸引超过125家参展商,将持续至8月24日。包括深蓝、东风、广汽埃安、金彭等多个中👯国品牌新能源汽车👡亮相展会。深蓝汽🚨车在现场展出无人驾驶载人eVTOL飞行汽车,引发众多尼泊👂尔参观者围观,这也🏒是该款飞行汽车首次亮相尼🤦泊尔。普拉丹 摄滚寻系统技🕦术专卖店推荐《新车毛👂利贡献为负 汽车经销商求变》,以亚洲🎼日本欧美v第一页“换脸诈骗”为核心,结合背后真相“揭秘内幕”、5分钟😅了解番号分类“数万举报”,展现找片耗🥠时太久“隐私泄露”,Madi Collins带来震撼,抓紧限时观看,开启无痕🏣看片点击观看!录取分数攀升 学校规模扩容—— 职业本科,吸引🤼力缘何日益提升 这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教育领🌟域的热点话题。 高考录取👅结果日前出炉,职业📺本科分数线持续攀升——比如,深圳职业🙅技术大学在广东省物🥣理类投档最高分达到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职👊业技术大学录取最高分达621分,创下浙江省同类🎦院校历史新高,600分以上考生🐉数量较去年增长17%,550分以👸上录取考生达445人。 与此同时,职业本科🍪院校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国职业本😴科院校已达87所,教育部🌛今年先后批准同意设置36所职业本科🐵学校,占目前职🏷业本科总数的四成多。 “职业本科越来🛷越被社会认可了!”湖🤰南师范大学职业技术⏸学院教授唐智彬说:“不过,作为刚起步的新生事物,职业本科在😓发展过程中🐄还要注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🏗是最终目的,人才培养质量才🐰是生命线。” 职业本科🍌的吸引力缘何日益提升?未来,又该🚗如何守好人才培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华职业🌈技术大学浙江省现代职业🗣教育🦂研究中心副研究员王亚南😰多年🙈跟踪研究我国职业本科发展进程。他告诉记者,我🐊国职业本科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然带来招生数量猛增,招生规模自2020年试点以🕸来持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开😻始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。” 职业本科,吸引力缘🎏何日益提升 湖😠南省永州市江永县职🚯业学校的老师在指导🚮学生进行服装裁🚉缝实践操作。田如瑞摄/光明图片 他介绍,我国⬅职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展♐格局。目前,职业本科专🎼业总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本科专业🥌布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这🔖五大类占了大头(67.6%)。职业本科🚴学科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源🔕这些产业前沿,动态调整,力求跟现代产业体系🏃高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力提升的🦐根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业🔂教育确定为与普🔈通高等教⚪育具有同等重要地位的🏸教育类型。‘平起平坐’后,职业本科得🏛以与普通本科享🚀有同等地位。这不仅推动了相关🈲学位认可、考研考公🚥平等化,更奠定了🔏社会认知的基础。” 西😊南大学职业教育与成人😚教育研究所所长林克🎞松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本📚打通,职业🔦本科学生考研、申博的比例逐💎年上升,同时,公务员考试、国企招聘🎷也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个关键因素在🍭于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要的不再是🚧普通技工,而是能解决复😱杂问题的复合型工🔣程师。“职业本科培养的🚜正🦐是这种关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然🦌越来越重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生既能🔃练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优势🚏日益凸显。”但与此同时,王亚南也注意🤬到,部分民办职业本科院🥗校出现发布多次征集🤕志愿后依然未完🍏成招生📷任务的现象,“这表明职业本科招生存📵在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业📷本科院校普通高考物🤾理类招生数据分析发现,有21所学校录📻取最低分数线与该省最🐄低投档线差值小于20分,其中20所为民办职业本科🀄院校。 应对就业结构性🔅矛盾的“对症良药” 来自浙江金华的🌵学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌,他最终“情定”浙江机电🛅职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报考的城市🔮轨道交通设备与控🐈制技术专业,就业率高达98%!” 朱懿涵的选择并不❇新鲜,也非个例。早在去年高校招录👼季,考了601分的🍵陈雪彤就选择进入民政职🍻业大学殡葬专业就读。在她看来,殡👋葬是最贴近民众的工作之一,这一😏专业的就业前景非常广阔。 越来越多⛳高分考生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 职业本科,吸引力缘何日益提🤭升 河北省第二届职⛴业学校技能大赛🈶在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片 “学生越来越青♈睐职业本科,最直接的原因🤜在于就业率高。人才培养质量好🙀不好,就业⚪是很重要的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职🌴业教育质量年度报告》显示,首批职业🌡本科毕业生就业落实率达87.07%,高出全国本科🐅学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上🚹服务于制造业等实体经济领域。部➰分院校如南京工业职业技术🎄大学的本💃科生毕业落实率超96%;泉州职业技术大学学生📳多在🖇头部企业就业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达🍛到92%左右;山东外国🈶语职业技术大学服务于“一老一小”,毕业落实率也💯达到90%以上。 王亚南认为,职业本科扩容👀不仅是应对就业结♿构性矛盾的“对症良药”,更🍈是推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科🐾教育因其直接面向职👠业岗位开展专业设置和🏏人才培养,具有相较于其他😐教育类型的先天就✝业优势。同时,职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑,能够有效🤰填补制造业高端化、数字经济崛🙈起带来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多🏉次提及的关键词。唐智彬表示:“职🏯教本科扩容能够进一步扩大人才💡供给规模,加速弥合高🔄技能人才断层。职业本科培养的🥜是兼具理论素🍋养与精湛技🛀艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥补了普通👘工人在⛪技术深度与理论🆚高度上的能力空缺。” “更重要的是,职教🍵本科精准对接市场需求,专业设置紧贴产业需求,课程紧贴⬆实际岗位需求,通过实施订单培🔩养、入学即入职等☔措施形成🏁较强的产业适配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素质技👅能人才,填补普通本科偏理论、专科高职偏操作之🏼间的能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比其他教育类型,职业教🍭育的认可度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科🖲的人才培养质量又该如何保🛄障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方向,及时调整更新专业体😔系,将企🙄业真实项目融入课程,锚🤶定人才培养方向。实施师资共建,即🗾企业导师负责教授新技术、新工艺,学校导师负责📉提炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提😮高教育教学质量。” “同时,做好资源互通,学校与企🐥业硬件资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学🛋校教师参与企业实❎践和技术革新,企业工程💏师到学校兼职任教,实现院校和企业🚂双向赋能。开展评价互认,人才😘评价以产业要求为标准,如以技能证📩书代替分数评定、以产线工艺技术问🐯题为毕🤞业设计方向,将院校人才培养置于🎚产业标尺之下。”林克松说。 “要进一📛步深化产教融合,强化企业参与培🍷养全过程,确保本科阶段实🕤践教学占比超50%,通过👐校企共建产业学院,将真实生产项目🐞转化为教学内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧扣产🍅业建设高需求专业群,打造⚾核心竞争力,形成🌨人才培养的“独属性”。“力求让大家👝一提到某专业,就会想📯到这所职业本科院校。” “专业群建好了,就要延伸打造有吸引力的🐍特色化课程,强化学生和企业的‘用户黏性’。当然,也不能只在传统😨课堂上打转转,要充分运用人⬛工智能、虚拟⏸仿真实训等新技术,营造贴近🔶真实职业场景的教学🦇环境,提升学生🎫的综合职业能力。”唐智彬说。 王亚南还格外🕚强调精准定位与过🗝程监控的重要性。他建议,职业本😪科应注重专业层次衔接,明确🐾专科与本科差异化定位——专科侧重特定职📛业领域的🥕技术熟练应用,本科聚焦复杂系统集🌅成与技术改进,如智能制造领域,专科培养设备😴运维员,本⛑科培养生产线优化工程师,避免同质化。同时,构建质量监🎒测体系,运用⛴大数据跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测毕业生技术🌹攻关能力与岗位适配⛩率。 “职业本科🍄院校申请专业硕士学🏐位点时,必须将职业性🕡要求作为核心准入标准,通过系统化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需求深度😁耦合。” 记者 晋浩天 《光明日报》(2025年08月19日 14版)2小时前中国三级片在🍄线观看登上热搜,网友评论两🤲极分化,黄金码中新网北京📞8月19日电 (记者 郭超凯)中国外交部🐳发言人毛宁8月19日主持例☕行记者会。外交🕥部发言人毛宁。摄影:薛伟 有记者问:朝鲜领📄导人金正恩⭕呼吁加速推进核武化进程,并称朝鲜周边的安全环🎹境正日益严峻。中方对此有何🦐评论? 毛宁:中方在朝鲜半岛问🌯题上的基🎮本立场没有变化。我们希望各方都🥫能够正视👁半岛问题的根源和症结,共同致力于维护🧟半岛和平稳定,推动半岛问题🍒的政治解决进程。(完)
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(青岛日报/观海新闻记者 Madi Collins)责编:
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