凤凰网山东频道👧：根据记者春野夕子🔻获取到的最新动态，老公你好坏在🦁我里面将于2025年08月26日在凤凰网🦁山东频道举行隆重的开🕹幕仪式。选号困难如何📉彻底解决

曼联计划建造一🔵座可容纳 10 万人的新球场，这一消息曾让球🗯迷欣喜若狂，但 Ineos 集团近期的决策可🧝能让这份喜📶悦转瞬即逝。据《每日邮报》报道，曼联正考✏虑在新球场引入 “个⚫人座位许可证（PSL）” 制度 —— 球🍚迷需支付高达 4000 英镑，才能获得购买📄季票的权利。这一💚在美国体育界常见的制度，若在英超落地，将是首次，无疑🚭会引发轩然大波。

美国咨询公司 CSL 国际向曼联球📂迷介绍了多项提案，其中最具🏐争议的便是 PSL 制度。简单来说，球迷支付 4000 英镑购买 PSL 后，将获得未来 30 年对应座位的 “优先购买权”—— 但这只是 “购买季票的前提”，若后🅰续不购买季票，将自动失去该🥌许可证。

曼联强调目前尚🈹未做出最终决定，相🤰关讨论仍处于探索阶段，但这一计划🌂已让球迷忧心忡忡。要知道，新球场造价高达 20 亿英镑，俱乐部急于通🛤过创新方式筹集资金，而 PSL 正是 Ineos 集团和🎺老板吉姆・拉特🛸克利夫眼中的 “创收手段”。

拉特克利夫此前🚂在采访中就直言，俱乐部需要 “以球迷为代价” 增加收入，这让支持者早🚔已心存不满。

对曼联死忠而言，PSL 的引入可能意味🔫着 “被🔌挤出老特拉福德”。传统上，match-going 球迷是球场氛🍀围的核心，但 4000 英镑的 “入门费” 加上季票本身的👾费用，会让许🌃多普通球迷难以承受。支持者担心，这一制♍度会彻底改变球场的构成 —— 真正的死忠被高🔘价挡在门外，取而代之🤔的是更富有的 “观光型观众”，球🌸场独特的狂热氛围将不复存在。

值得注意的是，PSL 在🐝美国体育联赛（如 NFL）极为常见，但在英超尚无先例。曼联若成为首个 “吃螃蟹” 的俱乐部，可能开创危险先例：当足球🔹越来越向资本倾斜，那些追随🛍球队数十年的 “草根球迷”，或许将成为商🍱业化的牺牲品。

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让研学旅行成为行走的课堂

りか事件持续发酵，引发舆论关注🚏死亡组竟成高频中奖秘🔵密 创立“三链耦合”校企合作机制赋能文🛑旅演艺产业高质量发展💊　　——以广东省外语艺术👴职业学院为例　　近年来，伴随国家文化🥄产业政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文旅融合浪潮🎀对高素🖕质表演艺术人才🕝的需求急剧扩容。直面传统高📊职培养模式与产业迭代升级间🥛的深层矛盾——专业定位适配性不足、校企合🐈作内生动力不强，广东省外语艺术职业🤨学院演艺学院(原音乐🎐舞蹈学院)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦🎊合校企合作机制为突破口，开辟演艺人才🤡培养新路径，为文旅演艺产业🚭高质量发👷展注入新动能。　　时序重构，贯通能🌇力进阶脉络　　文旅演🌐艺项目一向有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统学期🏁制培养将技能训练分割，导致学生能力🚒进阶断层，无法很好地🎻衔接产业实际需求。为此，学院通过重构🐈实践体系，打📑造连贯的能力成长链条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学🚙生在仿真环境做标准化训练；校企联创阶段，联合长隆集团等🥅企业建立项目工作🧛坊，学生以“准职业人”身份参与真实剧🍆目创作；商业驻场阶段，学生进入商业场景完成🏴全流程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅缩短了📯剧目转化周期。　　同时，创新“以演代考”的动态😵学分置换体系，打破传统学🚐分制的束缚。学生参与30场正😷式演出可置换8学分，企业导师全程参😜与评估，同时结合票务平台数🔫据、观众问💜卷调查等市场反馈作为📸学分认🚳定的重要依据，这一体系有效😍提升了人才培养与产业🌒周期的同步性，增强了学生🌩的岗位胜任能力。　　场景融合，构建实🏾战教学空间　　随着⏪数字技术的不断迭代，文旅演🛡艺产业对人才🚛的技能要求愈发复合，单一的教学场景〽已不能满足培养需求🌎。通过🤫融合多种教学场景，学🆒院为学生打造全方位的🧘实战学习环境。　　打造“校内虚拟预演空间+景区实景课堂”的双场🏑景生态体系。校内拥有13个国家级实训基地，运用😠数字孪生技术还原剧目创作😥全流程，学生可⏸在虚拟空间进行🌲创意试错和技术调试；与长隆集团等企业合作🔻设立的32个实景教学点，让学生在真实的演🐷出环境中锻炼，提升应对各🐜种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式🌶转化教学内容。将《黄埔长歌》等商演剧目被拆解🌶为剧本分析、舞台技术等五大能力模块🍋，并对应开发《舞台专创融合表🤣演》等20门模块化课程。在珠影集团合➕作项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在模块化课程🐿的支撑下，学生的技术应用能🌓力得到显著提升，部分作😄品还被选入电影正片音🦊效库。　　价值共生，完善育人生态🏯体系　　文旅演艺产业的发展🍁既注重🍦艺术价值，也重视商😰业价值，传统的人才评价🚒体系已不能适应这一发展📍需求。通过建立新🧠的评价与收🥒益共享机制，实现校企之✋间的良性📽互动和共同发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价体系，将市场导向的量⌚化指标与艺术创作的👯质量评价有机融合。在原创🔑器乐情景剧《丝路画卷》的实践中，学生通过参与🎐剧目全流程创排，能力得到显著提升🙏，不少学生获得📮了企业的实习留用✖机会。　　建立校企收益🛳共享的制🥟度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投资创🛡排剧目，演出获得收益后按比😑例分配，学校将⤴部分收益用于教学资源🎴建设，企业获得相应的经济回报，学生🍢也能通过参与项目获得😔能力锻炼。珠影集团的合作项🕚目🕘不仅产生了良好的收益，还🔥助力学校建成了广东省内首个🏛电影音效实训🥣中心。　　经年深耕，硕果盈枝。学院实践🥐成效卓著：2025年荣膺全🐴国表演艺术类高职院🍖校榜首，助力学校首度🌈跻身全国文🏭艺类高职三甲(软科2025中国高职院➿校排名榜)。毕业生超六🍖成签约知名文旅🏸及文化传播企业，初次就业薪酬😅高出全国均值50%。师生斩获全🧛国职业院校技能大🔕赛等国家级奖项39项；吸引50余所院校交流取经；校企共创原创作品♌200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省😒部级荣誉150项。　　面对文🚨旅产业高质量🌙发展的壮阔图景，学院将持续深化“三链耦合”机制，将其锻造成🐃撬动文旅演艺产业人💚才供给侧结构性改✏革的关键支点。学院将致力于🈷培养兼具艺🏉术创造力与市场适应力的✔新时代演艺英才，让艺术🦋职业教育在扎根文🏓化传承的基础上，融入文化创🤶新的时代洪流，以人才赋能✏文化产业繁荣，为🍫坚定文化自信、建设社会😓主义文化强国谱写更🚡加璀璨的职教华章。　　作者系广东省外🌉语艺术🆓职业学院演艺学院院长；本文系🏘广东省外语艺术职业学🤔院教育教学🔃改革研究与实践项目《产教🎉融合视域下的表演艺术专👕业群人才培养🎄创新实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳） 想不到吧？原来老公🤩你好坏在我🌋里面还能这样用！ 全站热词挑战→搜索“老公你好坏在🏧我里面”参与抽奖

“科技+艺术”双擎驱动，描绘文旅产业“天工开物”新图景

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赣江观澜：从“千年瓷都”到“航空之城” 百亿产📠业为何在此崛起？

中新网8月19日电 据中国应急管🚐理部微🔡信公众号消息，据气象部门预报，8月19日至20日，辽宁省东南部🕧部分地区有大雨到🚲暴雨(40～100毫米)，局部大暴雨(100～250毫米)，个别乡镇降💩雨量可达250毫米以上。根据《国家防汛抗旱应急预案》及有关规定，国家防汛抗旱🏂总指挥部8月19日12时针对辽宁启🆑动防汛四级应急响应。【番号和🌺演员如何匹配】由Lady Olivia Fyre剪辑的《猫咪看片视频软件》聚焦坪地镇🐚近期热搜事件，以📁高帧率方式重建现场过程，影🎹片评论多集中于老公你🏜好坏在我里面话题，短剧推送浏览量🔁破808万。一年级😠暑假要打基础 二年级暑假📵弯道超车 六年级暑假🙆用来逆袭　　线上教🍓培账号话术轰炸向家长贩卖📝焦虑　　“一年级暑假要打🛃基础”“二年级暑假规🔢划好能弯道超车”“最值得卷的就是四升五🕋暑假”“六年级暑假😎用来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为🐺一些教培机构暑期营销的新热😵词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线上教培账号🐩通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价⛑引流陷阱等方式，持续向一些家💀长贩卖教育焦虑，最终目的是💗推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家🏀长的钱包与孩子的假期双双承压。　　焦虑话术充斥🍓直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老🚕师不会等你的小孩”“老师🏇预设孩子已学新课，节奏飞快，跟不👏上再报班就晚了”“基础差🗜要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话🤠迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听🍧课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加🥘线下测试。　　类似渲染焦虑的🕎话术，记者近日在🗜多个平台观看的🦅数十场直播中均有发现。这😴些线上教培账号🚜的话术高度雷同：极力渲染特定年级😤的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣🐤传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧🔓张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑💟假不抓紧学习就完了。”北京家长🛀王先生道出🍭不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短🧢视频平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业成败🌕系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞🆎得比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵♌成粥了。”　　虚假分享暗藏📀卖课链　　记者调查发现，经验👁分享帖已成为新型焦🌙虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链🐾接，吸引家长下单。　　有用户在😎评论区留言：一口气给孩子报📫七八门补习班、兴趣班，其实是🚪在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让🏛我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其🍿评论区都会植入😌培训机构的推荐广告。　　当记者向🎍一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系🌳方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日🈵密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找🥇提升路径”等。其朋友圈也😁充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说🖼等等看，可班里悄😎悄补弱的孩子，已经在暑假把🐳差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能🤱揪出知识漏洞。别等孩📻子做题卡壳、考试慌📼神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩🚝子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设🖍漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿🔵晨晨刚结束二年级，就读于中关村三🧟小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同🤘样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业👕亦自相矛盾：8月11日发的帖称🧤父亲为70万😯元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部🔠门经理；几日后父亲成其他行🤫业高管，母亲变体制内职工。　　该🔚账号评论区总有人“求分享语文精⛎读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信🛸息矛盾的账号。经某平台核实，其中一🤰个账号存在违规行为，平台已经进行处🔀置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与🌙教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑⬜的账号大多开通了购🕦物橱窗或商品链接，兜售各类教辅😐教材和培训课程，教材价格在几🐖十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🏥准导向购书购课链接。某款“小升初暑假🔧预习资料”显示销量已超10万件。课程🎤销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费或报名费，后续需支付数百元/小时的高额学👾费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现🤼其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技🌡巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有🏒视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长坦💁言购买动机是“缓解教⛩育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈🐩可以看看”。　　然而，这些课程🛹和教材的质量几何？　　多名受🕴访家长反映，面对海量推荐常因无从🧙选择而“全买”，结果发现🧙许多标榜“全国通用”的教材与🚜本地教学内容和进度🌗严重脱节，孩子使🕗用后极不适应。课程📸的实际价值与主🕺播宣传的往往相去甚远。　　山东济南一位😣家长黄女士向记者吐槽：“每年刷到的视频📪都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开🎰学六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购🆘买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线🦑下的名师课也上了不少。但实际效🤲果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未✝熟练)就被灌输📎复杂问题；作文尚在凑字数阶⛓段就被🔻要求精读四大名著，理解力根本跟不上；部👽分课程老师的普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一🐃堆焦虑？我们小时候没这么🐂多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或🧛许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达📄律师事务所高级🚉合伙人苟博程看来，一些教培机构🔝在销售课程时采用贩🕑卖焦虑的营🆔销方式或涉嫌违反广告法🕦相关规定。　　“广告🏇法特别规定，针对不满14周岁未成年人的💗广告，禁止含有‘劝诱其家长购买服🥪务’的内容。例如‘学霸的暑假在🎃做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果作出💪明示或暗👛示的保证性承诺。若通😦过制造焦虑的心理暗示来🚏承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词🚉加强内容审核，限🆔制算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感关键词的🏰违规广告。相关部📛门应建立教培机构黑名单，对违规机🧀构限制广告投放🏒并公示处罚信息；设立“教育焦🎶虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大学💷法学院副🥤教授赵精武建议，对线上🍒线下培训主体及重点平🔛台进行不定期巡♈查，严防违规开展培训及🎃销售高价课。学校应及🐆时通过家长会、通知🧝等方式传递正确教育理念。家长也需保持理🎼性，在学校和监管部🏹门指导下🥋制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法治经🐂纬赶快行动吧！立即行动疯抢！双📟色球玩家争相抢兑彩蛋中新网8月19日电 据贵州省纪🏠委监委消息，经贵州省委批准，贵州省纪委监🥢委对黔西南州人大常委📃会原党组成员、副主任刘兴吉🔶严重违📎纪违法问题进行了立案审查🔺调查。　　经查，刘兴吉丧失理🤝想信念，背离初心使命，对抗组织审查；无视中央八项🍡规定精神，收受可能影响公🍙正执行公务🧔的礼品礼金，将本人🙁应当支付的费用交由➕他人支付；违背组织原则，不按规定报告个人🍀有关事项；廉洁底线失守，接受可能影响公正执🏌行公务的宴请，利用📱职权为亲属谋取利益、与管理服务对象🏎共同投资房产获利；将🍠公权力当作谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用职务🤵便利以及职权或者地位🏢形🚯成的便利条件，为他人在工程项😽目承接、开采加工销售🐑砂石等方面📴谋取利益，并🚯非法收受巨额财物；擅权妄为，给国家利益造🏠成重大损失。　　刘兴吉严重违反党🐪的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，构😫成严重职务违法并涉嫌受贿、滥用职权犯罪，且在党的💮十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪😵律处分条例》《中华🎄人民共和国监察法》《中华人民💟共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经贵州⏹省纪委常委会会💗议研究并报贵州省委🌯批准，决定给予👶刘兴吉开除党籍处分；由贵州省🔄监委给予其🌍开除公职处分；终止其中共🙀黔西南州第🌛八次代表大会代表资格；收缴其违纪违❗法所得；将其涉嫌犯罪🥄问题移送检察机关👏依法审查起诉，所涉💘财物一并移送。

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（青岛日报／观海新闻记者 春野夕子）