大庆网：根据记者Chiho Fujii获取🕗到的最新动态，肉文np将于2025年08月28日在大庆网举🚢行隆🐆重的开幕仪式。创新的资源开发

　　中新网银川7月22日电 (记者 杨迪)7月22日，25名台🚉湾书画界人士与宁夏同🔟仁在黄河书苑开展笔💭会交流，一道挥毫泼墨，以笔会友。

两岸书画家合影留念。中新网记者 杨迪 摄

　　活动现场，两岸书画👳家以笔墨共叙情谊。台湾硬笔书法艺🤹术协会秘书长吴培基创作书法作✅品《笔下留情》：“大家同场笔会，希🤟望把两岸艺术交流的情谊留🔯在宁夏，也带回台湾。”

　　台湾桃园市大🔕地艺文学会会🥡长许瑞月此前🚧已两次参访宁夏，她告诉中新网记🏚者，此🖲次笔会活动自己既见到了旧友，又结识了新朋。“大家对我🤦们都很友善，每来宁夏🚍一次我就多了一些朋友🚵，希📻望能尽自己的力量推动台湾、宁🍣夏的文化交流。”

　　据了解，本次“翰墨缘·两岸情”宁台文化交🗻流活动旨🖖在进一步继承和弘扬中华💑优秀传统文化，探索两岸💊文化交流新路径，增进台湾书💸画界对祖💥国西部地区的了解。

笔会现场。中新网记者 杨迪 摄

　　活动期间，台湾书🍔画界人士将参🎒访宁夏博物馆、银川韩美林🔬艺术馆、志辉源石酒庄等，了解宁⛲夏历史文化脉络、地方👁特色以及宁夏发展、建设成果🚽及产业发展情况，感受宁夏独特的🔍历史文化魅力。

　　“当我们走进宁夏时，许多人都为这里的发展🥘感到震撼。”中华书画文创研🍦究协会理事长廖梓汐表示，未来🎎希望有更多机会促💻进两岸文化交流、民心相通。(完)

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“东极渔民的壮🔈举将被永远铭记和传颂”（伟大胜利·历史贡献） ——访“里斯本丸”号船幸存者家属🎒丹尼斯·维尼

广西南宁、百色、贺州等地近🏁日先后出🏜现基孔肯雅热病例。　　8月14日，南宁市🧙青秀区疾病预👖防控制中心通报称，截至8月13日18时，该城区在主🎸动排查外省协查病例中，于青🥑秀区建政街道🕷及其周边陆续发现8例基孔肯雅🍐热病例，患者均为轻症，目前所有患者均得到🏚有效处置。8月18日，南宁市青秀区🎒疾病预防控制中心🥒再次通报称，8月17日0时至24时，该城区在开展😣基孔肯雅热疫情主🚎动监测和排查工作中，发现本地病例7例，其中建政街道5例，津头街道1例，新竹街道1例，患者均为轻症，目前所有🚜患者均得到有效诊治。　　8月18日，南宁市兴宁区疾病预防控制中心通🖱报称，截至8月17日24时，该城区在开💂展基孔肯雅热疫🎨情主动监测和排查工作中，发现本地病例5例，其中，朝阳街道2例、兴东街道1例、三塘镇2例，患者均为轻症，目前所有患者🅾均得到有效诊治。　　8月18日，南宁🌁市西乡塘区疾🍋病预防控制中心通报称，截至8月17日24时，该城区在开展基孔肯雅😓热疫情主动监测🎞和排查工作中，发现本地病例5例，其中安吉街道2例、北湖街道1例、西乡塘街道1例、心圩街道1例，患者均为轻症，目🔝前所有患者均得到有效诊治。　　8月18日，南宁市🚍江南区疾病预防🔔控制中心通报称，8月17日0时至24时，该🏀城区在开展基孔肯雅热主🐔动监测和排查工作中，在福建园街🌏道发现1例病例，患者为轻症，目前已得到有🏫效诊治。　　8月16日，百色🎸市右江区疾病预防控制📞中心通报称，该区在主动监😇测病例中，发现1例基孔肯雅热🚋病例，患者为轻症，目前🧚患者已得到有效处置。8月19日，百色市右🥐江区疾病预😗防控制中心再次通报称，8月18日0时至24时，右江区在开💂展基孔肯雅热疫情主动监测🍴和排查工作中，发现本地病例6例，其中百城街道3例，龙景街道3例，患者均为轻症，目前所有患者均🙄得到有效诊治。　　8月19日，贺州市八步区卫生🍏健康局通报称，8月18日，该区在开展基孔➰肯雅👱热疫情主动监测中发现本地病例1例，病例居住于大⛱宁镇大宁村宁街组，为轻症，目前已住院治📨疗。　　值得注意的是，近期发布的《基孔肯👖雅热防控技术指南(2025年版)》将我国31个省(自治区、直辖市)及🐼新疆生产建设兵团的🥈基孔肯雅热流行风险由高📲到低分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类地区。此次划分的Ⅰ类地区🏸指媒介伊蚊活跃期较长、既往报告登革🐬热本地病例较多、聚集性疫情发生⭐风险相对较高的💐6个省份，包括浙江、福建、广东、广西、海南、云南。　　据广🐀西卫健委微信公众号“健康八桂”消息，8月14日，广西壮族自治区爱🔻国卫生运动委员会办公室👟发布《爱国卫生📚运动倡议书》称，近期，广西部分地区出现🔲基孔肯雅热疫情🚌，其主要传播媒介白纹伊🐨蚊(俗称“花蚊子”)在全区广泛分布，个人🎆感染风险持续上升。防👗蚊灭蚊是防控蚊👯媒传染病最经济、最有效的💀根本措施。广西爱国卫🐉生运动委员会🏓办公室呼吁全区各企事业单位、学校、建筑工地、村(社区)、家庭及全体居民立🔉即行动，充分利用休息💆时间，开展以清除蚊虫🏸孳生地和杀灭成蚊为🧒重🍦点的爱国卫生运动。【无码重制技术探秘♍】今日特别推荐的《好吊妞🧀视频在线》，为肉文np行业首部融合剧👛情与纪录片拍摄🀄手法的作品，主创🗜高瀨由奈表示“我们要真实还原，但不煽情”，影片已在回🥩龙观镇上线。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲🏐正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部🕸智能手机，趴在沙发上，低头盯🍡着屏幕看得很认真，不知是被⛽什么内容吸引了。作为一名教师，我忍不住🌨劝那位母亲，不要让孩子这样看🐸手机，否则时间长了会成瘾，最🥟好还是让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和别的⛎顾客聊天，任凭孩🤾子看了足足一个多小时。　　这样的🍘事情绝非个例。如今，手机已🍣然走进了不少学龄前📰孩子的生活。是谁教会了孩子🐣使用手机？大多是家长。手机对学龄🖲前儿童而💠言几乎没有必要🚈的使用价值，而有的家长却🔅轻易地把手🈷机引入他们的生活。几次下来，孩子像玩其他🤣玩具一样，小小年纪便有了🔅“手机瘾”。而🥔面对孩子的央求，很多家长哄不住就“交出”了手机，甚至🍱有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其安静🥦下来，会主动🍍把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿🍰时期是孩子阅读习惯、阅🌞读能力培养的关键时期。从科学🕍的统计数据来看，幼儿🕙阅读能力发展的黄金期一般在3～6岁。这个阶段孩🏩子阅读习惯的✈养成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读乃🍔应有之责。首先应做🚵到的一点，就是在孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把🎵好书引荐给孩子，让孩子👌从小对阅读产生兴趣，与书🔀本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚⛰”“要振家声在读书🤢”“买田买地不如买书🚰”。在幼儿早🚯期阅读阶段，家长可以🎼选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更能激发👯孩子的阅读兴趣。随着孩子年⏺龄的增长，家长可以按👙照其意愿选择图书，进一步巩固🐌孩子对阅读的兴趣。　　积极营👎造读书氛围也很重要。给家🔭长们提几条建议：一是规🖲划布局家里的房间，让孩子有一个属☕于自己的独立阅读空间，能避开电视声、会客🎱声等的干扰。二是阅读场所要尽量🐑布置得整齐且富🖊有美感，让孩子在读书时感📢到舒服、开心、快乐。可以征求孩子🏜的意见，放手让孩子布置🍠，让孩子从中找到🏇乐趣。还可以⛺在墙壁上张贴🥪一些孩子喜欢的字画、图片等。三是到了孩子🕟读书的时间，家里要尽🗺量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之间说话要小声……总之，要想让孩子🗺养成爱读书的习惯，家🔤长就必须约束自己的行为。　　最后，家🤞长要对孩子阅读的书籍🕳进行把关，杜绝不良书籍对👱孩子的影响。如何把关呢？家长应利用💞业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识🦗别书目优劣的能力，又能💴为孩子树立勤学爱读的好榜样，让自🐱己的学习进步带动孩🧒子的成长和进步。同时，多和其🐑他家长交流，了解别人家😼的孩子经常读什么书，了解哪⛰些书不该读，哪些书对孩子有益。此外，家长要多花时💼间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍阅读🥩。家长🍕还应留心观察孩子的行为，适时❗地和孩子聊一🍲聊读书的话题，对孩子读🌞书的情况有所了解，并及时🚓满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养🐓是从家庭开始的。因此，家长还应做到亲子共💄读，陪伴并带动孩😝子读书。很多家长都爱📲在孩子临🐵睡前给他们讲故事，这是一种很✉好的家庭教育方式。此外，家🎋长可以和孩子一起拟定读书计♎划，每天抽出专门时间陪着孩子🙈读书。　　读书🐧的目的是什么？一些家长🍚仍然存有功利心，认为读书就是为了让孩子🌨在做阅🧗读理解题时更顺手，语文能考高分。还有🆑的家长给孩子的压力过大，每当孩子🕠读完一篇文章，就让孩子回答🐃一些问题，或者要写出几百🌏字的读后感，弄得孩子对读书没🌂了兴趣甚至心生抵触。按♌照家庭教育专家尹建莉的说法，“这样做一是不理🎮解阅读，二是功利⏺心太切。”阅读的功能🌚在于“熏陶”，因此，家长必🏞须摒弃关于阅读的功利主义🔬思想。　　希望越🎹来越多的家长积🗄极行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩子读书🃏看作🈹自己的应有之责，让孩子从书🤢中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊🕠城闫寺实验学校高级教❎师)社交平台疯传777奇米视频消息，真相令人意外。招生结束，开学在即，广东2025年普通高考招🔯生投档正式收官，一些往年“部分遇冷”的高校专业热度攀升——　　仲恺农业工程学🧠院90%的农学类专业🌂录取最🏌低排位较往年有所提升，草业科学专业🌅录取最低排位提升11543位，植物保护、园艺等最低排位🏝上升超过9000位；　　广州大学金♈融学(统计学双✖学士学位)与去年单一金融🥘学专业招生相比，平均录📂取分数提高了11分……　　如今，考生与家长在专🛌业选择上更🥘趋理性，也乐于尝试新事物。冷热反⚽转现象背后，是广东高校🌪在招生战场上推出🤥的双学位、微专业、精准专业组一系列😵创新举措。　　跨学科🐳培养模式受到青睐　　在今年🍏的招生中，不少高校采取⛸了创新性的人才培养💁模式。除了创新班、联合培养以外，“双😑学士学位复合型人才培养项目”(下称“双学士🦇学位项目”)也成🌗为吸引考生的“利器”。　　中山大学🥓今年新增了10个双学士学位项目，涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外🥫语外贸大学也重点聚焦“外语+”模式，新增了“国际经济与🚔贸易+西语”等10个双学士学位👊项目。广州大学首度涉足该🍵领域，新增了金融学(统计学双学😽士学位)专业。　　“当下，许💯多企业对学生的跨学科能力要🚹求越来越高，对人才复合性培🗜养的要求也越来越高。”广州大🥧学招生就业工作处处长、招生办主任林💯雪松解释，以制造业为例，近年来企业“出海”需求增大，既需要懂技术的人才，又需要懂语言和管理的🤖人才。高校开设🚳双学位项目的目的是为🛵“学有余力”的学生提供🤦更多适应🌒社会发展的技能，助力学生就业。　　林雪松分析，当🧖下的考生和家长倾向于理性🛎看待高校的专业改📼造升级和创新性做法。新高考改革后，考⛓生对专业的要求高于对学校的😰要求，更关注🔏学习成长经历💶以及未来就业方向。双👽学位项目为他们赋予了更多的🚍可能性，不论学生选择💱继续深造还是就业，双学位项😕目的路径更多，也更🉐适应当前就业市场的人才🆓需求。　　微专业探索“小而精”新方向　　除了双学位项目，微专业🛸也在今年的招生中崭露头🎾角。　　今年3月，教育部部署实施🏩高校学生就业能力提升“双千”计划，推动🚢全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职🍇业能力培训课程。目前，全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个，修读毕业生7.4万人。　　什么是微专业？微专业是指在🀄现有本科专📸业目录以外，围绕某一特定🔃领域、研究🦁方向或者核心素养开设的一🥁组核心课程，通过灵活且系🏼统的培养，使学生具👕备跨学科交叉融合能力，能够在特定领域🏈具备特定的专🤶业素养和从业能力。　　广东省🏙的高校正在布局微专业。目前，中山大学已设有89个微专业，华南⛴农业大学今年首批设置了5个微专业，广东财♋经大学也发布了16个微专业的报➗名工作通知。　　仲恺农🕢业工程学院今年开设15个微专业，以工科为主导，涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建🍖造与运维”“智能金融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些🏙微专业均面向全校开放，无专业限制，学生经过1—2学😖年的模块化学习后，可获得微专业证书。仲恺农业🕺工程学院教📵务部部长周玲艳透露，今年农科类专🥘业因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业，报考热度逆势上扬。　　为什么要在传统🦀专业框🐐架外开设微专业？周玲艳解释，传统专业调整周期长、新兴领域覆盖慢❌。而🧕微专业为学生提供了一👶种灵活高效，聚焦前🔎沿的跨学科学习路径，有效弥补传统💚专业划分过细、培养周期长🕺的局限，拓展学生知识边界，提升就业竞😯争力。　　精准化专业组⛰设置满足新需求　　在新高🈹考模式下，专业组设置成🍠为高校招生关键。部分高校今年在🐕投档专业组设🗼置上呈现精准化倾🤞向，如星海音乐学院在😮物理类和🍶历史类各设置1个专业组，广州美🐯术学院和广州体育学院均在历史📫类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。　　在今年的招生🏧中，除了精准化设置🌐专业组的策略，一些高校还配套🚠了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍，今年广🚇州大学总共设置了38个专业组，考生可任意选择🕠和组合，在每🍮个专业组填报6个专业志愿。广大将专业🧤组内的专业😌数量设置在较小规模，仅11个专业组内有超过🏋6个专业设置。只要考生填满6个志🦌愿并且不重复，就一定在这6个专🤚业志愿里录取他们。　　为什么要实施“填满6个志愿零调剂”？“零调剂完全从考🏥生利益出发。”林雪松表示，过去🚻大部分考生在报🎽名时为了避免滑档，多会勾选服从调剂。然而，由于💂专业组内志愿数量可能超过6个，最终录入的专业👺可能在其勾选的志愿🆙之外。“这种情况容📦易导致学生的志愿满足📵度出现问题，没能入读想就读💺的专业。”　　“专业组精准化🛍设置，能让优势学科和重点发展🔈学科吸引更好的生源。”林雪松表示，精准化的招生政策让很多🏨考生更敢于填🚳报志愿，也能够吸引🆔更高分的学生。录取分数👧相对不高🍞的专业组第一志愿率也有所🎭提升，学生入校后的学习主🛥动性、积极性也会更🕺强。“自🚊愿选择的专业能更好地激发🕰其学习发展规划意识和🥓主观能动性。”　　在招生专业设置上，大湾区🔓高校有其他探索。　　香港的岭南大学自主招收🔖来自内地31个省、市、自治区的应届高考生，不设文🥦理限制和省市限额，根据高考成绩、英语水平、课外活动及个人成就、综合素质等⏭因素进行择优录取。考生每次可🥁以同时递交3个政府资助课程及📭3个自资课程的申请，并按意愿排序。　　今年广东🦂高校的招生策略调整，无论是双学位、微专业等培🛸养模式创新，还😜是专业组设置优化，都反映了高等教🍚育对复合⚪型人才需求的积极回应。越来越🎸多高校正通过🎴跨学科人才培养，为学生提供更广阔的发🎂展空间。这些举措不🔨仅影响着考生、家长的选择，也折射出高校对🕷人才培养的新思考，正在持续塑造☔高等教育的教学格局。　　南方日报记💮者黄子欣

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（青岛日报／观海新闻记者 Chiho Fujii）