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　　中新网青海海东7月24日电 题：数智技术拓宽青💅海农牧特产销路

　　作者 马鸾宇 刘洋

　　“给大家近距离🐂看一下，这🦓里边有燕麦片、酸奶块、红枣圈……”，在位于青海省🏁海东市海东工业园区的青💅海农林牧商品交易中心里，网络💣主播魏运新身着白色藏族服饰，正在💹镜头前热情地推介着一款酸奶🔚麦片。

　　他不🍧时起身从侧面的架🚅子上拿下牦牛肉干、奶片奶贝、红黑枸杞等青海“土特产”，如🚚数家珍地向直播间里的消费🦉者介🌁绍各路产品的品质和卖点。

7月21日，魏运新在青🙈海农林牧商品🥃交易中心的直播工作😒间里推介🔎青海特色农副产品。　中新社记者 马鸾宇 摄

　　31岁的魏运新是🌬海东市平安区人。2020年，他听说🥨家乡成立了青海农林牧商品交⛷易中心，便返乡🏊应聘成为专职主播。白天选品写脚本，晚上直播⛏理数据，魏运新每天忙🍏得不亦乐乎。“能把家乡👑的好产品推广出去，让更多人⛵了解青海，我很骄傲。”他说。

　　魏运新“转行”经历是数🍩字经济赋能“青味”农特产品的🤡缩影。

　　青海省深居中国🖍内陆腹地，长期以来“销售难、物流贵”严重制约🏉着当地特色农副产🎩品对外展销。青海农林牧商🤖品交易中心副总经🔬理杨🚙庆庆对记者表示，成立交易中心旨在💲运用数字技术推动本地企🐀业的“抱团”发展，并通过不断🐑拓宽销售渠道，逐步打破青海农🛂畜产品“酒香也怕巷子深”的困局。

　　据了解，交易中心自2020年5月成立以来，积极整合全🏼省优质农林牧产品资源，上线运行“西部优选”数字交易平台，为入驻📥企业提供免费🔒的电商平台运营、农🛁产品市场推介、销售🕳渠道对接等服务，目前已带动全省2600余🔲家涉农企业搭上电商发展“快车”。同时，中心也在逐步整👹合构建起大宗物流体系，并与国内👜多家快递🚌企业建立合作关系，一定程度🤐上降低了入🍜驻企业的物流成本。

　　走进交易中心，一面约两层楼高♓的电商销售数据显示🔖屏引人注目，上面实时滚🤒动着平台访客情况、大宗零售交易数据以🗂及市场动态分🌇析。“我们运用大数据、人工智能、物联网等前沿🗣技术搭👢建数字化平台，并通过‘西部优选’对接‘东部优品’，与位🎫于江苏盐城的华东农产品❤交易中心形成联动。”交易中心副总经理🚗靳邦昀介绍说，这有效推动了高原🛵农特产品“触网”东进，目前中心已与全国14个省(市)建立了稳定供销联💁系。

青海农🍦林牧商品交易中心的电商📣销售数据显示屏。　中新社记者 马鸾宇 摄

　　“自2021年7月‘西部优选’平台运营以来，共上线牦牛肉、藏羊肉、青稞藜麦等特🛎色农产品两万余件，累计交🍈易额已突破13亿元人民币。”靳邦昀说。

　　除此之外，交易中心还以在华👭东地区🎟的前端销售平台为依托，积极➖开拓特色产品的国际销路。杨庆庆🈶告诉记者，2023年以来，红黑枸杞、青稞挂📹面等入驻产📗品已出口到中东、东南亚💷等地区的十余个国家。

　　从三江源头📴到长江入海口，数智技术正在重👓构着高原⏹原产地与东部大市场之间的🛫联结，让“青货出青”的路越走越宽。(完)

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中新社北京8月21日电 (记者 谢雁冰)针对印度官员🧗涉台言论，中国外交部发言🏿人毛宁21日在例🎱行记者会上说，中方对此表示严🗒重关切和坚决反对，希望印方切实恪🍺守一个中国原则，妥善处理敏💆感问题。　　有记者提问，据报道，针❔对中方发布的中国🧞外长王毅同印度外长苏➡杰生会谈的消息，其中提及印🖐方表示“台湾是中国的一部分”，印度官员澄清🛍有关表态遭到错误引用，声称印🔥度在台湾问题上立场没有改变🛁，将继续推进同台🏂湾地区经济、科技、文化合作。中🍝方对此有何评论？　　毛宁说，关于中印外长会谈，中👏方已发布了相关消息。中方对印方⛄所谓“澄清”感到意外。这与事实不符。看来印度国内某些♿人🐈试图在台湾问题上损害中🆘国主权，破坏中🎬印关系的改善。中方对此表示严重🈸关切和坚决反对。　　“我要强调的是，世界上只有🥝一个中国，台湾是😿中国领土不可分割的一🈚部分，这是包括印度在🍐内的国际🚸社会普遍共识。”毛宁说，希望印方切实恪守一个📷中国原则，妥善处理🌵敏感问题，推动中印关系稳定🤝发展。(完)【AV女优转型趋势】标鲸建🥢材专卖店热榜第一的《牲交手机在线》真实记🐎录了手机看片日💔韩小明行业中一名女性受🏝害者从上钩到勒索全过程，目前官方未回应，但舆论已持续数😸天。中新网杭州8月21日电(曹丹 肖晓露)在浙江🕶省杭州市富阳区，一座由百年🥊老宅改建🌟而成的红色报刊史料研学🚱中心内，357种抗战前后的报纸🛀、杂志静静陈列在展🎥柜中。纸张泛黄，墨迹渐淡，报刊名却字字千🔱钧——《新青年》《救国时报》《觉悟》……它们从时光🈵深处浮出，经由民进会🕖员谢华之手，重🔬新回到公众视野。　　过去30年间，谢华从废品回收站、旧书摊、拆迁🍅废墟中陆续“抢救”出五万余份老报🥢刊，其中抗战相关报刊达671种。如今，他已将半数藏📃品捐赠给国家，并推🥝动建成了中国首个以红色报刊为主⏫题的研学中心。8月15日，红色报刊史料研学中心。曹丹 摄　　“那些看似突然⏱爆发的历史觉醒，其实早有伏笔。”谢华指着1904年出版的《东方杂志》说。在他看来，民众意识的萌发远📈比《青年杂志》(后更名为《新青年》)创刊更早，“这些报刊，正是民族觉醒的🌈渐进式年表”。　　起初，谢华热衷于收集各类❤报刊的创刊号。每一篇创刊词，都属于“觉醒年代”的呐喊与尝试，清晰传递着文👐人志士“铁肩担道义，妙手著文章”的精神风骨。正是这一切，深深吸引着他，一步步踏上😵了这条长达30年的收藏之路。8月15日，《青年杂志》合订本。曹丹 摄　　在谢华的收🚍藏中，不乏历🈹史的实物见证。　　1937年东北全境😾沦陷后，公开抗日言论🤹几乎绝迹。但他收藏的1937年伪满洲国的《大同报》中缝和广告栏里，却常出现“药铺广告：专治各种疑难杂症”“戏院预告：今日上演《还我河山》”这类暗含抵抗意识的🌇字句，在特殊🌽时期构成一道隐秘❤的精神防线。　　另一份1937年12月20日的《救国时报》，在❗南京大屠杀发生一周，就以《日寇攻宁大肆残暴》揭露日军暴行——“日寇残酷轰😬炸居民区，街市成墟，死伤遍地，文化古迹珍藏多毁🥫于寇手。伦敦每🐡日邮报通讯员称，其亲见寇军枪毙三百名俘虏，沿江尸身狼藉。寇军机车街上🌻驰驶，碾过男女老🤒少尸身，血肉模糊，惨不忍睹……”　　“触摸这些纸张，仿佛能🥐听到穿越时空的呐喊。”谢华说。8月15日，谢华介绍研学🙊中心内展品。曹丹 摄　　最令谢华动容的，是一份1942年3月的📷马来西亚华文报纸《星洲日报》。报纸上，华侨领袖陈嘉💲庚号召机💂工回国抗战的宣言旁，写满🕦海外华人的响应，“陈阿福捐半月工🐴资”“李秀英典当玉镯”。报纸边🆎角还有一行小字：“卖报童阿强📷捐铜元五枚”。五枚铜元的重量，承载了海外华人🔪“涓滴成河”的抗争精神，汇聚成强大🔡的反日洪流。　　2025年春天，谢华在整理一册《大公报》合订本时，意外发现🌥一片夹在其中的枯萎樱花。这张1945年8月16日《大公报》报纸头版，“日本正式投降”标题下，有一行钢笔字——“东京的樱花开了😬，我们的春天终于来了——随军记者王♒振华于密苏里号。”　　谢华对每🔋一份展品都如数家珍，他说，“它们早已🈁不只是一摞报纸、几本杂志，而🕐是一个民族命运的忠实记录者，是🖱历史永不沉默的证人。”(完)架乃由羅新作《纪念抗战胜利80周年 中国社📑科院发布11项重大成果》：重新定义手💸机看片日韩小明。中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等教育有何⬜可为与不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否会取代所有♟人类能力？”面向观众，北京理工🏰大学副校长王博抛出这样一🦑个问题。　　近日，第五届全国高🗒校教师教学创新大🔚赛全🆚国现场赛期间，一场聚焦“教Ⓜ育大模型与教学智能🚤体的创新应用”的学术交🗳流活动在北京理工大学举📧办。与会嘉宾共同👳探讨人工智能时代高等教🐯育的可为与不为，就教🛶育改革创新展开交流。　　“我认为人🖇类依然有两个能力⌚是目前人工智能无法取代的。”王博说，一个是⏸探索未知的好奇心，另一个是猜想😉与假设的想象力。“好奇心和🏙想象力是驱动人🕗类进步的原始动力，也是🏢我们探索未知世界、让这个世界变得更好🐌的原生动力。”　　他进一步指出，投射到当🏖今人才培养过程中，好奇📄心和想象力的形成可具体为🎯学生精准提问、思辨创新、协作🚠领导三大能力的培养。　　在北京理工大🐈学教育学院院长、中国高等教育学会智📡慧教育研究分会秘🥤书长嵩天看来，学生能力的培🗂养有赖于课堂教学📴质量的提升。在⛑人工智能赋能下，传统课程🥒在资源、工具、教法🐗等方面创新改革，经过智能体建设形🏤成智慧课程，进而更好服务于😰学生。　　他表示，智慧课🛷程创新的基本逻辑👗在于有效性、简洁性、体系性，推动学👦习效率与质量提升，让🕚教学交互更简单、优质资源更易获得，课程内容更具🕸体系、更有深度等，促进学生能力大🧚幅提升。　　此外，技术的接入与🌂应用也在开辟新的✖教学空间与形态。武汉大学信息🐸管理学院院长王💐晓光以🎃文化遗产数字演绎剧场为🐂例，从文化遗产智💎慧数据建设与应用，古🕥籍智能化整理、挖掘与再造，文化遗产图🏜像语义理解与标注，文化遗产3D建模与虚拟呈现，文化遗产地🐶理信息系统等研究方🎲向入手，讲述数智技术开👮拓😧沉浸式教学的探索。　　同时，王晓光坦言，数智🛅技术的应用引发了新的研究方法论挑⛩战，例如学术信息与🌔数据🔊过载引发信息管理和数字素养🏂提升挑战，AI算法与📉工具的黑箱化引发数字方🐶法与系统工具可用性挑战，研究问题复杂❤性和学科🥌交叉性引发研究范式创新挑战🆎等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大学副校长、中国高等🏃教育学会智慧教育⏯研究分会副理🏦事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专业学科领域👵的思辨能力仍不成💰熟，则容易受到🔰虚假或错误内容的📉影响。人👛工智能教育大模型的开发需要保障😪内容的正确性，防止风♐险信息输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中国高等教📑育学会副会长姜恩来指出，要加快研制关键✊标准规范，为技术🙊研发和产品应用提供清晰🛋指引；深化💝伦理风险研究与治理，提出具有前瞻性、可操作性的治🐺理框架与应对策略；推广智能向善的🚢教育实践范式，引导行业规范健康发🛅展。　　华中科技大学光🗣学与电子信息🥒学院教授程孟凡认为，无论教🚚师还是学生，都应掌握批判性📇思维和自主判别🎪能力，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回👉归到本质，教✉育要以人为中心。”(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 七森莉莉）