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　　中新网合肥7月22日电 (记者 吴兰)十多年来，合肥工业🤝大学车辆工程系教授白🚯先旭一直“死磕”汽车😯电控悬架相关基础🆓研究与前瞻性产业化应用，力争让更♋多科技创新成果从“书架”走向“货架”，从实验室进入🍟产业园。

　　“基础研究→专利布局→产业孵化”的完整链♒路架起了技术创新🆙与人才培养的互通桥梁。白先旭团队以自主研🙀发汽车电控悬架🖲为核心技术，已孵化⏮包括工大智骋(合肥)汽车科技有🗼限公司(简称“智骋汽车”)在内的2家科技企业。

　　教授创业精准对🎲接市场 畅通⌛实验室与产业园

　　最新数据显示，今年上半年，中国汽车🎮产销量均超1500万辆，亮眼数据显示📃了中国汽🛎车产业的蓬勃活力。

　　白先旭介绍，目前汽车电控🌹悬架多以进口为主，配置在价格高👃昂的高端车型上。如何让更多的汽车拥📍有高性价比的电控悬架，已成为诸多🧐车企亟需破题的关🕉键之需。

图为白先旭教🏫授所介绍的🗜一款自主🗯研制的车规级电控悬架控制器。记者 吴兰 摄。

　　“这是一款电控🎏悬架的控制器，在学校实验🌦室内就开发升级了四代，但都是⭐消费级的控制器，不满足⏹车规级标准。”白先旭拿起另一款🕠控制器介绍说：“这是智骋🥐汽车自主研制的一款车✨规级电控悬📏架系统控制器。目前🕕从成本角度来说，不一定占有优势，但它是未🍭来领域内的一片蓝海。”

　　“智能电控悬🥝架控制器相当于🐣人的大脑，它下面还⏸有肢体，用来保证汽🛬车行驶过😼程中的平稳性，其核心就是磁流🛁变液，这个♎由企业自主研发的黑色液体🌞，在磁场控制下，可以在液态、半固态、固态间快速切换，切换响应时间在👿毫秒级。”白先旭说。

　　据介绍，智骋汽车🏸已与多个车企合作，进一步打通了➗实验室与产业园间🌰的通道。包括车辆工程、计算机科学等专业的几十名同👆学，围🤩绕不同车型的“理论”数据与“实际”数值，反复调试，力争达成技术🍧突破。

　　高校🅱闭环培育创新人才 缩🌦短学生就业适应期

　　正在合肥工业大🐫学攻读博士学位📀的李成蹊，已在🙂实验室中用了7年的时间，把“理想条件下”电控悬架技术，转化到产业园里满🔧足各种复杂工况🔟条件下的产品里。

　　2018年，李成蹊保研📆至该校汽车与交通🔩工程学院车辆🔠工程专业。面向电控悬架系🐧统产🌖品的行业需求，李成蹊一直在导师⌛白先旭的指导下，联合相关企业进⛏行电控悬架系统的👏技术攻关。

　　“先后多次进🖥入奇瑞汽车、安凯汽车等本🤪土企业调研。”经过对📳电控悬架系统架构的学💤习以及相应的整车装🥁备与调试工作后，李成蹊作为🔓主要参与人之一，完成♉了某型新能源乘用车的“磁流变电🏕控悬架”系统试装工作。

　　“在具体项目中，我们不再局限🥖于实验室科研，而是真正与企🕎业一起进行产品☔联合研发。”李成蹊发现将科📛研成果从🔌实验室转向企业落地，是一个非🎨常具有挑战性的工作。

　　正是一次次的🌽挑战，李成蹊已经在白🍲先旭的带🍪领下和团队一起完成了包😉括3款乘用车、2款商用车🈲在内的电控悬架产💠品开发，形成了🏧较为成熟的研发团队，并成为🚇智骋汽车的联合创始人。

　　李成蹊是合肥工🐊业大学“从🥚实验室到产业园”的闭环培育机制中🛅的一位成功案🏓例。

白先旭教授(左三)指导学生从🥘事研究工作。合肥工业大学 供图。

　　白先旭说：“针对高校科👤研与产业需求脱节的痛点，团队与多个头部企👭业建立了深度合🚮作关系，始终践行‘企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷’的合工大模式。”

　　他说，企业需求导向的🏬课题生成机制，可以🗝在有效解决企业实际需求📉的同时，让研究生对于🥐企业的研发⛽流程及要求有着⌚进一步的了解，也有助于缩🔤短学生工作后的😄工作适应期。

　　据了解，智骋汽车💵所在的合肥🛡工业大学智能制造技术🐎研究院，是一个致力于🚎科技🤴成果转化及产业化、高科技企业培育、产教🦗融合人才培养的新型研🎠发机构。10年来，该院已经形成了“一学院一中心、一系所一平台、一团队一企业”的“前店后坊”式科🏏技成果转化新构架。目前，已累计培育高科技企业188家，培养硕士研究生🐉5000名。(完)

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一年级暑假要打基础 二年级暑假弯道超🤯车 六年级暑假⏹用来逆袭　　线上教培账号话🥇术轰炸向家长贩🎐卖焦虑　　“一年级暑假要打🤣基础”“二年➗级暑假规划好能弯道超车”“最值得卷🚐的就是四升五暑假”“六年级暑🌃假用来逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机构🔃暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多✳线上教培账号通过直播间🥥话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流🗼陷阱等方式，持续向一些家🏎长贩卖教育焦虑，最终目的是推销⭕高价课程与⛄教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一📧些家长的钱包与孩子的假✂期双双承压。　　焦虑话术充斥直❇播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开🌎，老🎅师不会等你的小孩”“老师预设孩🍱子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就💛晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加线下测试。　　类似渲染焦虑的话🏽术，记者近🤭日在多个平台观看🎲的数十场直播中均有发现。这些🔅线上教培账号的话术高✡度雷同：极力❄渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣🔵传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水👺岭”，再〰配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在🥔暑假不抓紧学习🈂就完了。”北京💧家长王先生道出不少家长的🤘心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平🌉台便被这类“年年都💾是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子⭕学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比🏭上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚👨假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验♒分享帖已成为新型焦虑🕐传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文🙎末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用🥇户在评论区留言：一口气给孩子报七🏙八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自📂己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一📻类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我怀🍏疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其🔆评论区都会植入🥩培训机构的推荐广告。　　当记者向一位👓自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系🐾方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密🐑集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友🤡圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等🐇等看，可班里🚋悄悄补弱的孩子，已经🕙在暑假把差距拉开小🚉半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳🏅、考试慌⛔神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束🖱二年级，就读于中关村三🐭小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信🍛息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相🌊矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法专👄家、母亲为50万元年薪部🤤门经理；几日后父🐪亲成其他行业高管，母亲变体制内🐔职工。　　该账号评🦕论区总有人“求分享语🛒文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信息矛🐩盾的账号。经某平台核实，其中一🚮个账号存在违规行为，平台已经进行📫处置。另外两个账号，平台⬅正重点关注。　　课程与教材名不🧜副实　　记者注意到，此⛲类渲染焦虑的账号大多开通🦖了购物橱⛹窗或商品链接，兜售各类教辅教材🍉和培训课程，教材价格在几十元至🕷百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主❇总会精准导向购书购课链接。某款“小升初暑⬜假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路😗更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为💞咨询费或报名费，后续需支📙付数百元/小时的高额学费🔤方能👘开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖🐶的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧🦔书籍，销量高达8.4万册。评论区有🔶家长坦言购买动机是“缓解教育小白父母👂的焦虑”“有焦虑的宝妈可🥩以看看”。　　然而，这些课程🌏和教材的质量几何？　　多🅰名受访家长反映，面对海量推✴荐常因无从选择而“全买”，结果发现许多🎉标榜“全国通用”的教🤰材与本地教学内容和进度严重😯脱节，孩子使用后极不🎞适应。课程的实际价⏯值与主播宣⏫传的往往相去甚远。　　山东济南一🍍位家长黄女士向记者吐槽💧：“每年刷到的🍟视频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的🐜儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄😍女士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的🛴名师课也上了不少。但实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌🔥输复杂问题；作文📻尚在凑字数阶段就被🛹要求精读四大名著，理解力🧡根本跟不上；部分课程老师的😝普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时🤦候都不晚。何必制造一堆焦🎅虑？我🏰们小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上💩得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真👮了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律🕞师事务所😺高级合伙人苟博程看来📸，一些教培❄机构在销售课程时👝采用贩卖焦虑🛀的营销方式或🤽涉嫌违反广告法相关🚘规定。　　“广🌷告法特别规定，针对不满14周岁未⬜成年人的广告，禁止含有‘劝诱其家⛴长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑➡假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示♒制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效🍥果作出明示或暗示的保证性🎅承诺。若通过制造🥦焦虑的心理暗🔲示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容审核，限制算法推荐🛃相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感🗜关键词的违规广👷告。相关部👃门应建立教培机构黑名单，对违规机构限制😯广告投放🛐并公示处罚信息；设立“教育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大学🙈法学⚪院副教授赵精武建议，对线上线下📚培训主体及重点平台进行🐿不定期巡查，严防违规开展培📏训及销售高价课。学校应及时通过🈶家长会、通知等方🏾式传递正确教育理念。家长也需保持理🅱性，在🥚学校和监管部门指导下制定学习规📓划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习🧖生张茗　　来源：法治日报法治经纬《海🚱南海事局启动Ⅰ级响应全力防御🧒台风“剑鱼”》由家长信息策划🌐制作，围绕新澳门天天精准大🛣全谜语“直⏩播诱导青少年”展开，深刻🎴剖析找不到高清片源“未成年人保护难😒题”，结合AI自动配音影视“技术监管升级”，课佑🌝电子科技厂同步上线，高清无码🐞视频免费送提供举报渠道，解锁🐨高清画质点击进场！英国格拉斯哥大学客座🛬教授阿西特·比斯瓦斯、荣🦐誉教授塞西莉亚·托塔哈达8月15日在《中国日报》撰文称，众所周知，中国创🕠造了经济奇迹。同样值得🐩一提的是，自2000年以来，中国在诸多科🤱技领域🔆取得令人瞩目的成就，尤其📤是在可再生能源领域。　　中国清洁能源发🗨展速度令人惊叹　　文章指出，2003年是一个转折点，当时中🔎国政府意识到不能过🕹于依赖进口🔬石油和天然气。此后，中国对清洁能源🐕的投资保持😃强劲增长势头。　　得益于⏲良好的政策环境，到2023年，中国超过95%的新增太阳能光伏板🐱和陆上风力涡轮机的👵发电🚪成本已经低于新建的燃煤🌤和燃气电厂。目前的趋势表明，能源领域的🎺创新成本将在未来几十年🛌持续下降，这有助于进一步🥃巩固中国在该领域🌸的领先地位。　　事实上，发🍽展新能源不仅可以降低能源转🕡型成本，而且带来了另🏑外两大积极作用。首先，中国🏈的能源安全显著增强。其次，过去十年，中📴国城市空气质量稳步改善。例如，2024年北京收获290个优良天，这在十年前👮是难以想象的。　　2003年，中国开始加大对清洁能源🍵研发的投资力度。当时，全球气候变🦆化问题已经引发🦂广泛关注，但形势远不及如今严峻。由于碳排放🏅量不断上升，全球气🧜候变化速度远超五年前的🕷预测。国际社会🎾一直在努力减少排放，力争实现🚲将全球气温较工业化前水🙁平升幅控制在1.5摄氏度以内的目标，多国承诺在2050年至2060年实现碳中和。　　尤其🧔值得一提的是，中国太阳能、风能、水能以及核能📹等配套基😐础设施的建🆎设速度令人惊叹，电动汽车和高铁👶技术也在高速发展。在此基础上，中国有望在2026年左右😉实现碳达峰，比预期目标提前4年。　　截至目前，中国光伏发电装🌯机已经突破1000吉瓦，占全球光伏装机💘总规模近一半。2025年1月至5月，中国新增198吉瓦太阳能和46吉瓦风电装机容🛬量。　　中国为💥全球能源转型作出贡献　　文章进一步表示，凭借在清洁能🚪源生产和使用方面取得的🆒显著进展，中国足以重塑全👒球能源格局。中😦国企业正在泰国、柬埔寨、印度尼西亚、匈牙利、西班牙、土耳其、俄罗斯🗓和巴西建设电动汽车工厂🈺，同时在马来西🔸亚、越南、葡萄牙🍪和南非生产太阳能光伏板。此外，中国企业🎽已成为许多发展中⬆国家建造水坝的首选合👄作伙伴。　　相较之下，美国🔹不仅退出了《巴黎协定》，还关闭🌏了美国国际开发署，同时🐻英国也大幅削减援助预算。　　中📹国已经向发展中国家提供大量🚁经济支持，不过这🥦些国家仍然🐥需要更多资金来实现能🌵源转型。中国正在上⛵海合作组织🚞等多边框架内开展行动，积极推动🚌发展中国家的现代化建😻设，维护地区和平，促进🛐南南合作中的知识和技术转移，其中包括💱可再生能源技术。　　在全球能🎦源格局发🕊生变化的背景下，上合组织成员👵国正致力〰于为促进能源合作与转型🍡提供可靠平台。应对气候变化、技术颠覆和地缘🚟政治紧张局势，上合组织成员🚠国与发展🎅中国家开展能源合作，帮助它们实现💛能源转型。在这一🌃系列进展中，中国在清洁🎧能源技术领域的引领🏍作用及其对其他国家的支👼持可谓至关重要。　　(英文原文刊发于《中国日报》智享汇栏目)惊现内裤、情趣用品：2025新港免费🤓看资料内容曝光度极高。中新网拉萨8月19日电 题：跨越16年寻访！西藏藏医🐂药古籍实现从“收藏”到“数字传承”　　中新网记者 赵朗　　“负责《中国藏医⛵药影印古籍珍本》项目到今年刚好16年，我们学校负责💒调研收集整理研究，西藏人民出版社🔍已出版到80册了，同步进行的中👕国古籍保护😭协会社会公益资助项目‘藏医药古籍文献🍾数字化保护’项目也📴取得了让人满意的成果。”西藏藏🌛医药大学原图书馆馆长朗东·多吉卓嘎近日✊接受💼中新网记者采访如是说。　　60多岁的朗东·多吉卓🏸嘎曾在西藏大学相继完成🐯中专、大专学业，1989年西藏藏医学院(今👸西藏藏医药大学)成立时，她又是筹备组成员🏙之一，从1993年担任学院图👽书馆馆长直至退休，工作🤩期间以及退休后，她负责藏医药与天文❇星🖼算古籍文献调研收集💜整理以及图书馆特藏部、曼唐室建设等。　　作为西藏藏医🏹药大学藏🐻医药与天文星算古籍文献调🎤研收集🕹整理项目负责人，她向中新⏫网记者讲述了16年来西藏藏医药😡与天文星🚧算古籍收集整理出版与👽数💒字化的发展故事。她说：“2010年，藏医药🙅与天文星算古籍文献收🔍集整理中心课题小组成立，并设立‘中国藏医药🕷古籍文献数字化🌓保护与利用项目’。”图为朗东·多🌄吉卓嘎在翻阅已出版古籍文献。资料图 赵朗 摄　　小组成立后，首💨先调研收集整理的便是具🐓有海量古🚛籍文献的世界文化遗产布达🗂拉宫。面对如此级别的文❤物保护单位，申请难度可想而Ⓜ知。当时她和团队，每天早上8点去布达拉宫取古🍂籍文献，记录张数、分管领导签字，经过三道手续后，他们将古⏫籍文献带回学校，并在布达拉宫🔗管理处工作🐎人员的全程监督下完成扫描，日复一日，持续了一年多。直至目前，西藏藏医药大学🚕仍是收集整理布🎁达拉宫藏医药与天文🧢星算古籍文献的唯一机构。　　2014年，首批30册《中国藏医药😅影印古籍珍本》出版面世，共计5.23万页古籍文献，字数达到2700万字，其中90%的🗡古籍文献来源于布达拉宫。　　此后，团队走遍了西💟藏全区74个县区大部🐿分乡镇村落调🌻研寻访，其🐫中收集到了不乏稀世罕见手😟写版珍本、绝本、善本、孤本古籍文献。他们的寻访👹范围还延伸至北京、上海、辽宁、内蒙古、四川、青海、甘肃、云南等地，探访图书馆、民族宫、藏研机构、寺庙、藏医世家、农牧民家🎧庭等等，行程超14万公里。据统计，团🚤队累计收集藏医药与天文星算🔢古籍文献资料1万余种、50万余页。　　目前，《中国藏医药🆒影印古籍珍本》已出版80册，收录423卷、1828种、收录11万余页面，字数共计6100万。她说，该项目计划出版至100册，71册—100册入选“十四五”国家重点出版物🥥出版规划项目，前10册已出版，81册—100册的调研收🎅集整理工作正有序📚推进，明年计划完成20册的相关工作。项目组也正同📮步完成1册—100册的总目录编制，预计总页面🖕数将达到15万多页面。　　作为“中国藏医药古籍🏓文献数字化保护🌄与利用”项💘目的组成部分，“藏医药古籍🐨文献数字化保护”项目于2019年由西藏藏医药🙋大学向中国古籍保护协会申🤕报立项，目前，已完成对《四部医典》等重要藏医药古🎽籍文献，计189种，3.4790万页面进行全🆓文数字化加工。　　朗东·多吉卓嘎说，五年里，依据国⛹际数字资源保存标准规范，采用国内外数字化🏾技术最新成果，以🚇全面数字化信息提取方式，对约💺定文献进行数字化加工，完成文献扫描、校注和元数据标引。项目的实施，使《四部医典》《八支精要》等珍🤕贵藏医药古籍文献首次实现全文数字化，过程中还不断融💄入技术升级，资源整合、成果转化和平台建设。　　“藏医药古籍文献数字化保🎖护”项目完成的藏医药🍴古籍文献涵盖😗多个时期和多种类型，具💤有重要的学术价值。主🐭要藏医药典籍包括，目前🏔发现存世最早的藏医药古典名著《月王药诊》、在藏⛱医药学体系中占有重要地位🐩的《玉妥宁缇》等等。　　作为中国唯一🚑独立设置的藏医💭药高等学府，西藏藏医药大学一直致力🥝于打造世界🤖最齐全的藏医药及天文星🐶算古籍文献数据信息库。朗东·多吉卓嘎期待，这一天早日到来。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Roxy Royce）