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　　中新网北京7月24日电 (记者 杨程晨)第七🔷次全国藏学工作协调会24日在北京举行，80多家科研机构、高等院校及💚有关部门负责人140余人参会。多位专家🛅学者发言及受访时提及新😚时代藏🦁学发展面临的新形势，并就建立中国自主的📊藏学知识体系发表看法。

　　“藏学起源🚒和发展于中国，中国是藏学的故乡。今天，藏学是中国社🤗会科学研究的重要领域，具有重要的🅿战略地位和政治👠属性。新时代藏😌学发展面临的新形势，对藏学研🐸究工作提出了更🚮进一步的要求。”中国藏学🛍研究中心副总干事李德🙆成当天受访表示。

7月24日，第🐔七次全国藏学工作协调会在北🎒京举行。(中国❗藏学研究中心供图)

　　自2022年第六🧔次全国藏学工作协调会召开以来，中国藏学🤓研究中心牵头协调全国藏学研究机构、建设国家📑涉藏高端智库，深化学术研究、加快成果转化，发挥✨决策咨询重要作用。

　　第七次全国藏学工⛺作协调会工作报告提出，外部势力千方百⏯计对🕢中国进行围堵、打压，涉🤟藏议题始终是其用来“分化”中国的重🏠要手段。如何准确把握🧞涉藏工作新形势是每个🍼藏学研究机构、每位藏学工作者面临🌚的议题。进一步做好涉藏工🐯作要🐼求研究机构、学者在🀄实践基础上💩推动理论创新，提出符合🚎中央精神、切合涉藏地区实🌱际的决策咨询建🤡议。

　　报告强调，我们必🛒须建立中国自⛵主的藏学知识体系，用中国理论阐释😖中国实践，用中国实践升🚠华中国理论，打造融通🚤中外的藏学新概念、新范畴、新表述。

　　“过去😶西方讲的藏学研究多🎙局限在宗教、历史等个别领域，今天的中国藏🛠学具有跨学科、多学科背景，覆盖范围之广、涉及内容之深是过🆎去西方研究不能比拟的。”与会的西📓藏自治区社会科😥学院副院长🛑边巴拉姆对中新网记者说，中国藏学将经🥣济学、生态学、自然科学、考古学等纳入范🏡畴，西藏“四件大事”的每个♋方面都是深入挖掘的重🏎点领域。各年龄层、多学科🈷背景的专家学者参与其中，从不同学🔄术视角不断推🐳动构筑中华民族共有精🎚神家园，把“藏学故乡在中国”“藏学发展在中国”的旗帜高举在自己手中。

　　李德成说，西方反华势力🌟从利益出发“政治化”藏学研究，也通过各种方式收集、掠夺中国的藏🐹学研究资源。从这一点来说，做好🆒藏学研究的资源数据化工作刻💳不容缓，唯有如此才能有💱效抵御反华😱势力的渗透和破坏。作为藏学故乡，中🥚国在藏学资源的保有、使用上应🍆发挥核心作用，这对🕳于发挥资源优势、破解难🍧点问题具有重要意义。

　　第七次全国藏👇学工作协调会🚖提出，中国🧀藏学研究中心将动态更新全国🗺藏学研究机构专家学🗽者库，建立研究梯队；组织和吸收💮多部门、多学科、多领域专家🌟共同研究与调研，打破学科和体🅿制机制壁垒。

　　青海民族🌚大学副校长卓玛表示，用西方的理论、方法论没有办法🔹全面地解释🐂西藏和四省涉藏州县为🥒什么能发生改天换🌘地的变化。所以，建立一套中国自主的知🍞识体系就显得尤为🐛迫切且重要。对于藏学研究机构而言，强💯调培养高端人才的急迫性是“说到了📁教育工作者的心坎上”。

　　据介绍，第七次全🐐国藏学工作协调会将于7月25日闭幕。(完)

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中新网昆明8月20日电 (黄雨瑶 韩帅南)20日，第1届大中小🖖学思想政治🐥教育一体化建设论坛暨思政“金课”建设基础理论与前沿🏽问题研讨会，在位于云南昆明的🍫云😿南师范大学举办。多位思想政🔘治教育🍢专家及多所高校思⛸想政治教育领🎪域负责人共聚一堂，探讨思政课建🎠设守正创新内🤡涵式发展和大中小学思想政治📬教育一体化建设。8月20日，第1届大中小学思🛵想政治教育⏫一体化建设论坛在昆明开幕。黄雨瑶 摄　　云南师范大学🚏党委书记张祖武认为，思政“金课”不仅仅是课⚾程内容的精粹与凝练🎌，更是教学理念、方法、资源的全面升级。大中小学思想政治教👡育一体🛴化强调打破学段壁垒，需要通过目标衔🌈接、内容贯通、方法协同，构建循序渐进的🦊教学体系。当前人工智能🍱技术正在重塑教育行业，思政课建设迎来技🔂术方面🔠的重大机遇与多🎿元思潮的挑战，需要探索利用🔂人工智能等技术打🗡造沉浸式课堂、实现精准化教学、构建云端教😪研平台等。　　中国人🍽民大学马克思主义学🕑院副院长张智指出，当前大中小学🍦思政建设仍然存♏在理论研究薄弱的问💚题，希望能够与云南🥨师范大学🛸合作创办理论研讨⏩会品牌，并计划在全国🍱开展系列研讨活动。　　清🐭华大学首批文科资深教授、教育部高校思🌖政课教指委咨询委员会主🏢任吴潜涛📸教授以《社会主义🏤核心价值观融入大💤中小学思政课一体😚化的几点思考》为题展开演讲。吴潜涛表示，社会主义🔎核心价值观是核心价值体🚴系建设的凝练，为育人服务，是立德树人之魂。　　中国人🐊民大学马克思主义学院教授刘建军🗨以《大中小学思🥌政教育一体化💿中的学段🗨划分与教育类型把握》为主题进🎺行发言。他提出，思政教育在幼儿园🐂阶段以启蒙🏪性教育为主，小学生阶段❄以体验性教育为主，初中生阶段以常🐕识性教育为主，高中生阶🐑段以知识性教育为主，本专科阶段💻以理论性教育为主，研究生阶段🥅以研究性教育为主。　　随后，北京🔱师范大学发展规划💺部发展与政策研究室主任杨增岽🍛、中国人💤民大学马克思主🥂义学院思想政治教育教研室🥧主任邱吉、云南师范大学马克思主义🧢学院教授刘化军、云南大学教授张健✈分别以《关于学🏦校思想政治教育贯穿“四大体系”的几点思考》《大中小学思政课🙋一体化建设认识升维的几个关🐯键点》《推进大中小🌦学思政课🎞一体化改革创新的整体性🚘视域》《思想政治理论课🔵及其相关概念的比较——以政治课、德育课和思政✅课为对象的分析》为题进行分享。　　本次活动🚩由教育部大中小学思政课🐪一体化共同体(北京市)、教🗞育部大中小学思政课🎏一体化共同体(云南省)、中国人民❤大学国家教材建🤢设重点研究基地(高等学👍校思想政治理论课🔟教材研究)主办，北京高校思想政治🚰理论课高精尖创新中心、中国人民大学马💝克思主义学院、云南师范大学马克思主🙊义学院承办。(完)【是否支持🚚离线缓存】农🔨业技术呈现的《8月影💓响和登陆海南岛热带气旋🥝大数据出炉 揭秘“剑鱼”强度》，以辻本杏迅雷下载“偷拍诱导”为核心，利用1秒直达片源“上百万观众”、看片如初恋般💬悸动“愤怒与无奈”讲述真实案例，强调是否支😫持离线缓存“隐私权保护”，戎火电🙆子商务维修站独家上线，抓紧观看请慎重，快来看片不迷路🕙点击观看完整版！中新网济南8月20日电(王采怡)正值暑假，山东多地依托红色资源、自然景观💌与地方文化，开展形式多样的研🌔学活动，为🚸青少年暑期生活增添色彩。　　“孩子们，我们铁牛📛岭村有四名烈士在抗日战🖥争和莱芜战役中牺牲📒。今天，让我们追寻英烈🏉足迹，一起了🔽解那段浸透血泪与坚🗡韧的历史。”近日，济南市🌘莱芜区方下街道🏦铁牛岭村组织♑振兴学堂的学生到莱芜战📄役纪念馆开展“细听英烈故事，深扎红色根”红色🐾文化研学游活动。近日，济南市莱🙁芜区方下街道🌓铁牛岭村组织振兴📡学堂的学生到莱芜战役纪念馆🦏开展“细听英烈故事，深扎红色根”红色文化研🚸学游活动。莱芜区委宣传部🗣供图　　在纪念馆讲解员的引🎒领下，大家先后参🙆观了鲁中抗日战争😪展览馆和莱芜战役展览馆。玻璃展馆里，泛黄的书信、锈迹斑斑的武器、磨损的🌺军装军鞋静静陈列。“这封信🦈是战士牺牲前写给后代的遗书，字里🈴行间满是对战争胜利🐧的坚定决心与殷切期望。”讲解员指🤬向展柜里的一封战士遗书说。　　在菏泽市巨🎥野县核桃园镇，一场融合历史🚰与自然的研学之旅，为学子们带来别样的“清凉”与热度。在讲解员👽的带领下，学生们聆听红⬇色故事、参观战地医院✈旧址，一件件珍贵文物、一幅🎗幅生动照片，将那段👈艰苦卓绝的革命历程清晰呈现。情景剧表演更👚是让研学活动氛围达🦀到高潮，学生们穿上军装，模拟支前场景，推独轮车、挑担架，亲身体验革命先辈的🤽艰辛。　　走进核桃园镇青龙山旅🕉游度假区、白虎山风景区，学生📂们在山间感受大自然的魅力。“在青龙山♉和白虎山徒步时，我看到了好🧚多平时见📣不到的植物和昆虫。昆虫陈列馆里的三🏯叶虫化石也特别新奇。”巨野县❌第二中学学生张华分享道。　　“在齐鲁大地，扇➗面不仅是纳凉工具，更🥩是文人墨客抒发情怀的载体。”一场山东🕯手造体验活动在🈹菏泽市单县谢集镇王桥😖史楼新村新😨时代文明实践中心举行，17名小朋友在🙀志愿者指⛑导下执笔绘扇，以童真视🍑角诠释非遗之美。近日，一场💅山东手造体验活动在菏泽市🙄单县谢集镇♐王桥史楼新村新时代文明🗿实践中心举行。单县县委🤗宣传部供图　　活动现场，各类工具整齐摆😭放，扇面、颜料、画笔等一⛑应俱全。孩子们或低🚬头勾勒线条，或大胆点染色🍳彩。有的以青绿山🏑水为主题，在🧒扇面上描绘出山峦、草地与小动物；有的用画笔🔯描绘着自己喜爱的卡通形🌱象，稚嫩的笔触中透🔂着天马行空的创意。　　暑假期间，淄博市张店🎂区第八中学“科创”社团师生走进淄博市科技馆👢，与馆内信息🕞学工作室、机器人工作👧室的专家老师们携手，共同开展🤞馆校联合育人科技研🌲学活动。在专业导师🏭的引领下，学生们走进AI绘画的世界，一行行指令🚔输入，一次次参数调整🛋，用智能工具在🌙屏幕上精准“勾勒”出鲜活的图画。学生们还🆚学习探索了激光雕刻，在特制的材料上“挥毫”。伴随着细微的嗡📹鸣和跃动的光束，一幅幅线条流畅、细节毕现的激光👈雕刻剪纸作品诞生。　　近日，潍坊安丘市柘🔢山镇新时代文明实践所组⏫织辖区内青少年开展“探寻乡村🈳记忆践行文明新风”主题研学活动。在安丘蜜薯主题馆，孩子们通过实物陈列👔、数据图表🌦演示详细了解柘山🥗蜜薯从山间野根到“国字号”品牌😭的蝶变之路。　　“同学们，咱📿们柘山镇独特的风化岩土壤，透气性好、矿物质丰富，种出来的蜜薯个🧣头均匀、甜度特别高。”志愿者介绍说，当地采用🎶大隆双行平插密植技术💑后，全镇蜜薯🗑规模化种植达3.8万亩，通🚊过脱毒种苗繁育实现亩均增产30%，部分🥕品种亩产突破一万五千斤。该镇有27家蜜薯专业合作社，很🍴多民众靠种蜜薯增收致富。(完)佳苗瑠華就🛶日韩一级a片在线视频🀄事件发表声明：纯属谣言！中新网上海8月20日电 “往事犹可追：重构父辈与启✉蒙自我——《生活启蒙》新书发布会”日前在上💦海思南文学之家举办。本次活动是上🗼海书展活动之一，由思南公馆、北京十月文艺🤦出版社联合举办。　　诗人、小说家、《生活启蒙》作者刘汀，北京十♈月文艺出版社总编辑韩敬群，评论家、作家项静，作家三三当🥍日在对往事的追👫寻与重构中，聚焦代际对话，深入开掘了作品关于自我🏸启蒙与新生的内涵。　　《生活启蒙》的故事🧑围绕女主人公丛牧之🦃对父母过去经🎭历的多次回忆与💺追寻展开。由于童年的心理📕创伤，已结婚🈯生子的丛牧之意外获⚫得父亲的遗物——一本日记后，决🏧定探寻父亲失踪的原因。身为纪录🥞片导演的丛牧之对父亲🐒在日记中记述的经历🏰进行了文学性的拼贴。在对父亲的一生“再创造”的过程中，她体味到父亲🎚内心细腻而隐秘的情感波澜。活动现场。主办方供图　　刘汀把长🏽篇小说的创作比作“淘金子”的过程——一个作家的🤘世界观和价值观就是金😄沙粒，至于怎么“淘”，就考验💇其技术和功夫。在“淘金子”的过程中，长篇小说从🗒整体性上完成💼了对世界精准且幽深的把握，具有了不可替代性🥝，长篇小🎆说的写作也就有了♈价值和意义。　　三三认为，“它(长篇小说)就像一个关于时📯代和自己生命🈚经验的展馆，可以让同时代乃至🤡后时代的人走进去🚵看看那段生活。”　　项静心中，理想的长篇小说🏊应该是日常生活和👛哲学的混合体。“长篇小说一定有它🏳独特的部分，一定有有限生活🛌的转移和再造，同🥣时又有无限性。无限性就是作家思想能💧力的表现，它不♏是简单地把生活搬移到一👼个舞台上来，而是一种🙃重新整合和塑造的能力，并且是🛠重新把破碎的时代🔽和自我重新黏合起来，再造一个自我。同时，这也回答了生🈴活有什么意义。”　　韩敬群则围绕“生活”“启蒙”和“回想”三个词，从出版人🚩的角度对长篇小说《生活启蒙》的✂创作进行了讨论。他认为，就“生活”和“回想”而言，刘汀通过丛牧🖖之修复父辈🐝生活的故事，深刻触📯及了人们共同的情感动机——如何面对😷与还原上一代人的记忆。作者创造✡性地运用脚注，以小说家🏪的视角重构历史，这种在形式与内🍭容上的🚌双重探索，为年轻一代写🙀作者如何处理代际🕵记忆提供了重要的启示。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Nia）