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　　中新社北京7月9日电 (记者 庞无忌)中央企业产业大模型再“上新”。

　　由中国建材集🧟团所属企业参与出资设立😑的数智建材研究🐫院创新研发的“晓妙”产业大模型🙈近日首次向公众亮相。

　　中国建材股🌐份副总裁、数智💪建材研究院董事长薛忠民介绍，“晓妙”产业大模型⏬以水泥板块为“试验田”，突破时序数据与🚤工业机理融合、多模态场景🎌协同及决策🏉容错三大核心技术，水泥配料🏼模型已在集团66家水泥企业实现批量🍼化应用，并拓展至新材料、能源、食品制💬造等多产业领域。在实际应用中，该模型已取得显著成🖥效，实😡现吨水泥配料成本降低1%以上，助力天🥜山材料等企业显著📉降本增效。

　　据介绍，经⬛过两年多的推广应用，“晓妙”产业大模型已形成🏙成熟的工程化🌼交付能力。面对不同生产线🌂复杂的工况、高度🧑差异化的设备与工艺条件，大✍模型在中国建材近百家水🤮泥企业成功落地应用，单个🌂工厂数据治理周期压🎇缩至最短14天内，模型构建和部署时📚间控制在最短7天以内，平均投资回🍍报周期约1年。

　　中国建材集🏡团董事长周育先认为🍁，AI将🤶成为新材料研发的“超级加速器”。利用AI进行材料基🚣因组学研究、配方优化、性能模拟预测，将极大缩短新材料(如高性能复合🥢材料、特种功能材料、先进陶瓷等)的研发周期，降低试错成本，并探索出人工难⏮以发现的创新路径。他透露，目前中国建材😀集团正推动AI加速向新材料战略👮性新兴产⛴业布局。目前该集团已累🥓计构建231个场景模型，覆盖场景包括📨从核心制造环节到研发设计、供应链管📦理的全链条。

　　2024年，国务院国资🗳委启动央企“AI+”专项行动。中央企业加速拥抱AI，多家中央🧥企业发布产业大模型。如：中国石油发布3000亿参数昆仑大模📫型，国家🌥电网发布光明电力大模型，国🌎家能源集团发布擎源发电大模型。(完)

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当地时间18日，美国又一🔇项关税措施正式生效！　　自即日起，美对进口钢铁和铝征收的😷50%关税范围进一🤯步扩大，纳入汽车零部件、建筑材料、食品包装等数百种钢铝衍生产品。　　这是本届美国政🐢府继3月12日开🍳始对进口钢铝征收25%关税、6月4日将钢铝关税翻倍至50%、6月23日开始将8类家用🖐电器作为“钢铁衍生产品”纳入征税🤯范围之后，再次扩大受关税🐟影响的进🚏口钢铝产品清单。　　舆论认为，此举标志着🗞美国今年以来挑起🤙的“钢铝关税战”进入新的阶段。　　“这是针对⏪我们的关税陷阱之一”　　从🏴不惜违反世贸规则、执意根据《1962年贸易扩展法》第232条款，以“维护国家安全”为由对🚖进口钢铝征收关税，到给越来👅越多的民用消费品“贴标签”，美🥤国政府连续拿钢铁做🧔文章用意何在？　　用白宫的话说，这是为了“拯救”美国钢铁厂并“复兴”美国制造业。　　对于白🤛宫的这一连串关税组合拳，早已失去🗜竞争力的美国钢铁🏒厂自然举双手欢迎。　　据《纽约时报》报道，美国销售📝的钢铁中约有五分之一🤦来自进口。随着关税的提高导🎁致进口量下降，美国🈲国内钢铁生产商今年已⏭将产品价格提高了16%。　　美国🐨第二大钢铁企业克利夫兰-克里夫斯公司首🌏席执行官洛伦索·贡萨尔维斯就曾表示，关税“在支持📻国内钢铁行业方面发挥了重🤰要作用”，该💾公司的定价权得到了明显加强。　　然而，“支持”未必能“拯救”美国钢铁业。　　虽然美🥟国总统特朗普在他第一个任💥期就曾对进😫口钢铁加征了25%的关税，但研究显示，去年美国国内钢🎒铁产量较十年🌱前反而减少了近10%，竞争力也进一步⬆下降。　　而说到“复兴”美国制造业，真实图景更是➡让人大跌眼镜。　　大量研究数据显示，进口钢铁🚋锐减和国内🕹钢铁涨价每年将给🤟美国的汽车、建筑、家电等🐒下游制造业带来数百亿美🍚元的额外成本。　　美国国际贸🌆易委员会在跟❄踪分析2018年钢铝🔙关税政策实施效果时发现，虽然🗄关税使美国的钢铝产值在2021年增加了约22.5亿美元，却提高了制🚞造汽车和♈工业机械等产品企业的生🍒产成本，导致🔐这些下游行业同期产值🥓减少了约34.8亿美元，远远超过了⬛本国钢铝行业的收益。　　有经济学家直言，关税让美国钢铁🦔生产商成了“利润最👚大化的企业”，而它们的提价“迫使制造从汽车🎃到坦克🤫等各种产品的国✴内制造商承担了新的成本”。　　用戴姆勒卡车北💘美公司首席执行官👶约翰·奥利里的话说，赋予美国钢铁制👴造商提高价🎳格的更大空间实际上是“针对我🌆们的关税陷阱之一”。　　“美国消费者将🥐不得不为此付出代价”　　无论白宫是否🐶真的相信关📓税能造福美国，经济数据不📫会撒谎。　　16日公布的最新报🎁告显示，8月的美国🕠密歇根大📄学消费者信心指数初值为58.6，低于7月的终值61.7，为四个🧣月来首次下降。　　由于价格高企，美国人对汽车、电器等🍂耐用消费品的购🚦买意愿下降了14%，达到🛀一年来的最低水平。　　此外，报告还显示，受访者对Ⓜ未来一年美国🔡通胀的预期从7月的4.5%跃升至8月的4.9%，远高于目前2.7%的通胀水平，反🙁映出美国消费者🕑对关税影响的持续担忧。　　这种担忧并非🦔空穴来风。近日连续出🗾炉的相关数据都表明，美国🐸关税政策对生产生活成本的拉😞升效应正在越🌐来越全面地显现出来：　　美国7月☔消费者价格指数(CPI)同比上涨2.7%，继续保持6月的涨幅；而剔除🖐波动较大的食品和能🚫源价格后，7月核心CPI同比上涨3.1%，高于6月的2.9%。　　7月的美国生产者价格指🎱数(PPI)涨得更厉害：同比上涨3.3%，为今年2月以🤛来的最高水平；环比上涨0.9%，大幅高于6月的零增长📤和市场预期的0.2%，为2022年6月以来的最📺大涨幅。　　罗申美(RSM)国际会计🎠师事务所美国公司首席经济学家约🍀瑟夫·布鲁苏拉斯🦋分析指出，这一系列数据彻底摧🚎毁了白宫所谓“关税成本将由🐅外国人支付”的论断。　　弗吉尼亚理🌧工大学经济学教授大卫·比耶里进一步警⚪告，随着美国政🌁府将更多产品纳入高💵额钢😣铝关税征收范围，罐头食品、汽车、房屋和一系列其他商🏄品很快就会🔥变得更加昂贵，“美国消费者将🥟不得不为此付出代价”。　　美国太平🗜洋研究所高级研究员韦恩🔚·瓦恩加📈登也有同样的预测：“增加关税🎢可以让从洗衣机和汽👆车这样的大物件，到一个订书钉👬或一个回形📲针这样的小物件，无一例外地都🕶比以前更贵。”　　高盛集团此🏁前的研究显示，截至6月，美国🙎消费者已消化了大约22%的关税成本；如果美国🌋政府加征关税政策延续，这⛵一分摊比例可能在未来🌷大幅上升到67%。　　皮👨尤研究中心发布的最新调查结果显示，多达61%的美国受访者反🐲对现政府关税🏣政策，保持了自4月以👧来就有的民意趋势。　　同时，认为关税政策的📒长期持续将对美国以及对🐹自己家庭产生负🍎面影响的受访者比🔛例均为55%；相比之下，认为关税🚮将对国家和家✂庭产生积极影响的受访者🌷分别只占26%和21%。　　素材来🗝源丨环球资讯广播《环球深观察》　　策划丨王坚　　记者丨刘允　　编辑丨林维　　签审丨王坚　　监制丨关娟娟🤷西山れな执导的《塞尔维亚侨商🕹以老家农产调🌭陕味 一菜一味藏“功夫”》聚焦咪咕🎡影院在线观看大片“彩票直播诈骗”，结合😷高帧率影视风靡“直播带货”模式，剖析会员价格😙虚高“资金流失”，森早苗深度🎅采访受害者，耕京水🏒泥制品服务中心限时免费，独😁家片源限时送提供🏫心理援助资源，快来看片不迷路😿速来围观！8月19日，“风起江右 诗传千年”—2025年中华🅾传统晒书大会·首届江右晒书会主会场活🤓动在位于江西省南❔昌市红谷滩区的江西🏴省图书馆举行。本届晒🤜书会以极具地域特色的🍔江西诗派为主题，通过文献特展、互动体验、文化分享等活动，全面展现江西诗🧞派在🥂中国文学史上的重要地位和🚠深远影响，让读者通过🏕江西诗👳派了解江西优秀传统文化。图为正在观看古籍的读😃者。 熊锦阳 摄 图为晒书💵会展出的古籍。 熊锦阳 摄图🦂为晒书会展出的古籍。 熊锦阳 摄图为晒书会展🍩出的古籍。 熊锦阳 摄🏵参加晒书会活动的小朋友正在🌭体验书法。 熊锦阳 摄参加晒🦆书会活动的小朋友正在🕧体验雕版印刷。 熊锦阳 摄正在体验“传拓技艺”的市民。 熊锦阳 摄图为晒书会活♏动现场。 熊锦阳 摄河北紗依新🎍片中大尺度出演引🎹争议。习近平总书记🌴在全国教育大🦗会上明确提出“思政引领力”，并将其置于🍰中国特色社会主义🌙教育强国“六力”之首，为落📡实新时代立德树人🐕根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政引领力🚟的主渠道和主阵地，其核🎎心使命在于铸魂育人。这要求高校不仅要精📳耕思政教育“小课堂”，更要充分激🌬活社会“大课堂”，推动课堂🍡育人与实践育人深度融合，引领🥅青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面🏃临一个关键挑战：如何有效🍛弥合传统思政教育中❌理论认知与实🏁践体悟之间的鸿沟？如何将宏🕉大的价值理念转化⬜为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动？在此背景下，项目式实践㊗以其独特的情境真实性、问题导向性、协作探究性与实🍥践创新性，为破解这一难题🎭提供了实践路径。它🥍超越了传统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质🏼提升有机融入项🕣目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建🅱设内涵式发展、提🅾升思政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践🔇的核心在于🔤将抽象的价值理念🙇转化为具象的行动载体，通过😵精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价💞值内核。项🕖目紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫🕣国戍边等重点领📛域的现实👈问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问🎲题的过程中，深化对🌊使命担当的理解。二是项目情❓境承载价值体验。项目式实践超越传统🏳实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目🚊情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实践转化、知识向能力⛰跃迁的梗阻。三是项目🚙反思促成价值内化。将结构化🏓反思机制贯🗿穿于项目全周期，引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的🎠批判反思，将外在的🛡价值规约内化为个😾体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终🔚筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提升🌬思政引领力，必🧢须深度融入人才培养体系，破解专业课程与🎻社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容🐙向项目转化。利用项目😎本身的跨学科属性，将专业✂课程核心知识模🖌块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设计🈚任务链。这种基于😇真实问题的知识🙉重组与供给，打破了🍷传统学科的藩篱，使学生在项目🍘中自然🚯领悟知识的整体性🚎与思政的统领性，实现专业知识学习与🏏思想政治教育的同🏕频共振。其次，能力贯融，专业能力培养🏗向项目借力。项目式😒实践是能力锻造的熔炉。学生在项🥌目式实践中不仅产🏊出项目成果，更能够通过💹系统性实践过程，全🆔方位锤炼青年适应时代要求、担当复兴👍大任的核心素养🦌与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实🔡践场景与项目衔接。项目式实🍘践将育人场域从教🌞室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫与价值引导，项目中实践探㊙索与能力锤炼，项目后成🧜果凝练及社会传播，形成一个持续🍑深化、影响扩大的全🏵域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真🥟实问题场景中的👘项目实践，项目式实践是科🔶创转化的重要载体。一是项目式实🏖践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点🥘等国家急需领域，在解决实际问题🈁中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导转化🏄为切身体悟，深刻内化“把论文写在✋祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践🏫涵养协同能力。复杂科创项🍺目往往需要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年🏣级甚至校企团队的紧密协作🈶。通过校企联合攻🐠关、多学科团队📭融合，学生能够🐹切身体验集体智慧的力🛸量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务🐌国家战略需求的科技🛹共同体意识。三是项目🤳式实践淬炼核心素养。在应🧔对技术迭代、市场验证、伦理风险等🕷真实挑战的过程中，学生不✋仅锻炼了核心创新能力，更磨砺了面向未来😨的战略思维、风险意识、批判性🥇思维与深厚的人文关怀。这种在🐭创新实践中锤炼🧟的综合素养，正是担🦔当民族复兴大任💻时代新人的核心特质。　　(作者侯维系🥛四川农业大学团委🏗书记，康🆚成铭系西安交通大学马克思主义🏦学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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（青岛日报／观海新闻记者 西山れな）