吴忠网：根据记者🔉胡汉民获取到的最新动态🛌，综漫我是✡治愈系将于2025年08月28日在吴忠网举🛤行隆重的开幕仪式。数字彩预测打法🎡助你反败为胜

　　中新网西宁7月22日电(祁增蓓)“此次推广活动，不仅是📱我省资金流信息平台专题系🔏列推广活动的开🐥端，更是🥒依托资金流信息平台汇聚🥔各方力量，支🍳持中小微企业融资发👥展的重要举措。”7月22日，中国人民🔖银行青海省分行党委书记、行长翟向祎说。

图为“资金流水润千企 信用融通兴万🅰商”——资金流信息🔫平台支持青海做好金融“五篇大文章”专题🤐推广活动现场。 祁增蓓摄

　　当日，“资金流水润千🐡企信用融通兴🛵万商”——资🍋金流信息平台支持青海做好金融“五篇大文章”专题推广活动在青海西⛵宁举行。

　　中国人民📜银行征信中心副🖕主任李连三介绍，资金流信用信息💥最能体现企🗯业的各项经济活动，能够全生🅰命周期地动态反映❗中小微企业的经营状况🏵、收支状况、偿债能力、履约行为。而资金流信🔀息平台就是🚺按照开放共享、实时互动、按需调用的原则，搭建起全国范围内🗄金融机构资金流信✔息高效共享的“高速公路”。

　　截至2025年6月末，资🎓金流信息平台已接入全国法🚢人机构460家，为超6000万企业和个体工💵商户建立了信用信息🐵档案，半年来支持中小🏐微企业授信金额📤突破5000亿元，其中，普惠金融授信🍄金额超过3200亿元。

图为全国中💉小微企业🔸资金流信用信息共享平台专题推广👁活动启动。 祁增蓓摄

　　翟向祎介绍，平台上线运行以来，青海省金融机💯构重点围绕盐湖化工🦆、清洁能源👩等优势产业，创新运用资金流🈷信用信息，为高原特🚊色产业发展🤷提供精准金融服务支持，“截至6月末，全省金融机构累🍧计🌔查询资金流信息平台5288次，促成融资8.3亿元。”

　　活动现场，中国人民银行青海🍎省分行对资金流🦊信息平台各🎼项功能进行详细介绍；建行青海省分📚行等🕎三家银行就资金流信息平台应👞用成效🌦及经验进行分享交流；中小微企业代🥥表就资📑金流信用信息🌊助力融资进行发言。

图为中国🏴人民银行青海省分👥行对资金流信息🚎平台各项功能进行详细介绍。 祁增蓓摄

　　现场，6家银行利用资金🍻流信息平台评估企业信用状况，与6家中小微企业签💂订融资意向书。

　　翟向祎表示，将进一🔷步发挥资金流信息平台“经济雷达”作用，在数字金融、科技金融、普惠金🍪融等领域打造青海样本，让金融活水畅达千企万商。(完)

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中新网8月19日电 据中央气🌗象台网站消息，监测显示，昨日京津冀、山西、内蒙古、山东及广东、广西、海南🗼等地部分地区出现大雨或暴🙀雨，局地出现大📠暴雨。预计未来三天，西北地区东部、东北地区、华北、西南地区和广西、广东等地将多降雨天气🤹，其中北方地区🥘降雨多伴有强对流天气，公众需及时关注最新预🤼警信息，外出警惕强降🥩雨及强对流危害，并避免前往灾害🏝易发区。图片来源：中🤵央气象台网站　　中央气象台继🚦续发布暴雨蓝色预警：预计今天，内蒙古中部偏南地区、甘肃东部、陕西北部、辽宁东部和南部、吉林东南部、山西北部、京津冀、四川盆地西部、广西中西部、广东南部等地🔹部分地💉区有大到暴雨，辽宁东部、河北⛎中部和东北部、北京、四川盆地西南🐻部、广西📚西部等地局地有大暴雨(100～180毫米)。上述部分地区伴有🐔短时强降水(最大小时降雨量30～60毫米，局地可超过80毫米)，局地有👡雷暴大风等强对流天气。　　另外，昨日黄淮、江淮、江汉、江南中北部🐠及四川盆地东部🚏等地出现35～37℃高温天气，陕西咸阳、新疆吐鲁番等😃局地40～41.5℃。未来一周，黄淮、江淮、江汉中东部、江南中北部、四川盆地等地📇将有持续性💬高温天气。建议公众持续做🕕好防暑降温措施，外出及时补充〰水分警惕热射病。图片来源：中央气象台网站　　中央气象🗼台今晨继续发布🍥高温黄色预警：预计今天白天，黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西关中、四川盆地等地的🍄部分地区有35～39℃的高温天气，其中，陕西关中、河南东部、湖北东部、安徽南部、江西北部、浙江中西部等地🚴局地最高💮气温可达40℃以上。【成人影视是否合😏规】篷益建材业务部发布《bt学院官网网页版》幕后制作花絮，导演杨深秀首次🚾披露片中💏多个综漫我是治愈系场景确为🔎实拍，未使用替身，引发“擦边界限”是否应💶更清晰的行业辩论。【一线探索】　　2025年，对于河北工😰业职业技术大学(简称河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分🔡数线持续走高，高分段考🏒生占比显著提升——省内物🌔理类最高556分，超出本科👘控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文理科最低录取线🎗均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的🐋持续涌入，印🚲证着社会对学校🎈职业本科教育的认可。　　与此同时，学校💷迎来了首届职业😺本科毕业生。853名学子全部顺利🈺毕业，其中577人入职头部企业，另有部分🥃选择深造、考公考编或投身🛑西部计划，职教成长天🏽花板正在被打破。　　短短四年，学🔮校职业本科教育实现跨越式发展🔤。2021年起步时仅开设🗞5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生🆑类型不断丰富，中高本贯通💨培养体系🕓已全面构建完成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四年前🦌的破局。2021年取得🌉职业本科招生资格时，“职业本科⛸该怎样办”这个问题像块✅沉甸甸的石头压在🧡我们心头：按普通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达🌖本科深度要求。企业对这个新办学层🥏次态度模糊，家长也对文凭质🚥量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢铁产业转型👵升级浪潮中，专🆔业如何精准对接产业需求是关键🤹。学💲校深入河北钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业🗿链梳理发现，中游智能冶炼、轧制是发展痛点，下游深加工是发力🌐点。按“产业链🎏上建专业”思路，我们迅速🧟设置钢铁智能冶金技术、钢铁智能轧制技术以及💬面向深加🤳工的材料成型及控制工程、汽车工程技术等专📞业。如今，37个职业本科专业🦓均对接国家🐌重点产业链，在多领域形成优🤹势，实现人🐠才培养与产业需求同😼频共振。　　课程体系重构难度超出🐃预期。钢铁智能冶金专🎓业老师对比高职《连续铸钢生产与操作》教🏌材和普通本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知🚤识点和技能点，融合全🌬国技能大赛的标准、冶金💣点检证书要求以及📫企业联合攻关的最新成🤲果，开发出《现代连👊铸生产技术》这门核心课程。　　教材内容🏩更新滞后，导🤐致人才培养与产业需求🏂衔接出现瓶颈。材料工程学🌓院学生反馈，“钢铁企📣业数字化检测手段已经非常😇普遍，教🎋材还讲被淘汰的人工肉眼判🕜断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢系统已上线，教材🌪仍讲传统的炼钢生产技术，人才到岗需补训三🥢个月，成本太高”。为此，我们与行业头部🧛企业建立💃常态化沟通机制，企业的技🥖术研发团队定期传🕺递最新的技术成果，教师则联🌩合企业工程师👩将这些新技术快速转化为📥教学内容，确保学生学到最👒新技术。再比如，人工智🎗能学院教师联合企业将AIGC(人工智能生成内容)项目拆解🧘为一系列生动的教学案例😮，学生在💗虚拟仿真平台上就能模拟🤜训练数据标注、模型训练、内容生🤧成等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项目中🦐的应用流程。针对当下😤热门的具身智能和🖊人形机器人技术，课程及时引🌤入最新的理论知识和📛技术成果，并配套企业👳提供的仿真环境，学生可以在💓线编写控制程序，让虚拟机器人完🆗成搬运、组装等生产任务。　　产教融合实现校企双🆘向赋能。为解决钢铁🛹生产实训的安全与实操矛🤠盾，学校把31个实训室📞打造成“微缩车间”，引进企🍊业尖端设备与核心产线，让学生在校内实🖖操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学🐠生毕业前就能拿到企业“预录用”证明。自动化技术应🕝用专业毕业生董儒鑫，在校时不仅在📲企业导师带😁领下研发了新型SDI全自动水🎠污染指数分析仪，还通过学校开设的“人工智能通识课”掌握了基⏳础算法。岗位实习时，他既能动手解⏩决生产线的机械故障，又能看🐇懂智能产线的数🐳据分析报告，直接🌀从操作岗跃升至技术岗。“战中练”模式让🐅学生技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们在老师指导下，正在积极备战世♏界职🔰业院校技能大赛。这份拼搏☔的动力源于他们心中的共识：实践中锤炼的🆒硬核本领，才是叩开📀职场大门的“通行证”。职业本科教🍀育的破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产业链、课堂融入生产线、成长对接😻需求链”的实践中，让高质量就业💠与多样化🚗发展之路在产💰教融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系河♊北工业职业技术大学党委⛄书记)陈🥛冠英新片中大尺度出演引👃争议。今年暑期，文旅消费持续升温🍑，记者发现，人工智能、元宇宙🤑等新技术的赋能，让文化新业态、产业新模式不断涌🛂现，也让公众有了🆓更加多元的新鲜体验。　　这个暑期，在浙江杭州，南宋德寿宫遗📸址博物馆吸引众多游客，作为国内首个♉系统展示南宋历史🖤文化的场馆，这里将遗🌉址原址与数字技术🌰有机融合，搭建起“古今对话” 的舞台。在中厅保护棚，三块巨型🥫幕布将遗址的三面围住，以裸眼3D技术复原宫廷生活影像，让观众身临其境，俯瞰临安繁华，感受南宋皇🅱家礼仪。　　游客 陈芯滢：让我能够直观地感受🍳德寿宫的繁华与壮丽，更深刻地感受到🚻历史的沉重感。我⏬比较喜欢这种3D的方式，对于我们更好地去传承🥑这种🚉历史文化有一个更好的途径。　　除裸眼3D外，德寿宫遗址博物😐馆还巧用AR、动态长卷、数字投影等技术，让文物活起来。在多地，元宇宙图书馆、沉浸式剧场、XR无人机体验等🏼文旅融合新模式不💔断涌现，科技与文化💧融合，不仅🛺让文化场馆持续“圈粉”，也催生出戏剧、影视新业态。　　在江苏南京，江宁织造博物馆《大梦·红楼》沉浸式展演，通过数字光影、虚拟现实等技术👇，带领观众进入太⛲虚幻境，走过一场60分钟的大梦之旅。真人演员在沉💂浸式空间中互动演绎，还原了原著中20个经典场景，再现了红楼梦中人的唯🌷美幻境。　　在重庆永😜川科技片场，亚洲最大⬛的虚拟拍摄系统已经投🍇入使用。在这里，传统的影视创作🏀模式正在被改变。视频中的LED背景屏，能随着镜头的移动而变🍸化，并🏮实时渲染输出高品质画面，这🚬样的虚拟制作，涵盖XR、VP弧形屏、动作捕捉等先进📘系统，为剧组大幅节约🏟了置景成本和等待时💱间。　　数字文化产😩业发展催生人才需求新💷变化　　实现这些创意，不仅需要文化底蕴，更需懂技术、善运营的人才。数字👂科技对文化的深度赋能，正催🤷生哪些新职业？对人才素质🥂提出了哪些新要求？人才供🥏需现状如何？　　当下，随着科技赋能，文化产🦐业的岗位需求正经历巨大🗜变革。在这个虚拟摄影棚，影视拍摄制作流🏞程已被重塑，LED设备工程师、虚拟拍摄系统🤬工程师、数字制景地编师等⏮正成🌟为行业急需的人才。　　达瓦(重庆)影像科技有限公司副🙂总裁 陈亮：通过数字制景、数字资产🏮制作师这样的👕岗位来把我们🤴拍摄所需要的场景通过数🌦字化三维模型🍁给建出来，之后懂LED新型设备的工💛程师在现场对💬设备进行调适。第二个是虚拟拍🆑摄系统工程师，会对现场的🕔导演需求进行响应，并且确保系💨统的平稳。　　随着大数据、人工智🔊能等技术的广泛应用，虚拟技术不仅❎赋能了影视制作，还拓展至🎵文化旅游、文博展示🙌等多元场景，催生了像VR应用开发工☔程师、3D建模师、交互设计师、虚拟场景策划等诸多新兴职业。相关数据显示，到2030年，我国对虚⏪拟现实人才的岗位🤹需求将超过680万个。　　今年，动画市场火热，人工智能技术与动🏉画产业的深度融🗳合也在重塑传💚统创作模式。在人社部今年新⛲增的17个新职业中，动画🕸行业就包括了“生成💏式人工智能动画制作员”和“生成式人工智能系🍁统测试员”。此外，人工智📨能艺术家、虚🕚拟制片管理等复合型岗位也🤗应运而生。相关数据显示，我国👋动画产业总产值预计2029年将达4700亿元，人才需求旺盛。　　爱💻奇艺永川文创产业园💌运营经理 蒋达彬：像今年《哪吒》的爆火，未来我们可能会看到🥪更多的国产动画。当然，这个过程中就需🍰要很多的制作人员，人才的🚵需求量特别大。　　数字文化🐂产业升级 呼唤人才🔜培养破题　　随🍷着科技的不断发展，文化产业正➡迎来前所未有的技术创🚿新浪潮，兼具科技素养与🛳创意能力的复合👸型人才📻成为产业升级的核心支撑。面对新业态的井喷🎵需求，高校正通过学科重🥕构、产教融合等方式👔探索人才培🙀养新路径。　　为回应⬜数字文化产业升级需求，今年，教育部新增设的29个普😡通本科专业中，有近四分之一瞄准🛋了数字文化产业🚯新赛道，如数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚🎿拟空间艺术等。其中，上海戏剧学院新🕍设的数🍧字演艺设计专业，致力于将AI、虚拟现实🦒等前沿技术融入戏剧教育。中国传媒大学新增🚉的智能影像艺术😳专业，则🎳着眼于培养影像艺术的🥟未来人才。　　中国传媒😿大学戏剧影视学院副院长 孙斌：智🙃能影像艺术专业整合了戏剧🗯影视学、设计学、计算机🎞科学与技术等多学科的专业👥知识，主要聚焦在智能影像、沉浸式媒介、多模♓态交互等前沿的领域。我🔼们希望能培养出兼🚜具艺术创意、智能技术应用及跨🦓媒介叙事能👛力的这种复合型创👲新人才。　　据了解，为推动数🍥字文化产业发展，全国数字🕉文化产业专业硕士🚁试点已在11所高校落地。其中，中😧山大学设立了数🥛字文化管理专业硕士，南京大学设⛔立了数字文化产业方向工🕎商管理硕士。为实现人才培🍰养与产业🚰需求无缝对接，部分院校还🏰与企业开展深度合作，以企业项目🌍为实操，定向培养懂🔼创作、通技术的复合型⛵人才。重庆城市职🛥业学院就结合本🧙地数字产业特点，与企😆业共建了虚拟现实技术应用、数字👍媒体技术等“订单班”。　　重庆城市职业学😎院创意设计💲学院数字媒体技术专业📛负责人 陈德丽：企业老师🥢到我们学校来，跟我们💞的老师共同商讨🍂人才培养方案。举个例子，企业中需要3D建模师，我们在😣培养体系上，从大一🔏开始就对应了课程；大🍋二时培养学生技能，引进企业行业🤡标准，融入到我们的课💛程教学中；大三时，学生可以到企业🛂进行在岗实习，实习🙎之后直接就业于对应的企业☝。　　当前，数字文化产🤕业已进入“内容+科技+运营”多维竞争阶段，高校从专业设置到培🆖养模式的革新，正逐🆔步满足数字文化产业☕升级对人才的新需求。

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王锡荣/梅尧臣/唐太宗/李佳璘

（青岛日报／观海新闻记者 胡汉民）