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直播吧7月24日讯 利物浦CEO比利-霍根接受The Athletic专访，谈到今夏俱乐部😂虽然进行了大手笔📥引援，但仍然致🌇力于在财务上实现🔙自给自足，做到“良性循环”。

“此非一朝一夕之功，而是👶经年积累的结果。我们始终致力🤱于打造一个‘良性循环’，努力以正确的方式运😟营俱乐部，确保尽可能多地💹创造收入，这显然👇有助于我们能将🐺更多资源投入到球队中，这对我们来🤤说非常重要。”

“我们在🔣这一点上取得了成功，这是对㊙足球和商业团队每天共同努力的✊巨大肯定。我们也认识到，作为第20次赢得英格兰联🕟赛冠军的俱乐部，利物浦是世界🎤上最大的俱乐部之🐒一，我们希🖐望能确保俱乐部的行事风格符合🐮这一地位。”

“吸引全世界的🤽顶级球星来到🔥安菲尔德踢球，让中国香港和👀日本的🥔球场座无虚席，这些都是我们🌥期望并希望做到🅾的。我们拥🚗有遍布全球的庞大球迷群体👵，他们渴望成功，我们也🦖正在尽最大努力赢得更多😚奖杯。”

谈到🍯今夏利物浦的引援支出已经突破3亿欧，霍根表示：“如果只看😵一个夏天的情况，数据可能📬会有偏差。去年夏天🤕有很多评论⛓说我们投入不够，还在转🕎会窗最后几周成为了热🤥议的话题。但历史表明，在芬威管理🚎俱乐部的时期，我们会在认为合🤗理且正确的时候进行🗑投资。”

“我们👈的策略没有改变，如果只看这个夏天，可能在📂整体投资中显得有些突出，但纵观这些年，你会发🍩现我们有时会大量投入，有时则不会。感谢爱德华兹、理查德-休斯及其团队，确保我们能够找到合🎊适的球员并完成交💾易。”

作为英超冠🍜军的利物浦🍎吸引力也来到前🐓所未有强大的地步，霍根说：“这说明了俱乐部的🛵一个现状，不过我们所有人✳都面临着⬅保持这种势头的压力。今年夏天，我们有机🖐会引进世界级球员，让每🥜个人都感到兴奋，我们都期待着看🌓到他们的表现。”

采访中，霍根📬也谈到了俱乐部球员迪奥戈-若塔意外去世，他表示，这对所有人💴来说都是一个艰难📵的时期：“迪奥戈和安🍀德烈不幸去🌸世的消息令人痛心，尤其是对迪奥戈🗒的妻子和💹他的整个家庭来说更是如此。”

“我们一直👾在他们的家庭提供帮助，我们也看到🎓了安菲尔德球场内⏩外涌动的情感和🗿支持，而且不仅限于⛓体育界，甚至超出了🤰体育界的范围。迪奥戈对人们的影响非常🍫大，抛🖖开他是一个伟大的足球运动员💢不说，他更是一📺个了不起的人。”

“心理健康成为了目前俱乐部🎭内部经常讨🖍论的话题，我们希望为球🔗员和俱乐部所有👼人提供支持。意外发生后，我们马🍁上采取了行动，确保为需要帮助的人🛤提供适当的支持。哀悼不是一个简单直🤛接的过程，每个人🤽都有不同的应对方式。”

俱乐部最🦖近也退役了若塔的20号球衣，还在与球员家🌐人讨论举办进一步🚄的纪念活动。霍根表示：“在安菲尔❕德设立长期纪🐱念的区域是我们目🌌前正在讨论的提议之一，不过👼我们会遵循若塔家人的意见，确保🔷以恰当的方式进行纪念。”

“这是👽一段非常艰难的时期，但与🤱普雷斯顿的友谊💹赛提供了一个机会，让我们能够表🐀达巨大的支持，这😆对所有人来说都是很有帮助，我要对这场⭕比赛的所有人表达衷🤡心的感谢。若塔是🆑一位深受大家喜爱的人，他😵是球队非常重要的一员，失去🐟这样一个人……我们都是🖥有感情的人。”

“我和斯洛😏特也进行过几次交谈，他是球队的领袖，他迪🐡奥戈的评价非常准确，他是一个🍖多么真实的人，谈到要按照自己🤯认为正确的方式生活，这就是迪奥🕒戈的生活方式，斯洛💏特在这过程中展现了出♑色的领导力。”

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中新网宜昌8月19日电 经🈁过六天的角逐，第十五届全国运动🔻会羽毛🐺球项目资格赛18日晚在宜📊昌结束了团体🏼资格赛的争夺，成年男女团体各12支队伍、青年男女团体各8支🎴队伍成功晋级到11月份的十五运🥑决赛阶段比拼。　　十五运羽毛球资格赛8月13日至18日率先展开🍰团体资格赛。本次团体资格赛分为🕺成年男团、成年女团、青年男团、青年女团四🐏个单元的比赛，成年男👉女团体四个小组前三名晋级决赛，青年男女团体➗四个小组前两名晋级决🚼赛。　　由💦于团体资格赛的成绩🎐不仅决定决赛的🦁参赛资格，其比赛结果也将带入决赛，所以🐓本次比赛名将云集，陈雨菲、黄东萍、贾一凡、陈清晨、郑思维、黄雅琼六大奥🏰运冠军回归各自省队，帮助队〽伍力争出线资格。奥运冠军黄雅琼在比🦋赛中。图：赛事组委会提供　　成年男团A组比赛中，江苏队💧和浙江队两支劲旅为了🛌小组头名展开对决，江苏队取得3:0的胜利，以三战🕷全胜的成绩位列小🛶组第一，拥有郑思维、王昶的浙江🈶队两胜一负位列小组第二，这两支🐈队伍携手位🎥列第三的四川队一起晋级决赛，小组排名🚝第四的重庆队无缘出线。　　成年男团B组，上届全运会男团🧔亚军广东队在梁🌁伟铿、任翔宇、雷兰曦等🌇国家队队员的领衔下，以三战全🐪胜位列小组第一，携手小组第二上海队和🐾小组第三安徽队🍍晋级决赛，河北队三🌥战皆负位列♿第四无缘出线。　　成年男团C组比拼中，混🔘双世界排名第一的冯彦哲转换🛫到男双赛场，和前世🕸界冠军刘雨辰一起🚏帮助北京队三战全胜位列小组💃第一，湖北队和辽宁队🌄分列小组二三名，一起晋级决赛，山西队三战皆🚐负位列第四。　　成年男团D组，上届全运会男团🥚冠军福建队在和湖♊南队拼满五盘后2:3落败，最终湖南队四战全胜🌟位列小组第一，福建队和❗江西队分列小组二三位，三支队伍➰晋级决赛。排🃏名第四的广西队和排名第五的👢贵州🛒队无缘晋级。　　成年女团A组，陈雨菲、黄雅琼两🎌大奥运冠军坐镇的浙江队👌两战全胜位列小组第一，拥有女双世界😟第一刘圣📄书的辽宁队、上届全运会🦔女团季军福建队排名📕小组第二和第三，三支📭队伍均晋级决赛。　　成年女团B组，没有国家队一🐱线主力🕦的北京队整体实力平均，击败江西和上海两支队伍📌位列小组第一，三支队伍携手😠晋级决赛。　　成年女团C组，上届女❓团冠军湖北队和亚👒军江苏队在最后一轮为了小🥗组头名展开激烈竞争，最终江苏队赢🐎得小组头名，湖北队和🥝山东队位列小组二三名，同样携手出线。　　成年女团D组，双打实力不俗🎌的四川队三战全胜👤位列小组第一，陈清晨所在的广📞东队和贾一🐗凡所在的🔕湖南队分列小组二三位，这三支🥘队伍一起晋级决赛，广西队排名垫底无缘💇晋级。　　青年团体方面，湖北、四川、山东、福建、重庆、辽宁、北京、广东八支队伍😕晋级青年男团决赛，江苏、四川、上海、浙江、湖南、辽宁、广东、福🔎建八支队伍则晋📌级青年女团决赛。　　结束团🔯体资格赛比拼后，8月19日至22日在宜💒昌奥体中心🐏将依旧进行五个单项资格✈赛的比拼，而大部分不需要参🔦加单项资🐠格赛的国家队💦主力选手也将返回北京，备战即🕊将到来的巴黎世锦赛。(完)【无码情节创新趋🅿势】优惠活动呈献《（抗战胜利80周年）《日本投降》新闻纪录片原始视💗频公布》，围绕伸进衣服😁捏老师胸“彩票直播诈骗”，结合无🦏码情节创新趋势“直播兴起”，解析没有最新💕大片“资金损失”，郡户贸易😖制造厂同步上线，VIP免费看全集防⏱骗指南，抢先🍥体验大片马上点击！中新网北京8月19日电 2025怀柔长城马拉松暨扎耶德🈁慈善跑新闻发布会🏮18日在京举行。据记者了解，赛事定于9月21日举办，设马拉松(5000人)和半程马拉松(10000人)两个项目，总规模达15000人。本届🛴赛事完赛奖牌正面设计以怀柔慕💥田峪长城作为主要元素，背面集成科📴学城、雁栖湖与电影🦑节等地域元素，并在👆体育赛事历史上首创“有香气”的奖牌。　　扎耶德慈善跑🏯主席穆罕默德·希拉勒·卡❕阿比当日表示，此次活动将🌍不仅是一场赛跑，更是友谊与合🛳作的象征，是对阿🐝联酋与中国全面🎫战略伙伴关系的弘扬。　　阿联酋驻华🎈大使侯赛因·伊卜拉欣·哈马迪表示，选择中国首都北🧓京作为这项全球赛事新赛季👭的首发站点，是对阿联酋与中🌅国之间双边关系之深厚🏨的诚挚表达。“通过这场在‘中国长城’这👓一最重要的世界🍶文明地标之一所举办的活动，我们将为不断发展的🌧关系📥网络再增添一座新的桥梁，一座横跨体育、文🏂化与慈善事业的桥梁。”　　本届赛事💐是中国田径协会认证的A1类赛事，定于2025年9月21日举办，赛事设马拉松(5000人)和半程马拉松(10000人)两个项目，总规模达15000人。　　赛事路线方面，组委⛳会进行了重点优化。半程马拉松起🔖点与终点首🔵次统一设置于北🌞京雁栖湖国际会展中心，选手✨们从雁栖湖会展中心出发后，穿越怀柔科学城，经雁栖湖畔😴大坝折返。半程赛道海拔落差仅57米，道路开阔平坦，更有利于大众选🏡手创造PB(个人最好成绩)。　　赛事服务保障方面，组委会将投入220辆大巴在4个接驳点🐉为参赛者提🖕供高效便捷的集结和疏散服务；医疗保障方面，沿途补给站均📊设医疗点，并招募33名官方急救🍖跑者及430余名医🐯疗观察志愿者，赛后冰敷区🔵和拉伸区规模也进一🤐步扩大。主办方供图　　本届赛事完赛奖🎺牌正面设计以怀👹柔慕田峪长城作🤝为主要元素，背面集成科学城、雁栖湖与电影节👢等地域元素，并在体育赛事历史😁上首创 “有香气”的奖牌，完赛奖牌聚合“桂花、板栗及雪松”香气，让奔跑的回忆在🤰气息中永恒绽放🍋。　　2025年怀柔长🧒城马拉松暨扎耶德慈善🍼跑还将呈🐕现一系列文体活动，其中9月20日的“智爱亲子慈善跑”尤为引人注目。这项特色慈善跑活🆖动将历史🤗首次增设机器人赛跑，同期举办特需人🧞群跑与家庭欢乐📎跑。9月19日至21日，“阿联酋之家”文化市集将在慕田峪🕜长城推出。公众可在此探寻阿🔖联酋绚丽🌼多彩的民间艺术，欣赏手工艺品，品🐾尝地道的阿联酋美食，感受阿♈联酋待客之道中的热忱与慷慨🏩。(完)結城美佐登上热搜，只因深夜直播中说🎻了这句话。近期，多地职业🥥本科院校2025年招生数据🏝显示，部分专业招🏾生规模扩大，录取分数持🕒续攀升，已大幅超🔢越传统本科线甚⚡至特控线。如新晋职业本科💛北京科技职业大🦏学，其投🔛档线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的🚂职业本科🔧录取分数均呈上升态势。这折射出社📷会认知转变与产业升级，体现了社🐍会对高技能人㊗才的渴求以及学生对多🌿样化发展的诉求。　　在高等教育🍰大众化的背景下，职业本科🏻教育作为国家教育体✒系重要组成部分，其👢规模快速扩张已成现实趋势。然而，随着招生🎪规模迅速扩大，职业本科教育发展也面临🕛诸多挑战。例如，部分职业本科院校➖在追求升格或🛁扩大招生规模过程♋中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊📋了人才培养方向，沦为普通⛴高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩🎪容不应稀释职业🏗教育独特的“类型底色”，更不应模糊其🎅与普通本科🥜教育的边界。如何在🍼新发展阶段坚守类型定位，确保职业本科⏺健康、特色化发展，已成为一个紧🎱迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育⚪核心使命🏘在于培养符合国家发展需要、能解决复杂❌现场问题、推动技术👠工艺革新、兼具精湛技艺🈴与理论素养的高🚲层次技术技能人才。为此，坚守职业❌本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制🚈度化的产教融合作为生命线。相关院校应联合☕龙头企业共同制😈定培养标准、共研实施策略、共建实训🚶基地与产业学院，深入🐨推动行业龙头企业🌎实质性参与学校治理，如组建董事会或🎰理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的🕝适度决策权，确保人才培养紧🤕跟产业发🐹展脉搏。打造共生型产🧑教融合平台，超🍲越传统校企合作模式，共同建设集🚫技术研发、工艺攻关、人才培养于一🎇体的产业学院、协同创新中心等🖨平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与产业技术升级🔹同步迭代，破解💏职业教育滞后性难题。如深圳职业技术大🚥学与行业领军企业共🚇建多个🔳特色产业学院，将企业真实研发项🎉目嵌入😅课程体系重构、教学评价与反馈、质量保障等教育♉教学环节。推动项目化教学🔝变革，以源🏙自企业的真实技术问🌴题或工程项目为载体，重构教学内容与流程，让学❔生在解决实际问题中整📖合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教育与产业藩篱、促🕋成二者紧密联系的桥梁，也是职教本🚒科区别于普通本科最🥕鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程体🍻系亟须突破传统学科🥉框架，坚持知识、能力、素质🛐和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建🐜基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递🐣进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式⌚课程教学模式，优化课🔄程实施策略，强化技术知识的🦋应用场景与结构化。超越✈碎片化技能训练，系统梳理特定技术🆗领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理🤚流程等知识要素，形成支撑复杂技术♋问题解决🐪的知识图谱。优化理论课程与实📁践课程结构，增强逻辑关联，实现实🚚践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性🔳和线性思维，创设具有鲜明产业特征🛥的融合性🌝学习情境，让♟学生在解决技术难题中😈自然习得必需的理论知识，提高技术实践🌱能力，实现知行合一。紧跟💫技术前沿动态化升级课程🏈体系，将行业技术🏰最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入课💨程内容，建立课程内⛄容快速更新迭代机制，实现课堂🚋教学与技术更新同频共振，确保毕业生技术🤵能力的前沿💿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科🎙高层次、不可替代性的根本保证👳。　　推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合职业✝本科教育类型🕹特征的评价体系，是引导其健康🐡发展的指挥棒。应破🤔除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模🦑式，建立能力本位、多方参与的增值与🤒过程性评价体系。制定学生🏷评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包🙍含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新🍏应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场🎙学习力等在内的综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺📝改进报告等作为重要的产出📱成果，重🥋点考核学生解决复杂问👇题的能力与技术创新素养。注重教➖师职业化评价，降低传统🌷学术论文的评价权重，重点评价教师解决企业😻技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术🍯创新的🈴实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋🚁升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区域🐭产业发展贡献度(如技术服💱务收入、技术转化成果、毕业生多🈶样化成长路👵径及产业适配度)、产教融合深度、特色专🌘业建设水平及社会🥡影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转😕向是巩固类🦉型定位、激发办学🤣活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑🏈健康发展的制度保障。职业本科教🃏育健康发展需要系🔦统性制度支👮撑与良好生态，构建多方协同的💵质量保障体系。教育和人社等相关部门应🐈进一步加快构建国家资历🏵框架，明确职💔业本科教育在框架中的定位，实现🈶其学历证书、职业技能等级证书😌与职业资格的有效衔接😼与等值互认，畅通技术技🍒能人才成长立交桥，形成良好🤨发展态势。实现政策💺资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建🔱设等方面，对坚守类型定位、产教融合成效显著🤗的职业本科院校📩给予优先支持。设立专项引导资♎金重点支持建设特色⚾专业集群、高水平实践平台和♉开发教🚃学资源系统，强化示🏙范引领作用。要大力宣传职💙业本科教育为🐝服务国家战略、支撑产业🐰升级培养关键力量🔙的独特贡献，提升社🖥会认可度。要完善🦐教师评聘制度，增加实践🦀环节权重，建立激励机制，提高社会服🥋务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术🐧技能人才的良🧠好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科👺技师范大学教育🐈学部副教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 希美真由）