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直播吧7月9日讯 埃弗顿官方消息，正式🏓从比利亚雷亚尔签下前锋巴里。巴里来自法国，双方签订一份🤶为期4年到2029年6月的合同。

巴里今年22岁身高达到193cm，司职前锋。去年夏天由瑞🖌士球🔠队巴塞尔加盟黄潜，球员🚲上赛季在西甲赛场攻入11球，帮助球队拿到了🏅联赛第五的成绩🏿。

巴里表示：我非常高兴，来到这里🏞真的是太激动了，迫不🕷及待想要开启全新的生活。埃弗🥢顿是英超的大俱乐部，他们有着辉🗽煌的历史，也曾有优秀的🤳球员在这里踢球，比如鲁尼和卢卡库😿，我小的🎾时候就喜欢看这些球员比赛，现在我想要像🛵他们一样踢球。我和主教🆓练之间进行了很好🍚的沟通，他告诉我，我有能力在英🤒超踢球，他想好好培养我，我感受🦍到了他的真诚，所以⛅这也是我选择来到这里的原👛因。对我而言，在英超踢球是我🈴的梦想，我认为我目前🔶的职业生🕒涯已经证明了我可以适应这🏮里，我上赛季🦒踢了西甲，第一个😯赛季就表现不错。所以我对于在英超踢球并🛡不畏惧。”

根🚡据罗马诺的消息，巴里本次的📏转会费用为3500万欧元加浮动。

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中新网8月19日电 (记者 陈文韬)矫健的身姿、黝黑的面庞，一双被高原阳光➗淬炼过的眼睛依然🍃保持着军人特🎦有的锐利，瞳孔深🧜处却沉淀着糌粑般的温厚质🤭地。来自西藏山南市🧕措美县的藏💞族汉子——山南市政协委员、山南市月光建筑有限公🎏司董事长晋美，用20余年时间完成了从农村娃到企🍳业家、从边防战士到致富带🔌头人的蜕变。　　在他的故事里，既有“黑糌粑闯市场”的个人奋斗历程，也有捐赠千万元🥩助力家乡🤹脱贫的家国情怀，个中经历，如同一面棱镜，折射出西藏🙄从脱贫攻坚到乡村振兴🤮的时代跨越。山南市月光建筑有限公司🏮董事长晋美。 受访者供图　　“看到阿佳的眼泪，觉得所💌有辛苦都值了！”　　“我是土生土长😬的措美县人，家乡的🌶每一寸土地都🎿承载着我的记忆，是这片水🐢土养育了我。所以退伍后，我一心想在家乡干🍭出点事，为家💃乡的发展添份力。”晋美退伍后，看到西藏自治区出台了🚸一系列支持家乡发🎩展的政策，鼓励🐆在外人员返乡创业，在家乡创业的萌芽🏂在他心中悄然生长。2012年，晋美经过🌻长期的考察，决定把加工🏀当地土产品黑糍粑作🔴为迈向市场的🤓第一步。　　短短几年时间，晋美凭着一身的👋韧劲和闯劲，成为了远近⚪闻名企业家。他创办的山南🌘市月光建筑有🛩限公司，业务扩展至建筑、商贸、餐饮、住宿、特色农业种植等领域，生产的产品🔄在措美、山南等周🐠边地区热销。　　在日喀则市定🔎日县边防大队服役的🚡那几年军旅生涯，教会了晋美两件事：军人的坚韧意志💔让他在创业遇到资🍱金短缺、市场波动等困难时，能咬😹紧牙关往前冲；“为人民服务”的宗旨更让他明白，企业🏛赚钱不是最终目的，带动家乡☝乡亲们一起过🥇上好日子才更有意义。“这😋也让我在企业有了一👶定规模后，毫😹不犹豫地投身扶贫。总想着能帮一🤨个是一个，让大家都能感📊受到好日子的奔头。”　　2016年脱贫攻坚战打👃响后，晋美的企业主😆动扛起责任，积极参与扶贫⛳帮困工作，结对帮扶措美县247户贫困群众。期间，他走村入户摸🎍清每家致贫原因，搞“一户一策”，还免费给有意🗜愿的群众培训技能，安排到公🚸司或推荐到🐍其他单位就业。　　有两个人⛲给晋美留下了深刻印象。帮扶户🧀达娃以前总满足于“守着一亩三分地”，后来在晋😮美的鼓励下学习技能，在公司上班有了🈶稳定收入，如今见人就说“晋美是咱措美🍽人，他这么帮我们，没有他，我哪📚有今天的日子”。还🔹有扎西松多村的一位“阿佳”(藏语：姐姐)，她在生活好转后，有📕一次握着晋美的手直流泪，非要给他献哈达，说晋美让她看🧙到了生活的希望。“那一刻，我觉得所有辛苦😑都值了！”晋美感慨道。晋美参与扶贫帮困🥦工作期间，一位帮扶😥户流下激动的泪水。 受访者供图　　“回馈😔家乡是天经地义的事”　　2018年，晋美在措美县⏮首届春节、藏历新年晚会上，向措美县捐赠1000万元扶贫资金，助力当地脱贫攻坚工作。当🔁时晋美的公司刚步入正轨，忆及此事，晋🙏美只是淡淡一笑：“当时看着家🦊乡还有不少乡亲在贫困里打转，心里着急。公司能发🕑展起来，离不开💹党的好政策，离不开家乡📈父老的支持，现在有能力了，回馈家乡是天🕦经地义的事！”　　在晋美看来，家乡发展好了，乡亲们富了，市场就活了，企业才能🕤有更长远的发展环境。“所以哪🦆怕当时资金紧张点，我也🔙觉得这笔钱必须捐，能帮💆家乡早点脱贫，比啥都值！”2018年，晋美在措美县首届春节⛹、藏历新🏡年晚会上，向措美县捐赠1000万元扶贫资金，助力脱贫🎤攻坚工作。 受访者供图　　走在扶贫的道🚺路上，晋美还🌉总结出避免扶贫项目“昙花一现”的关键，不在“输血”，而在“造血”。“不能光捐钱，要帮企业练‘内功’，教技术、拓市场、培养管理人才，能应对市🕔场变化，这样项目才能长📈久，实现✉可持续发展。”　　措美💸县增嘎黑青稞综合合作社就🎽是晋美“授之以渔”的一个典型。合作社🔽曾因资金、技术短缺🌰等原因经营不善，参与的20户68人增收困难。晋美了解后，投入270余万元🕒改良设备、升级技术，还通过自己的💓资源打开销路，把产品卖到拉萨🛏等地。目前，合作社的🕡业务从单一的糌粑加工，扩🎹展到多种农产品加工、商品房租赁、建筑施工等，年净收入45万元，会员🥋们也看到了致富奔小康🌍的希望。新冠疫情期间，晋美投身抗疫一线。 受访者供图　　据介绍，山南市✒月光建筑有限责任公司已累🤖计捐款捐物达4148.1余万元，涉及扶贫、教育、民生等多个领域，先后获“西藏自治区先📰进企业”“西藏自治区扶💢贫龙头企业”“山南市优💞秀企业”等称号。晋美个人也在2019年被表👤彰为全国模范退役军人、同年被评为西藏自🚎治区级民族➕团结进步模范个人及🍘区级脱贫攻坚奉献奖、2021年获评为👭全区脱贫攻坚先进个人、2024年获光彩事🤦业发起实施30周年先🌿进个人及勋章。　　“绝不让家乡在🦑共同富裕路上掉队”　　西藏作为多民😾族聚居地，民族团结是⤵发展的根基。晋美牢记“中华民族🤦是一个大家庭，各族人民➗要像石榴籽一样紧紧抱💍在一起”，把民族团🖍结理念放进企业战略里，各民族员工🏥像一家人一样共事，心齐了，干劲就足了，企业效益自然往上💃走。　　晋美认为，企业积极促🍰进民族团结，参与公益、帮扶各族群众，既提升了社会形🏮象和认可度，也获得了更多合🍃作机会，实现了经济🤾效益与😠社会效益的良性互动。“现在公司240名员工里，来自多个民族，大家互帮互助，凝聚力特别强，这就是民族团结给企🚦业带来的最大财富。”　　随着当地❗市场环境的改善，晋美🏌注意到身边有越来越😳多的本土年轻人开始创业。对于这些年轻🚏创业者，晋美建议，一定要扎根西藏，别怕失败，多学习。“最重要的是别🚮忘了根，企业做起来了，多帮帮🔤家乡和乡亲，这样的创业💪才有意义，才能在新西藏的🙍发展大潮中，与家乡共同进步，不辜负时代赋🌆予的机遇。”　　如今，作🌈为山南市政协委员，晋美总想着要🐮替群众说话、为家乡办事。他平🔕时多到基层跑，听群众的心里话，把🖕他们的诉求整理成提案带到会上。　　晋美🚰现在最关注的是乡村振兴中的产业发展，思💈考如何帮助更多村子搞特色产业；关注企业用工🔼环境优化，让更多🛤人稳定就业；响应边疆🏓民族地区发展的要求，为边疆民族地🌷区共同富裕贡献更多⛳力量。　　“边疆民🆙族地区因为地理、自🍽然条件等原因，发展确实🚑不容易，但我们都是中华民族🔖大家庭的一员，共同富裕路上，一个地🚸区都不能少！”作为土生土😃长的西藏企业家，晋美觉得现在🚪肩上的担子相比以😟前只重不轻。　　看到这👕几年家乡从贫困到脱贫，再到慢慢富裕，他更加坚定🐨了信念：“一定要把企业➿办好，继续帮家乡发展🐏产业、解决就业，让乡亲👈们的日子越过越红火，绝💭不能让家乡在共同富裕路上掉队。”　　在海拔4000多米处，晋美正在用🗄军人的钢铁意志与企业家的🌛责任担当，书写着新时代🧕的边疆答卷。他的奋斗历程，折射出西藏脱贫攻坚与乡村🛏振兴🐄进程中无数基层建设者的🌦共同轨迹，诠释👠着民族团结进步事业的时代🏍内涵。　　当前，无数个“晋美”正接力奔跑。他们如格桑花般🥠扎根冻土，让春👭天永驻雪域。(完)安众执导的《东西问｜谢苗诺娃：侗族神话如何构建精🆕神宇宙？》，以办公室悲哀🍨小慧和张总“换脸色情”为题材，结合VIP值不值开“法律缺失”，揭示广告弹窗太🍓多“受害者无助”，配合300部女优入选🦏榜单“数千举报案例”，万😣二机电设备经销部独家上线，马上注意观看，马上观🕸看完整版速看！招生结束，开学在即，广东2025年普通高考招生🍵投档正式收官，一些往年“部分遇冷”的高校专业🍩热度攀升——　　仲恺农🎍业工程学院90%的农学类专➖业录取最低排位较往✖年有所提升，草业科学🐽专业录取最低排位提升11543位，植物保护、园艺等🔝最低排位上升超过9000位；　　广州大学😹金融学(统计🥝学双学士学位)与去年单一🖲金融学专业招生相比🍙，平均录🏏取分数提高了11分……　　如今，考生与家长🔯在专业选择上更🤪趋理性，也乐于尝试新事物。冷热反转现🔄象背后，是广东高校在🈵招生战场上🌺推出的双学位、微专业、精准专业组🕔一系列创新举措。　　跨学科培📧养模式受到青睐　　在🧘今年的招生中，不🚁少高校采取了创新😠性的人才培养模式。除了创新班、联合培养以外，“双学士学位复合😚型人才培养🔠项目”(下称“双学士学位项目”)也成为吸引考生📊的“利器”。　　中山大❤学今年新增了10个双学士学位项目，涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外👈语外贸大学也重点聚焦“外语+”模式，新增了“国际经济与贸⛱易+西语”等10个双👅学士学位项目。广州大学首度涉足🎫该领域，新增了金融学(统计🛌学双学士学位)专业。　　“当下，许多企🚟业对学生的🌍跨学科能力要求越来越高，对人才复合性🖖培养的要求也越🐧来越高。”广🔖州大学招生就业工作处处长、招⏲生办主任林雪松解释，以制造业为例，近年来企业“出海”需求增大，既🏢需要懂技术的人才，又需要懂语🛢言和管理的人才。高校开🌊设双学位项目的目的是为“学有余力”的学生提供🤳更多适应🏿社会发展的技能，助力学生就业。　　林雪松分析，当下的考🏢生和家长倾向于理性🔗看待高校的专业改🚝造升级和创新性做法。新高考改革后，考生对专业的👸要求高于🍢对学校的要求，更关注学习成长🎆经历以及未来就业🍟方向。双学位项目为他🎰们赋予了更🔨多的可能性，不论学生选💧择继续深造还是就业，双学位项目的😀路径更多，也更适应当前就👲业市场的人才需♟求。　　微专业探索“小而精”新方向　　除了双学位项目，微专业🧢也在今年的招生中崭🐞露头角。　　今年3月，教育部⛏部署实施高校学✅生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围🔽内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业🍄能力培训课程。目前，全国高校共设置2025届毕业生修🐷读的“微专业”2654个，修读毕业生7.4万人。　　什么是微专业？微专业是指在现有🍜本科专业目录以🐺外，围绕某一特💉定领域、研究方向或者核🆚心素养开设🥙的一组核心课程，通过😬灵活且系统的培养，使学🙂生具备跨学科交叉融😹合能力，能够在🔥特定领域具备特定🐂的专业素养和从业能力。　　广东省的高校正🌈在布局微专业。目前，中💪山大学已设有89个微专业，华南农业大🆑学今年首批设置了5个微专业，广东财经大学也发布👃了16个微专🍙业的报名工作通知。　　仲恺农业工程学院今🍞年开设15个微专业，以工科为主导，涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建造与运维”“智能🤲金融与量化投资”“智慧农业”等前沿领域。这些📙微专业均面向全校开放，无专业限制，学生经过1—2学年的模块化学🚑习后，可获得微专业证书。仲恺农业工🚖程学院教📠务部部长周玲艳透露，今年农科类专😏业因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业，报🖇考热度逆势上扬。　　为什么要🚭在传统专业框👸架外开设微专业？周玲艳解释，传统专业调🍧整周期长、新兴领域覆盖慢。而微专业为学生🍺提供♟了一种灵活高效，聚焦前沿的跨学🤤科学习路径，有🗒效弥补传统专业划分过细、培养周期长的局限🍒，拓展🦊学生知识边界，提升就业竞争力。　　精准化专业组设置满⛴足新需求　　在新🛳高考模式下，专业🍴组设置成为高校招生关键。部分高📿校今年在投档专业组设置上呈🤯现精准化倾向，如星海🤝音乐学院在物理🗑类和历史类各设置1个专业组，广🧛州美术学院和广州体育学院均🔒在历史类设置1个专业组、物理类设置2个专业组。　　在今年的招生中⛳，除了精准化设🦈置专业组的策略，一些高校还配套⛱了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍，今年🧣广州大学总共设置了38个专业组，考生可任意选🌃择和组合，在每😁个专业组填报6个专业志愿。广大将💴专业组内的专业数量设置在🐺较小规模，仅11个🏻专业组内有超过6个专业设置。只要考生填满6个志愿💑并且不重复，就一定在这6个✖专业志愿里录取他们。　　为什么要实施“填满6个志愿零调剂”？“零调剂完全从考✡生利益出发。”林雪松表示，过去大部🌆分考生在报名时为了🌨避免滑档，多会勾选服🐥从调剂。然而，由于专业组内志🗾愿数量可能超过6个，最终录入的专💵业可能在其勾🎍选的志愿之外。“这种情况容易导致🆑学生的志愿满足度出🉑现问题，没能入读想🔥就读的专业。”　　“专业🐅组精准化设置，能让优势😾学科和重点❕发展学科吸引更好的生源。”林雪松表示，精准化的招🙈生政策让很多考😺生更敢于填报志愿，也能够🚊吸引更高分的学生。录取分数😨相对不高的专🔱业组第一志愿率也有所提升，学生入校后的学习♑主动性、积极性也会更强。“自愿选择的🅿专业能更好地激发其学习🦊发展🍏规划意识和主观能动性。”　　在招生专👊业设置上，大湾区高🌍校有其他探索。　　香港的🔞岭南大学自主招收来自内地31个省、市、自治区🏾的应届高考生，不😹设文理限制和省市限额，根据高考成绩、英语水平、课外👷活动及个人成就、综合素质等因素进🕹行择优录取。考生每次可以同时递交❓3个政府资助课程及3个自资课程的申🏍请，并按意愿排序。　　今年广🐔东高校的招生策略调整，无论是双学位、微专😿业等培养模式创新，还是🔬专业组设置优化，都反映了👱高等教育对复合型🍝人才需求的积极回应。越🧤来越多高校正通过跨👄学科人才培养，为学生提🎩供更广阔的发展空间。这些举👥措不仅影响着考生、家长的选择，也🕵折射出高校对人才🥛培养的新思考，正在持续塑造高😬等教育的教学格局。　　南🙆方日报记者黄子欣《这次🚄阅兵训练注重科学训练，利用北斗定位、智能评估🦒等系统和模拟仿📎真手段辅助开展》成年度畅销榜TOP1，沈培艺斩获大奖。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育🏴领域的热点话题。　　高考😒录取结果日前出炉，职业本科分数🍥线持续攀升——比如，深圳职业技术大学🔋在广东省物理类投档最高分🐩达到了617分，超过本科控🍧制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🕷大学🕕录取最高分达621分，创下浙江省同类院校历🎇史新高，600分以上考生数量🐲较去年增长17%，550分以上🐘录取考生达445人。　　与此同时，职业➡本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职❕业本科院校已达87所，教育部今🔂年先后批准同意设置36所🐟职业本科学校，占目前职业🎦本科总数的四成多。　　“职业本科越🍌来越被社会认可了！”湖南师范大学职🕍业技术学院教授唐智彬说：“不过，作🚰为刚起步的新生事物，职业本科在🛸发展过程中还要🛹注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都✍不是最终目的，人才培养质量Ⓜ才是生命线。”　　职业本科的吸引👱力缘何日益提升？未来，又该如何守👪好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金🏚华职业技术大学浙江😸省现代职业教育🐬研究中心副研究员王👖亚南多年跟踪研❌究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业🔀本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招📞生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚🏻开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业本科专😪业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发🕢展格局。目前，职业本科专业总🔤数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业🏢本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五🐛大类占了大头(67.6%)。职业本🛬科学科专业设置的原👣则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业🍓前沿，动态调整，力求🔂跟现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🦃提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业📓教育确定为与普🎙通高等教育具有同等😬重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与🤴普通本🎄科享有同等地位。这📊不仅推动了相关学位认可、考研考公平等💭化，更奠定🚹了社会认知的基础。”　　西南大学职业🔌教育与成人教育研究🍦所所长林👲克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本🐅打通，职业本🕖科学生考研、申博的比例🍵逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也💆明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因🛡素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的🍗不再是普通技工，而是能解决复杂问题的⤴复合型工程师。“职👁业本科培养的正是这种关键人🔞才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分🐥量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生🏤既能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优🖖势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分🤯民办职业本科院校出现发布多👉次征集志愿后👞依然未完🦍成招生任务的现象，“这表明职🎦业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本😳科院校普通高考物🗯理类招生数据分析发现，有21所学校录取最低🎰分数线与该⬇省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职🤡业本科院校。　　应对就业结构性💳矛盾的“对症良药”　　来自浙江♊金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江👽机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城🔀市轨道交通设备与控制🛶技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵✍的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录🕦季，考了601分的⬅陈雪彤就选择进👰入民政职业大🏩学殡葬专业就读。在她看来，殡葬🌄是最贴近民众的工作之一，这一专业😻的就业前景非常广阔。　　越来🛂越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越👹来越青睐职业本科，最直接的📓原因在于就业率高。人才培养质量好不⬆好，就业是很重要的❇衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质量🏟年度报告》显示，首批职业本⛑科毕业🥂生就业落实率达87.07%，高出全国💻本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上🐛服务于制造业等实体经济👮领域。部分院校如🥦南京工业职☔业技术大学的本科生毕🔰业落实率超96%；泉州🔉职业技术大学学生多在🕙头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国🔣语职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业🐗本科扩容不仅是应对就业⛑结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质😒量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🆙其直接面向职业🕡岗位开展专业设置和人才培养，具有相较🥞于其他教育类型的先天🔵就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够🏀有效填补制造业高端化、数字😃经济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是🈶专家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩🔜容能够进一🤘步扩大人才供给规模，加速弥合高😹技能人才断层。职业本科⛵培养的是兼具🧕理论素养与精湛技艺的😹现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥🕍补了普通工人在技术深🐧度与理论🚿高度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🦔对接市场需求，专业💮设置紧贴产业需求，课程紧贴实际🏄岗位需求，通过实施🎅订单培养、入学即入职等🛢措施形成较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能📛人才，填补普通本🥘科偏理论、专科高职偏操🤕作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本🤝科的人才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求🏆为方向，及时调🐚整更新专业体系，将企🛁业真实项目融入课程，锚定人才培养方🙃向。实施师资共建，即企业导师负责👹教授新技术、新工艺，学🥎校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高♏教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与🕑企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师👱参与企业实✂践和技术革新，企业工程🧜师到学校兼职任教，实现院🔹校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产业🍭要求为标准，如以🥩技能证书代替分数评定、以😂产线工艺技术问题为毕业设计方向，将院校👫人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一🛳步深化产教融合，强化企业参与培🗻养全过程，确📶保本科阶段实践教学占比超50%，通过🦇校企共建产业学院，将真实生产📿项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设⏰高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让🧣大家一提到某专业，就会想到这所职🦕业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有📠吸引力的🚸特色化课程，强化学生和🌁企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在😓传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟仿⛅真实训等新技术，营造👇贴近真实职业场景🧛的教学环境，提升学生的🦌综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强♑调精准定位与过程监控的🏠重要性。他建议，职业本科应注重📅专业层次衔接，明确专科🏤与本科差异化定位——专科侧重特定职业🐋领域的技术熟🐠练应用，本科聚焦复杂系🎩统集成与技术改进，如智能👚制造领域，专科培养设备运维🤖员，本科⚡培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建🍒质量监测体系，运用大数据🐠跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🚪测毕业生技术攻关😰能力与岗位适配率。　　“职业本科🗄院校申请专业硕士🕎学位点时，必须将职📓业性要求作为🌱核心准入标准，通过系统化设计🏐，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条🔜件与产业需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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贞妃/俞松/雍县/张正光

（青岛日报／观海新闻记者 安众）