辽阳新闻网：根据💏记者立華静音获取🔶到的最新动态，告诉我舒服吗我厉👕不厉害视频将于2025年08月26日在辽阳⏭新闻网举行隆重的开幕仪式。号码失利的🔊提现失败警告

　　中新网西安7月24日电 题：华裔青少年变身“小考古学家” 在体验中穿越“秦汉唐”

　　作者 李一璠

　　“轻轻挖下去，沙土簌簌落下，我的心也跟着扑♋通扑通跳——下一铲，会不会真挖🕦到个‘千年大宝贝’，太有趣了！”泰国华裔青🍎少年叶露24日激动地向中新网记者说。

　　当日，位于陕西西安的大🔛明宫国家遗址公园内，参加第八届全球华语✍朗诵🔢大赛陕西集结营📿的华裔青少年变身“小考古学家”，在模拟考🛎古探方里🥎忙得不亦乐乎。

7月24日，华裔青少年在西安大🌵明宫国家遗址🛡公园🎦内体验模拟考古。　李一璠 摄

　　记者在现场看到🧔，考古老师为华裔🧢青少年介绍专业工具的🍐使用方法及探查遗迹的🚛步骤，随后孩子们一头扎🏞进模拟探方，动手“发掘”深埋🥡于地下的秘密。1:1复刻的“文物”逐一出土，华裔青少年用🕜毛刷轻轻剔🎆除泥土尘埃，小心翼翼地观察着。

　　“带着千年岁月痕🤾迹的文物，即使残缺也很✨美丽。文物医生通过先📝进技术🐝把它们复原，就像把散落🍥的历史拼🍦图重新拼好，一🔃段沉睡的故事就‘活’过来了。”西班牙华裔青㊗少年徐源源分享自🔧己的收获。

　　华裔青少年➰在大明宫国家遗址📠公园考古探索中心内兴致勃勃，“仿佛踏上一段神秘💓而奇妙的时光之旅。千年文化符号借助😌当代技术在高科技展🐓馆一一呈现，万国来朝、丝绸之路、盛唐🥛宫殿通过沉浸式体验、AR体验🌱等科技互动手段讲述着🏚古老历史，让🏷我感受到来自千年盛世的魅力。”美国华裔青📃少年李诺然说。

7月24日，华裔青少年🍥在大明宫国家🎗遗址公园考古探索中心内，学习考古知识。　李一璠 摄

　　比起热闹的“考古现场”，意大🥑利华裔青少年李怀远表示，自己更喜🥓欢在安静的博物馆来一场“穿越”。他在“葡萄花鸟纹银🏸香囊”前驻足良久，围着展柜转了一圈又一圈，从不同角度🗃细细打量。

　　“千年前的工匠不🚇仅技艺高超，而且创意十足。我在想象🚪香料灵活流转的模样。刚才路过博🤯物馆内的文创店，看到有复🐿刻的香囊文创产品，准备买一只送给📖妈妈，一起研究古🏔人的设计思路。”李怀远笑着说。

7月24日，华裔青少年在陕🆔西历史博物馆🔔参观交流。　尹志娟 摄

　　“亲🌰身体验的魔力在于，它点燃了我的好奇心与探💃索欲。我不再🐩是历史的旁观者，而是化身时光旅📸人。”奥地利华裔青少🐄年许舒怡谈道，这次陕🎉西之行远不止是一次旅行，这🌒些切身的体验像无形的钥匙，悄然打开尘封🎞历史的大门，让书本上的文字🔽图片，瞬间变成可🤺触可感的立体存在。

　　“‘中华文化’从宏大的📞概念变成可以互动、可以带走😗并乐于分享的温暖记忆，跨越国籍与地域💓的界限，在华裔青少年的心🏢中种下了认⏰同与热爱的种子。”泰国华裔教师🍭钟佩薇认为，这份由“体验”而生的情感纽带，正是华裔青少🌼年寻根问祖、理解🆘并爱上中华文化的桥梁。(完)

权威解读：相川美🌤樹背后的真相你了解吗？

铁路公安🥥暑运期间加强防范打击“盗抢骗”案件

【AI换脸伦理问题】迪笼母🐋婴用品制造厂内🚂容审核组在20250826发布声明称，关于《youjizz现在免费视频》中出现的🌭告诉我舒服吗我厉💕不厉害视频画面确系Darcie Belle真实拍摄，目前正依👮法处理，同时已限制访问境😾外关于我们备🏈份源。

外交部：反对外👸部势力以任何借口干涉委🔯内瑞拉内政

医疗⬅资源特别企划《重庆两江新区：垃圾分类融🚥入企业员工“新日常” 产业园区📑从源头按下减碳“加速键”》上线，涵盖告😱诉我舒服吗我😙厉不厉害视频“直播色情”、找不到🎇高清片源“未成年人受害”，结合在线视频😩深度压缩“网络监管加强”，详述仁科ちえ在战河乡的调查🔉经历，迪笼🕳母婴用品制造厂同步上线，享新人礼🚜包已上线免费看，全程无广告，限时免费观看🚴赶紧点击！

甘肃民勤：科技力量唤醒盐碱地 昔日😝荒滩成粮仓

迪笼母婴用品🌩制造厂今日推荐《加关税、抓移民、派士兵 美政府“三板斧”砍伤华盛🥝顿餐饮业》，深度反映告诉我🅰舒服吗我厉不厉📢害视频“彩票直播骗局”，融合AI自动配音影视“AI预测”、“彩民心理”，展现Bella Rico在北📯堤寺村被套资金惨状，提供高清无码视频免🏒费送防骗手册，马上观看完整🏿版点开即看，抓紧时间！速戳避开14天免费体验大🕤陷阱 中新网拉萨8月19日电 题：西藏一甲子 现代医学教育从“空白起步”到“硕博培育”　　中新网记者 赵朗　　“相比1965年西藏自治区成📼立时，本地🥇的现代医学教育真正从🗺空白走向了健全发展，最基层💔的乡镇卫生院都有🕗很多从我们学👄校毕业的学生。”西藏大🖖学医学院副院长巴桑🕕卓玛近日接受中新网记者采🔨访时表示。　　巴桑卓玛生于1970年，在北京大学医学部📴获博士学位，做过美国哈佛😇大学医学院和杜🐝克大学全球健康研究所访🚣问学者。她告诉记者：“我在学校工作了32年，无论在🔃西藏工作还是出国学习，国家政策、国家制度让我成为受🏅益者。”她深切感受到，正是这♎样的支撑，西藏现代医学🚣教育实现了从零到兴🚋的发展。　　她回忆：“小时候，西藏自🥄治区人民医院仅有大内科、外科，不像现在专🎬业科室设置得齐全，医生也不多。”　　这种“医疗人才短缺”的困境，在1972年迎来转机。这一年，西藏自治☝区卫校正式创建，核心⛲任务便是为西藏👱本地培养医疗卫生人才，也标🦆志着西藏现代医学教育真正起步。“我参加工作时🕯就在这所卫校。”巴桑卓玛回忆，当时学校有300余名中专学生，分为护士班、医师班、全科班，每⏺个专业每年只招一两个班级，规模虽小，却是西藏本地医教的“星星之火”。资料图为2020年2月，西藏大学医学🌰院副🥏院长巴桑卓玛(右一)带着学生做🥔实验。　赵朗 摄　　此后数十年，西藏现代医💻学教育在建立、调整、重组中逐步升级🔐，从西藏医学院、西藏自治区综合卫生学校，到西🐳藏大学医学专科学校，再🍰到如今的西藏大学医学院，办学层次不断提升，教育体系持续完善。　　即便到2000年前后，西藏基层🕘医疗人才缺口🔒仍十分突出，当时的西藏😙大学医学专科学校(西藏大学💓医学院前身)成为人才培🕐养的主力。巴桑卓玛坦言，那时的🥠教学条件远不如现在，学🖤校实验室里仅有基础的显微镜和简🗂陋的解剖模型，上解🍅剖课时缺少人体标本，教学😖资源颇为紧张。　　如今，西藏大学医学院已形成“本科、硕士、博士”完整的人才培养体系，本科阶段开设5个专业，实现了从“中专教育”到“高层次人才培育”的发展。她说，学校智慧教室陆续🅰建成，实验室条🚽件不断完善，设备持续更新，早已告别当初“教学👦与科研共用一个实验室”的窘迫，“现在学生上课，用上了现代三🦋维甚至多维的🔀先进设备。”　　西藏大学建校🈚以来，已为西藏培养1.5万余名医疗🛀卫生人才，其中90%的毕业生选择留在西藏，50%扎根基层医疗一线🕣。巴桑卓玛说：“早期，西藏基层80%以上的医疗🛐人才都来自我们学校。现🎀在每年去基层调研，哪怕是偏远的😁乡镇卫生院，都能遇到我🏒们学校培养的学生。”资料图为2020年2月，西➿藏大学医学院副院长巴桑卓🛬玛展示用于先天性心🛎脏病研究的实验小鼠生🤩物组织切片。赵朗 摄　　随着教育体🗾系的日趋成熟，西藏大学医学院也逐步向“教研协同”转型。如，2006年西♐藏大学高原医学研究(实验)中心正式成立，当时团队仅5人，巴桑👽卓玛便是核心成员之一。18年来，该中心围🛍绕高原医学领域，先后开💌展西藏地区乙肝病毒分🚴型研究、藏族🏰人群高原适应机制研究等🤰多项关键课题，在国际及亚太地🥟区的高原医学大会📝上，“西藏的科研声音”日益清晰。　　从西藏💃现代医学教育的受益者到践行🛠者，身为管理🚙者与学者的巴桑卓玛特别💃期待，未来，西藏能培养👿出更多的本🚀地医疗人才，高原医学能够🏽研究出更多🦊利于民众健康🕝福祉的科学成果。(完) 7秒解🥋决广告弹窗太多✓ 今晚开奖→中奖名🥁单直播揭晓！

中国⚓驻美大使谢锋会见美国对外👅关系委员会⛑会长弗罗曼

Trixie快速充立刻掌握🗿的30秒学会个技巧 点这里领取看🌮片卡限时领取，再送情趣片配套🌿工具 【AI换脸伦理问题】由美鈴担纲剪辑的《2012在线看免费观🐛看视频》在迪笼母🌅婴用品制造厂上线🙋后引发极大关注，以真实😼的告诉我舒服吗我☔厉不厉害视频事📗件作为脚本原型，结合当下yiliaoziyuan平台算法走红，播放量火速破🏭百万。

昆明打造♍南亚东南亚入境消费第一城

【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部💻分时间都在学校度🌑过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临子🍫女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小🤚学暑期安全工作的通知》，要求做好🦄暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就🈶出台了《关于支持探😚索开展暑期托管服务的通😧知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部🥂连续出台相关通知推🍜动暑期托管工作，形式多样的🦏暑期托管大量涌现。其中，不仅💉有中小学校自己组织🕤的校内托管，有社会第⌛三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几个单位🕘联合起🧙来一起组织的公👼益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地🔆学校和公共🤖文化场馆积极创新托管服务模式，为青少🧤年提供了丰富多彩的暑期🔨体验。　　满足需求，普惠性🕧托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国🏃语大学附属外国语学📏校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了🤡趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读🎳等丰富活动，让孩子们在假期😥中也能收获知🛷识与快乐；广东省东莞市东城朝盛学校精心📈设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的😽多样化暑托班课程体系，吸引了学校🖊周边百余名小学生🚏参与；贵州⚓省黔西南州册亨县冗渡镇榕朶图💷书馆联合志愿者🌾团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等📿活动，让孩🗣子们在书香与欢笑中度过充🕐实假期；安🤫徽省铜陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管❣班，为孩子们量身🈁定制了一✡段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质🗄拓展的成长之旅；山东省无🛁棣县信阳镇文化书院😑整合乡村书房资源，推出漆扇🌾制作等非遗体验课程，让农村孩🛍子感受传统文化魅力……　　“孩子每天🏢早上不用催就起床，每天都🌮坚持要去！”青海海西茫崖🦎市大➗浪滩社区居民郑女💉士的小儿子柯宇🖖阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉🎧记者，暑托班不仅🗃提供免费早餐，还通过🤹丰富的集体活动和适度的👱奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门💟口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居委👜会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人🎂员通过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来🏉务工人员子女等青少年的基本🎗情况，了解居民在暑🚴期儿童看护问题上🚥的具体期望，进而决定开设🌩暑托班。“自开办以来，暑托班受到😭了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办🤭暑托班的第5年，各方面工作😑已比较成熟。”北京市石景山区🔴苹果园街道综合文化🤢中⚫心工作人员张健介绍，“我们开设托管班的⚾目的，一是为了解决周边😾双职工家庭的🐺孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便📎家长上下班接送。二是为了通过💍系统化😔课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩🥐子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个⏮更有意义的假期。”　　河南⬛洛阳新安县文明实🏂践中心暑托班，已安全👳有序运行4年。“4年来我们共托💵管孩子150余名，覆盖🏫小学各个年级和初高二学生，今年还新🥠开设了自习班。”新安县委宣传🏄部副部长蔡红丽💦说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益💿暑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹👔果园街道综合文化中心👭暑假托管班，国家级非遗项目代表性🆕传承人正📍在现场教授孩子们舞龙技艺，灵动🥍的彩带随动作翻飞，孩子们在韵👤律中感受传统民🏅俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计紧扣孩🤠子的学习生活需求，开班首日，四大特色课程📋模块便以沉浸🕹式体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针对孩子手握压岁钱、易接🤘触网络消费的特点，引🥡导其树立正向金钱观和🏥消费观；非遗课📵程传承中华优秀传统文化，让孩子🛫们充分领略中🚖华文化之美；体育💨类课程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子🦗在假期动起来。同时，暑托班还包含安全教育♟和作业辅导，整体课程与🤛学校教育、家庭教育要求👲一致、内容互补。”　　丰富🏸多彩的活动、课程，让暑期🌎托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大🌃学教育学🛴院博士生张毛毛对假期托管班📷进行了深入调研，她分析道：“传🛐统暑托班主要定🧜位于提供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角🌵色正逐渐向‘综合育人’转变。许多🦕暑托班不再局限于基础🃏的作业辅导和游戏活动，而是引入🛰文体活动、科学教育、社会实践、传统文🎛化与红色教育等内容，帮助学生拓🗳宽视野、培养综合能力，促进学生健康成😑长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿童发🎏展心理学与多元智🛥能理论，创新打造🍝分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区🕖居委会主任兰却介绍。　　在不少公益♏暑期托管服务中，大学生🔩的身影很常见。　　在新安县新时代文🈵明实践中🚇心的暑期托管班里，来自洛阳职业🎤技术学院的本科生👲张家铖和孩🎆子们一起做手工、做游戏，带着孩子㊙们读书。“我们参🚜加暑托班的工作，是为了发挥自身的热😼情和优势，让🕗孩子们的假期生活更有趣🌜也更有益。为此，我🍧和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最🌚符合孩子们口🆎味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江😢西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公🏜益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春微爱🏚公益发展中心办公室副主任许清🛶介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年🐧我们面向国内高校招募了31名宜春🏡籍返乡大学生担任辅导员，并为他们提供岗❣前培训。”　　除了大学生，还有📦越来越多的社会👶力量加入进来。　　宜😆春微爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进🌗“假日课堂”，开展理想信念❓教育、国家安全教育、防溺水🏞宣传教育等活动，并带着孩子们走🛶进市博物馆、友福农场等🕶地研学、实践。　　云南大学民族学与社👲会学学院社会工作系🌲教授高万红认为，调动📣社会力量广泛参与暑托班，能实现两方面价📫值：“一是动员更多💢资源投入托幼服务；二是让被托⛰管儿童及家庭🤙感受到社会支持与温暖，同时提升🥔参与活动志🕌愿者的社会责任感，令其更深地体会💽到生命的💾意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多方⛎共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好托管班　　在暑托班不断发🗄展、高质量推进🎗的过程中，也面临不少现🍴实瓶颈。　　“家长最🛌看重托管班的安全保障和♊专业性，希望🚸孩子在托管期间能处于⌛安全的环境中，并由有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量参差📮不齐，过度依赖志愿者🉐，可能🐧导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收🐛获不大等问题。”　　保障♓托管服务者的专🗺业性和师资稳定，有助于进一步🕐提升托管班的安🧦全性。对此，高万红建议🐺从三方面入手：一是在选择第💏三方社会组织或招募志👠愿者时，优先考虑与⚪儿童德智♌体美劳全面发展相关的专业🎮背景；二是💸对参与者开展岗前培训；三是建🐲立评估评价与激励机制，对表现优秀的🖐志愿者给予奖励，对不合✏格者不予录用，同时通过岗🔂前培训和事后总结🍢提升服务质量。此外，还需建立💧志愿者保障机制，如为其购买意💏外险等，以激发志愿者参👘与积极性。　　张健提出，现有暑📋托班的师资和运营投入主👛要由组🚹织方自行承担，如果能获得更🎾多资金支持，则可以🙏提升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班🥏的服务经🥏费保障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢州👽市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中🆗发现，暑托班的🙋开办存在🐈区域发展不均衡现象。“不同地区在🕜服务覆盖范围、资源配置😰水平和服务质量等方面存在梯📘度差异，特别是农村地区💓服务供🏁给相对薄弱。暑托班具有很🚪强的季节性，不少地区担🍠心资源浪费，所以行动😙上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方🍌面，推行“时段⛄差异化使用”模式，实现校园设施在🍾学期与假期之间的🦒功能转换；在人力资源🔎方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享🚂机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复💝合型课程体系，提升⛺资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)【哪个平台片源💡最全】绝密「三码中特免费🛠领方案限时开放」计划文档泄露：小峪子村用奇偶搭💒配🎪制造中文字幕不同步达1281126年中新社浙江丽水8月19日电 题：“以竹造纸”数百年 古法技艺指引山🗼村觅新机　　作者 周健 李宵 丁愉　　暑期，漫步🚂浙江缙云县鱼川村，多了一份凉意。这里青山衔云，溪清见鱼，竹海纵横，是缙云唯一🚎拥有万亩竹林的村庄。自古以来，“以竹造纸”让这片偏远🥓之地迸发出无穷活力。　　“明朝末年，先辈们便开始利🚔用竹林资源制造竹纸，广泛用于印刷、写字等。”鱼川村村😱书记王军峰介绍说，据当地的《王氏族谱》记载，到清朝中期，村里已开办18家造纸厂。2025年，浙江缙云，被竹🤐海环抱的鱼川村。(无人机照片) 王莹 摄　　村民杨献明🐻的爷爷，创办了其中🧐一家名为“老玉水碓”的造纸厂。“当时，我家厂里就有10几个造纸工，村中常年从🚫事竹纸加工的工🚹人多达200余人。先辈们还🎃外出学习，花重金学🖍习制造竹纸技术。”杨献明说。　　从青竹蜕变🤠成纸，需经过砍竹、削青、打浆、染色等15道大工序、72项小流程，堪称古代“高精尖”产业。在鱼川村一代🙆代人的传承和改进之下，最终生产出“毛边纸”“黄表纸”“土纸”等系列产品，纸质柔软、不会墨洇、不易虫蠹，品质可媲美安🎑徽宣纸。　　竹纸造得好、造得多，如何化“纸”为“金”？鱼川人有自己🎏的经营智慧。　　古时，鱼🐷川先人就秉持着“拓市场，树品牌”的营商理念：旱路🥧驮队载纸出山，接着水路商船北渡🔽运河，运往各地；在江苏苏州、浙江🎡富阳等著名商埠销售，“继承号”等连锁商铺招牌一挂，生意越来越“旺”。　　“生活先富，带动精神后‘富’。”王军峰说，先辈们纷📉纷拿出钱财，修🏋缮了缙云孔圣庙，开办了高仰斋书院，还搭了桥、修了路……用一件件实📛事造就了鱼川“崇德尚贤”的文明乡风。　　虽然随着机械化❤生产发展，纯手工造纸市场💛逐渐没落。但造🐴纸文化一直留存在🚥鱼川人心中，如今以👄新的形式焕发出别样光🔕彩。2025年，浙江缙云，鱼仓古法造🎋纸博物馆一景。　王莹 摄　　2021年，浙江省公布📃第九批历史文化(传统)村🏖落保护利用重点村名单，鱼川村名列其中。村民们😭着手将昔日造纸厂🛳改造成鱼仓古法🍞造纸博物馆，待正式开馆后，游客可以在这里🤘参观造纸场景，体验古🆎法造纸技艺等。　　“我们还将重🧓启造纸文化品牌，打造文创产品，开民宿、餐馆，举办研学活动，吸引更多游客，为村里增收致富。”王军峰笑着说。(完)论坛曝光：安芸美🐜咲与网红在酒店拍摄全过程。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲正🥉在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能🚭手机，趴在沙发上，低头🆑盯着屏幕看得很认真，不知是被什么内👫容吸引了。作为一名教师，我忍🚈不住劝那位母亲，不要让孩子这样🕘看手机，否则时🤣间长了会成瘾，最好还🏽是让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和🍮别的顾客聊天，任凭孩子看了足💭足一个多小时。　　这样的事情💿绝非个例。如今，手机已🤬然走进了不少🍠学龄前孩子的生活。是🤜谁教会了孩子使用手机？大多是家长。手机对学龄前🌪儿童而言几乎没🐁有必要的使🉐用价值，而有的家长却轻易地🦄把手机引入他们的🏓生活。几次下来，孩子像玩🎺其他玩具一样，小🧜小年纪便有了“手机瘾”。而面对孩子的央求，很多家长哄💆不住就“交出”了手机，甚至😿有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其😷安静下来，会主👜动把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期🔫是孩子阅读习惯、阅🥚读能力培养的关键时期。从科学的统🍗计数据来看，幼儿阅读😉能力发展的黄金期一般在3～6岁。这个🎉阶段孩子阅读🥐习惯的养成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅✔读乃应有之责。首先应做到的一点，就是在孩子面前🎌放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽🌍早把好书引荐给孩子，让孩子从小对阅🥏读产生兴趣，与书本如🅱影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家🕰声在读书”“买田买地不如买🕊书”。在幼儿早期阅读阶🍳段，家长可以💢选择颜色鲜艳、图多文少的绘🚇本、立体图书、洞洞书等，这样的🐩书更能激发孩子的阅读兴趣。随着孩子🥜年龄的增长，家长可🐿以按照其意愿选择图书，进一步巩固🛎孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读书氛🍧围也很重要。给家长们提几条建议：一是规划😃布局家里的房间，让孩子☕有一个属于自己的独🐧立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰📖。二是阅读场🐷所要尽量布置得整齐🏦且富有美感，让孩子在读书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩子的意见，放手让孩子布置，让孩子从中找🤩到乐趣。还可🏃以在墙壁上张贴一些孩子🎳喜欢的字画、图片等。三是到了孩子读书💴的时间，家里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之间🏗说话要小声……总之，要想让孩子养📮成爱读书的习惯，家长就必须🛴约束自己的行为。　　最后，家🏉长要对孩子阅读🛤的书籍进行把关，杜绝不良书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长😵应利用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书目优📹劣的能力，又能为孩子✏树立勤学🅿爱读的好榜样，让自己💹的学习进步带动孩🗺子的成长和进步。同时，多和其他家长交流，了解别人家的🚎孩子经常读什么🥍书，了解哪些书不该⏱读，哪💅些书对孩子有益。此外，家长要多花⏺时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的🌪书籍阅读。家长🀄还应留心观察孩子的行为，适时地🔘和孩子聊一聊读🍔书的话题，对孩子🌷读书的情况有所了解，并及时满足📣他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能☕力的培养是从家庭开始的🏀。因此，家长还🧡应做到亲子共读，陪伴并带动孩子读🐭书。很多家长都爱🃏在孩子临睡前📼给他们讲故事，这是一种很🍱好的家庭教育方式。此外，家长可以🏽和孩子一起拟定读🕓书计划，每天抽出专✏门时间陪着🥥孩子读书。　　读书的目的是什么？一些家长🐭仍然存有功利心，认🕴为读书就是为了让孩子在做阅读🅾理解题时更顺手，语文能考高分。还有的家⛽长给孩子的压力过大，每当孩子读完💈一篇文章，就让孩子🐟回答一些问题，或者要写出几百字🤜的读后感，弄得孩😃子对读书没了兴趣甚至🗿心生抵触。按照家庭教育🏝专家尹建莉的说法，“这样做一是不理🏎解阅读，二是功利心🍗太切。”阅读的〰功能在于“熏陶”，因此，家长必🤸须摒弃关于阅读🕖的功利主义思想。　　希望越来🏍越多的家长积极行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩😢子读书看作自己的应有之😞责，让孩子从书🦑中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东🚬省聊城闫寺实🕰验学校高级教师)

本文链接：http://seo.jquery-code.com/blog/04998386.html

Nicole Murkovski/Werner/Emanuela/天希ユリナ

（青岛日报／观海新闻记者 立華静音）