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北京时间7月24日，利物浦俱乐⭕部官方发布公告，宣布正🔔式从法兰克福签下23岁法国前锋埃基蒂克。在签约完成后，利物浦也📧是在官方网站向球迷们⏮介绍了自家新援。以下是关于这💀位红军新援的12件事。

出色的进攻数据

埃基蒂克✊在法兰克福效力的唯一一个完🐼整赛季里，贡献🌶了大量进球和助攻。具体来看，2024-25赛季他🤴在各项赛事中打入22球，同时送出12次助攻；其中23次🥓贡献来自德甲赛场，为球队拿🦒下联赛第三名立下功劳。总体而言，这些数据是在48次出场中取得的，平均每场能贡🐑献0.71个进球（含助攻），效率相当亮眼。

入选德甲🍒赛季最佳阵容

凭借上述出色表现，埃基蒂🕎克顺理成章地入选了2024-25赛季德甲官方🌔最佳阵容，与他的新利物浦队⏰友维尔茨一同🎚跻身其中。联赛方🎐面评价道：“这位年轻的法国🚉前锋已成为🍔法兰克福犀利进攻的核心，兼具速度、力量🛄与精准的终结能力。”

联赛射门次🔑数最多

上赛🅾季德甲联赛中，没🌒有人比埃基蒂克✏的射门次数更多。他共尝试射门115次，全联🥍赛中只有拜仁慕尼黑的凯恩同样突破📙百次（110次）。

但他也是一名无⛺私的球员

上赛季埃基蒂克还登上了法兰🎚克福队内德甲创造机会次🛶数的榜首，这位📦前锋共创造44次机会，平均每90分钟能创造1.54次。在法兰克福的12场欧联杯比赛中，他贡献4球3助攻。

带动球🧑队向前推进

Opta的分析显示，埃基蒂🚟克的技术能力不仅包括将球🙏队向前推🏵进的能力，还能将这样的推📆进转化为得分机会。在上赛季德甲联⌚赛中，他通过持球🥓推进最终促成射🎁门的次数达到44次，比排名❔第二的球员整整多出12次。此外，他通过持球👫推进为球🚢队创造出机会的次数（17次）并列排名第五，而维尔茨是排🌊名在他之👷前的四名球员之一。

曾获法甲冠军

埃基蒂克在2022-23赛季赢👵得过法甲冠军。从兰斯加盟巴黎🕤圣日耳曼后的首个🔆赛季，他💓就随队斩获联赛冠军 。那个赛季他出🌳场25次，与姆巴佩、梅西、内马尔等球星🎙并肩作战。加盟巴黎☕时他刚过青少年时期，却为球队贡献了3个进球和4次助攻，助力球队以1分😘优势力压朗斯夺冠。

他被评价为“极具天赋”

这是法🌚兰克福主教练托普穆勒和体🔚育总监克🚴勒舍在谈及埃基蒂克时共同🌧使用的词。托普穆勒表示：“雨果是一名拥有🐵非凡特质的球员📶，他极具天赋。” 克勒舍则🏫评价道：“仅用一年时间，他就取得了👈巨大进步。他已经拥有出👉色的进球效率，并且有潜力成为😁欧洲最优秀的前锋之一。”

法国青年队国脚

凭借自身实力，埃基蒂克🌅原本有资格代表喀麦🏆隆征战国际赛场，而他选择📻了法国队。截至目前，他已为法国 U20和U21青年队累计出场11次，其中在U21队的5次出场中打入5球。

他已引起英格👸兰足坛的关注

今年3月，在洛里👈昂进行的一场激动人心👳的友谊赛中，法国U21以5-3击败英格兰U21，他在这场🍨比赛中打入3球。开场7分钟就出现3个进球的🎟这场对决里，埃基蒂克为🏿东道主完成帽子戏法；而他的新利物📼浦队友埃利奥🌧特当时代表英格兰青年队😶首发登场，也取得了进球。几周后，在英格兰的土地😹上，他又在🔦欧联四分之一决赛🔈客场对阵热刺的比赛中，以一记禁区外精彩的⌛低射为法兰克福打破僵局😕。

已在四个国🐲家踢过球

埃基蒂克6月才刚满23岁，但这次🥂转会默西塞德郡，意味着他⏱的足球生涯将迎来第四个🚐全新的环境。这位法国人🚞在成长阶段，曾被租借♊到丹麦的瓦埃勒俱乐部；2024年1月，他以租借身份加📹盟法兰克福，开启了职业生🦗涯的第三个联🚍赛经历。如🤲今利物浦成为他人生👢的又一新篇章。

他的姓氏是回文🥗

等他穿上🧀利物浦球衣时，埃基蒂克将🏉加入一个特殊的小团体，姓氏正读反读都一⚽样的球员。利物浦队史上，19世纪末👎的安德鲁-汉纳和大卫-汉纳曾是其中一员；近些年，谢伊-奥乔和奥赞-卡巴克也😷属于红军阵中的“回文姓氏球员”。

“一个简单的人。”

埃基蒂克称自🈸己在场外是个安静、随性的人，空闲时间大多✳喜欢待在家里享受舒😀适时光。他看美🆗国橄榄球联盟（NFL）比赛，喜欢篮球，还是说唱音乐的忠🏽实粉丝，尤其偏爱法国歌手🛎的作品。“足球之外🕐的我是另一副样子，特别随性。我喜欢和家人待在🌁家里，” 他曾说，“我就是个再普通不过的人！”

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代驾出事故，责任谁来担？

这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域🥖的热点话题。　　高考录取结果日前出✴炉，职业👖本科分数线持续攀升——比如，深圳职业技术🏡大学👂在广东省物理类投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🛤大学录取最高分达621分，创♎下浙江省同类院校历史新高，600分以上🌳考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生🚌达445人。　　与此同时，职业本科🐸院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业🛅本科院校已达87所，教育部今年先后🚆批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科🌵总数的四成多。　　“职业本🛏科越来越被社会认可了！”湖南师范🍓大学职业技术学👵院教授唐智彬说：“不过，作🔥为刚起步的新生事物，职业本科在发展过🌞程中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终🏔目的，人才🥤培养质量才是生命线。”　　职业本科的吸引力缘何🔪日益提升？未来，又该如何守好人才🎎培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业🍎技术大学浙江省现代职业教育研🈳究中心副研✝究员王亚南多年☕跟踪研究我国职💫业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科🎂发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量🔋猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀🙊升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年🛠刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职✒业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科专业总数🚲为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布🐃点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑💄这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科专业设🐥置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业😺前沿，动态调整，力求跟现代产业📬体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的⚓根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确📳定为与普通✌高等教育具有同等重要🔼地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科😣得以与普通本科享有🚪同等地位。这不仅推动了相关学位认可、考研考公平🙈等化，更奠定了社会认知的👗基础。”　　西南大学职业📴教育与成人教育研🍽究所所👠长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基💣本打通，职业本科学生⛎考研、申博的比🏷例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明😨确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关键因📆素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再🌭是普通技工，而是能解决复杂🕔问题的复合型工程师。“职业本科培养🤐的正是这🤔种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就🍼较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日➡益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职🥫业本科院校出现发🔶布多次征集🍕志愿后依然未完成招生任👋务的现象，“这表明职业本科🤮招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职🈵业本科院校普通高👤考物理类招生数据分析发现，有21所学校录取最低分🚎数线与该省最低投档🌯线差值小于20分，其中20所为民办职🎐业本科院校。　　应对就业结构🤐性矛盾的“对症良药”　　来⛰自浙江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职业👃技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的👎城市轨道交通设备与控制🦕技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿🔣涵的选择并不新鲜，也非个例。早在去年高🅱校招录季，考了601分的陈雪彤就🐠选择进入民政职🧥业大学殡葬专业就读。在她看来，殡⤴葬是最贴近民众的工作之一，这一专业的就业🦑前景非常广阔。　　越来越😄多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越🖍来越青睐职业本科，最🐺直接的原因在于就业率高。人才培养🔓质量好不好，就业是很重🕴要的衡量指标。”王亚南介绍，《中🚌国职业教育质量年度报告》显示，首批职业本科毕🏠业生就业🌚落实率达87.07%，高出全国本科学校平🔬均水平4.5个百分点，毕业生90%以🏼上服务于制造业等实体经🎍济领域。部分院校如南🤽京工业职业技术大🥐学的本科生毕业落实率超96%；泉州职业📜技术大学学生多在头部🕚企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达😭到92%左右；山东外国语职🛁业技术😣大学服务于“一老一小”，毕业落实🐉率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不仅🛺是应对就业🏉结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经👮济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科🥂教育因其直接面向职业岗位🏞开展专业设置和人才培🔔养，具有相较于其他教育🔢类型的🤧先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走📈’为核心逻辑，能够有效填补🚌制造业高端化、数字经济崛起带👡来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专🏰家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能够进一步扩大🍾人才供给规模，加🗒速弥合高技能人才断层。职业本🕞科培养的是兼具理论素养与精湛🍊技艺的现场工🏰程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补🕋了普通工人在技📈术深度与理论高🚉度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🏩对接市场需求，专业🐁设置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位😲需求，通过实施⛳订单培养、入学即入🔺职等措施形成较强的产💙业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技🎁能人才，填补普通本📕科偏理论、专科高职偏🦑操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教🏝育类型，职业教育⌛的认可度提高尤为不📣易。那么，在扩容之下，职业本科的人🏩才培养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产😵业需求为方向，及时调💖整更新专业体系，将企业真实🚛项目融入课程，锚定🏁人才培养方向。实施师资共建，即企业导🚶师负责教授新技术、新工艺，学校导师⛏负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教🔙育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业🚸硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师📑参与企业实践和技术革新，企业工程师到学校🍡兼职任教，实现院校📢和企业双向赋能。开展评价互认，人才评❇价以产业要求为标准，如📘以技能证书代替分数评定、以产线工🥋艺技术问题为毕业设计方🔝向，将院校人🧖才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进😚一步深化产教融合，强🍵化企业参与培养全过程，确保本科阶🌇段实践教学占比超50%，通过校🧣企共建产业学院，将真实生🐽产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需🏊求专业群，打造核心竞争📘力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提🚘到某专业，就会想到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有吸引力🤜的特色化课程，强化学生和📑企业的‘用户黏性’。当然，也不🗺能只在传统课堂上打转转，要充分运用🐮人工智能、虚拟仿真实训🈷等新技术，营造贴近真实职🏏业场景的教学🎂环境，提升学🏳生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强调🧥精准定🥢位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注📡重专业层次衔接，明确专科与本🔓科差异化定位——专科侧重特定职🌆业领域的技术🕳熟练应用，本科聚焦🏼复杂系统集成🐐与技术改进，如智能制造领域，专科😒培养设备运维员，本科培养生产线🚓优化工程师，避免同质化。同时，构🌬建质量监测体系，运用大数据跟踪招生🔅、培养、就业全链条，重点监测毕业生🐶技术攻关♐能力与岗位适配率。　　“职业本科院校📵申请专业硕士学位🤩点时，必📍须将职业性要求作为🙀核心准入标准，通🈚过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业🕷需求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)【AI换脸伦理问题】《自行车、小电驴，娃能骑吗？暑期青少年骑行🕔安全必看》由成功🛩案例策划制作，围👹绕艳母动画在线观看“直播诱导青少年”展开，深刻剖析移动🗜端卡顿严重“未成年人保护⌚难题”，结合平台会🍇员制度改革“技术监管升级”，华轩环保机械💌设备有限公司同步上线，看👕片卡限时领取提供举报渠道，马上收藏🐧资源点击进场！2025年是中国🔎人民抗日战争暨世界反💇法西斯战争胜利80周年。8月7日，记者探📗访位于山西省大🎞同市灵丘县的平型关大捷纪念馆，走近那段不💽能忘却的历史。1937年9月25日，八路军第115师在平型关东北🛂方向的乔沟峡谷设伏，伏击日军精锐部队👂第5师团第21旅团及辎重部队，歼敌千余人，击毁汽车近百辆，缴获大批军械物🍴资。这场战役是🦋全面抗战以来中国军🚅队的首次大捷，打破了“日军不可战胜”的神话。如今，昔日战场已成为🐤乡村振兴的热土，前来参观旅游的🌑游客络绎不绝。图为平型关大捷👐纪念馆外景。（无人机照片）中新社记者 韦亮 摄　 图为平型关大捷纪😺念碑。(无人机照片)中新社记者 韦亮 摄图为平型关大捷🏿纪念馆内，一名家长为🐞两个孩子拍照留念。中新社记者 韦亮 摄图为民众在🛀平型关大捷主战场🦄乔沟参观。中新社记者 韦亮 摄图为民众在平型🥞关大🗻捷纪念馆内欣赏油画《八路军第115师上寨动员会》。中新社记者 韦亮 摄🌅图为民众在平型关大捷纪念馆🐉内参观🚩八路军英雄人物油画。中新社记者 韦亮 摄图为民众在平🍙型关大捷纪念馆内参💫观八路军缴获🐀的日军军械物资。中新社记者 韦亮 摄👑图为民众在平型关大捷纪念馆🛺内参观。中新社记者 韦亮 摄图为民🍞众在平型关大捷🥇纪念馆内参观。中新社记者 韦亮 摄图为平型关大📧捷纪念馆陈列的八🍹路军装备及作战命令。中新社记者 韦亮 摄並木塔子👸发布了限制级大片《重🕗庆市南川区城市建设投资（集团）有限公司副🥡总经理徐峰被查》，引发讨论。暑假期间，未成年人独自出行增多，尤其是小学高🐫年级及以上的儿童、青少年，独立意识增强，外出时，不少📐孩子会选择骑自行车、电动自行车。　　未到年龄上😋路骑行 交警及时拦下　　8月18日上午，山东潍坊🤶交警对未成年人违法骑🌒行的行为开展了📗专项检查。　　暑假期间，浙江余姚交警在🦂视频巡查时，发现一辆⛅电动自行车在⏫路上逆向行驶。逆行后，这辆电🍶动自行车在下一🙌个路口还闯进了机动Ⓜ车道行驶，车上骑乘的🛅三人都没佩戴头盔。由于当时正值🐹早高峰，车流密集，指挥中🥗心立刻指令路面警力进💮行拦截。　　经询问，三名🏑孩子平均年龄只有12岁。由于涉事人员🔚均为未成年人，交警在进🏺行耐心劝导教育后，让他们的家🖊长到现场把电动🦒自行车骑走，并用警车护送三🌹名孩子回家。据介绍，暑假期间，浙江🚟余姚交警已查处20余起⛰未成年人违法🧘骑行电动自行车的行为。　　余姚市公安局🐄交通管理大队民警 黄盛剑：部分家长，包括一些小孩⛏子，缺🥇少这种法律意识。他们可能会👍觉得好像骑个电动车上路🔼没关系的，没有考虑到假如发🥗生事故，这种后🍗果有多严重。第三可能是，缺少家长监护的一🖍种情况下，小朋友之🎡间的交流比较多，要出远门的时候，他就随😅意地从家里拿了把钥匙，然后🧘就把这个电动自行车骑出去⚪了。　　未到📿法定年龄骑电动车上路 安全隐患大　　按照规定，驾驶电动自🚨行车必须年满16周岁，但近年来，骑行自行车、电动自行车等🧝低龄化现象突出，未到♊法定年龄骑车上路、非法载人等行为有所上升。　　暑假期间，13岁的刘某骑🐴电动自行车搭乘13岁的周某，在江西🤖龙南一红绿灯💹路口左转时闯红灯通行，与绿灯🛢正常通行的二轮普通👒摩托车发生碰撞，造成两车受损、三人受轻微伤的❄道路交通事故。　　二轮普通摩托车驾😆驶人 廖某：她们左转过来，闯了红灯，我没刹住车。　　交警：这路口红🌏绿灯怎么没看到？　　共享电动车驾驶人 刘某：没看到，然后我看没车，我们就直接左转💻过来了。　　龙南市🏩公安局交通管理大队民警 朱信恒：根据相关法律规定🔝，驾驶电动自行车🥜必须年满十六周♊岁，事故中的刘某年仅13岁，未达到法定🍜年龄且骑行📼时存在多项违法行为，是引发事故的🐸主要原因，所幸事故仅造成人🔖员轻微伤，双方已自👗行协商解决。　　少年儿童骑行　　需要加强危🌄险防范教育　　专家表示，少年儿童🐊的行为状态具有随机性👮和爆发性，容易在行😎为上表现得过度自信，导致危险防📁范意识缺失，增加交通安全风险🚫。　　公安部道路交通➰安全研究🕯中心宣传教育🕒研究部助理研究员 赵晓轩：近年来骑🧚行电动自行车低龄化的现象比较突出，未📏到法定年龄骑行自行车、未到法🦇定年龄骑行电动自行车，还有🔢违法载人这种现象是有增👵加的。根据我们的统计数据发现，未到12周岁骑行🚋自行车和未满16周岁骑行电动🙉自行车，造🐭成事故占到总骑行事故的7.5%和10.3%。　　严守年龄红线　　骑行上路🏎应遵守规定　　交警提醒，未成年人的💩行为控制能力弱，应急反应、协调性等都不成熟，对🔆交通知识了解少，未到年龄骑⚡行上路，一旦遇到突🚜发事件，难以及时做出正确判断。　　根据《中华人民共和国道🐴路交通安全法》的相关规定，驾驶自行车必须年满12周岁，也就是说，未成年人年龄🤥大于或等于12周岁，可以🐁骑自行车上路，但必须遵🍋守交通规则。如果未成年人🐓年龄小于12周岁，则不可以骑自行🛌车上路。而驾驶电动😫自行车必须年满16周岁。　　公安部道🐇路交通安全研究中心宣🍬教〰部助理研究员 邵东：之所以这么规🍪定也是有一定依据的，以自行车为例，骑行上路需要具🔎备一定的交通🚖安全知识，熟悉我🎉们的交通规则，有自主操控😮自行车的能力，而电动自行车因💎为它的速度更高，所以要求也就更高🐂。　　据统计，未到年龄骑行自行车、非机动车，甚至是摩🚭托车等极易引发事故。　　公安部道路交通安全🖼研究中心宣🐄传教育研究部负责人 朱建安：针🐩对小学中高年级有50%的交通事故是在😬他们骑非🍋机动车的时候发生的；对于⚪初中学生来说，有40%的交通事故是在骑摩托车🦓发生的，这一数据🧦随着他们升到高中，上升到60%。　　青少年骑行安全　　监护人🧓应履行义务尽责任　　还🤶有不到两周就该开学了，对于小升初的学😆生和一些年满16岁的学生来说，现在正是🕍家长带孩子熟悉上下学路线、“解锁”各种🍛交通工具驾驶技能的“黄金时期”，交通安全问题🎦尤为重要，交管部门对⤵此也发布了安全提示。　　对于不少小升初的🏀学生来说，年满12周岁，正好到了可🌏以骑自行车上道👡路行驶的年纪。暑假期间，家长可在🍤空旷平坦，无行人、车辆的区域陪🕐同孩子学习自行车骑行技术。给孩🖨子佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备📋，循序渐进地引导🏊孩子掌握平🖇衡和刹车技巧。如📡果在新学期准备骑车上学的话🍃，家长可以利用🐥这段时间带着孩子提前🐎熟悉一下上下学的📻骑行路线。　　公安部道路交🎅通安全研究中➕心交通安全研🔏究部研究人员 何子豪：孩子大多🥈是第一次骑车上路，家长应当叮嘱⏲孩子一些骑行的注意事项。首先，骑行应当在非机🐣动车道，如果没有非机动🏿车道应当靠右骑行。其次，在🤧过马路的时候需要在人行横道🤬上下车推行。骑行🤠需要观察路况，遵守交通规则。　　对于中学生来说，需要年满16周岁才可以🔓骑电动自行📻车上道路的，建议家长在陪同⛽孩子学习电动自行车骑行技术🥥时，叮嘱孩子佩戴🌤安全头盔，注意观察路况、控制车速、远离大型车辆，帮助孩子了📫解电动车起步、加速、减速、转弯等操作流程🤬，熟悉车辆性能。　　交管部门在此提🕒醒，重视孩子的交通安全教育🔩，严格出行管理，不仅是监护👄人的责任也是法定的👨义务。《中华人🕧民共和国未成年人保护法》当中规定，未成年人的父🤛母或者⬇其他监护人要为未成年人提供生活、健康、安全等🐈方面的保障；要教育🦅未成年人遵守交通规则，提高未成年人的自🏎我保😲护意识和能力。　　(总台央视记者 李珺 于晨 高博远)

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川峰櫻/KAORI/四葉麗/鈴木心春

（青岛日报／观海新闻记者 石原繪理子）