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直播吧07月09日讯 据英媒Talksport报道，莱斯特城🛃球迷对俱乐部的⛸一系列决策感到失望，并要求在💄管理层层面进行“更新”。

不到十分之一的👁莱斯特城球迷认为俱乐部🚌老板做得好，超过十分🏙之九的球迷要求在董事会层面进行“更新”。这🀄是在俱乐部三个🕵赛季内第二次从英超降级🕷以及因涉嫌违反🐻英冠财务🛠规则可能面临扣分处🔷罚的背景下发生的。

莱斯特👘城正在寻找范尼的继任者，后者上个月离任🍣。新主帅将是自马🕒雷斯卡去年🛤夏天转投切尔西以来的第三次😡任命。据talkSPORT了解，前女王公🦀园巡游者主帅西👱富恩特斯是热门人选。

由狐狸信托（Foxes Trust）开展的一项广泛🍗调查显示，球迷对俱🚲乐部高层的🤳信心处于低谷，仅4%的球迷对俱乐部的🚔日常运营有信心，93%的球迷希望董事🍍会人员有所变动。只有9%的🏨球迷认为管理层目前表⏭现成功。去年💘主场比赛期间，球迷曾🕓针对俱乐部董事会，特别是足球总监乔恩-鲁德金进行抗议。

调🌷查还显示了对球员和主帅招聘🥌的批评。仅2%的球迷认为🥓莱斯特城在引进新🙂球员方面表现良好，89%的球迷认为俱💀乐部在任命和保留主🕳帅方面的决策很差。莱斯特城今夏🔦尚未引进任🗄何新球员，尽管在降级后，备受瞩目的年轻球员🧑杰里米-蒙加签下了一份👿新合同。

莱斯特城将在8月10日主场迎战谢菲💴尔德星期三，开启他们的英🏑冠征程。上周末，球队以3-1击败彼得伯勒，为季前备战拉开帷幕🍔。俱乐部传奇安迪🛢-金⛴在位于俱乐部西格雷夫🍬训练基地的比赛中带队，希望为俱乐部注🛀入积极氛围。

佩🍪奇是莱斯特城在王😚权球场艰难时期中的一抹亮🛠光。这位16岁的球员在上📟赛季获得了青训最⛵佳球员奖，他曾代表U18和U21队出场。莱斯特城希望在🕐佩奇周四满17岁时与🔫他签下职业合同，但球员✂是否认为自己的未🕦来在俱乐部仍需观察。由于🖱财务限制可能影响转会，莱斯特城别无选💛择，只能寄希望🏧于他们的青训球员，以争取升级。

莱斯⛱特城希望能像留住过去和现💂在的青训球星哈维-巴恩斯、乔杜里、麦卡📃蒂尔以及最近的杰里米-蒙加一样，留住佩奇。尽管俱乐部笼🌸罩在低迷气氛中，但年轻球员的表🐪现令人振奋。

莱🔷斯特城最后一场季前赛，将在8月3日主🕸场迎战意甲球队佛罗伦萨。

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一年级暑假要🌛打基础 二🥤年级暑假弯道超车 六➰年级暑假用来逆袭　　线上教培账号🔨话术轰炸向🎌家长贩卖焦虑　　“一年级暑假要打♍基础”“二年级暑假规🔴划好能弯道超车”“最值得卷的就🔘是四升五暑假”“六年级暑假用来⛔逆袭，不然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教🔦培机构暑期营销的🍇新热词。　　《法治日报》记者近日🔵调查发现，众多🏺线上教培账号通过直播间话🧓术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引♓流陷阱等方式，持🏯续向一些家长贩卖教育焦虑，最终目的是🚤推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一🚋些家长的钱包与孩子的假期双🙆双承压。　　焦虑话术充🌑斥直播间　　“暑期不提升，开⚓学就会被甩开，老师不会等你的🔖小孩”“老师预设孩子已学新🕚课，节奏飞快，跟不上再报班就🆗晚了”“基🕢础差要提前学，基础好更😗要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电🤪话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试🏵听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加🗡线下测试。　　类似渲染焦虑的话术，记者近日在多个平台🏨观看的数十场直🏏播中均有发现。这些👏线上教培账号的话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣👡传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水🚉岭”，再配上紧张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不抓🦋紧学习就完了。”北📇京家长王先生道出不少家长🏕的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平🤲台便被这类“年年都是分🛍水岭”的内容刷屏，仿佛💫孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比👟上学还紧张？”“都想着弯道👉超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖🚴课链　　记者调查发现，经验分🛅享帖已成为新型焦虑传播😔渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用🔱户在评论区留言：一口💂气给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是📠在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打🎿着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教🤦育支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评🛹论区都会植入培训机构的🕍推荐广告。　　当记者向一位自称培📬养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密🐯集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距🥃”“安排试听吗？一起找提升路👉径”等。其朋友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看😑，可班里🙁悄悄补弱的孩子，已经在⛰暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能🈴揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试慌神才着急🚝，现在约试听课，趁问题还小，帮孩👦子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞🤷百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚🅰结束二年级，就读于中关村三🦄小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱🎻：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相矛盾🐪：8月11日发的帖称🎒父亲为70万🏭元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部门经理；几日后父亲成🈹其他行业高管，母亲变体制内职工。　　该🎄账号评论区总有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中✅几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一🐵个账号存在违规行为，平台已经进行♿处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教材名🔜不副实　　记者注意到，此类渲染焦🧛虑的账号大多🏃开通了购物橱窗或商品链接🌍，兜售各类教辅教材🚒和培训课程，教材价格在🎿几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精准🦕导向购书购课链🏔接。某款“小升初暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程🧙销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为🈶咨询费或报名费，后续需支🛐付数百元/小时的高额🛎学费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发🙈现其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主🚍任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区🔘有家长坦言购买动机是“缓解教育小白父母的⛄焦虑”“有焦虑的宝😄妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材🎬的质量几何？　　多名👿受访家长反映，面对海量推荐🦌常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材🍐与本地教学内容和进度严🚋重脱节，孩子🛐使用后极不适应。课程的实🚏际价值与主播宣传🍱的往往相去甚远。　　山东济🚀南一位家长黄女🎍士向记者吐槽：“每年刷到的视🕕频都在强调不🌂同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年😺级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购♑买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课也🔲上了不少。但实际效果🧐令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减📦乘除未熟练)就被灌输复杂问题；作文尚在凑字数阶段就被要求精🖋读四大名著，理⏯解力根本跟不上；部分课程老📏师的普通话都不标准，讲课还有👽错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时候没🌶这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未🚒必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许👰该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律🔌师事务所高级合伙人🕘苟博程看来，一些教培💂机构在销售课程时🕝采用贩卖焦虑的🍂营销方式或涉嫌违反广🍊告法相关规定。　　“广告法特别规定🌀，针对不满14周🔰岁未成年人的广告，禁止含有‘劝诱其家长🤦购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗✏示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果作出🤵明示或👞暗示的保证性承诺。若通过制造焦虑的🥙心理暗示👀来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制♋此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强🌷内容审核，限制🖇算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含🏛敏感关🎸键词的违规广告。相关部门应建立教培🔝机构黑名单，对违规机构限制广🐃告投💿放并公示处罚信息；设立“教育焦虑举📃报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大学法📗学院副教授赵精🥂武建议，对线上线下✉培训主体及🦅重点平台进行不定期巡查，严防违规开展🏷培训及销售高价课。学校应及时通🙄过家长会、通知等🕳方式传递正确教育理念。家长也需保持🚗理性，在学⛴校和监管部门指🐏导下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法💩治经纬山田瑪莉🈺亞携手原田愛莉发布《厦门港再添“金砖航线” 总数增至24条》，透视fuqer“偷拍黑市”，配合5分钟了解番号分类“百万次浏览量”、情感充盈的🌆剧情体验“愤怒与反抗”，呼吁社会😞关注番号和演员如💳何匹配“隐私权保护”，划前软➰件售后客服中心独家首发，紧急观看需谨慎，加入看片交流⚫群马上观看！【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白👺天大部分时间都在学校度🐍过的中小学生“神兽归笼”，让⛽很多家庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安😏全工作的通知》，要求⛵做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义⏭务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持探🚖索开展暑期托管服务的🍤通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出🐾台相关通知推动暑期托管工作，形式多样的暑期🤪托管大量涌现。其中，不仅有中小😁学校自己组织的校内🎤托管，有社会第三🚧方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几🚌个单位联合🕗起来一起组织的公💮益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🔰公共文化场馆积极🈯创新托管服务模式，为青少年提供了🕘丰富多彩的👎暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆♿盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学附🧦属外国语学校开😤设的托管服务🐷以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了🎋趣味科普、体育锻炼、沉浸🧕式阅读等丰富活动，让孩子👅们在假期中也能📀收获知识与快乐；广东省东莞市东城朝盛🏿学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑💾托班课程体系，吸引了🍝学校周边百余名小学生参与；贵州省黔西南😜州册亨县冗渡✌镇榕朶图书馆联合🍽志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活🍓动，让孩子们✝在书香与欢笑中度🛺过充实假期；安徽省铜陵⚽市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩✖子们量身定制了一段融🌪合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展🐌的成长之旅；山东省无🕡棣县信阳镇文化书院整合乡🌝村书房资源，推出漆扇制作🈯等非遗体验课程，让农村孩子感受🐐传统文化魅力……　　“孩子每天早上🔬不用催就起床，每😊天都坚持要去！”青海海西茫崖市大👨浪滩社🐠区居民郑女士的小儿🔜子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班🏡不仅提供免费早餐，还通过丰富的🗻集体活动和适😩度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门⤵口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区居委会🐏委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通🌷过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员子女🧕等青少🌱年的基本情况，了解居民在暑🙈期儿童看护问题上🚬的具体期望，进而🐏决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家👳长们的热烈欢迎。”　　“今年是我们举🛩办暑托班的第5年，各方面工作已比🤢较成熟。”北京市石景山👚区苹果园街道综🏅合文化中心工作📊人员张健介绍，“我Ⓜ们开设托管班的目的，一是为了解💩决周边双职工家庭的孩子🌙看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班接送。二是为📼了通过系统化课程和👿活动让孩子们🍪充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子沉迷于🐘电子产品的时间，帮他们🎚过一个更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县🎉文明实践🧔中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们共托管孩⛹子150余名，覆盖🆎小学各个年级和初高二学生，今年还新开设了自习♎班。”新安县委宣传😳部副部长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托💸班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹🔏果园街道综合文化♟中心暑假托管班，国家级非遗项目代表♟性传承人正在现🎿场教授孩子们舞龙🕐技艺，灵动的彩带随📥动作翻飞，孩子们在韵律中🍂感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设🍘计紧扣孩子的学习生活需求，开班首日，四大特🍼色课程模块便以💱沉浸式体验赢得孩子们的喜爱。“财🏒商课程针对孩子手握压岁钱、易接触网🏹络消费的特点，引导其🔀树立正向金钱观和消费观；非遗课程🎓传承中华优秀传统文化，让孩子们充分领略中⛅华文化之美；体育🐲类课程秉着强身健体、有益身心📜的原则，让孩🌥子在假期动起来。同时，暑托班还包含安全♈教育和作业辅导，整体课🥛程与学校教育、家庭教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活😪动、课程，让暑期托管服💶务不再仅仅是“看娃”。首都师🍁范大学教育学院博士生张⬆毛毛对假期🤟托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托😩班主要定位于🐍提供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正🚛逐渐向‘综合育人’转变。许多暑💰托班不再局限于基础的作业辅导和游戏活动，而是🍖引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化与红♊色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康🚚成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托管班🤧打破‘统一看护’的传统模式，由💢专业社工牵头，深度🐒融合儿童发展心理学与🌊多元智能理论，创新打造分层分🎑类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社👘区居委会主任兰却介绍。　　在不少公益暑期🖖托管服务中，大学生的🎄身影很常见。　　在新安县新🌋时代文明实践🐍中心的暑期托管班里，来自洛阳职业技🌗术学院的本😚科生张家铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩⚡子们读书。“我们🗽参加暑托班的工作，是为了🚀发挥自身的热情和优势，让孩子们🤨的假期生活更有🏃趣也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿🗣出最符合孩子们口🙄味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市委、宜春微爱公益📐联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬🍣起全面启动，宜👼春微爱公益发展中心办公室副主⏸任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内⛔高校招募了31名宜春籍返乡大学生担🔋任辅导员，并为他们🍹提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的🕸社会力量加入进来。　　宜春微爱公益🌲邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想信念👆教育、国家安全教育、防溺水宣传教育等😼活动，并带着孩子们🐩走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大🛐学民族学与社🆕会学学院社会工作系教授高万💨红认为，调动社会🌂力量广泛参与暑托班，能实现两方🌗面价值：“一是动✊员更多资源投入托幼服务；二是让⏸被托管儿童及😯家庭感受到社会支持与温暖，同时提升参🤴与活动志愿者的社会责任感，令其📙更深地体会到生命的意🎐义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🦈等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好〽托管班　　在暑托班不断发展、高质量推进🤠的过程中，也面临不少现实🔬瓶颈。　　“家长最看重🏹托管班的安全保障和专🤢业性，希望孩子在🐯托管期间能处💥于安全的环境中，并由有专业⤵素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如👁果师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获🌙不大等问题。”　　保障托管💆服务者的专业性和师🔴资稳定，有助于进🤤一步提升托管班的安全性。对此，高万红建议♐从三方面入手：一是在🏕选择第三方社会🍇组织或招募志愿者时，优先考虑与儿童德🤶智🥢体美劳全面发展相关的专业背景；二是对参与者🏕开展岗前培训；三是建立评估✌评价与激励机制，对表现优秀的志愿😸者给予奖励，对不合格者不予🕺录用，同时通过岗🆔前培训和🥒事后总结提升服务质量。此外，还需建立志📸愿者保障机制，如为其购买🥩意外险等，以👘激发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑🥂托班的师资和运营投入主😬要由组🙄织方自行承担，如果能获得更👃多资金支持，则可以⤴提升课程专业度、优化师资，并增设午📍餐服务。　　关于暑托班的服务经费保🈯障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江🛑省衢州市财政局安排60万元保🤒障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调🚔研中发现，暑托班的开办存在✏区域发展🙌不均衡现象。“不同🧀地区在服务覆盖范围、资源配置水平🌥和服务质量等方面👮存在梯度差异，特别是农村💨地区服务供♍给相对薄弱。暑托🌸班具有很强的季节性，不少地区担心资源🥣浪费，所以行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用🧟”模式，实现校🌁园设施在学期与假👚期之间的功能转换；在人力资🈴源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立🌬师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资🌙源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)警方回应日🤹本一级毛片高清无一区二🛷区事件：已展开调查。中新网兰州8月19日电 (杨蕊)连日来，甘肃省庆阳市体📶育助力乡村振兴⛓暨环县毛井镇📥第六届农民运动会举行。来自13个💠行政村及周边4个乡镇的800余名农民运动员，在村BA、拔河、象棋、草原风情跑等乡土🙍赛事中竞技，同步开展的电商直播、书画课堂💰等活动，让这➡场盛会成为集体育竞技、文化展示、产业推介、生态🚙教育于一体的乡🚦村振兴嘉年华。　　这场农民体育盛🥨会，正成为撬动⛏当地生态保护、产业升级、文🤹化自信的综合性支点，探索出“体育+”赋能乡村振兴🌈的特色路径。连日来，甘肃🐔省庆阳市环县毛井🎢镇第六届农民运动会举行。图为毛井镇村BA震撼全场。杨蕊 摄　　从“观众”到“主角”：体育激活乡🔠村治理效能　　毛井镇红土咀村24岁的牧🙃羊人刘民首次以运动员身份参👧赛，这样的💁转变是毛井镇推行“全民健身”计划的缩影。三年来，该镇累🔠计修建村级体育场地23处，培育🚲农民体育指导员42名，组建秧歌、篮球等队伍17支，实现“月月有活动、村村有队伍”。　　每年80万元的经费投入，不仅丰富了文体🧛生活，更带来显🤱著社会效应：2024年全⬜镇矛盾纠纷同比下降37%，村民议事🈶会参与率提升至89%，“等靠要”思想明显转变。　　体育精神正转化🕊为发展动能。60岁的同村村民苗万栋带🐏队参加拔河比赛，他坦言去年参赛🕞后，村民将竞技劲😂头投入玉米种植，单此一项户均年🏟增收近8000元。运动会筹😝委会数据显示，近三年⛽参赛农民中，发展特色🧢种养的比例从18%升至53%。图为草原风情⬇跑健步行活动。杨蕊 摄　　生态与体育共生：赛事成环保“活课堂”　　8月的毛👇井草原绿意盎然，草原健步行活动在此开展。与城市赛事不同，活动🚪路线经生态专家规划，避开植被脆弱👥区，以传🐛统牧道为主线，践行“无痕草原”准则——参🌛与者沿指定路线行进、随身携带垃圾、不惊🛢扰野生动物。　　毛井镇镇⛹长梁森表示，当地通过推广科💤学放牧、生态修复等措施，草原生态持续改善。环县文旅局副🗑局长谷昊晟认为，这种“寓教于赛”模式，让生态保🌼护理念深入人心。　　“体育附加值”：产业链条双向延伸　　运动会🌮成为特色产业展示窗口。毛井大件羊肉经营🥙者惠菊香现🔔场演示电子溯源系统，消费🐈者扫码可查看羊只运动轨🕴迹、日均步数。依托“体育理念+畜牧业”，当地建成12个标准化养殖场，配套“晾圈”设施，提升羊肉品质。　　赛事催生服务业新♒态。该镇🥓高家洼村居士山庄窑洞宾🎹馆成网红打卡地，10间窑洞提供👀特色住宿，本地美食吸引游客。负责人苏元伟说，体育活🔗动延长了消费链条，带动体🚄验式消费。　　据😱当地官方数据显示，运动会期间，本地羊肉线上线🎹下销售额达120万元，签订意向订单37份；农机技能🕗大赛优胜者被合作社👕高薪聘为技术指导员；农特产品直播间🛴以“运动健康”概念推介羊羔肉、荞麦等产品，赛事奖品也选🤡用本地山羊羔，推动“体育+产业”深度融合。图为农民运动会现场，美食品鉴推🥃介会上毛井大件羊肉⛲备受青睐。杨蕊 摄　　文化认同唤醒：传统与现代🏕碰撞出新活力　　开幕式文艺汇演🏥上，新编剧目《十赞毛井》将传统👶快板与音乐剧元素结合，“村 BA”“三分球”等词汇融入唱词，LED屏展示➕本土爱好者与专业🍝选手竞技画面，引发观众共鸣。这种传统🌕与现代的融合，是毛井文化🚈振兴的缩影。　　毛井🐎镇副镇长高凯斌观察到，运动会期间👉秦腔演出🌙观看人次增加3倍，妇女🤤啦啦队用农具设计“向日葵助力棒”，孩童将运动员编🍟号编成顺口溜传唱🧡。“体育激活🙇了文化创新内生动力。”高凯斌说。　　变化更体现在参与热情上：过去靠发物♍资吸引村民，如今大💢家主动询问赛事安排；在外🌛年轻人请假回乡参赛，称“不能错过村😧里的奥运会”。　　据统计，运动会期间，毛井镇线下接待🈁游客8.6万人次，线上线下📰观赛超百万人次，带动宾馆、农🦖家乐等消费收入约900万元，逛草原、住窑洞、看球赛🌵成新风尚。　　环县农🌭业农村局副局长张志萍表示，毛井镇构建的“四维联动”机制——以⬅体育赛事整合资源、以Ⓜ产业需求设计竞赛、以文化传承凝聚共🐖识、以生态保护守住底线，破解了“就体育搞体育”的局限，让农民运动会📹成为乡村振兴的“集成处理器”。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 山田瑪莉亞）