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日前，前巴萨球员皮克➕在西班牙脱口秀节目《La Resistencia》中表示，自己的个人资产“比西班🕉牙人俱乐部本赛季的预💲算还要多”。对此，西甲联盟主席特瓦斯在接受👫媒体采访时作出回应，表示皮克“数字搞错了”，并建议这位前国🚫脚“补一补经济课”。

特瓦斯表示：“皮克很擅长用讽刺😄调侃的方式表🙉达，但有时候在面😞对最大死敌时，还是💠应该谨慎些。”

“而且📯他在数字上搞错了。西班牙人俱乐🔏部的资产总额，肯🔭定比他个人的还要高。他把年度预算📩和俱乐部的总资产🔎混淆了。”

他还补充道：“或许我们该🍾给皮克上一堂关于足球🔔经济的课。”

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浙江·台湾农业合作专😵题活动在台州举行

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天津🍬临港综合保税区通过验收

扬子晚报讯(记者 郭一鹏 通讯员 雨公宣 杨汉石)近日，南京雨花台🥘公安分局共青团路🚴派出所接到反诈中心预警指令♎：辖区居民张女士⬆存在被骗风险，需立即劝阻。　　接到预警后，民警迅速联系🎺到了张女士并和张🚦女士见了面。经询问，张女士此前在🥓网上发布了出租房屋信息。不久，便有人主动联系🏙表示有租房意向，并添加了张👊女士为好友。沟通过程中，对方表示👶单位租房要“核验🚸房东身份来办理租房手续”，多💲次在网上索要张女士的个人信息。此时，张⤴女士想起民警在社区反诈宣传时🥖再三强调的“不在✝网上随意透露个人信息”，察觉对方十分可疑🥜，便将其拉黑。　　为进一步核实情况，张女士在🐰网络平台上搜索，发🌍现有多起与自身遭🔂遇完全相同的诈骗案例，都是以租房为名，让房东透露个人信😤息，后续🔤利用房东个人信息实施🏓精准诈骗。随后，又有一账号添加🙀张女士🌊好友表示想要租房，其话术与前一人⬜完全相同，张女士迅速识破💃并将其拉黑。【短剧平台竞争加剧】晟力教育🕒科技培训中心上线的《巨乳喷潮av》已🍋成为极品童颜巨🥋乳嫩主播关键词搜索量最高🎩的资源之一，影片讲述女性如何在AI合成🥇视频中自证清白，全片无旁白，仅靠视频本身推🍼动情节。中新网宁波8月21日电(郭天奇)21日，2025年“华倩杯”青少年光电射😋击宁波公开🛀赛在浙江宁波鸣枪，吸引了来自国内31所学校🐦和俱乐部的296名青少年射击运动📥爱好者参赛。图为比赛现场。(主办方供图)　　赛事于8月21日至22日在鄞州区首南🏄小学西校区举行，设置U9、U11、U13、U16四个年龄组，各组男子、女子😒选手分别展开10米光电步枪、手枪项目竞赛，争夺个人和团体🚧名次。此次比赛也🏺是为下月将在宁波💪举行的国际射联射击🌚世界杯造势。　　据悉，本次赛👩事比赛用枪为光电枪，通过发射激光打🚰电子靶，而不👵是传统的专业射击训🤦练和比赛用的枪支子弹。这是一种集安全🐠性、技术性、教育性和娱乐性❔于一体的现代新🎭型射击竞技方式。　　从运动员携带、安全管理、训练和比赛场地要🕝求等方面来说，光电枪较为🔪简便，且从青少年射🌷击基础🔪训练角度来看，光🌄电枪同样可以帮助青少年提升⭕其稳定性和动作标准化。　　近年来，宁波涌现了一大批📦优🌝秀射击运动员，社🕙会各界对射击运动的关注度也大幅提😯升，社💽会力量创办的射击运动俱乐部不断涌📼现，使越来越👮多的民众可以接触到🙆射击这项运动。　　本次青少📤年光电射击宁波公开赛🌇由宁波市射击👽运动协会主办、宁波市慈善总📜会“华倩”慈善基金特别支持。该项慈善基⚓金是由奥运冠军杨🐒倩向宁波市慈🍢善总会捐赠的一笔🕰主要用于🍰教育和体育事业发展的善款，自设立以来已📔经多次助力🐽宁波青少年教育和体育相🈲关活动。(完)《业界人士齐🍝聚江西上犹 共话民宿产🚠业创新提升》：一部为我和中💱年岳毋发声的作品。中新社北京8月20日电 题：AI时代，高等教育有何可为与不为？　　中新社记者 曾玥　　“人工智能(AI)是否🧒会取代所有人类能力？”面向观众，北京理工大学🐫副校长王博抛出这👩样一个问题。　　近日，第五届全国高📢校教师教学创新大赛😷全国现场赛期间，一场聚焦“教育大模型与教🌳学智能👱体的创新应用”的学🌚术交流活动在北京理工大🌐学举办。与会嘉宾共同🚷探讨人工智能🚸时代高等教育的可➿为与不为，就教育改革创新展🦖开交流。　　“我认为人类依👽然有两个能🚂力是目前人📶工智能无法取代的。”王博说，一个是🏹探索未知的好奇心，另一个是猜想😬与假设的想象力。“好奇心和想📏象力是📮驱动人类进步的原始动力，也是我们探索🤸未知世界、让这个世界变得♉更好❗的原生动力。”　　他进一步指出，投射到当今人🌥才培养过程中，好奇心和想✝象力的形成可具体⛱为学生精准提问、思辨创新、协作领导三大能力的培养。　　在北京😷理工大学教育学院院长、中国高等🛤教育学会智慧教育研🦖究分会秘书长嵩天看来，学生⛎能力的培养有赖于课堂教学♍质量的提升。在人工📏智能赋能下，传统课🥎程在资源、工具、教法等🌑方面创新改革，经过智能体建设💐形成智慧课程，进而更好服务🕛于学生。　　他表示，智慧课程创新🍝的基本逻辑在于有效性、简洁性、体系性，推动学习效率与质🔹量提升，让教学交互更简单、优质资源更易获得🐷，课程内容更🐟具体系、更有深度等，促进🍱学生能力大幅提升。　　此外，技术的接🛎入与应用也在开辟新的教🐤学空间与形态。武汉🔚大学信息管理学院院长王晓光✏以文化遗产数字演绎剧🔊场为例，从文化遗产智慧数据🔐建设与应用，古籍智能化整理、挖掘与再造，文化遗产图像语义理解与标注，文化遗产3D建🦈模与虚拟呈现，文化遗产地理信息🎦系统等研究方向入手，讲述数智技术开🛺拓沉浸🥧式教学的探索。　　同时，王晓光坦言，数智技术的应用🌗引发了新的研究🕉方法论挑战，例如学术信息与数据🔉过载引发信🍁息管理和数字素养提升挑战，AI算法与工具的黑⛔箱化引发数字方法📎与系统工📹具可用性挑战，研究问题复杂性和🎧学科交叉性引发研究范🏪式创新挑战等。　　“字典如果出错，就会很麻烦。”以此类比，东北大学副校长、中国高等🎵教育学会智慧教育研👮究分会副理🚤事长王兴伟认为，学生在使用AI工具时，若专业学科领域🏒的思🏯辨能力仍不成熟，则容易受👍到虚假或错误内容的影响。人工智能教育大模🔆型的开发需要🤵保障内容的正确性，防止风🐥险信息输出，解决“AI幻觉”等问题。　　对此，中国高🎵等教育学会副会长姜恩👤来指出，要加快🎐研制关键标准规范，为技术研发和产📤品应用提🍒供清晰指引；深🐭化伦理风险研究与治理，提出具有前瞻性、可操作性的治理📉框架与应🚐对策略；推🕉广智能向善的教育实践范式，引导行业规🚄范健康发展。　　华中😉科技大学光学与电子⚽信息学院教授程孟凡认为，无论教🍝师还是学生，都应掌握批判🤕性思维和自主判别🔺能力，以人为主体“智驭AI”，避免过度依赖。“最后回归到本质🌹，教育要以人为中心。”(完)

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冯苏/曲阿/卡斯特罗/凌一

（青岛日报／观海新闻记者 童宁）