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　　中新网合肥7月9日电 (记者 孙自法 张俊)在空天信息产业高🕠速发展的背景下，如何构建开😐放普惠的太空算网备🐯受关注。

　　正📹在安徽合肥举行的2025空🛥天信息大会上，中科🧀曙光与中科星图签署《太空🤦计算领域的合作开发框架🏊协议》透露，双方将围绕技🏹术研发、太空算📸网建设等课题，共同🐖推动太空计算技术创新与应用落地。

　　本🌩次太空计算合作签约仪式上，中👏国科学院院士、中国科💤学院空天信息🔒创新研究院学🚞术院长吴一戎和中科曙💳光总裁历军共✳同出席见证，中科星图总💝裁邵宗有、中科曙光高🎼级副总裁任京暘代🍒表双方签约。

2025空天信🐺息大会上举行太空计算领域合🏓作签约仪式。中新网记者 孙自法 摄

　　作为构建中国太🕊空计算产业生态的前沿🍐尝试，签约✂双方将携手开发空天📆信息产业的核心技术、算力🗂与数据服务，推进新兴计😳算场景能力建设，为中国数字经济智能化、立体化发展提供🎬有力支撑和赋能。

　　根据协议，双方将联🎾合产业链上下游单位研💜发面向太空计算场景的高性能、低功耗、高可靠专用核心部件，并推动“芯片—整机—算网—数据—应用—生态”的全💇链路技术创新。

　　双方还将👆合作建设开放普🎨惠的太空算网，通过构建覆盖“用户(端)-星上(边缘)-天基(云)-地基(云)”的“天地一体化”协同🔎智能计算架构，以实现算力资源🛰的互联调度与数🌉据实时处理，并接入国🌃家级算力服务平台。

　　同时，为推动产业🕸各方积极参🎅与太空算网建设，签约双方🐿将推动太空芯片接口规范、空天数据处🏬理模型等🛥核心技术与应用标准制定，并联合众多空天、算🎖力产业链上软件开发商、高校科研院所等，开发🌬基于太空计算的技术、产品与应用，加速空天创新🦖成果转化。

　　此次合作实现“算力技术”与“空天场景”的深度耦合，具有深远的战略📯意义和市场前景。签约双方表示，将积极推动“在轨智能处理+地面深度应用”模式，打造一👁批可复制、可推广的🌑行业应用标杆，推动太空计算服🛋务向深度与广度延展。

　　这些服务应用不🚝仅涵盖应急救👹援、气象、海洋、农🤼业等传统场景，更面向低📈空空域管理、电磁🚣感知等新兴前沿领域，还将通过太空⛔计算服务广泛🎌赋能通信、环境监测、智能🏒交通与导航、边缘计算与🏕物联网等多个行业应用，释放“空天×算力”融合创新动力。

　　此外，签约双方😎还将打造面向世界的中🙌国太空算力服务，旨在🚪缩小全球算力鸿沟，促进太空信🥍息资源在全球范围🛎内的共享与合作。

　　据了解，目前中国空😶天领域已迎来数字化、智能化的🔘重要窗口期，卫星作为承🛁载遥感观测、卫星互联网、灾害🏽预警等关键任务的核心载体，也面临从“数据采集”转向“边缘智能”、再到“天地一体化”智能算力👨运营的跃迁任务，由此催生出“太空计算”这一新兴场景。(完)

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招生结束，开学在即，广东2025年普通高考招生投档正💄式收官，一些往年“部分遇冷”的高校专业热度攀升——　　仲恺农😺业工程学院90%的农学类🐟专业录取最低排🥩位较往年有所提升，草业科学专业📼录取最低排位提升11543位，植物保护、园艺等最低📰排位上升超过9000位；　　广州大学金融学(统计学双学士学👧位)与去年单一金融学专🕯业招生相比，平均录🛐取分数提高了11分……　　如今，考生与家👘长在专业选择上更趋理性，也乐于🤭尝试新事物。冷热反转现象背后，是广东高校在招♒生战场上⬇推出的双学位、微专业、精准专业组一系🐁列创新举措。　　跨学科🎃培养模式受到青睐　　在今年的招生中，不少高校采取了🚏创新性的人才培养模🍰式。除了创新班、联合培养以外，“双学🗜士学位复合型人才👪培养项目”(下称“双学士学位项目”)也成为吸引😑考生的“利器”。　　中山😧大学今年新增了10个双🔲学士学位项目，涵盖“X+人工智能”“涉外人才类”“生命健康类”“湾区战略类”等领域。广东外语💟外贸大学也重点聚焦“外语+”模式，新增了“国际经济与贸易+西语”等10个双学士学位项目。广州大学首度涉足该领域，新增了金融学(统计学⚾双学士学位)专业。　　“当下，许多企业对学生的🌐跨学科能力要求越来越🚬高，对人才复合性培🚰养的要求也🐡越来越高。”广州大学🚝招生就业工作处处长、招生🧠办主任林雪松解释，以制造业为例，近年来企业“出海”需求增大，既需要懂技术的🍳人才，又需要懂语言⛏和管理的人才。高♑校开设双学位项目的目🏧的是为“学有余力”的🙁学生提供更多适应社会发展😣的技能，助力学生就业。　　林雪松分析，当✳下的考生和家长倾向于理性♌看待高校的👒专业改造升级和创新性做法🏋。新高考改革后，考生对专业🚣的要求高于对学校的要求，更关注学习成长经历🚼以及☝未来就业方向。双学位项目为他们💊赋予了更🍴多的可能性，不论学生选择继续🏮深造还是就业，双学位项💩目的路径更多，也更适应当前就🔈业市场📪的人才需求。　　微专业探索“小而精”新方向　　除了双学位项目，微专业也在🐿今年的招生中崭露🏿头角。　　今年3月，教育部部署💮实施高校学生就业能力😇提升“双千”计划，推🙍动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。目前，全国高校共设置2025届毕业生修读的“微专业”2654个，修读毕业生7.4万人。　　什么是微专业？微专业是指✡在现有本科专业目录以外，围绕某🌄一特定领域、研究🕉方向或者核心🥇素养开设的一组核心课程，通过灵活且系统👠的培养，使学生具备跨🔄学科交叉融合能力，能够在特定领🈹域具备特定的专业素👃养和从业能力。　　广东省的高校🛹正在布局微专业。目前，中山大学已设有89个微专业，华南农业大学今🔜年首批设置了5个微专业，广东🍌财经大学也发布了16个微专业的报✖名工作通知。　　仲恺👁农业工程学院今年开设15个微专业，以工科为主导，涵盖“人工智能+”“智慧能源工程”“智能建🦆造与运维”“智能金融与量化💴投资”“智慧农业”等前沿领域。这些微专业均面😓向全校开放，无专业限制，学生经过1—2学年的模块化学🐳习后，可获得微专👍业证书。仲✍恺农业工程学院教务部部🐸长周玲艳透露，今年农✔科类专业因配套“智慧农业”“花卉智能生产”等微专业，报🚤考热度逆势上扬。　　为什么要在传统专🈸业框架外开设微专业？周玲艳解释，传统专💋业调整周期长、新兴领域覆盖慢。而微💷专业为学生提供了一🔂种灵活高效，聚焦前沿的跨🌨学科学习路径，有效弥补传统专业♊划分过细、培养🍻周期长的局限，拓展学生知识边界🏌，提升就业竞争力。　　精准💙化专业组设置满足新需求　　在🧣新高考模式下，专业🕸组设置成为高校招生关键。部分高校今年在投档🚘专业组设置上呈现精准化🤖倾向，如星海音乐学🎏院在物理类和历史🐁类各设置1个专业组，广州美术✔学院和广州体育学院均在历史类设😕置1个专业组、物理类设置2个专业组。　　在今年的招生中🆕，除了精🌥准化设置专业组的策略，一些🗒高校还配套了“填满6个志愿零调剂”政策。林雪松介绍，今年广州大📐学总共设置了38个专业组，考生可🏾任意选择和组合，在每🦐个专业组填报6个专业志愿。广大将专业🚎组内的专🍽业数量设置在较小规模，仅11个专业组内有🍏超过6个专业设置。只要考生填满6个志愿并且🔮不重复，就一定在这6个专业志愿里录取他们。　　为什么要实施“填满6个志愿零调剂”？“零调剂完全🌄从考生利益出发。”林雪松表示，过去✌大部分考生在报名时为了🍄避免滑档，多会➗勾选服从调剂。然而，由🔄于专业组内志愿数量可能超过6个，最终录入🍡的专业可🚧能在其勾选的志愿之外。“这种🕙情况容易导致学生的志愿💰满足度出现问题，没能入读想就🌜读的专业。”　　“专⛷业组精准化设置，能让优🍊势学科和重点发展🍞学科吸引更好的生源。”林雪松表示，精准化🕜的招生政策让很多考生更敢于填报🎭志愿，也能够吸🎚引更高分的学生。录🌈取分数相对不高的专业组第一📮志愿率也有所提升，学⛳生入校后的学习主动性、积极性也会更强。“自愿选🐒择的专业能更好🐼地激发其学习发展规划意🐩识和主观能动性。”　　在招⚪生专业设置上，大湾区高校有其他🚊探索。　　香港的岭✌南大学自主招收来自内地31个省、市、自治区的📵应届高考生，不设文理😍限制和省市限额，根据高考成绩、英语水平、课外🏡活动及个人成就、综合🥖素质等因素进行择优录取。考生每次可以👓同时递交3个政府资助课程及3个自资👞课程的申请，并按意愿排序。　　今🔚年广东高校的招生策略调整，无论是双学位、微专业🍇等培养模式创新，还是专业组设🛵置优化，都反映了高🤱等教育对复合型人才需求🗒的积极回应。越来越多高校正通👗过跨学科人⏮才培养，为学生提供更广🔎阔的发展空间。这些举措不仅😢影响着考生、家长的选择，也折射出高🏣校对人才培养的新思考，正在持续塑造🦁高等教育的教学格✨局。　　南🚿方日报记者黄子欣【日本片源更新😯机制】由真白愛梨主🦏演的伦理片《经典千人斩了》近日引发争议，剧情直🚵击欧洲性爱a在线灰产链底层🏁生态，汁目海绵制品经🔋销部平台自2025-08-25 22:38:41以来播放量🏰持续霸榜，评论两极分化严重。中新网大兴安岭8月19日电(许澜潇 晋海婷 记者姜辉)射箭、拉杠、摔跤……18日，大兴😮安岭塔河县十八站鄂🚷伦春族乡古伦木沓节启幕🔌，来自四面八方🆕的数百名游客➖与鄂伦春族群众齐聚百📳年古驿站十八站，一同领略古🌳伦木沓节的独特魅力。游客和鄂伦春族🏪群众共同参加古🦇伦木沓节篝🥟火晚会。　塔🧝河县委宣传部供图　　晨曦初照，十八站乡♒古伦木沓节在鄂伦春民👳族风情园活力开场。射箭场的箭矢划破空气🎑，赛马场的马蹄🐊踏响大地，拉杠时的较劲、颈力赛的僵持，尽显“马背上的民族”的豪迈。一旁的“鄂乡文苑”农家书屋里，老人们讲述着鄂伦🛐春族起源、迁徙与奋斗🔷的传奇，赞达仁歌声😀漫过书架，在古今对话间，鄂伦春的千年故♊事缓缓流淌。　　鄂伦春民俗馆里，桦树皮船的纹路🍬泛着时光的光泽；非遗手作体验区🌴里，传承人耐心教学🕴，将桦树皮的💶技艺注入指尖。鄂乡职⛴工非遗孵化基地内，一件件带着体🔖温的工艺品新🥒鲜出炉，成了最特别的“文化明信片”。古伦木沓节期间，鄂伦春族群众🥩参加鄂伦春族传😭统运动颈力比赛。　塔河🎫县委宣传部供图　　夕阳西挂，以“光影记👗录古伦木沓·文化传承鄂乡新篇🦍”为主题的古伦木🚐沓节篝火晚会正式启✳幕。身着🏺传统盛装的鄂🔂伦春族老者手持酒碗，以鄂伦✴春语吟诵祭辞。随着节奏渐快的🤤民族乐声，游客与🌝鄂伦春族青年男女手挽手，围绕篝火跳起欢快的舞步。　　“这边的人🏏非常热情，他们🌔邀请我一起跳。虽🚀然我的动作有些生疏，但是玩🥠得特别开心！”潮汕游🌦客王若丹兴奋地说，作为南方人，她是第一次来💦大兴安岭旅游，参加古伦木沓篝火节，完全🆓被震撼到了。游客观赏鄂👸伦春族手工艺品。　塔💾河县委宣传部供图　　当篝火燃至炽烈，夜空🕷骤然被璀璨烟花点亮。一场精⬇心准备的烟花🐓表演震撼上演。五🥖彩斑斓的烟花在夜空中绽放，将晚会现场装点🚽得如梦似幻，引得现场观众阵📪阵欢呼。　　烟花的余晖🏜尚未散尽，另一边的美食区⛳也热闹起来。现场架起7口大锅，每一口大锅都🎉承载着鄂伦春族的传🎌统风味与独特匠心。游😲客们纷纷围拢过来，争相品尝美食，不时⤴发出赞叹之声。(完)社交平台疯⛺传求几个好看🐗的护士番消息，真相令人意外。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育📤领域的热点话题。　　高考录🚟取结果日前出炉，职业本科分数线持⛪续攀升——比如，深圳🦔职业技术大学在广东省物理🍁类投档🏁最高分达到了617分，超过本科控🥔制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职📋业技术大学录取最高分达621分，创😤下浙江省同类院校历史新高，600分以🌬上考生数量较去年增长17%，550分以上录👠取考生达445人。　　与此同时，职业本🏚科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职🌼业本科院校已达87所，教育部今年🎫先后批准同意设置36所职业本科学校，占目前👵职业本科总数的四成多。　　“职业本科越来🥚越被社会认可了！”湖南师🏊范大学职业技术学院教授唐智彬说：“不过，作🦔为刚起步的新生事物，职业本科在发展过程中👺还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🉑是最终目的，人才培养质量才📟是生命线。”　　职⏱业本科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好🎨人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技🌦术大学浙😠江省现代职业教育研究中心副🍭研究员王亚南多年🦋跟踪研究我🦂国职业本科发展进程。他告诉记者，我🎟国职业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来🆗招生数量猛增，招生规模自2020年试点以来持🤺续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时🚥的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘🕒何日益提升　　湖南省💳永州市江永🌂县职业学校的老师在📕指导学生进行服装裁🗼缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国♈职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职🔯业本科专业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土🤼木建筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科学科🐐专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前🔮沿，动态调整，力求跟现代🎁产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根🕓源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确⛵将职业教育确定为与普通🏌高等教育具有同等重🗿要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与❌普通本科享有同等地位。这不🤽仅推动了相关学位认可、考研📝考公平等化，更奠📡定了社会认知的基础。”　　西南大⛲学职业教育与🔆成人教育研究所所长林克松🕺对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基🦁本打通，职业本科学生考研、申博的比🕳例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确将逐🕛步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个💿关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不👿再是普通技工，而是能解决🕸复杂问题的🤐复合型工程师。“职业本🎁科培养的正是这种关键📤人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量🌠自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既🏸能练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重🎛优势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职🍑业本科院🏷校出现发布多次征集🌑志愿后依然未完成🛩招生任务的现象，“这表明职业🌗本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本🍦科院校普🌦通高考物理类招生数据分🏯析发现，有21所学😓校录取最低分数线与该省最低投🍎档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科🚞院校。　　应对就业结构性🗺矛盾的“对症良药”　　来自浙江金🌟华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职😱业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨道交💹通🚃设备与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选💑择并不新鲜，也非个例。早在去年高校招录季，考了601分的陈😪雪彤就选择进入🙆民政职业大学殡葬👤专业就读。在她看来，殡葬是最♋贴近民众的工作之一，这一专业的🔺就业前景非常广阔。　　越来越多高🔽分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘🚴何日益提升　　河北省第二届🗡职业学校技能大🌳赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越青睐🌃职业本科，最直接的原因在于就🤺业率高。人才培养质量好🎡不好，就业是很🕚重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育🤸质量年度报告》显示，首批职业本科🔭毕业生就🎏业落实率达87.07%，高出全国本🔻科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制造业🏙等实体经济领域。部分院校如南京🔨工业职业技🏰术大学的本科🎸生毕业落实率超96%；泉州职业技术大学🦃学生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其👺毕业落实率达到92%左右；山东⛑外国语职业技🙄术大学服务于“一老一小”，毕业落🕵实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩🔛容不仅是应对就业结构性矛盾🤒的“对症良药”，更📹是推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其直接面向职业岗🥚位开展专业设置和人才培养，具有🛶相较于其他教育类型的先天🙎就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑，能够🎢有效填补制造业高端化、数字经😶济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多♟次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容💋能够进一步扩大人才供给规模，加速弥合高技能🐭人才断层。职业本科培养🈂的是兼具💝理论素养与精湛技艺的现场工💕程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补🛩了普通工人在技术深度🦇与理论高度上🛷的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对👥接市场需求，专业设置紧贴产业需求，课程紧贴实际岗位🔍需求，通过实施订单培养、入学即入职🗿等措施形成较强🥥的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质⏯技能人才，填补普通本科偏🐷理论、专🚪科高职偏操作之间的能力🧒鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类🤺型，职业教📀育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的🌺人才培养质🖊量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时🍖调整更新专业体系，将企🍲业真实项目融入课程，锚定人才🗨培养方向。实施师资共建，即企业导师负责教授新🍄技术、新工艺，学🌯校导师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提🐱高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件资➖源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参🥁与企业实践和技🚦术革新，企业工🤡程师到学校兼职任教，实现院校和🔩企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产🖤业要求为标准，如🎿以技能证书代替分数评定、以产线工🐜艺技术问题为毕业设计方向，将院校🍘人才培养置于产业标尺😌之下。”林克松说。　　“要进一步深化🚃产教融合，强💹化企业参与培养全过程，确保本科阶段🎽实践教学占比超50%，通过校企共建产业学院，将真实生🏌产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高🏉需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让🎱大家一提到某专业，就会想到这🐶所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有🧞吸引力的特🌇色化课程，强⏹化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传统🌚课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚🏎拟仿真实训等新技术，营造贴近真🍖实职业场景的教学环境，提升🦌学生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外🍽强调精准定位与过🖥程监控的重要性。他建议，职业本科应🐨注重专业层次衔接，明确专科与本📥科差异化定位——专科侧🐚重特定职业领域的🎢技术熟练应用，本🦉科聚焦复杂系统集🚢成与技术改进，如🏺智能制造领域，专科培养🚐设备运维员，本科🏹培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监🏇测体系，运用大数据跟踪招🍰生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技📆术攻关能力与岗位适配率。　　“职业本科😤院校申请专业硕士学🎼位点时，必须将职💼业性要求作为核心准🚗入标准，通过系统🐮化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需➰求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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前嶋美步/前田香织/大場唯/黑崎扇菜

（青岛日报／观海新闻记者 白石瞳）