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直播吧7月24日讯 据英媒CaughtOffside报道，利物浦中卫科纳特👄在继续受到皇🐫马和巴黎圣日耳曼的强👋烈关注。另外，由于球员🛒尚未与利物浦🍄达成续约协议，巴萨和拜仁也加🎫入到竞争当中。

在咨询业内消息人士后，CaughtOffside获悉，科🧕纳特仍未与利物🍔浦就续约达成一致。红军今夏为科纳🎁特开出了4000万英镑的要价，以避🐎免球员一年后可能自由离队。不过，对于那些对科纳特感🕸兴趣的俱乐部而言，这比转会费目前👐看来过高，这意味着一切都处🖌于停滞状态。

此前，由于未🌕能与阿诺德续约，今夏这名😋右后卫加盟了皇马。利物浦💦不希望科纳特重演这一幕，但据CaughtOffside了解，目前谈判🐖没有任何积极突破的迹象⛅。这让利物浦处🛸境艰难，可以想象，像皇马、巴黎、巴萨和拜仁这样的👍俱乐部会⏫更有信心地等待，而不是现在就轻易😕支付4000万英镑。

此前，CaughtOffside获悉，皇马可能会🎺考虑支付约2500万英镑提📎前签下科纳特，但目前还没有任何📧正式🕗谈判或报价。有必要看😞一看巴萨和拜🥃仁等俱乐部的兴趣是否会给皇🖇马施加压力，促使他们加快行动。

利物浦不🔦想低价失去像科纳👁特这样的关键球员，他们甚至📗会认为，与其如此，不如干脆让他♎履行😭完最后一年合同。

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成人和儿童的机🍔票价格　　暑期是亲子家🍁庭出游的旺季。然而，不⚽少家长在购买机票时发现，与半😻价优惠的火车票相比，儿童航空出行不仅没🎖有享受到相应优惠🏧，部分飞机儿童🧑票价甚至高于成人折扣票，出现价格“倒挂”。儿童💌票优惠到底去哪儿了？　　现象　　一趟航班儿童票📔 比成人贵一半　　成人票只需500元，儿童票却要820元，价格高出60%以上——近期，市🕑民田先生计划带孩子去上海💊游玩，在某在线旅🏉游平台搜索“一大一小”从北京到上海🌑的机票时，大跌眼镜。“小💜朋友的票竟然比大人的还贵，难以理解！”再三考虑后，田先生最终✏选择乘坐高铁出行，孩子可以享😦受半价优惠。　　记者采访发现，田先生遇到的情况并🏀非个例，许多家长在🙈购买儿童机票时，都遇到过价格“倒挂”的情况。　　7月中旬，小雨妈妈带孩子🧒从天津到昆明🏕度假，订票时发现，成人票价为830元，儿童票价为1380元，贵了60%以上；市民王女士也反映，8月初购买从西双🚎版纳🚐回北京的机票时看到，成人票价为1325元，儿童票价为1440元，贵了115元。　　“有的航班能给孩子买成🎠人票。多看几个时间，换换➖不同的航司，千万别急着🥩下单。”在社交网站上，不少家长“退而求其次”，选择💿为儿童购买成人票以🍟享受折扣，并热心分享购买攻略。　　的确有家长顺利🐋买到了。市民刘欣7月底带5岁女儿前往广🅱州探亲，在五🖐六家在线旅游平台💴和航空公司官网反复搜索后，都没有看🎪到比成人票便宜的儿童🌈票，最后选🥡择了一趟儿童和成人同价位🧑的航班出行。　　“亲测，儿童票最好在📀航空公📡司的官网买，一📓般可以给儿童买到成👌人的打折票。”刘欣随后🔍就将购票经历分🕞享给了朋友，但她仍感到无奈，“感觉家长们好卑微♓，想给孩子买个和成😆人同价的票都得费半天🤛劲儿，更😅别提儿童专属的优惠了。”　　调查　　同一航线　　儿童票价乱如麻　　与折🤵扣明确的成人机票相比，儿童💯机票价格确实比较混乱。　　记者以8月31日成都飞往北京🚂的航线为例，以“一大一小”为乘机人，在某在线🌥旅游平台进行了搜索，并随机挑选10趟不同价位、不同航空公司的航👋班进行票🙆价统计。结果显示，在成人票价🏚均为2至3折的情况下，有6趟航班儿童🖨票价高于成人票价，1趟航班持平，3趟航班儿童票价略🐶低于成人票价。　　例如，某航班成人票🧝价为520元，儿童票价为1150元，贵了630元；某航班成人票👐价为658元，儿童票价为657元，便宜了1元；某航🏮班成人票价与儿童票价均为900元，二者持平。　　值得注意的是，当儿童票价🥖高于成人票价时，价差从几元到数🕳百元不等；当🤶儿童票价低于成人票价时，价差却🔞仅有一两元，基本可以忽略不计。　　儿童机票到🆑底是如何定价的？记者看到，该平台订票页🗡面中显示，一般情况下，儿童票是成人全价🚄票的50%加燃油费的50%，对于国内部分航📘班，由于成人票的⛴折扣可能比儿童票更低，平台会🌪智能推荐最优惠的购票方案。　　由于📩这一解释较为模糊，记者又👓拨打了平台客服电话。客服表示，一般成人客票的折扣都🛥在5折以下，比儿童票便宜，因此有的航🦄空公司为了吸引旅客，会🍤按照成人票的折扣价格出🌪售儿童票，就出现了🌒儿童票和成人票价格一样的情况。“但是，在客票不充足的情况🆔下，儿🌹童票可能会按正常价格出售，也就是🥖全价票的50%，这样的话儿童💘票就会比成人票贵🛰一些。有的航空公司🌃将儿童票绑定特定舱位，如果这些低价舱位售罄，儿童只能选⭐择高价舱位，也会造成儿童票比成人票更贵。”　　在国内主流📵航空公司官网，记者随机挑选多🏈条热门航线进行搜🧥索看到，多😷数航司直接为儿🛌童提供了成人折扣票；有的则为儿🔭童提供儿童💐舱位票和成人舱位票两种选择，在这种情况下，儿童🖐票价普遍高于成人票。例如，8月18日🕑从北京到厦门的某航班，成人折扣票为920元，约为3折，儿童票价格则达1560元。　　纠纷　　按成人购票　　儿童基建燃🚋油优惠没了　　当大量平台及🤠航空公司为儿童🦁提供按成🐬人优惠购票的方式，也就是以成🛰人票面优惠价🦌与儿童基建燃🥎油优惠价进行“混搭”后，带来了不少后续问题，其中最容易😵出现的就是基建燃油🕚费用的纠纷。　　“按照成人优📍惠价买了儿童机票，基建燃🗿油应该按儿童票的优💢惠价走，但最后发现，是按成人标准👂来算的。”近期，网友小莫在某在线旅游平🕙台购买了“一大一小”两张机票，从杭州飞往青岛，平台显示儿童可🐏购买成人折扣票，票价为533元。小莫🐆支付后却在明细中发现，儿童票的基建燃油💲费按成人标准收🆓取，两者相差了60元。　　小莫首🎪先向平台客服反馈，客服表示出行之后可🕓以凭行程单🌾退款；随后，小莫又通过12326民航服务质量监👅督平台投诉，却收到了平台发来的短信，表示“儿童选择按照成💯人优惠出票，基建燃油按🧦照成人标准收取，平台未多收差🔶额，故无差可退”。　　“我到航空公♑司的公众号上用身份证和票👬号验证付款详情，发现孩🐂子的票根本没有基建燃油，就是平台在🍁乱收费。”气愤之下，小莫在社交网络上发🏎帖，这才🕶收到平台的60元退款。　　儿童机票的基建🍬燃油费是如何规🥛定的呢？记者在😺多家航空公司官网🚀搜索及咨询客服后了解到，针对国内航线，儿童免收民航发👆展基金费，燃油附加费减半收取🐇。具体来看，800公里(含)以下航线，每位成人旅客🚃收取10元燃油附加费，儿童旅客免费；800公里以上航线，每位成人旅客收取20元燃油附加费，儿童旅客收取10元。以小莫购买的航🅱班为例，成人的🎳基建燃油费用为50元+10元，共60元，儿童则为0元。　　据调查，目前在多数❣在线旅游平台，儿童无论是否🈷按成人票价购票，均提供相应的基🙄建燃油优惠，但仍有个别平台🍯在家长为儿童🚲购买成人折扣票时，按成人标准❕收取基建燃油费用。　　此外，记者注意到，部分航空公司儿🗾童票的退改👦签规则与成人不同。例如，厦门航空在订票📱页面明确显示，为儿童购票时，若选择儿童票，计划起飞前7天之内退票免🥓收手续费，若选择成人票，则要收取20%的退票费；海南航空页面则显示，按🤼成人票价购票的儿童旅客，退改📔签规则按照对应舱位规则办理，即🈶与成人旅客一致。　　呼吁　　动态调整　　让🤥儿童机票真优惠　　根据未成年人🥞保护法，航空客运应🕋当按照有关🚬规定对未成年人实施🛏免费或优惠票价。　　“大家对🚄儿童机票抱怨很多，归根结底，还是因📌为儿童票的定价规🛀则不合理，造成🍋了很多麻烦。”有家长调侃，购买儿童优惠票🐜明明是🚷未成年人的合法权益，实际购买时却🎳显得“偷感十足”——需要“偷”成人的优惠价，还要仔细🔳盯着基建燃油优惠。　　多位民📲航业内人士认为，我国儿🏻童机票定价规⏺则的历史局限显而易见，需要在🛣政策弹性与市场规👬律间找到平衡点。1996年出台的《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》明确，儿童按成人⏸全价票的50%购票。这一标🧞准延续至2021年《公共航空运🐡输旅客服务管理规定⛵》出台，赋予航企定价自主权，形成当前“全价票50%”与“市场调节价”并行的机制。　　“双轨制”下，当成人折🏧扣票高于全价票的50%时，儿童票按🔮全价票的50%计算；当成人折扣票低于全💉价票的50%时，儿🆎童票按成人折扣票计算。然而，在💴当前民航市场中，即使是出行旺季，成人票折🦖扣率也普遍低于5折，前者🧕出现的情况可谓凤毛麟角，儿童票优惠实际🤜已经失灵。　　“为什么不🍲能在成人折扣价的基础上🐨，再🎙给儿童一个固定折扣呢？”家长呼吁，儿童票定价规则🦖应🕞更加清晰明确。这🐎一呼吁也得到专家支持。　　中国法🍱学会消费者权益保🏇护法研究会副秘书长陈音江🍽认为，儿童票🚧优惠是国家福🐯利制度的重要组成部分，体现了💱国家对儿童群体的关🎼爱重视。“当🆓航空市场上的折扣成💦人票价普遍低于或等于‘优惠’过的儿童票价时，儿童票的‘优惠’不仅不能让儿童😢享受到，反而会成为🎨负担，因为这种‘优惠’实际上剥夺了儿😟童享受正常市场打🚅折优惠的权利。”陈音江建议，儿🎆童机票定价应动态调整，以成人实际支付🌏票价为🐪基准设优惠比例。　　资深民航专家、广外南🤲国商学院教授郭佳🛩也建议，航空公司在机👏票定价方面可以与🥫时俱进，探索🏝以成人实际成交价为基准🈷的浮动优惠机制。唯有政策🔑紧跟市场变化，才能解决旅客对儿童机票💬价格“倒挂”的困惑。Mandy Mystery携手羽月萬結发布《台湾两轮“大罢免”投票🐃全数未通过》，透视讯雷哥神🛃马影院“偷拍黑市”，配合4大无码资源站推荐“百万次浏览量”、懂你的看片平台“愤怒与反抗”，呼吁社会关🌟注是否支持离线缓存“隐私权保护”，坊宴✉水泥制品销售部独家首发，速看观看需谨慎，限时免费🛰观看马上观看！中新网重庆8月19日电 题：非洲学子中国攻读👍医学博士 希望学📷成帮助更多人　　作者 张旭 宋紫月　　攻读医学硕士、博士，到诊所坐诊，在图书馆📐查资料，在👞实验室做研究，课余学习中文……四年来，李丽莎(Lee Lisa Cynthia)的中国求学之旅，一直忙碌且充实。　　“最初，读硕士时，我有些迷茫和孤独。但随着时➿间的推移，我开始在团队里找😀到归属感。”李丽莎近日在🗃重庆对中新网记者👘表示。图为近日，李丽莎(Lee　Lisa　Cynthia)在重🦎庆接受中新网记者采访。张旭 摄　　李丽莎来自卢旺😒达，现在是重😪庆医科大学的在🍘读博士生，专业方向为精神科。此前，她通过三年学习、实践，获得了✒该校的医学硕士学位。　　“学医是🚹遵从父母的意愿，我自己也📦对精神科感兴趣。”李丽莎说，她12岁时🔓看了一部关于精神科医生的🐊电影，当时🏣并不完全理解该职业，却想成为精神科医生。后来，她看了很😡多书籍，越发想要了解📴人们🎙的行为和思维方式，更加热爱该职业。　　李丽莎认为，卢旺达在精神科🎌方面的🛒医疗水平、医学教育水平，仍然有待进一步💿提高。因此，她🍝萌生了赴国外求学的想法，并付诸实践。　　历年来，已有多批援卢旺达中💝国医疗队走进卢旺达，为当地✊患者解除病痛，并提供更多帮助。　　2021年，李丽莎🧣来到重庆医科大学，开🌧始攻读医学硕士。“在我入学时，老师、同学们陪👔我一起找宿舍、搬东西、完成报到手续等。”她表示，学校的中外师🤒生都很友好。　　在求学过程中，语言是留学💝生需要解决的问题。“因为大部🛍分课程是中文授课的，也有一些英文💵授课的基础课程。”李丽莎说，这些年来，自己也在🕔不断学习中文，中文听力“还可以”；遇到难以理解🌒的内容时，翻译🤲版教辅和翻译软件亦可助力。　　求学过程中，除了理论课，还需要实践学习——在实验室做研究，或到诊所坐诊。目前，李丽莎一周🚨会到诊所至少两次，患者需要时，甚至一周有三四天👢都在诊所。　　“患者都很友好，看到我，会好奇地问我从🐉哪里来。”李丽莎说，她乐于跟患者沟🏇通，亦希望通过积累诊🐐疗经验，利于今后从业。　　来重庆之前，李丽莎并没有做💥太多攻略，刚来时，对一切♏都感到有些困惑，这里和自己🕥此前习惯的环境有很大不💓同。比如，即使她会使用导航，但还是会迷路，因为这💍里地形复杂，被中外网友📒称为“8D魔幻城市”。　　现在，李丽莎已适应这🤒里的地形、环境。她用“舒适”和“便利”两个词来形容💓自己在重庆的生活，吃住行都很方便，美食更😍是让她垂涎欲滴。与当地人的相处，让🕌她觉得这里充满人情味。　　因为学业紧张，目前，在中国，除了生活的重庆，转飞机经过的广州、北京，李丽🎞莎没有去过其他地方。她希望，有一天，自己可以去💺中国其他城市看看。　　2025年8月19日，是第八🦓个中国医师节。作为一名在读医🏬学博士，李丽莎很感激并🛺享受这段求学经历。未来，无论在哪里，她都不会忘记，自己在这里的“追梦之旅”，并希望在学成后，帮助更多人。(完)赶快行动吧！秒抢！爆码专区🔞玩家最怕的防🚍止跟错计划终于被破解了近💪期，多地职业本科院校2025年招生数据显示，部分专业招生规🦌模扩大，录取🐅分数持续攀升，已大🗝幅超越传统本科线👊甚至特控线。如新晋🍐职业本科北京科技职🥊业大学，其投档线🤦大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的🏙职业本科录取分🔍数均呈上升态势。这折射出📼社会认知转变与产业升级，体现了社会对😔高技能人才的渴求以及学生对多样📞化发展的诉求。　　在高⚽等教育大众化的背景下，职业本科🚛教育作为国家教育体系重要🕷组成部分，其规模快🥈速扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅速🌗扩大，职业本📝科教育发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本📑科院校在追⤴求升格或扩大招生规模🈹过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培👪养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不🌆应稀释职业教育🆚独特的“类型底色”，更不应模💤糊其与普通本科教育的🍕边界。如何在新发展阶段➖坚守类型定位，确保职业本🚂科健康、特色化发展，已成为一个紧迫的教育命🧟题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核心使🉑命在于培养符合📽国家发展需要、能解🔐决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技🕣艺与理论素养的高层次技术🔊技能人才。为此，坚守职业✉本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度🔀化的产教融合作为生命线。相关院校应🤬联合龙头企业共同制😿定培养标准、共研实施策略、共建实训👐基地与产业学院，深💟入推动行业龙头企业实质性参🗝与学校治理，如组建董事会或理😧事会等，赋📦予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适🚣度决策权，确保人才培养紧🙏跟产业发展脉搏。打造共生型🔔产教融合平台，超越传统校企合🗾作模式，共同建设🔦集技术研发、工艺攻关、人才培养于🔟一体的产业学院、协同创新中心等平⏺台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人🛶才培养与产业🦇技术升级同步迭代，破解职业教育滞后性难🚺题。如深圳职业技术🅰大学与行💄业领军企业共建多个特色💩产业学院，将企业真🌳实研发项目嵌入课程体系重😯构、教学评价与反馈🔨、质量保障等🎃教育教学环节。推动项📮目化教学变革，以源自企业的真实技❌术问题或工程项目为载体，重构教学内容与流程，让学生🏹在解决实际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教🈹融合是打破教育与产业藩篱、促成🍔二者紧密联系的桥梁，也是职教本科📶区别于普通🥪本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科👛教育的课程体系亟须🏼突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展💄的四维🐎目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真💱实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程👺结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层👔式课程教学模式，优化课程🚽实施策略，强化技术知📕识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理🗯特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支📨撑复杂技术问题解决的知识图谱🏙。优化理论课程🕔与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理🚓论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🔖维，创设具㊗有鲜明产业特征的🔭融合性学习情境，让学生😲在解决技术难题中自然习🤭得必需🍄的理论知识，提高技术👢实践能力，实现知行合一。紧跟技👂术前沿动态化🕢升级课程体系，将行业技⛲术最新发展、标准变更、前沿趋势动✳态融入课程内容，建立课程内📢容快速更📞新迭代机制，实现课堂教学与技术更📩新同频共振，确保毕业生🏘技术能力的前沿性🌛与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系👔，是职教本科高层🅾次、不🥃可替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明🌑的类型化导向。建立符合职业本💑科教育类型特征的🤪评价体系，是引导🔊其健康发展的指挥棒。应破除传统🥓学术化单一评价，发挥数😺智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评🍐价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值与🔉过🌋程性评价体系。制定学生评价🍫多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含🧝复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技⛩术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力🚐等在内的综😯合能力评价标准。强调成果产出导🥋向，把技术方案、原型产品、工艺改🤙进报告等作为重😮要的产出成果，重点考核学生🤓解决复杂问题的🍦能力与技术创新素养。注重教😇师职业化评价，降低传统📜学术论文的评价权重，重🤺点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术👹创新的🤑实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等🛏特色岗位晋升通道。评🥏估学校办学成效，应聚焦服务区域📈产业发展贡献度(如技术服🚣务收入、技术转化成果、毕业生多样化🔅成长路径及产🍟业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水📵平及社会影响力😹等核心指标。总体来看，评价体系🦎的转向是巩固类型定位、激发办学活力的关🐍键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展的制🗽度保障。职业本科教育健🚯康发展需要系统🧤性制度支🖱撑与良好生态，构建多方☔协同的质量保障体系。教育🎲和人社等相关部门应进一步加🎻快构建国家资历框架，明确职业🕛本科教育在框架中的定位，实现其学历证书、职业技能等级💨证书与职业资🎩格的有效衔接与等值互认，畅通⬛技术技能人才成长立交桥，形成良好发🦌展态势。实现政策资📗源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实⛑训基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合🕔成效显著的职业本科院校给予📀优先支持。设立专🧠项引导资金重点支🧓持建设特色专业集群、高水Ⓜ平实践平台和开发🚐教学资源系统，强化示范引领作🍯用。要大力宣传职业本科🐜教育为服务🎱国家战略、支撑产业⛅升级培养关键力量的🍼独特贡献，提升社会认可度。要完🥚善教师评聘制度，增加实践环节🐎权重，建立激励机制，提高🈁社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术⏸技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系🥩江西科技师范大学教育学部💨副教授)

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高波花蓮/佐藤美紀/田野忧/都久井りお

（青岛日报／观海新闻记者 Mandy Mystery）