衢州传媒网：根据记者庄司ゆり奈获取到的最新动态，6080yy将于2025年08月26日在衢州传媒网🔛举行隆重的🔘开幕仪式。能量表⬇选号思路曝光

　　中新网青海📭贵德7月22日电 (张海雯)22日，“灵动江河·山宗水🥅源之大美青海”网络主🚊题宣传活动在青海省贵德县💔黄河岸畔启动。

图为活🛤动启动仪式现场。张海雯摄

　　在为期7天的行程中，来自中央、省级重点网络😠媒体的28名记者和网络🙎名人将深入共和光💗伏产业园、青海盐湖产业、玉树赛马会、隆宝滩🛐自然保护区、中国原子城😘等地，用网言网语🦃向广大网友🛂展示青海生态保护、民族团结、红色文化、绿色经🔥济等多领域发展成效。

　　“青海是长江、黄河、澜沧江😎的发源地，是守护国家🍾生态安全的‘中华水塔’。”青海省委宣♒传部副部长、省🧛委网信办主任李玉强表示，此次主题宣传活动将🎴以江河为脉络，立体展现青海“中华水塔”的生态🥫担当与多元融合的时代价值。

图为“灵动江河”网络主题🍬宣传活动正式启动。张海雯摄

　　据介绍，参加此🌛次活动的网络名人，涵盖军事、文旅、时政等多个领域，全网粉丝总量近1亿。

　　李玉强表示，希望以📝此次活动为契机，携手网络媒体🤗和网络名人，以他们的鲜🧖活影像和生动笔触，讲好青🏃海高原生态治理、民族文化共生、绿色经济转🕞型的生动故事，让青海的生态与文化🎤魅力在网🖱络空间绽放光彩。

图为授旗仪式。张海雯摄

　　网络名人代表@空天砺剑表示，他将用🌟真实的记录和有情的表达，把青海之美🍋传播出去，“把灵动江河🏑的故事讲得更远、更美、更动人。”已经第三次来到青海🌃的文旅博主@清野的旅行日记📈对接下来的行程充满👩期待，她说：“希望可以去到🧞更多的地方，看到更好的青海美。”

　　启动仪式现场发布👖了《灵动江河➿确保一江清水向东流网络传播倡议书》，呼吁广大网友同饮三🙅江水，共话好声音，以实🔽际行动共同守护三江源。

　　本次活动由青海🙌省委网信办、青海省文旅厅、中国新闻社✡青海分社共同主办，国家电网青海省😙电力公司等🔋单位协办，中新社国际传🎿播集团青😾海分公司负责执行。(完)

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来源：2025世🛶界人形机器人运动会 官网　　文/李博 赵斌　　17日，世界人形机器💱人运动会落幕。在百米“飞人大战”决赛中，北京天工队的“具身天工Ultra”机器人以21.50秒的成绩率先冲线，摘得全球首🚆个人形机器人百米短跑冠军🐉。更引人注目的是，它是🎋赛场唯一完全依赖全自🅱主导航系统奔跑的机器人🚓——无需人类遥控、无后台干预，能自主识别跑🤪道、调整步伐，最终完成冲刺。　　这些自主动👅作的实现，依托于一套🥞什么样的智能技术体🖊系？这些技术除了能🛒让机器人“快跑”，还能在军事、生产生活等领域中🙅给我们带来什么？　　从“跟着地图跑”到“实时算误差”　　机器人能自主完成🎢冲刺，核心在于“看得懂”环境、“控得住”身体。　　人工智能专家、和耘科技有💻限公司创始人兼总🍱工程师宋👻晓帆在接受中新社国🦄是直通车采访时表示，虽然这次比赛🌵大部分是以遥🔛控形式操控机器人，但小🐊部分机器人已经具🍻备了用导航算法实现自主导航的能力。其中，在室内跑道上跑🚂步的机器人主要依靠“视觉”工作，它搭载的高♍清双目摄像头与🕹激光雷达构成“视觉—测距”双感知系统，可⛓以清楚辨识跑道，并像火车🐘跑在轨道上一样实👀现全自动奔跑。　　要想跑得远、跑得稳，机器人不仅要“识别跑道”，关键还要💘在奔跑过程中随时“调整步伐”，以避🏻免摔倒等意外发生。宋晓帆分析，机器人“保持平衡、调整步伐”的能力，得益于✔成熟的运控算法及模型，通过不断🗜计算和修正误差，实现步伐🌻调整与姿态稳定。　　比如，当机器人收到“向前迈1米”的指令时，物理运动中难免出💳现误差，可能实际只迈了0.9米，运控算🥀法及模型会实时计算“误差变化率”即“微分”和“累计误差”即“积分”，以毫秒级速度修正指令，下次也就相应发出“迈1.1米”的指令，确保奔跑过程流🍳畅丝滑。　　值得注意的是，未来机器人运🕛动控制的研究方🔐向正在发生转变。　　研究人员提出了“端到端控制”的概念，即通过深度学习🥄模型，直接把传感器💔输入映射🔽为运动输出。相比传统的运控算🎢法及模型，端到端🥑模型不需要人工🛢设计复杂的控制逻辑，而是通过👍海量数据训练，让机器人在不断学习❤中掌握自🔓我调整的能力，这一趋势正在全🌯球范围内受到重视。　　“跑得快”让“软件定义一切”成为可能　　如果⬆说跑得快只是表象，那么更重要的🏜意义在于，这些技术正在推👡动“软件定💣义物理世界”的进程。　　宋晓帆指出，这一⛵技术进步的核心意义在于：数字世界🕊的东西都可以复制💁到物理世界。就像在《极品飞车》游戏中，玩家能轻🐯松操控虚拟汽车加速、转弯甚至🈹漂移和飞跃，而一般🌦人在现实中却很难实现这些动作。未来通过运控🚻技术，实体汽车也能🙉通过精准执行数🐄字指令，在现实世界中🔵实现游戏里的高难度动🥓作。　　在传统意义上，软件和🤧物理世界之间存在✔明显的隔阂。软件运算🚼精确可控，输入和输📴出之间存在严格的对应关🚂系；而物理🍑世界却充满了不确定性：摩擦、惯性、误差、环境干扰，都会让控🍓制结果偏离预期。正因如此，虚拟世界中🥁的游戏模拟往往难☔以在现🌌实世界中复现。　　但有了运控🐙算法的加持，这一障碍正在🦗被打破。通过精准😅的感知与控制，机器人能够👑让虚拟逻辑一🤷比一映射到现实中。这意味着，未来我们在🛂虚拟世界中🧘训练出的“软件动作”，有可能🐬被直接复制到现实机器人上。　　这不仅是一种技🌕术突破，更🦊是一种范式的转变。它标志着：我们正在从“硬件🕟驱动的世界”走向“软件💄定义的世界”。　　技术“双刃剑”愈发锋利　　百米赛场只是展示。更🐢让人好奇的是，这项技术能🎑带来怎样的应用场景？　　“未来3至5年人形机器人的❤自主能力将大幅🎠提升，逐步在多🍶场景实现规模化应用”，中🌟国电子学会理事长徐晓兰说。在地震、火灾等复杂🍃环境中，自主导航的人形机器人可以😋代替人类进入危险🍥区域，还能在工厂、仓库🌟里自主移动和运输，提高效率。在家庭陪护中，自😮主行动更加成熟也能🙊促使机器人真正成为陪伴和助手。也就是说，这场比赛背后，折射💶的是未来生活和产业的巨📕大可能。　　徐晓兰认为，接💌下来人形机器人的技术发展将💘通过建立统一标准📥规🏆范与共享机制，实现跨场景数🎢据资源的高效流动。　　然而，每一⛎项技术进步给世界带来的🍞影响🏣往往都是双向的。机器人越跑越🔵快给我们带来的危💖险远不止💴可能被撞到，其背后的📄安全与伦理方面也🌑给我们带🙄来巨大挑战。　　从伦理等安全角度看，运控算法及模型🔣可靠性保障的范🍌围还需要进一步扩大，并且这种类似“把虚拟搬进现实”的技术一旦被滥用🤳，军事、经济、金融以及🆚社会安全等方面都🥢将面临前所未有的压力。　　宋晓帆提醒，这要求我们💃在技术发展的同时，必😁须建立关于人工智能更加完👽善的法律、伦🚒理与监管体系。这不仅需要🎽国内层💖面的制度建设，更需要国际上的合🌟作与约束，共同制🤶定人工智能和机器人使⛵用的边界与规范。Natalie Doll事件持续发酵，引发舆论关注【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲🌾正在烫发，她的小女儿💠不到5岁的样子，正拿着一部智🚍能手机，趴在沙发上，低头盯着屏幕看得很🏄认真，不知是被什么🚁内容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那位母🎈亲，不要让孩子🚒这样看手机，否则时间长了🚜会成瘾，最好还是🕓让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾🐴和别的顾客聊天，任凭🔛孩子看了足足一个多小时。　　这样的事情❔绝非个例。如今，手机已然走进🤢了不少学龄🐄前孩子的生活。是谁教会☕了孩子使用手机？大多是家长。手机🚞对学龄前儿童而言几乎没🥢有必要的使用价值，而有的家长🎺却轻易地把手机引🍂入他们的生活。几次下来，孩🍐子像玩其他玩具一样，小小年纪便有了“手机瘾”。而面对孩子的央🌡求，很多家长哄不住就“交出”了手机，甚🆕至有的家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其安静🌳下来，会主⛹动把手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期是孩🧦子阅读习惯、阅读能力培养💛的关键时期。从科学的统计数😉据来看，幼儿阅读能♑力发展的黄金期一般🤣在3～6岁。这个阶段🕎孩子阅读习惯🛫的养成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读🔨乃应有之责。首先应做到的🥔一点，就是🕴在孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把📑好书引荐给孩子，让孩子从小对🐜阅读产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声🐂在读书”“买田买地不如买🥅书”。在幼儿早期阅🍇读阶段，家长可以选择颜🙂色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更🦓能激发孩子的阅读兴趣。随着孩子年龄🐳的增长，家长可以按照🚀其意愿选择图书，进一步🏦巩固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读🗝书氛围也很重要。给家长们提几条建议：一是🍫规划布局家里的房间，让孩子有一个属于自🎸己的独立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰。二是阅读场🚨所要尽量布置得整齐且富🧡有美感，让孩子在读🎦书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩子的♌意见，放手🤕让孩子布置，让孩子从🗂中找到乐趣。还可以在墙壁🤓上张贴一些孩子喜欢的字🦉画、图片等。三是🍎到了孩子读书的时间，家里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之间说话🍏要小声……总之，要想让🗻孩子养成爱读书的习惯，家长就必📡须约束自己的行为。　　最后，家💣长要对孩子阅读的书籍进行🍁把关，杜💓绝不良书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应利🧘用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书🥢目优劣的能力，又能为孩子树🚒立勤学爱读的好🐐榜样，让自己的学习进步😍带动孩子的成长📙和进步。同时，多和其他家长交🔉流，了🔪解别人家的孩子经常读什么😫书，了解哪🍇些书不该读，哪些书对孩子有益。此外，家长🐦要多花时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍🗝阅读。家长还应留心观📚察孩子的行为，适⚪时地和孩子聊一聊读书的话题，对孩子读书的情况有✊所了解，并及时满足他🎺们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读💷能力的培养是从家庭🏹开始的。因此，家长还应❓做到亲子共读，陪伴并带🌦动孩子读书。很多家长都🐬爱在孩子临睡🙂前给他们讲故事，这是一种很好的家💫庭教育方式。此外，家长可以和孩🚳子一起拟定读书计划，每天抽出专🏛门时间陪着孩子读书。　　读书的目🎆的是什么？一些家长仍💢然存有功利心，认为读书🌬就是为了让孩子在做阅🎂读理解🕛题时更顺手，语文能考高分。还有的😩家长给孩子的压力过大，每🏀当孩子读完一篇文章，就🐸让孩子回答一些问题，或者要写🥄出几百字的读后感，弄得孩子对读🚓书没了🐮兴趣甚至心生抵触。按照家庭教📇育专家🚹尹建莉的说法，“这🔞样做一是不理解阅读，二是功利心太切。”阅读的功能在于“熏陶”，因此，家🍁长必须摒弃关于阅读的😜功利主义思想。　　希望越来越多❇的家长积极行动起来，让孩子放下🆑手机、亲近书本，把带动孩子读书看🔲作自己的应有之责✔，让孩🥪子从书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城闫寺👷实验学校高级教😍师)“那晚的💏事是真的”，春日菜乃自述拍🎈片始末。中新社北京8月19日电(孔令佑 国璇) 中💩国国家体育总局竞技🚕体育司司长张新19日在北京表示，“十四五”期间，中国体育健😍儿在国际赛🐴场屡创佳绩，中🐤国竞技体育整体水平进一⛺步提升，均衡发展取💿得显著成效。　　当天，国务院👑新闻办公室举📞行新闻发布会，介绍“十四五”时期👸体育强国建设成就。张新以中国体育👍代表🖨团参加的两届夏季奥运会🅿和一届冬季奥运会为例，表📳示中国获得奥运会参赛资格的项目🥢越来越多，更多运动员获得🍗奥运会参赛资格，有机会在奥运🏷会舞台上展示🍔刻苦训练的成果和高超🧓的竞技水平。　　“特🥁别是在巴黎奥运会上，自由式小轮车、艺术体操、花样游泳🕣首次获得奥运会金牌，实现了项目发🛵展的历史性突破。”张新说，中国获得奥运会金🍉牌的项目由“十四五”之前的21个增至24个，获得金牌📣的运动员所在的👖省份也达到20个，有力推动🈴了中国竞技体育项目间、区🚽域间的均衡发展。　　谈及“十五五”期间🥓的规划考虑，张新说，随着经济社会😭发展，广大民众对田径、游泳、“三大球”等项😯目的期望越来越高，中国综合国力⛑的不断提🈸升也为竞技体育全面均🖱衡发展提供了更为坚🍶实的保障。　　张新说，在从体育大国、奥运强国📰向体育强国迈🏫进的新征程上，体育总局提出“633”发展战略，即以跳水、举重、体操、射击、乒乓球、羽毛球🚓六个优势项目，田径、游泳、水上三个基础🕧大项，足球、篮球、排球“三大球”为引领，巩固🥃优势项目优势地位，提升🎾基础大项竞技实力，推动“三大球”振兴发展，带动其他项目🍅水平提高，促进各项目均衡发🤴展，不断🥡提高竞技体育综合实力🦃和为国争光能力。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 庄司ゆり奈）