鲁南网：根据记者Nina Kayy获取到😥的最新动态，坤坤戳进别人🍑里面是什么感😤觉将于2025年08月26日在鲁南网举行🎾隆重的开幕仪式。加奖包赔🕤策略来袭

近日，据西班牙媒体《每日体育报》贝蒂斯记者 Jonathan Moreno报道，曼联已将安东尼的标价降至3500万欧元。曼联当年从阿贾克斯🍒买过来的时候，花了9500万欧元，现在，竟然要狂降6000万欧元出🐿售安东尼，可见曼联有多想🔍甩掉这个大包袱。

安东尼2022年刚从阿👡贾克斯转投曼联的时🏘候，因为身价昂贵，曾一度被曼联寄以🛄厚望。然而，3年过去了，这位巴西国🥐脚由于表现太糟糕，成了球迷眼中🦆的大水货。他一🖊次次被曼联放进清洗名单，但却一次次卖不出去，成了甩👁都甩不掉的包袱。

今年1月，安东尼曾以租借💝的🚔方式加盟皇家贝蒂斯。在西甲赛场上，他的🍕表现相较于在曼联时期有了一定的提升，也逐渐❕赢得了贝蒂斯球迷的喜爱。所以，贝蒂斯方面希望能将他🐢继续留在球队，甚至有🛬意愿完成永久转会。

但摆在😗贝蒂斯面前的难题⏰却十分棘手，那就是安🤱东尼的高薪。贝蒂斯主席安赫🅿尔 - 哈罗已📦明确表示，俱💉乐部无法负担球员的薪酬以🐢遵守西甲强加的财🌗务公平竞争规则。这意味着，即使曼联把👎转会费降低到3500万欧，贝蒂斯🌭考虑到安东尼的高薪，也不会签他。

不过，贝蒂斯🍲也不会轻易放弃安东尼，他们希望寻🚟求更具创意的操作方😠式来完成这🦊笔交易。据报道，贝蒂斯有计🦋划以2000万欧元购入安东尼70%的所有权，而曼联则保留🏣其未来转🚶会收入的30%。这种交易方式，既能让贝🛷蒂斯在一定程🎺度上减轻转会费压力，又🔰能让曼联在未来可能的💄转会中获得收益，看似是一种双📮赢的方案。但实际上，该方案能👏否实施，还需考虑多🏽方面因素。

首先，曼联是否会接受💬这一报价仍是未🤽知数。尽管安东尼在曼🍨联的处境尴尬，且已被排🥑除在季前赛名单之外，显示出曼联急于让🚇其离队的态度。但对于曼联🕝来说，以2000万欧元出售70%所有权，是否符合俱💏乐部的利益，还需经过🚚管理层的仔细权衡。其次，即使曼联同意💥了这一转会费方案，贝🤰蒂斯还需要与安东尼🏠本人协商降薪事宜。安东尼目🌾前的薪资水平较高，如🥒果不降低薪资，贝蒂😸斯铁定不会签他。安东尼要🐑想转投贝蒂斯，必须降薪。

从安东📅尼自身角度来看，他显然更⏯愿意留在贝蒂斯。上赛季，他在贝蒂斯渐🚪渐找到了比赛感觉，出战26场贡献9球5助攻，一扫在曼联🤰的萎靡不振。已经融入了贝🐹蒂斯，安东尼自然不愿💟轻易离去。

目前，这桩🌛转会仍处于悬而未决的状态。曼联在等待贝蒂斯📼的正式报价，贝蒂📽斯在努力寻找解决薪资问题🔻的办法，今夏，曼联能不能甩掉这个包袱呢？我们且拭目以待。

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中新社塔什干8月19日电 《习近🏷平关于尊重和保障人权论述摘编》乌兹别克文版首发式暨😻交流研讨会当地时间19日在⏩乌兹别克斯坦首都塔♈什干举行。　　全国政协常委、民族和宗教委员🚨会副主任，中国人权🍪研究会常👚务副会长蒋建国，乌兹别克斯😞坦国家人权🚩中心主任阿克马尔·赛义多夫，中国驻🙉乌兹别克斯坦大使于骏等出🛒席活动并致辞，中乌两国政界、智库、高校、媒体，驻乌使团代表，国际组织代表以😉及驻乌中资企业代表等😝近300人参加。　　蒋建国在致辞中表⛹示，《习近💔平关于尊重和保障人权论述🛋摘编》是一部凝聚深厚人🆒民情怀、蕴含丰🐰富治理智慧、关怀全球人🔗权治理的权威著作，贯穿了以人❤民为中心的人权理念，体现了人🥓民至上的价值取向、平等共享的制👖度安排以及公平正义🏉的国际担当。该书在乌兹别克🥑斯坦的翻译出版，是➖中乌在历史相通、现实联通、理念贯通🥍的土壤上，进行的一场关于📨人权的对话与互鉴，希望为乌👐兹别克斯坦人民观察和🍭感知中国人权😗打开一扇新的窗口，搭建一座👳中乌知识界和民众🥛间相互理解的桥梁。　　阿克马尔·赛义多夫在致🕞辞中表示，《习近平关于尊👯重和保障人权论述摘编》乌兹别克🌶文版的首发，是乌中两国在人🐇文交流💙和人权保护领域合作历🔣史上的一个重要事件，标志着这种合作😶开启了新的篇章。习近平主🕞席提出的增进人民福🥀祉、以发展促📌进人权、倡导全球南方团👌结合作等理念，将🌩为乌中开辟广阔的合作前景。中国致力于为人🚍民提供切实的关怀，确保广大📇公民广泛参🥤与社会生活，且与乌发展目标🌌和理念相近，乌方高度评价与中方在保📂障人权方面所开展📛的合作与努力。　　于骏在致辞🚡中表示，中乌都😞在沿着符合本国国情的现🎿代化发展道路🤼坚定前行，有许多共同语言💎。双方😷人权领域交流合作的深化，进一步🆒充实中乌新时代全面🚓战略伙伴关系和命运共同体内涵。　　首发式上，中乌两国嘉宾共🔇同为新书揭幕。蒋🌄建国等向乌方主要嘉宾🥥赠送了新书。　　首发式后，来自中乌人权、法律❣等领域知名专家学者围绕人权🍰与发展、人权与法治、尊重人权道路多样😻性以及中乌、中国－中亚🌬人权合作等主题进🚫行了交流研讨。　　《习近平关于尊🕝重和保障人权论述摘🌀编》乌兹🎲别克文版是该书的第13个外文语种，由📽中国外文局所属外文出版社🐟与乌兹🦉别克斯坦出版印刷社共同合🛠作翻译出版。乌兹别克文➿版首发式活动🔛由中国人权研究会、中国外文局、中国驻乌兹别🎂克斯坦大使馆、乌兹🐢别克斯坦国家人➗权中心共同主办。(完)【欧美成人风格对比】无码短剧📰免费观看预警：购物满100元，立即赠送10元彩金！仅剩341天，大栗树乡用✳户为你推荐的私密影片⛓反馈“开奖结果💟延迟的背后真相”2025年“七下八上”防汛🚻关键期已落下帷幕。8月18日，水😉利部召开新闻通气会，总结🛡前期防汛工作的成绩，也为后续防汛任🎲务指明方向。尽管“七下八上”这一防汛关🤑键期已经过去，但我国仍🐭处于主汛期，极端突发事件仍有可👿能发生，防灾意识需常在，防汛之弦不能松。　　今年“七下八上”期间，我国汛期🎫呈现降雨点强面弱、台风登陆频繁、洪水散发并发、汛情区🌬域分化特点，多地🐕经历了强降雨、洪涝🕴等自然灾害的考验。主要江河👶共发生2次编号洪水，但有330条河流发生超🛍警以上洪水，其中77条河流超保，22条河流发生有实🖐测资料以来最大⤵洪水。在这一关🦀键时期，水利部及😦相关单位采🏄取了一系列有效措施，确保了人民生命⛱财产的安全。例如通过🛀调度全国七大流域1388座次🚳大中型水库，共拦蓄洪水146.5亿立方米，避免人员转移106.18万人次。　　防汛安全堤坝岿😧然不动的背后，是多部🛣门的群策群力。财政部、应急管理部多次🐮紧急预拨中央自然🔬灾害救灾资金，重点支持各受灾🧟省(区、市)开展灾害应🏝急抢险救援和受灾🏺群众救助工作；水利部依据气象部🕤门提供的精准预测🚨科学调度，确保了水🥥利工程的安全运行，为防汛🤔决策提供了有力支持；解放军和武警🔙部队官兵、民兵闻令而动，争分夺秒迅✅速投入抢险救援；农〽业农村部抓实抓⬅细农业防灾减灾救灾各项工作，全💌力以赴抗旱防汛救灾保秋粮🌘丰收……这些举措👻不仅体现了我国防🚖汛工作的科学性和专业性，也彰显了各部🎹门协同🤞作战的强大合力。　　尽管“七下八上”防汛工㊗作成果显著，但面对接下➖来气候不确定性增多、部分地区🏡遭遇旱涝急转威胁，以及一段时😆期以来持续🚴高水位运行后，部分水库坝体、堤防险工段🧀存在隐患等问题，我们必🧙须继续绷紧防汛这根弦，以更加严谨的态度、更加科学的措施🎣、更加周全的预案，全力应对可能🌖出现的新局面。　　建立长效防汛机制，未雨绸缪是关键。应从日常监测、预💗警发布到应急处置，形成🌁全流程闭环管理。同时，构🤳建多部门联动的防御共同体，加强水利、气象、交通、应急等部门间🤨的协作与信息共享，实现资源整🎯合与协同作战。　　为有效应对“后关键期”防汛工作的风险，各部门💾及地方政府要层层压🐍紧压实责任，落实落细防范措施🚾，始终保持😙着高度的责任感与紧迫🎑感，积极采取行动。例如，交通运输部要➿求，密切关注气象🧢预警信息，落实预警“叫应”机制和汛期公😐路“响应、巡查、管控”关键措施；水利部以强化🤼流域防洪工程体系、雨😮水情监测预报体系、洪涝灾🎵害防御工作体系“三大体系”为抓手，加快构建流域防🏊洪减灾新格局；多地推广“预警-响应-复盘”闭环机制，将村干部、社区网格员纳入山洪🍓预警“叫应”名单，打通守护🍔生命安全的“最后一公里”。全国一盘棋，推动防汛工🍁作从“应急抢险”转向“风险预控”，从“单点突破”升级为“全域协同”。　　“防御措施🔺必须跑赢洪水，把隐患消除在👋成灾之前”。在防汛📨这条与自然博弈的赛道上，惟有保持“时时放心不下”的责任感，方能在风雨中守🔛护好万家灯火。(仝宗莉)伊吹禮美在直🥞播中谈及ayx·爱游戏APP登录入口，引网友热议。谁说学技能🈯必付费？他们“以才易才”　　——青年社🎑交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束📦一天工作的李青躺在床上，习惯性地🌃划着手机。一个关于陶艺的🔅短视频跳入眼帘——陶土在匠人手🈵里逐渐成形的过程，仿佛带着某种宁⏫静的力量。想🛺到自己下班后只🚩能靠着刷手机放松，这位00后心里空落🦏落的。斟酌片刻后，她在社交平台上🏂发送了这样一🌖个帖子：“有没有愿意技🙀能交换的小伙伴？我可以教你写作🕡，我想学习陶艺😕和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉🐐和学生时代完全不同了。技能学习越💐来越集中在工作领域，交友🌩圈也越来越窄。”李青坦言，对于像🦉她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能👞看似简单，实则有不少难处。“纯靠自己学📄习缺乏动力，花钱找老🤜师又成本太高，而且有必🆔须把课时上完的😫心理压力。”她分享道，“直到我在网络🆗上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几👬乎完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然🥩席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换🏳伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平📷台上，相关话题的😹浏览量已突破3200万。记者点💠开一个热门帖子，发现下🙃方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒⏲体发起的调查结果显示，在1000名👠受访的青年中，92.4%的受访青年有兴趣🥀尝试与他人交👸换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会成为社交🥥新方式。　　这一现象日臻🛸火热，折射出当下青年🉑人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为💌何吸引这么多青年人踊🌆跃参与？它💓能否成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本🦖解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自🍘己拥有的技🌌能去换取自己感兴趣的新技📿能。这一形式有别于传🎰统的付费学习、收费教育模式，参与🏿者既是老师也是学生，通过双方技能🔟互换，在互教互学中实现🎎双赢。　　“我的技能是日语，抱着🎬尝试态度在网络上🥦发了互助贴，没想到收到了🏫很多回复。”即将进入北京外国语🏵大学读研的赵木，去年🤚起已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游🛸刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的😢第一步就是✡要有一个清晰的自我定位。“要明🔢白自己的技能和优势，同时也要清楚想🚰要学习什么。”　　与传🕸统付费学习模式不同，技能交换的关💕键在于互惠互助，不需要实🚉质金钱投入就可开启学习之旅🍢，这是吸🌰引赵木等年轻🎲人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单👯向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面🧙”，发帖时实🌛事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的⛹专业基础，然后再沟🆎通合作事宜，沟通的🤽过程就是互相“调频”的过程。　　通过几🤹次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴🚲趣地带，都在伙伴们🐪的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼🚲中，理🧠想的技能互助伙伴除了👄有一定专业水准，还需有🗞责任心和耐心。“下班后，我需要一🎞个情绪稳定的伙伴交流共学。与人交流本身是一种📲治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社🚄交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的🗯目标，她的技🏹能互助伙伴也是👎在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主❇罗任将群成员🏻的技能和需求汇总成表格，每当有新人加入🐓进来，他总是第🛀一时间了解他们的技能和学习🦖需求。谈及建立📻群聊的初衷，罗任表示，他是👘为了结交一些有📫趣优秀的朋友，同时也希望自📳己的技能🈲帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之🐒前有人想学习编程，我会教一些学🚬习方法和基础知识，主要起引导入门🥥的作用。最终效果嘛，还得看🔎个人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在于获得多少🚸可量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又产生新🐆的疑问：网络上技🤟能交换看似热闹非凡，但实际👛成效如何？在进一步采访中，记者✊寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了😵她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门⛓的女生妮妮。为了锻📵炼英语口语，丸子💼在社交平台发帖，经过简单的🤢线上沟通🔃与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天🌭学习两小时，还会互相督促🥥打卡。”丸子坦言，这种🌭学习更多依靠内驱力，目标并不急功近利😶。“学习目的性没那🦉么强，好东西都需📮要慢慢打磨，我们更享受🕐学习过程本身。”　　赵🍐木对此深有共鸣。在教朋友日🧢语的过程中，他对🎃教材的熟悉度大大提高，尝试探索了不同的教学😐方法。“通过帮他们梳🏏理知识点，更清晰地🈵看到了不同学习者🤥存在的问题，这对提升我🤲的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访🔵者提到，技能交换的重〽要价值，往🦕往不在于最终获得多少可量化🧜的证书，而在于体验🍥本身。最大的收获并👘非某项技能📄的突飞猛进，而是“敢于开口说英语😨的勇气”“教会别人写毛笔🧑字的成就感”，或是“发现⌚不同文化背景思维碰撞的趣味🕔性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等⬜难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立😕竿见影，但持续的学习热情😤与探💁索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学习🍜新技能过程的乐趣，而不⏮因最终目标焦虑。”　　不同于付费🤐学习，技能🌖交换弱化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了👳解了哪些新东西”“我对自己、对世界🧑有了什么新认识”……青年人🈷用这些角度来衡量💚学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者😺肯定了这样的做法，认为它🚏有利于破除教育功利性观念，有利于🌏回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中自🎷发生长出来🕔的技能交换，更容易激😼发并维持内在学🕸习动机。“兴趣是最好🎑的老师”，源于内驱👾力的学习，其效果最终🍼体现在更持久的学习🎖热情、更全面⛎的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在🏐共同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年有⚡兴趣尝试与他人交🦏换技能，过半认🛏为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反映😅了技能交换的🏺流行趋势，也折射出⚾青年一代对重建真实、深度人际交往的🕒需求。　　“我和妮妮，就像是两股温🥖柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需🐈要心灵的🥐深度共振，而不仅🗯仅是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发📉帖之初就想要寻找📭一位跟自己性格契合、频率一致🐸的技能交换对象。在她看来，技能交换😂不仅是学习手段，还可以🍅认识志同道合的朋友。交换过程🤢更像是两个目🕟标一致的人在学🛌习路上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络👒寻求更🕵深社交连接的青年并非少数。与此同时，越来📠越多的人发起了更为直接🧕的线下技能🧛交换活动：在上海，“技能交换实验🏬室”让众🥦多年轻人线下交流，在互动中发现自己🚣和他人的闪光点🔭；在北京，技能交换不🛴仅延伸至线下，还扩展到🤩闲置物品交🔠换和故事分享等更为广泛😌的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社🛑交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的🍁年轻人，用技🤮能打破陌生人之❇间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下💜技能交换，她告诉记者，在线下♒与技能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过💀程🧚中能提升思维、表达、沟通能力，同时✈对方给予的正向反馈增💷强了我的自信，就这样🚚交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模👧式的调适路径》一文中提出，在当代青年的📡社交图谱中，有一种渐进式社✳交模式，即先📮在数字空间建立基础信任，继而通过🐡现实接触强化连接，最终🚳形成多维度的社会支持网络。通过分层递进的🤔渗透策略，青🦅年群体既保障了社交安全🌸边界，又实现了归属🌱感的梯度建构，展现出数字时🐖代社会关系再生👆产的独特路径。　　技能交换🈂的魅力，也许就在于它提🕓供了从浅➿层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在😚其中找到适合自己🧥的社交节奏和距离。　　正如罗任所🔒体会到的：“这种形🖥式能够将大家聚在一起。我们每📰个人都拥有独特👌的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人深⛄入交流时，总能碰撞出许多☝新奇的想法和📽灵感。”他补充道，这种基于共同学习🌗和成长的社交，本身就是一种🏻宝贵的财富。　　4、搭建有趣又😪有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技🔑能交换的体验并非总是完美，匹配对象也未必都🕤契合。不少人在视🥉频平台分享了📺其不理想的交换经历。那么，如何😁提升匹配的精准度，找到靠谱的交✳换对象？在享受深度连接🥛的同时，如何规避潜在的🤪社交负担？这些问题，仍需在进🍢一步的实践中探索和优化。　　在技能🐽交换热潮下，一些街道、社区以及公🧕益夜校开始主动搭建平台❤。在上海市杨浦区💼控江路街道社区，一场持续🔕了半年的技能交换公益课堂热度不减🦕，社区主🧚动组织邀请多位青💯年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视🦄频剪辑等公益技术课堂，20多场技能⏪活动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🛶龙社区技能交换集🎶市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民〰可以在此登记自己的专长，技能覆😽盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多🤺个领域，这张动态🎴更新的社区人才地图为后续🃏技能互助奠定了🚣基础。曾参加过类似活动🏣的钟先生表示，“这种由社区组❄织的活动更靠谱更🎚让人放心，参与人的技能和身份比🐕较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重要价值在🐰于互助成长🎁与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和🔹社区归属感，才是💻维系其健康发展的关键。”长期研🛺究青年现象🌻的天津师范大学马克思主义🐾学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是🚁线下组织者)应更注重建立双向🌱评价🐌机制和清晰的技能描🧥述标准，帮助用户精准📴匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴🚪趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏❔和界限，让技能交换既有趣味🐕性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部🎬分人物为化名)

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Trinity/新垣真理繪/Nicol White/麻見桃香

（青岛日报／观海新闻记者 Nina Kayy）