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北京时间24日凌晨，巴萨官宣正👭式从曼联租借27岁前锋拉什福德，租期至2026年6月30日，交易附带买断选项，拉什🌤福德将穿巴萨14号球衣。据此前报道，拉什福德为加盟巴➗萨降薪15%，巴萨将支付其1400万欧元🛎的总薪资（含奖金，奖金与出场次数挂🐓钩），曼联🈯不承担任何薪水。拉什福德的买断💏条款金额为3000万欧元。

拉什福德上赛🥨季后半段租借加盟维拉，出战17场比赛，贡献4球6助，如今他在曼联的10号球🔒衣已经被库尼亚占据。拉什福德在曼联的周🌷薪超过32.5万镑，合同还有3年到期。

曼联“清洗”了⛲自己的青训球员，而利物浦⏯也有动作，他们签下了23岁前锋埃基蒂克。据此前👌罗马诺报道，这笔交易的转👹会费总价为9500万欧元，具体结构为8000万固定+1000万浮动，另有500万⛱欧元其他条款。

利物浦官方表示，已就法兰⤵克福前锋雨果-埃基蒂🍞克的转会达成协议，但需获得国际批准。埃基蒂🦄克已顺利完成体检，并与利物浦🐵谈妥了个人条款，签署🍨了一份长期合同，这使得他能够于本周🏣晚些时候飞往中国香港，与新队友🥢们一起参加亚洲季前赛。

NBA方面，知名记者查拉尼亚🧛报道，消息源向ESPN透露，太阳已从📒自由球员市场“认领”了前湖人队后卫乔🛢丹-古德温。古德温🦒此前被湖人队裁掉，为的是给马库斯-斯玛特腾出🕉薪金空间和阵容名额🚮。上赛季古德📧温为湖人出战29场比赛，场均能够得到5.6分3.9板和1.4助，三分命中率38.2%。古德温23-24赛季曾为太📐阳效力，出战了40场比赛，场均14分钟可以得到5分2.9板2.0助。

文/北京青年报记者 张昆龙

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中新网江门8月26日电 (记者 张璐)记者26日从十五运会广东🤧赛区执委会获悉，第十五届全国运📳动会(以下简称“十五运会”)群众比赛💻气排球项目决赛(以下简称“赛事”)25日落幕。图为第十五届全🖨国运动会🏦群众比赛气排球项目决🚱赛现场。　郭永乐 摄　　据悉，赛事决出💊男子青年、男子中年、男子老将、女子青年、女子中年、女子老将及男女混合7个组别的前三名。　　女子方面，吉林队🍗在青年组力压群雄夺得第一名，湖南队、四川队分获二、三名；福建队💭斩获中年组冠军，湖南队、浙江队依次位列第二、第三；浙江队在🦔老将组拔得头筹，山东队、上海队分列二、三。　　男子方面，湖南🏼队在青年组夺冠，江西队、山东队分🏃获亚军和季军；福建队获得中年组第一名，山东队、湖南队分获第二、第三名；山东队在老将组夺冠，湖南队、上海队分获第二🦔、第三名。此外，男女混✍合组方面，福建队夺冠，山东队、广东队分获二、三名。值得一提的是，除了获得男女🎲混合组铜牌，广东队还在女子老🔈将组获得了第🎞四名，取得了历史最好成绩。　　1966年出生的胡越是🦅广东队(女子老将组)队员，也是本次赛事🚵中广东🤧队年龄最大的女运动员。她与队🚣友一同全力以赴，最终惜败劲旅🛸上海队，获得第四名。胡越说：“我们都尽全力了，我能在近耳顺之🔈年来到台山参🐶加十五运会的比赛，已经感到很幸福🐎很开心了。”　　“这一块铜牌🤰来之不易，对处🏋于发展阶段的广东队来说，算是获得了突破📹性的成绩。这一次能来到‘排球之乡’比赛也让我🤼感到很荣幸，希望能吸📵引更多人关注气排球，一起强身健体。”广东队(男女混合组)队长彭业富说。(完)【在线看片法律风险】今日特别推荐的《傲娇巨乳在校🕳生》，为4444kk最新网🌧址行业首部融合剧情与纪🌶录片拍摄手法的作品，主创黑崎安麗表示“我们要😠真实还原，但不煽情”，影片已在卢氏县上线。看清6种心理因素，读懂3类预警信号，掌握5条应对方法　　孩子黏手机 折射啥问题(大健康观察) 　　暑假里，不少家长陷🔙入同款焦虑——孩子从早🧒到晚抱着手机，喊吃饭无反应、让外出也不去，只有玩手机才开🔸心。家长🚒边着急边苦恼，讲事实摆道理，孩子却好像无🛐动于衷。即便开学在即，手机管理问题仍旧让不🔤少家庭头疼。对此，北京安定医院儿童🏣精神科🏆心理治疗师施道明提醒：当孩子手机不离手🎏时，背后或💐许藏着被家长忽略的成🎴长信号。　　叛逆还是贪玩　　理性看待孩子🍿的行为困境　　记者：有的孩子😪为什么会放不下手机？　　施道明：这背后往往🎳交织着多重心理与精神🌼层面的需求，而非⏸简单的叛逆或贪玩，有6种心理因素，需要被看到。　　社交需求　　对孩子而言，放下手机可能意味着🏡与朋友世界的“断联”。线上社群🧡是他们维系友谊、融入圈🤡子的重要阵地，承载着强烈的🛋归属感需求。他们🍼持续关注动态，源于深深的“错失恐惧”——担心错过⛔重要信息或活动，害怕在同伴圈子🐱里被边缘化。　　同时，网络也是他们探索自我🏻的实验室：通过塑造线上👟形象、参与特定话题、收获互动反馈，孩子们在虚拟空😛间寻找身份认同和🍎群体接纳。尤其📟对于现实中社交困难的孩子，网络提🛬供了一个更可控、更♿安全的表达和联结空间，可以更🔃放松地表达自己的想法，更容易寻😣找到相似的伙伴。　　情绪需求　　当孩子感到压力山大、无聊透顶、孤独失落，甚至只是🔪需要暂时逃🏌离家庭或学业冲突时，手机往往是🌜他们随手抓起的“救生圈”。手机🐻提供了一种快速、易得、高强度的情绪调节(或逃避)方式。　　然而，这常常👩掩盖着更深层的问题：孩子可能尚未学会用🕠运动、倾诉、创作等更健康的方💆式管理情绪，或者在现实中难以找到🎎理解和支持。理解孩子拿起🚯手机时正在📫逃避什么情绪或现实困⬇境，远比指责他们“沉迷”更有意义。　　成就需求　　手机世界🚭为孩子提🏯供了一个展现能力、收获认⬛可的独特舞台。游戏通关的成就🐷感、视频收获点赞的自豪感、在特定社群🌳被尊称为“大神”的价值感——这些即时、清晰、高强度的🤢正向反馈，在现实🤙中往往难以获得。　　尤其对🐓那些在学业、运动或社交中感到挫🕜败、缺乏自信🐮的孩子来说，虚拟成就成了弥补🎩现实价值感缺🎬失的重要补偿。手机满足了孩子🎨成就感需求，关键在于理解🤔孩子在现实生活的哪些方💻面感到价值感不⤴足，才能找到更健康🐾的替代满足🕍途径。　　寻求自主权与控⬛制感　　青少📚年是追求独立自主的关键期，而现实中孩🎋子们可能常常感到处📼处受限。手机，这片完全由他们掌控🏬的数字领土，便🐡成了争取自主权的核心战场。在这里，他们自主决定看什么视频、玩什么游戏——这是他们😮为数不多能真切感受到“我的地盘我做主”的领域。　　父母对手机使🍡用的过度管控，常被孩子解读为对🔝其🏕个人空间和成长中独立性的侵犯，极易引发冲突。在身心剧变、未来充满不确✒定性的青少年期，这个熟悉且可控的“掌上世界”也意外地成🥥为他们应对现实💏失控感的一个心理支点。　　信息获取和探👏索需求　　青少年☕时期是求知欲和探索欲爆棚的🐼阶段：无论是解答课业疑问、追踪偶像最新动🔃态、了解全球时事、深入钻研一项💎小众爱好——手机都🚢能瞬间给出答案。通过搜索引擎、知识社区、在线资源库，他们可以成为自己🏣学习旅程的“舵手”。这种探索本身充满乐趣🤙，也是构建自我⏰身份的重要途径。　　自我控🍦制能力不足　　指责孩子“放不下手机”往往忽略了⏰关键的生理因素。掌管计划、预见后果🏾和控制冲动的大脑“司令部”——前额叶皮质，在青少年🤚期远未成熟。这导致他们天然🌟更易被手机即🚄时、高强度的快乐诱💡惑所吸引，更难主动停下。另一方面，手机利🌫用精密的算法🍫和反馈机制，不断刺激大脑奖🙁赏回路。因此，父母应该减少苛责，更理性地看待孩🍛子的行为困境。　　娱乐还是依赖　　科学🎉分辨行为或情绪信号　　记者：家长怎🎤么区分孩子使用手机是正常🐊娱乐还是过🧤度依赖？　　施道明：不是孩子看手机🌂久了就是有问题，关键看3个维度的行为或情🚽绪预警信号。　　行为模式——孩子怎🈳么用手机。孩子难以✅遵守约定停止使用，每次结束都⚽引发激烈冲突或极度🥕不情愿；对使用😎时长失去客观感知(明明一小时却说“才十几分钟”)；当手机😊严重挤占睡眠、学业、运动、家庭时间甚至兴趣爱⛸好，成🉑为生活的绝对中心；当开始出现藏🈵手机、躲着玩、删记录等隐瞒📮行为时——这些都强烈提✝示手机使用已超⏫出娱乐范畴，呈现出“失控”和“强迫性”的特征。　　情绪反应——离开手机时的🤜状态。留意孩子无法🍕使用手机时的状态。如果孩🧀子表现出明显的烦躁、焦虑、坐立不安甚至身📲体不适，而一旦手机在手👪就迅速恢复平静——这类似于一种“戒断反应”。同时，观察孩子脱🛐离手机后的整🔝体活力和兴趣，是否对线下活动💮毫无热情，觉得一切都“没意思”？这些信号表明，手机已不🤜仅是娱乐工具，更成了孩子调节⚽情绪、逃避不适感的“情绪拐杖”，离开它就🧜难以维持情绪稳定和活力。　　功能替代——手机🍰是否成为唯一应对机制。关键是看🏠孩子如何应对现🚐实中的压力和挑战。遇到学业难题、朋友争执、感到孤独无🥈聊或家庭矛盾时，如果孩子本♟能地、唯一地转⬆向手机寻求安慰或逃避🕒，而缺✳乏其他调节方式，这表明手🌘机已成为其核心(甚至唯一)的应对机制。同时，观察其社交模式😬是否“由实转虚”，是否越🌔来越不愿参🛏与线下朋友聚会、家庭活动，而将所有社交能⛱量投入线上？这些都提示🚱孩子可能在利用🎴手机世界来回避或补偿👇现实中的困♋难和情感需求。　　怎么用才合理　　用现😋实快乐替代屏幕吸引　　记者：如何引导孩子🏣合理使用手机？　　施道明：大体可以从如下5个方面着手。　　首先，帮孩子养成4个手🌭机使用习惯：从时间维度上限🦈制青少👡年接触手机的时长；从内容角度进行➗考虑，建议家🦉长合理筛选对青少年🌛长远发展有益的内容；从使用方式💣方面要求青少🦋年只能在家中的公共区域(如客厅等)上网，以便⬇接受家长的监督和指导；引导青少年更多地🌕使用手机🍩的工具属性，将其作为沟通、联络或信👌息检索的工具而非🏹仅仅作为娱乐休🌈闲的玩具。　　其次，建立良👽好的亲子沟通机制：用好奇心打🌦开话题，真诚了解孩子手👼机使用🤙的体验和收获(“为什么喜欢这个？”)；用共情式倾听接纳孩子的🌮情绪，先理解感受，再探讨方案；用温和而🎍坚定的话语守护边界，商定的规🥙则需一致执行，重在兑现🐗事前共识；定期举行“手机使用复盘会”，保持沟通渠道畅通，根据实际情🛷况灵活调整策略。　　第三，家长要以身作则，树立榜样：严格遵守“家🍕庭无手机时刻”(如用餐、睡前、家庭活动时)，放下手机，享受当下的时刻；在🎢孩子面前使用手机时，清晰说明目的(如“回复工作信息”)，并做到💮事毕即放，展示“有意识使用”；不🦌避讳谈论自己的挑战(如“我也在控制刷手机”)，分享家长自己的🔖策略。孩子时刻在观✔察和模仿，家长🐥的行为是最有力的教育。　　第四，用现实的快乐，替代屏幕的吸引：支持孩子🍶发展热爱的兴趣(运动、艺术、自然探索等)，让孩子在其🕌中体验乐趣和成就感；利用社交🐃和亲情纽带，鼓励孩子和朋友一起活😥动，或规划有趣⛳的亲子共处时光，在活动🦃中留意并肯定孩子的“微成就”，强化现实🐠中的价值感；积极发掘利用🔅社区资源(图书馆、公园、场馆等)，拓宽活动选择。当现实生活足够充💹实、有意义、有联结，对虚拟世界的依赖自然🌊会降低。　　第五，签一份“家庭使用公约”，明确边界：召开家庭会议，让孩子充分表达，在尊🙎重与协商基础上确定条款(时长、时段、禁用情境)，确保孩子🎠是制定者而非被动接受者；条款务必具🔫体可操作，如工作日娱乐≤1小时；共同设计合理奖惩，奖励侧重非物质满足🚍，惩罚也应明确，如超时扣🦂减下次时长；将公约书面化并🎙公示，全家签字，定期(如每月)回顾修订，保持其适应性🚳和共同承诺感。　　慎重判定成瘾　　家长自身🦔情绪稳定很重要　　记者：对于使用手机，家长🏖还需要注意哪些问题？　　施道明：警惕是必要的，但也无需过度焦虑。只有💣当出现前述预警信号时，家长才需要👼引起重视。此外，还应注意🙄如下方面。　　别随便贴标签。　　“成瘾”是一个严格的🅿临床医学诊断，核心在于行为✍完全失控、生活彻底颠覆、明知有害仍无法停🈵止，且造成重大功能损害。现实中，绝大多数🌼孩子的问题属于🙍过度使用或依赖——尚未完全失控，也未彻底摧毁现🐇实功能。轻易给孩🥉子贴上“成瘾”标签，不仅不准确、不科学，还会放大焦虑，制造恐慌氛围，甚至🆕可能将孩子推🚆向更隐蔽的使用或对立。　　理解青少🥃年身心发展特点。　　如前所述，孩子难以自控，部分🎆源于其大脑发育的生理阶段。如前所述，由于掌📙管控制功能的前额叶皮🔔质尚未成熟，面对手机即时、高强度的🖖快乐刺激，他们的冲动抑制🦋和长远规划能力天然较弱。这并非“意志力差”或“不懂事”，而是成长的必🐦经阶段。理解这点，能帮助⛔家长减少道德评判⛓和苛责，认识到问☔题的复杂性，并将精🕑力放在如何用科学方法帮🥫助孩子更好地使用📤手机。　　接纳数🅱字时代发展的必然性。　　我们需要正视一个🥈现实：手机和📐网络已深度融入我们的生活🔐，是孩子们学习、社交、探索世界的🏃重要甚至必要途径。将手机😛视为绝对的“有害物”试图彻底清除，既不现实，也无必要。手机本身是中性💴的，问题在于🛅使用方式和度。家长的心态应从“对抗”转向“引导融入”。接纳这个现实，能减少因“时代脱节”而产生的无力感🧟和过度焦虑，将精力聚焦在建设🎂性的引导上。　　聚焦自🔒身可控因素。　　对手机问题🏛的深层焦虑，常源于对孩子行为的“失控感”。与其🏪耗尽心力试图绝对掌控，不如将精力转向改变🎸家庭生态：落实家庭公约，创造⏰无手机的家庭时刻和温馨感受，用心📝规划丰富的亲子活动和线下💺体验。　　更重要的是，聚焦于🎆亲子关系——通过有效沟通、情感支持、以身作则，成为孩子信任的“安全基地”。关注孩子的努力和🐱微小进步，避免苛求完美。在这个过程中，家长自🤬身的情绪稳定至关重要，照顾好自己，才能在孩子🌋需要时提供更平和、更有力的支持。综上所述，绑定🏦账号享特权避开7招大陷阱是非常重要的。中新网香港8月26日电 香港邮政26日宣布，将于9月3日发售纪念抗战胜利80周年主题邮📓票小型张及相关邮品。　　香港邮政表示，80年前，中国人民经🐒过长达14年艰苦卓绝的浴血🕍奋战，取得🦋了中国人民抗日战争的🦒伟大胜利。今年，香港邮政将以“中国人民抗⏮日战争暨世界反法🌋西斯战争胜利80周年”为主题，发行一款💙邮票小型张及相关邮品。邮票小型张围绕🐋“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的🀄主题进行设计。　　香港邮政🤣旗下全线邮政局和🍄香港邮😋政网上购物坊“邮购网”由8月27日起发售“中国人民🏘抗日战争暨世界反🎺法西斯战争胜利80周年”正式首日封。邮票小型张及🏰相关邮品将于9月3日起在各邮政🥛局及“邮购网”发售，而贴有邮票小🐓型张的已盖销首🗜日封只限🦃在集邮局发售。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 rino）