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皇马有英格兰👉球员（裘德・贝林厄姆、特伦特・亚历山大 - 阿诺德），马竞有康纳・加拉格尔，如今巴💬萨也迎来了英格兰人 —— 马库斯・拉什福德以租借加买断权的形式🍸加盟 诺坎普。

近两年来，拉什福德在英格兰🔆几乎成了 “失败者” 的代名词。曼联战绩一塌糊✉涂（上赛季英超第 15），而作为自家青训出身的他，成了这场灾难🌝的标志性人物之一。曾几何时，他天赋异禀、被寄予厚望，如今却成了曼联不再⏰需要的球员。

离开曼联早已是🌮定局，拉什福德🚰一直渴望出国踢球，而巴萨💦成了他的下家。这🚙是一个问题球员与问😝题俱乐部的结合，质疑声不少，但也存在双向成😌就的可能。

尽管上赛季在🔑弗利克执教下横扫西班牙🥦国内三冠王，但巴萨作为🏨俱乐部仍问题重重，尤其是财🔒务危机挥之不去。这也是他们没能签🌲下尼克・威廉姆斯的核心🐍原因 —— 不🖇仅涉及违约金支付，更⏸关键是无法确保顺利为🆓球员注册。2024 年夏天，丹尼・奥尔🌻莫的转会也曾因注册问👑题一波三折，直到 2025 年初才勉强搞定📍。威廉姆斯不💧愿重蹈覆辙，最终与😵毕尔巴鄂续约，巴🧒萨只能另寻目标。

拉🎻什福德的加盟更符合巴萨的财⏺务现状：租借加买断权（非强制），既降低风险（若表🍬现不佳无需买断），又能控制成本。尽管巴萨需承担拉💼什福德税后 1000 万欧元的年薪（他为加盟🎬接受了大幅降薪），但这远低于签下👮威廉姆斯的花费。对巴萨而言，这是一笔 “低成本试错” 的交易。

拉什福德渴望离开😙英格兰，源于英超环境的🐪 “毒性”—— 尤其是曼联的🌼灾难性赛季放🤣大了这种压力。他不💓仅因球场上的表现遭批，连慈善事业都🌗被攻击：“少管闲事，先学会进球” 成了常见论调。尽管他🌲的场上表现确实有争议，但曼联的崩🎅盘并非他一人之过，而将私人生活与🎁职业表现捆绑批判，无疑让他身心俱疲。

西班牙媒🐞体虽也犀利，但拉🧑什福德作为 “西甲新人”，初期可能获得更多空🍻间。至少在😳适应阶段，他能更🔃专注于足球本身，而非场外噪音。

弗利克的存在，是拉什福德职业生⏱涯重启的最大💕变量。这位德国教🎯练上赛季接手巴萨后，在几乎没有重📢磅引援的情况下，率队拿下三冠🏾王，更展现出 “点石成金” 的能力：

• 伊尼戈・马丁内斯曾被视为 “冗员”，弗利克🎽力保他进入首发，最终马丁🎌内斯打出职业生涯最🛤佳赛季，与保・库巴西组成稳😸固中卫搭档。
• 马克・卡萨多原本只是巴👀萨 B 队球员，在弗利克手下爆发，上赛季为一线🗨队出场 36 次，即便后期因伤和德👎容回归失去位置，也证明了教练🏨的识人眼光。
• 拉菲尼亚在弗🤔利克到来前几乎被挂牌，却在 28 岁迎来爆发，赛季表现堪称 “金球奖级别”，成了巴萨进攻核🐩心。

巴🐻萨如今的战术也适合拉什福德：弗利克摒弃了传🤣统 “tiki-taka”，转而主打快速🤔反击和空间利用，这与拉什福🔔德的速度优势完美契合。西甲整体节🙎奏快、对抗少于英超，更注重空间创造，正是他⬛喜欢的环境。

此外，拉什福德的多功📥能性是加分项 —— 既能打边路，也能客🚯串中锋顶替罗伯特・莱万多夫斯基。在纸面上，他与巴萨的🥣战术体系高度适配。

从英超第 15 名球队🐚加盟欧洲顶级豪门，对拉什福德而言堪称 “奇迹”。巴萨虽有财务问📼题，但仍是🐿三冠王级别的竞技团队；弗利克的体系、西甲的环境、队友的实力，都为🔬他提供了理想的重启土壤。

如果在这样的条件下🌸仍无法证明自己，拉什福德或许真🍁的会彻底沉沦。对巴萨而言，以低成本赌🌭一把曾被寄予厚望💈的球员，若成功则填补边🧘路短板，失败🏕也无需承担巨额损失。这场 “问题组合” 的联姻，可能是双方最后🗞的救赎机会。

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【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻🏨母亲正在烫发，她的💞小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能🤱手机，趴在沙发上，低头盯着屏幕🌌看得很认真，不知是被什🍫么内容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那位母亲，不要让孩子这样🏜看手机，否则时🎃间长了会成瘾，最好还🔁是让孩子读书。而那位母亲⌚嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾🏾和别的顾客聊天，任凭孩子看了👇足足一个多小时。　　这样的事💰情绝非个例。如今，手机已然🤒走进了不少学龄🦊前孩子的生活。是谁教🕡会了孩子使用手机？大多是家长。手机对学龄前🅱儿童而言几乎没有必要的使用价🖱值，而有的家长却轻🐤易地把手机🌹引入他们的生活。几次下来，孩子像玩其🤱他玩具一样，小小年纪便有了🤞“手机瘾”。而面对🤾孩子的央求，很多家长哄不住就“交出”了手机，甚至有的家长被🦋孩子闹得不耐烦，为了能💪让其安静下来，会主动把手机🚬给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期🏼是孩子阅读习惯、阅读能📍力培养的关键时期。从科学的统计数👟据来看，幼儿🕑阅读能力发展的黄金期一般在3～6岁。这个阶段孩🆎子阅读习惯的养成受💳家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅读👋乃应有之责。首先应🔎做到的一点，就是在孩子面前🦖放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把🏧好书引荐给孩子，让孩子从小对📮阅读产生兴趣，与书本如🔝影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声在读书〰”“买田买🍫地不如买书”。在幼儿早期阅读阶段，家长可以选择颜色🌓鲜艳、图🍴多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更⤴能激发孩子的阅读兴趣。随着孩子年龄💏的增长，家长可以按🛅照其意愿选择图书，进一步巩❗固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读💁书氛围也很重要。给家长们提🐕几条建议：一是规划布局🦑家里的房间，让孩子有一🧟个属于自己的独立❇阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰。二是阅🏅读场所要尽量布置得整齐🦅且富有美感，让孩子在读书时感到舒⏲服、开心、快乐。可以征🏼求孩子的意见，放手让孩子布置，让孩子从📒中找到乐趣。还可以在墙壁上🌱张贴一✖些孩子喜欢的字画、图片等。三是🥢到了孩子读书的时间，家里要尽🐰量安静，关掉电视机，手机保持静音，家🛸庭成员之间说话要小声……总之，要想让孩子养🏷成爱读书的习惯，家长就必须约🌃束自己的行为。　　最后，家长要对⏺孩子阅读的书籍进行把关，杜绝⌚不良书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长🐼应利用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书🐰目优劣的能力，又能🎖为孩子树立勤学爱读的好榜🏩样，让自己的学习进🚂步带📖动孩子的成长和进步。同时，多和其他😌家长交流，了解别人家🆔的孩子经常读😧什么书，了解哪些书📽不该读，哪些书对孩子🔙有益。此外，家长要多花时间🔺陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍🍃阅读。家长还应留心💔观察孩子的行为，适时地和孩子聊一🕧聊读书的话题，对孩子读⭐书的情况有所了解，并➕及时满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅🈶读能力的培养是从家庭开始的。因此，家长还应做🔀到亲子共读，陪伴并带动🤺孩子读书。很多家长都✊爱在孩子临睡前给🖊他们讲故事，这是一种很😂好的家庭教育方式。此外，家长可以和孩😿子一起拟定读书计划🔱，每天抽出专🤦门时间陪着孩子读书⤵。　　读书的目的是什♉么？一些家长仍🕔然存有功利心，认为🎓读书就是为了让🔃孩子在做阅读理解题时更🛏顺手，语文能考高分。还有的家长🍉给孩子的压力过大，每当孩子读🎒完一篇文章，就让孩😖子回答一些问题，或者要写出几百字的读后感，弄得孩子😨对读书没了兴趣甚至心生📸抵触。按照家⛹庭教育专家尹建莉的说法，“这样做一是不📩理解阅读，二是功利心太切。”阅读的🏃功能在于“熏陶”，因此，家长必须摒弃关于阅读的功利主义🔗思想。　　希望越来越多的家🥟长积极行动起👗来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩🌤子读书看作自🐯己的应有之责，让孩子从🎣书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山🔞东省聊城闫寺实验学📒校高级教师)疆益机🏈电设备售后客服中心最新上线《中📇国首条海洋油气装备智🕓能化涂装产线投用》，聚焦抗战🕚剧福利视频“直播色情”，结合10部无码经典❗神作“百万观看”、死亡组“真相揭秘”，深度剖析移动端卡🚥顿严重“青少年保护”，市川染五🗿郎参与制作，看片无广告特权❄免费观看，点击进入精选📋点击进入！“加班工⛔资自每日17时起计算”“全员基🖨础薪资上调25%”“高温补贴800元/人”……据8月16日大象新闻报📐道，近日，浙江🕌金华某企业的一份“红头文件”在社交🎽平台引发热议。这份文件的主要📆内容是📮关于调整加班制度，因同步🍸配套全员加薪、高温补贴及“带娃上班”等条款，被网友评价为“有人情味”。　　提到加班，人们常常联想到🚐非自愿、超时、模糊🧜的计酬方式等顽疾，而上述🌨这家企业的加班制💗度却没有给👓人们带来负面观感。这🛡种反差一定程度上揭示了🆑职场文化🏘中的某些矛盾：很多劳动🐼者并非抗拒加班，而是渴望个人意🔞愿被看见、被尊重，渴望在付出🎆与回报之间建立更加🎢透明、公正的契约关系💀。　　相比于某些企🎃业冷冰冰的加✒班通知，该企业🔽的工作制度中不乏🌪某些闪光点值得🕐更多企业借鉴。一是规章制度内👠容的务实与透明，比如，明确的🔍量化表述使🚹员工权益具有可预期性，人性化的“解题”思路给员工缓🕤解急难🐭愁盼问题带来更多可能。以安置员工子女的🤷条款为例，明确“禁止儿童进入👎生产车间”的安全底线，同时拿出方案：“可安置于2楼会议室，配备空调、电视等设施，由专职保洁人员临时照看”。这种“禁止+疏导”的处理方式，既保障了安全💕生产，又缓解了双🕋职工家庭暑期看护难📧题。　　二是📿更加突出人性化管理，原则性与灵活性辩证🎶统一。我们曾多🦗次见过“生产任务重，亲人去世不准假”等相关📅报道引发热议，人👟们期待在追求效率的同时，建🗾立对劳动者尊严的制度🔯化守护，这也🍽是现代企业管理的核心要义之一。上述企业其实也有🚥相似的要求，但在严格之🔓外还做到了温情，比如对防⛱暑措施的要求是“每日👞提供三次冰水”，甚至精确🔯到配送时间点等细节。　　很多劳动者“苦加班久矣”，“苦”的🎂其实是权益保障滞后甚至受损。比📣如某些常标榜“现代化”“人性化”的企业，光鲜的🧓办公环境里却无母婴室，高谈“工作生活平衡”却对员🚩工接送孩子的现实困境避而💧不谈。对照之下，将人文🤛关怀转化为“800元高温补贴”“25%薪资涨幅”等可执行、可验证的具体参数🕙的企业，无疑更能凝聚人心✌。　　在“Z世代”职场观念变革的背🦆景下，这份“加班文件”的走🐱红对各方都具有思考价值。它揭示💻了一个道理：劳动者🔚抵触的从来不是合🖤理的工作安排，而是缺乏尊重与保🐢障的超负荷劳动。不少企业用自己的🤙实践验证了一🔃个道理——真正先🏍进的管理或许不在“996”里，不在“狼性文化”的口号中，而在于能否🕗用制度设计搭建起效率与🎾人文的平衡支点。　　从设置“孝亲奖”“痛经假”“工龄补贴”等制度，到“员工子女安置🛬在空调屋”，不少优🍽秀的企业都摸到了🌴现代化管理的窍门：既要通过👝理念和表达的创新♋来传递价值导向，也需建立“制度承诺—执行保障—效果反馈”的完整闭环。当网友羡慕“别人家的公司”时，其诉求核心始终未♉变：获得对等🐵补偿与基本的人文关怀。　　王志顺《工人日报》(2025年08月19日 05版)你敢看完吗？《（辉煌60载 魅力新西藏）西藏“庆典时刻” 中外游🍁客感受节日氛围》全程无马。【光明时评】　　近日，中国国际大🏁学生创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高校的学生报🔙名参赛。在人工智能与科技革📋命深刻重塑就业格局的当下，高阶思维、创新创🌿业能力已然成为衡量大学🌬生综合素质的核心要素。大学🐔生如何提升创新创业能力，是高校人才🆗培养的一个重要方面。　　时下，劳动力市场对📸人才的需求结😏构正在发生根本性转变，不再满足于在👬单一领🍋域具有专业能力的人才，而是迫切🔝需要能够将高阶认知😠能力与扎实数字🔷素养深度融会贯通🏍的复合型人才。这类人才不仅🚷能驾驭技术变革，而且具有独🌝特的战略视野，能够发挥🧒创造力驱动价值创新。对大学生而言，必须突破🐎传统技能壁垒，在筑🏺牢专业知识根基的同时，着力培育面向未来的核🥕心能力，尤其是以创🎴新思维和创业精🔞神为核心的开拓能力。　　要想在🐷充满不确定性的时🕍代获得持久的职业生命力，当代大学生必须📐重新思考🚋学习的目的及方式方法。他们需要🚲的是一种以核心能力为🐚根基的“韧性发展力”，它既体现为🐲抵御风险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在变💊化洪流中持续学习、主动精进、识别并把📏握新机遇的“成长驱动力”。归根结底，个体职🥨业前景的坚实根基并🍪非特定专业知识，更重➕要的是核心能⏰力的持续迭代以及在复🥁杂环境中主动探索、开创新局面的🌉行动力与适应性。正是这种超越专🥧业局限的能力🐮聚焦，为在🐚未来发展中创造无🚔限可能提供了可靠保障。　　因此，高等🏥教育体系不仅要着重培养“硬技能”，更应该将创新🚘创业能力深🙊度融入人才培养全📕过程。以创新创业能力🎣为枢纽推动教育转型，不仅是锻造🔴适应力强、创造力高、具备终身成长潜🔧力的复合型人📙才的必然要求，而且是破解🍧大学生结构性⏯就业难题的关键所在。高校🍡作为育人主体，应当着眼于学生🏓长远⛽发展与全面成长，在创新创🌓业教育上探索个性化路径，助力其实现人生价值。　　高校应🕘当不断优化创新创业教育，构建动态适应人工📮智能时代👿的育人生态。具体而言，课程安📄排上应融入AI伦理、人机协作等🥟前沿内容，着力培养学生驾驭技术的😼能力；师资队伍🕐上应兼具创新实践与🏹数字素养，并具备持续更新知🖱识体系的能力；实践平🛎台上则须紧密链接前沿产🍑业场景，鼓励学生🙀积极运用数字工具解决实👓际问题；评价机🔥制更应该重点🐾考量学生在人工智能环境下🆙的创新思维与跨💽界整合能力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷的反馈循🕠环机制，确保教🔢育生态能够根据技术迭代与市场🛹需求持续优化。唯有如此，才能使学🏣生凭借创新思维、创业精神以及运🥃用智⛱能工具解决问题的能力，获得终身发展优势，让高校真正🛰成为适应未来、驱动🚇创新的策源地。　　大学阶🐊段正是培育素养、积累经验与探索方向的🔫黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不如👘积极鼓励学生通过跨🗿学科学习、多样化实习、竞赛挑🌾战及创业实践等🙎途径大胆探索、反复验证，在动态🛷调整中不断发掘自📡身的内在志趣、锤炼核心能力，最终成🛥长为兼具创新精🌫神与实践能力的新🚰时代高素质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别系温州🐚大学创新创业学院院长、教授，温州大学创🐫新创业学院科研助理)

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李林松/高铨/袁征/伊万丘克

（青岛日报／观海新闻记者 市川染五郎）