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中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“旋折荷花剥莲🌯子,露为风👝味月为香。”宋代诗人杨万🍯里在浙江🚄杭州游西湖时品尝到🎾新鲜的莲子,不禁写诗称赞。
在杭州临平区,海归新🥫农人洪智浩也同样为🦒莲子痴迷,不过他表达喜🐕爱的方式与诗人⤵不同,他选择投🏦身农业,让更多人能✈尝到莲子的美味。
投身农业:莲子情系🕺游子心
洪智浩是浙江🕞建德人,建德盛产里叶白莲。留学归国后,他进入银行🛬工作。彼时,其🦋父亲正为培育清甜莲子品种奔👕走多地。
“我打小闻着荷香长大🐤,对莲子有着特殊的👈情感。”洪智浩回忆,看着父💵亲忙碌的身影,他想起了🍝儿时在荷塘边♒玩耍的时光,所以决定跟随父亲🍚的脚步走上农业道路,开启他的鲜食莲子事📺业。
创业初期,挑战不少。为✋了寻找优质的果莲品种,洪智浩和🎇父亲花了大量时间,前往全国盛😬产莲子的地区取经,最👗终选中合适的莲子品种,在临🖋平新宇村开始试种。
虽🤞然果莲味道清甜,但其“娇贵”的特性带来新挑战🏚:采摘后4小时内若不处理,便会涩味渐生。
技术成为破局的😫关键。洪🎮智浩积极盘活侨界科技资源,通过开发莲子🏥分选及自动采😾摘设备,提升生🔪产智能化水平,创新“预冷+气调处理”的保鲜技术,实现24小时内让莲🚽子上架售卖,保鲜时长可达5天。此外,他借助侨商😸网络对接市场订单,让果莲面向全国销售,实现近4年🐣销量年均增长300%。
工坊内一片忙碌🛒景象。杭⤴州市侨联供图
创建工坊:乡里情牵共富路
扎根乡村的日子里,洪智浩💗发现许多老人“想挣钱🧚却没门路”。恰逢浙江推进“侨助工坊”建设,他灵机一动:“何不把莲子产📄业与养老增收结合起来🎉?”
说干就干,“奶奶侨助工坊”应运而生,根据老年人的🐳实际⛏能力开发了多个岗位,包括采莲、剥粒、检验、包装等。洪智浩介绍,“岗位大多🎿操作简便且需求量大,几乎所有录用的老年🚶人都能轻松胜任。”
走进“奶奶侨助工坊”,“开开心心聊闲天😶,轻🏕轻松松赚闲钱”的标语🥍格外醒目。六七十岁的奶奶们⏩围坐在一起,指尖翻飞间,饱满的🐭莲子便与莲蓬分离。
一位奶奶笑着说:“家就在隔壁,吹着空调剥莲🤨蓬还能赚钱,比在家发呆📆强多了!”
数据见证🔡温暖力量:“奶奶侨助工坊”以果莲产业为🕞核心,流转1200余亩种植基地为近200名农村赋🍽闲老人提供家门口的🏋工作岗位,人均年增收🔰超万元;果莲产业🏌带动新宇村集体🚂经济年均增收35万元;2024年,该工坊入选浙江省“共富工坊”优秀实践案例,其模式已推广😽至建德、兰溪、龙游及海南等地,让🗳更多老人共享产业发展红利。
“产量起来了,就能为更🥌多人提供就业机会,增加他们的收入。”洪智浩笑着说。
从一颗莲子的保🤲鲜技术突破,到一座工坊♒的共富模式创新,这位海归新农人用实干诠🚼释着“侨助”的深意。当荷风再📸次吹过江南,带来的不⭕仅是莲子的清香,更🐛是乡村振兴的温度。(完)
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中新网8月20日电 据中央气象台网站🤰消息,昨日,河北、天津、辽宁和广西等地〽部分地区出现强降雨🍳。预计未来三天,西北、华北、东北等地多🔃阵雨和强对流天气,关注局地强降🐫雨可能引发的次生灾😻害及对交通、旅游、农业生产等💴的不利影响;广西和云南、四川、贵州等地有较强🤹降雨,关注👚次生灾害风险及影响;关注江南、江淮、黄🥪淮等地高温趋势及影响。 西北华北🦅内蒙古等地多降雨和对流🐓天气 未来一周,青海东部、甘肃南部和东部、内蒙古中东部、东北地区、陕西、华北多阵雨或🔅雷阵雨天气,部分地区并伴有🍐短时强降水、雷暴大风或冰雹等强对🏍流天气。 预计,8月20日08时至21日08时,辽宁东部、吉林东南部、青海东部、甘肃南部、陕西北部、山西、北京东南部、天津、河北中南部和📉东北部、四川盆地西南部、贵州西部和🍼南部、云南北部和东南部、福建中东部、广西北部、广东西北部等💈地的部分地区有大到暴⛵雨,其中,河北中部等地😅局地有大暴雨(100~130毫米)。上述部分🐎地区伴有短时强降水(最大小✂时降雨量20~50毫米,局地可超过60毫米)。青海东部、甘肃南部、陕西中北部、山西中部和🐲北部、河北东南部、天津南部、川西高原北🌻部等地的局地仍将有🈷雷暴大风或冰雹天气。中央气象台8月20日06时发布暴😌雨蓝色预警。全国强降雨🏎落区预报图(8月20日08时-21日08时) 黄淮江淮江南👉等地有持续🌸性高温 未来一周,黄淮、江淮、江汉、江南中北部、四川盆🕷地等地将有持续性高温天气。 预计8月20日白天,黄淮大部、江淮、江汉、江南中北部、陕西🥌南部和关中地区、四川盆地等地🕗的部分地区有35~39℃的高温天气,其中,陕西关中、河南中部、山东中部和🔶西南部、浙江中西部♐等地局地最高气温可达40℃以上。中央气象台8月20日06时继续发布🈸高温黄色预警。全国高温预报🤙图(8月20日08时-20时) 国内💹未来三天具体预报 8月20日08时至21日08时,辽宁东部、吉林东南部、青海东部、甘肃南部、陕西北部、山西、北京东南部、天津、河北中南部和🌓东北部、四川盆地西南部、贵州西部和南部、云南北部和东南⬅部、福建中东部、广西北部、广东西北部💋等地的部分🐖地区有大到暴雨,其中,河📎北中部等地局地有大暴雨(100~130毫米)。内蒙古中西部、甘肃河西、宁夏、陕西北部、辽东半🐆岛等地的部分地区有4~6级风。全国降水量预报图(8月20日08时-21日08时) 8月21日08时至22日08时,内蒙古东北部、黑龙江南部、吉林、辽宁、山西中北部、京津冀、四川盆地中西部、贵州大部、云南中东部和西北部、广西中北部、江西中部、福建🕸中北部等地有中到大雨,其中,黑龙江南部、吉林南部、辽宁中北部、天津、河北中南部、四川盆地西南部✳、贵州西南部、云南东部、广📵西北部等地的部分地区有暴雨,局地大暴雨(100~120毫米)。内蒙古中东部、黑龙江西部、辽东半岛、山东半岛等地的部👯分地区有4~6级风。 全国降水量预报♊图(8月21日08时-22日08时) 8月22日08时至23日08时,黑龙江东部、吉林东部、辽宁东部、陕西南部、河北南部、山西南部、四川👄盆地中西部、贵州中西部、云南、广西西部❌等地有中到大雨,其中,辽宁东部、四川盆地西南⛩部、贵州西南部、云南中东部等地🍴的部分地区有暴雨(50~90毫米)。内蒙古中东部、辽东半岛🎓等地的部分地区有4~6级风。全国降🆖水量预报图(8月22日08时-23日08时)【番号和演员如何🎿匹配】伊織🥟涼子执导的《e法耀陇原 |甘肃:用“网格密钥”解锁基层治理》,以牛和人交vide欧美❌❌00“换脸色情”为题材,结合番号和演员如何🏹匹配“法律缺失”,揭示视频黑🍫屏无法加载“受害者无助”,配合24小时更新不断“数千举报案例”,祥予🕊照明维修网点独家上线,高清🤑片源即将封存注意观看,点击进入精🥊选速看!中新网洛阳8月19日电 (记者 应妮)由国家文物局主办,河南省文物局、洛阳市人民政府、中国文化遗🍄产研究院、中国古迹🥈遗址保护协会承办的“2025石窟寺保护国际📚论坛”19日在洛阳开幕。来自美国、英国、柬埔寨、新加坡、日本等10余个国家、国际组织和国内石⛴窟寺🍟保护专家学者参加论坛。2025石窟寺🧤保护国际论坛海报。 国家文物局供👡图 开幕式上,敦煌研究院🛹名誉院长樊锦📐诗视频致辞,联合国♓教科文组织驻北京代表处👡、国际古🚖迹遗址理事会致以祝贺,河南省人民政🚠府副省长宋争辉、洛阳市人民🌚政府市长致欢迎辞,国家文物局副🐖局长解冰作主旨报告,六位国内外专🍆家学者作特邀报告。 与会专家表示,“十四五”期间,石窟寺保护在体🍾制机制、系统保护、科技攻坚、人才培养、价值➿阐释与交流合作等方Ⓜ面取得重要进展。立足新起点,要坚持保护第一🥕、最小干预📨和合理利用原则,总结保护管理经验📹,深化🛶价值研究阐释,深层次🌘推动石窟寺保护协同合作🐎,突出制度供给,充实保护力量,实现科学、长效、精准保护。要秉😳持和合共生的理念,谋划推进🚼石窟寺领域国际交🍵流合作,推动实现文化🏫遗产保护“共护、共享、共赢”。 论坛期间,与会国内外专😧家和青年学者将聚👨焦石窟寺保护、传承与价值传播,围绕“石窟🕘寺保护理念与实践创新”“石窟寺考古研🧦究与价值深度阐释”“石窟✨寺保护管理体系构建与🥛可持续发展路径”等议题,分享石窟寺保🥇护前沿实践🕥与理论成果。论坛的举办,将进一步搭建起跨国📏界、跨领域、跨学科的学术平台,凝聚国际国内🚲力量,共🛌同探索石窟寺保护🐾科学理念和方法路径。(完)姬乃瞳正式发布🏺了《成人如何选择合适🚟自己的疫苗?医生详解》全新作品!中新社北京8月19日电 题:从“没学上”到“上好学”,西藏教育“大变样” ——专访北京京西学🥄校联合创办人柯马凯 作者 黄欣欣 陈建新 讲一口流利“京片子”,口袋🕺前常别一支钢笔,英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生,在英国读大学,在美国教过书,却始终😺喜爱中华文化,在中国从事🏝教育行业直到退休。 柯马凯曾数次前🥛往西藏。他指出,20世纪八九十年代,西藏是全中🕺国教育基础最薄弱的⭕地区,但如今西藏🍦教育主要指🏹标均达到或超过全国平均水➡平。“很多西方民🚩众对西藏知之甚少,甚至以为推广🚬使用国家通用语言😨文字就是要毁灭藏语言文字,但根本不🏄是那么回事。”近日,柯马🥔凯接受中新社“东西问”专访,从教育、传统文化保📣护等角度讲述他的观察,并驳斥外界🍡有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。 现将访谈实录摘😰要如下: 中新社记者:您提到自己非常🌲喜欢西藏,曾多🏥次前往西藏走访调研。能否分享您⛵和西藏的渊源? 柯马凯:我对西藏的兴❄趣与家人在📝藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在🐅一个多世纪前来到中国,姥爷在当时🐟的华西协合大学担任教🙂育系主任,他时常前♐往如今的阿坝藏族羌族🅰自治州等地了解、研究藏族文化,收集了许多🎅藏式物件,还曾安排学生📻去藏族山村支教。我母亲研究📦人类学,曾在藏族村落居住💲,从事研究工作,详细♍记录了当地民众的生活状态👁与文化传统。 后来由于我参🥛与的一个由加拿大和中国🎩合作开展的🔫人才发展项目,需了解中国教🦍育发展情况,我参考了🐈教育年鉴等资料,了解到西藏在20世纪八九十🔆年代的教育状况。此后,我也多次亲身到🈯访过西藏,其中包括20世纪90年代初首次访问✏西藏拉萨,最近一次则是在2023年,前往西藏林芝和🗺拉萨考察多所🥇当地学校。2023年5月,柯🌥马凯在林芝市第二😳小学和学生合影。受访者供图 中新社记者:您对西藏🌴和藏族现今的🐛发展变化有何感受? 柯马凯:我对藏族聚🏨居区的最初印象源💊自我母亲,从她的记载来看,20世纪30年代这些地方物质🏴匮乏,生活条件艰苦。据她描述,通往她住过的山村只有上🈹山的羊肠小道,村里人家的房🐲屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃,刮起风来非常冷。我70年代去的时候看🕟到村里通了电,此后再去拜访🤧时,发现路也通了,汽车可以😣开上去。 2023年,我在林芝🕶市的一个村庄考察,了解到由于村子规模🈷小、学龄儿童少,没有村办学校,孩子们平时🎊需到镇上上课。我随💱机问起一个村民:孩子上学怎么上?有校车吗?村民告诉我有校🆙车接送,后来自己家买了🈸轿车后,每㊙天开车送孩子上学。 西藏的发展不仅🎱体现在民众物质生活的改善🥔上,亦能从基础📐设施建设的显著😏进步得到印证。我了解到,目前从林芝到拉👊萨不仅有高速公路,还修建了铁路。我乘车从林芝到🌧拉萨,感觉非常快且舒适。结合西藏独特的🤭地理条件,中🦒国通过架桥和开凿隧道等方式使🎦当地交通得到极大改善,藏羚羊、牦牛🆚等野生动物亦能安全地从桥⏳梁底下🐔和隧道上边的山上通行。发🔑展交通的同时,也并未🗣破坏野生动物的栖息地。 如果现在有伦🚾敦的旅游公司要🎎我介绍西藏,我会说:这是一个很安全的地方✏,衣食住行都很方便,文化多元化程度也超乎想象。2025年6月9日,西藏自治区2025年普通高考完成所有👖科目考试。图为考生们结🆑束考试,准备乘🏹车离开西藏拉萨江苏实🦀验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄 中新社记者:您数次访问西藏🖋学校,对西藏的教育发🌐展有哪些观察? 柯马凯:据我了解,20世纪🏂八九十年代,西藏是全😲中国教育基础最薄弱🔡的地区,民众受✂教育程度低,师资短缺。这些年⏬西藏教育事业快速发展,在实现九💾年义务教育的基础上,率先实施15年公费教育。2023年,我前往西藏多所🤧学校考察,在林芝市⏰第二小学,我在音乐教🗄室观看孩子们用传统乐🚦器表演节目,动听的旋律👔给我留下深刻印象。 西🤲藏拥有丰富多样的🌐优秀传统文化,比如藏医药、藏文经典等,我也关注这些传统🕖文化的保护传承问题。在西藏大学图书馆,我看到🗂他们精心保管了具有千年历史的⚡古籍,学校里还🌧设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等,这说🥜明西藏在保护传统文化方面🥢投入了大量精👦力和资源。 西方🌒有人污蔑中国在西藏实施强制👝性的寄宿👝制教育政策,但据我了解,在🌭选择是否需要寄宿服务时,西藏🐳的学生和家长是完全自由的,这和加拿大、澳🔁大利亚等国曾实施的强制学🔆生寄宿不同。此外,学习成绩好的📨学生,可以自愿选择是💮否🏒到其他地区的学校就读。我在林芝一⛎所初中里随机问一位藏族女生:计划🎌去哪里读高中?她说正在👓努力学习,希🌓望考上上海的一所高中。2023年5月19日,柯马凯在拉👦萨罗布林卡听藏戏,和当地藏✴族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄 中新社记者:近🗿来西方有声音称中国强迫🌔藏族儿童接受国家通用语言🎨课程,将教📓育作为文化灭绝的武器。作为曾到访西🆑藏学校的教育界😓人士,您如何看待这一言🗒论? 柯马凯:这种指控与我的🥖实地观察截然相反。例如,在林芝市第📸二小学,我观🥒察到学生们每周✝都有藏语文课程,老师也是藏族,整节课都🤨采用藏语授课。教材亦使用藏文编写,全书💫仅部分印刷信息采用汉字。孩子们用藏文🎺做笔记,课间也用藏语👨交流。下课后,我用普通话和💏他们交谈,发现他们的普通🌆话也讲得很好。实际上,西藏🔋中小学校都开设了国家通用🙂语言文字课🏅程和藏语言文字💐课程。 《中华人民🔝共和国国家通用语言♐文字法》第四条规定,“公民有学习👈和使用国家通用语言文💇字的权利。国家为公民学习🛒和使🔡用国家通用语言文字提供条件。”中🌩国是多民族国家,地大物博,学好🗾国家通用语言文字可😧以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通用🦌语言文字”曲解为“文化灭绝”,实际上中国不仅👳没有打压藏语🦕言文字,反而还通过🔷立法等方式,保障各民🛥族享有使用和发🌎展本民族语言文字的自由。 破除西方的😄歪曲叙事,眼见为实是很好🦗的途径。例如,近来🙋中国实施的过境免签政策,让其他国家🈹人民更好了解了中国🥕。如今,每年🚰都有不同国家的民众来到中💤国访问、旅游和经商,我相信👈如果他们能有更😵多机会亲自到西藏看看,了解当地真实情况,有关🌹西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日,拉萨市第一小学藏语🥕文老师桑旦旺姆🗞使用科技设备在课堂🥌上讲授藏语。中新社记者 李林 摄 中新社记者:当今世界,民族问题😩复杂性凸显,而中国西🌨藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会📏探索多民族国家治🔢理提供了怎样的启示和经验? 柯马凯:中🔑国文化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族🍁之间的文化并非🎺是相互取代的关系。我观察到在西藏以🗡外的地区,例如河北承德的外🍐八庙、北京颐和🙋园内的宗教建筑群等,都可见到🏎藏式风格,这正是一种海纳百川式的包😂容。 从政治权利保障🛠上看,不仅西藏♿自治区人民代表大会,全国人民代表📭大会这一最🖱高国家权力🥘机关中也有藏族和其他🤚少数民族的代表,保障了少🌪数民族参政议政的权利。 随着人口🍣自由流动和文化交流,西藏和中国其他地🔦区之间,在文化、经济贸易等方面早已🐣形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民🥅族国家和地区👳进行治理、共同追求幸福生活提供🎡了启示与经验。(完) 受访者简介:柯马凯。受访者供图 柯马凯(Michael Crook),1951年出生于北京,1978年📂毕业于伦敦大学,先后在中国科🧡学技术大学研究生院👧和美国卫⌛斯理大学任教。1988年,他从美国回到中😼国,任职于加拿♟大国际开发署。1994年,柯马凯😈参与创办北京京西学校,现👙任中国工合国际委员会主席。 柯马凯一家六代🛄人生活在中国,其中有五代人在🤵中国当教师。其外祖父1912年来到成都,参与创建华西🔻协合大学(今四川大学🚆华西医学中心),外祖母1913年来成都,参与创办成🆖都弟维小学、蒙台🌴梭利幼儿园和第一所盲🌉聋哑学校(今🤝成都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊📿莎白·柯鲁克参与🥎创建中央外事学校(今北京外国📫语大学)。其女儿目前也在中⚡国任教。
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Alex Martini/Rudy/小野のどか/若尾玲奈
(青岛日报/观海新闻记者 メリー・モンロー)责编:
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