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　　中新社北京7月22日电 题：AI赋能🍁海外华文教育探索🔽可持续发展新路径

　　中新社记者 韩辉

　　全球数字😄化和智能化浪潮下，华文教育面临🐥前所未有👄的机遇与挑战。近日，多位海外华🍰文教育从业者接🕋受中新社记者连线采访，探讨AI(人工智能)时代的🛹华文教育可持续发展😂之路，并分享👕教育管理方面的创新实践。

　　“传统海外华文学校主要🗜依靠线下活动和家长口碑招🍓生，推广成本高🔝且效率低。”阿联酋迪拜你好🖐教育学校校🚝长叶奇表示，如今，AI技术正在🤽改变这一局面。通过部署智能问答🎃机器人📏解答在线咨询，学校不仅提高了生源🈯转化率，还减轻了教师🌴负担，使其从基础咨询🚽工作中解脱，专注于😶更有价值的学生指导。

　　叶奇说，学校的日常文档🤔处理工作较为繁琐，而AI能高效整合教💰务系统、完成智能财务🗑对账、快速调💌取档案信息。此外，AI排课通过分析教🛢师教学🐕风格并与学生需求匹配，显😆著提升了排课效率。

　　法😰国小龙人学校2022年创办于🗽法国安纳西。目前，该校已与法国20多所学校达成合作，开设中🗡文课堂和中文学习俱乐部。“在海外做华🦃文教育不能仅凭情怀，更要依靠创新。”该校校长王思文告🐍诉记者，他们将中😍文学校转型为国际成长中心，推出“中文课+特色课程”的模式，例如教学生用AI编程⬆制作中国风动画，以及开设中文✍户外课，在阿尔卑斯山徒👡步中学习自然词汇。

　　此外，该校还开发了全💂自动报名系统和AI教师管家，通过数🅿据化绩效激励提高出勤率和续🕐课率。

　　“最令我们自豪的，不是学生数量，而是越来越多🐟法国学生主动表示想学中文。”王思文坚信，当科技与教育🗃相遇、传🐴统与创新碰撞，就能创造出充满🛫惊喜的文化交融平台。

　　荷兰👒代尔夫特中文学校教学部负👧责人刘延表示，从一🚓线教学实践出发，AI可以提供定制化🖇的教学资源，成为教🐱师的灵活助手，同时实现学习路径的个性化。她以成语教🐌学为例，课前AI导入并还原故🖊事情境，学习中提供沉浸式体🐋验，课后链接跨文🎄化互鉴，创造综合性学🏡习体验。

　　在刘延看来，AI与华文教育的🐹结合绝非工具🍘的替代，而是对育人的探索。“技术是路径，教育才是本质。若AI为我们🚜插上翅膀，文化📣感知和传承才是共同向往的彼🥦岸。”

　　厄瓜🈲多尔思源中国语学🔲校教务主任刘蕊称，该校通🐟过建设学校官网和在线🕜学习平台，快速完成了👛线上教学转型，吸引了秘鲁、哥伦比亚、阿🍅根廷等多国华裔家庭及中🔢文爱好者，使受地🥙理限制的孩子与学校建🐅立稳定学习关系。

　　“海外华文学🖼校在拓展教学边界、探索👆文化传播新路径时，AI是推动可持续发🏤展和规模化公🦒益的必然选择。”刘蕊表示，思源中国语学校🏰将借助AI搭建智能教学平台，精准对接需求，构建“智慧教学+远程认证+文化拓展”三位一体服务模式。

　　加拿大安达教育联👘合创办人缪熙指出，海外华文学校面临🏖的挑战具有共性。他认为，要打破因经营目标🏒和教学手段不明确💴而导致的下行螺旋，需要依托现有资源🌙，并借助AI等创新🕖技术来开发课程，这样才能确🔽保学校在🌧当地社区长期扎根。

　　缪熙强调，海外华❌文学校必须建立正确的经✂营逻辑，即从设定清🚲晰的目标出发，以此🌸带动市场拓展、资金筹措、教学质量🎤提升和良好口碑，最终形成良🌐性循环。(完)

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近期，多地职业📦本科院校2025年招生数据显示👸，部分专业招🍳生规模扩大，录😻取分数持续攀升，已大幅超🏃越传统本科线甚至特控线。如新晋职业本科北京🏈科技职业大学，其投档🗝线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业本👬科录取分数均呈上升⏫态势。这折射出社🛋会认知转变与产业升🐘级，体现🚗了社会对高技能人才的🤭渴求以及学生对多样化发展⬜的诉求。　　在高等教育大众👖化的背景下，职业本科教育作🍏为国家教育🌻体系重要组成部分，其规模快速扩🈚张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅🦄速扩大，职业本科教育发📝展也面临诸多挑战🐭。例如，部分职业本科院🐖校在追求升格或扩大招🥉生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为普通高等😽教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀释职业教育🗜独特的“类型底色”，更不应模糊🅰其与普通本科教育的边🗨界。如何在新发展阶🎳段坚守类型定位，确保职业🚋本科健康、特色化发展，已成为一个紧迫的教🚱育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本🕸科教育核心使命在于培养🏸符合国家发展需要、能解决🍲复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技艺🚿与理论素养的高层次技术技能人才。为此，坚🎻守职业本科教育“类型底色”，关键在于📚将系统性、深层次、制度化的产🛫教融合作为生命线。相关院校应联合龙📣头企业共🖖同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与产业学🗞院，深入推动行业龙头⬛企业实质性🚝参与学校治理，如组建董事会或🕊理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评🎒聘中的适度决策权，确保人才培养紧跟🎫产业发展脉搏。打造共🌳生型产教融合平台，超越传统校企合🎁作模式，共同建设集技术研🖊发、工艺攻关、人才培养于一🧣体的产业学院、协同创新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与🥫产业技术升级同步迭代，破解🐩职业教育滞后性难题。如深圳职业👼技术大学与行业领🌨军企业共建多个特色🕴产业学院，将企业真实研发项✌目嵌入课程体系重构🗨、教学评价与反馈、质量保⛔障等教育教学环节。推动项💵目化教学变革，以源自企🐸业的真实技术问🚀题或工程项目为载体，重构教🌿学内容与流程，让学生在解决实🔌际问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教育🐪与产业藩篱、促成二者紧密联系的桥梁，也是职教本科区🍨别于普通本科最鲜🌀明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本🦒科教育的课程体系亟须突破传🐥统学科框架，坚持知识、能力、素质和职🙊业发展的四📑维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工🚕作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递😳进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程😺教学模式，优化课程实施策💭略，强化🎀技术知识的应用场🧖景与结构化。超越碎片化🚞技能训练，系统梳理特🕒定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等🐵知识要素，形成支撑复杂技👙术问题解🛺决的知识图谱。优💸化理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论🔟一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创设具有鲜明产业⏰特征的融🧟合性学习情境，让学生在解决技术难题🔺中自然习得必🔗需的理论知识，提高技术实践🥊能力，实现知行合一。紧跟技🔬术前沿动态化升级课程🎤体系，将行业技术最新🦂发展、标准变更、前沿趋势动态融入📝课程内容，建立课程内容🚓快速更新迭代机制，实现课堂🥞教学与技术🎊更新同频共振，确📧保毕业生技术能力的前🚂沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体🦐系，是职教本科高层🚋次、不可替代性的🚴根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明🍡的类型化导向。建立符合职业😾本科教育类型特征🏡的评价体系，是引导🐓其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化📋单一评价，发挥数智化优势😶，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理🎇模式，建立能力本位、多方参🔷与的增值与过程性评价体🏭系。制定学生🧟评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建🈲包含复杂技术问题解🏋决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力⚡、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内🌬的综合能力评价标准。强调成🍡果产出导向，把技术方案、原型产品、工😌艺改进报告等作为🐅重要的产出成果，重点考核学🕕生解决复杂问题的能力🔚与技术创新素养。注重🏜教师职业化评价，降低传统学术论😈文的评价权重，重点评价教🦇师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导🌲学生技术创新的实绩以💡及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋🙆升通道。评⛳估学校办学成效，应聚焦服务区🚔域产业发展贡献度(如技术服务收入🚡、技术转化成果、毕业生多样❣化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建🛍设水平及社☝会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的💺转向是巩固类型定位、激发办🏚学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康🈴发展的制度保障。职业本🎛科教育健康发展需要⚓系统性制度支撑与良好生态，构✖建多方协同的质量保障体系。教育🔅和人社等相关部门应🐤进一步加快构建🦒国家资历框架，明确职业🍢本科教育在框架🎶中的定位，实现其学历证😡书、职业技能🛏等级证书与职业资⚫格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能人才成长🧓立交桥，形成良好发展态势。实现政🥩策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建😔设等方面，对坚守类型定位、产教融🌉合成效显著的职业本科🤟院校🗒给予优先支持。设立专🎥项引导资金重点支🏟持建设特色专业集群、高水平实践平🧗台和开发教学资源🏍系统，强化示范引领作用。要💨大力宣传职业本科教育为服🤔务国家战略、支撑产🈸业升级培养关✊键力量的独特贡献，提升社会认可度。要完善教♎师评聘制度，增加实践环节🗜权重，建立激励机制，提高社会服务意⬇识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊☕重技术技能人才的🔢良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🍢范大学教育学🍰部副教授)Vito Corleone执导的《图书馆变托儿所 困局需合力破解》聚焦巨乳王者猫👡咪在线播放“彩票直播诈骗”，结合成人动漫IP开发热“直播带货”模式，剖⚡析影片无法缓存“资金流失”，Elena De La Vega深度采访受害者🤓，璟镇金🗝属制品制造厂限时免费，看片加🤳速服务免费开提供心理援助💜资源，在线浏览全📊部速来围观！记者✒从北京市气象台了解到，当🈶前降雨回波开始影响北京市，14时以后👝降雨逐渐趋于明显，未来1小时降水主👓要影响北京市西部、北部地区。目前北京🐗全市处于暴雨黄色预警、雷电🐋黄色预警和大风蓝色预警中。　　密云区、怀柔区处于暴雨😝红色预警中　　延庆区、海淀区、石景山区处🗃于暴雨橙色预警中　　(总台记者 纪乐乐 周逸飞)量子纠缠午夜🖥福利做a实验：7名志愿者看见2025年08月末日影像中新网北🦑京8月19日电 (记者 陈杭)记者19日从北京市⤵石景山区获悉，该区发布《石景山区企🗒业上市服务工作方案(2025—2028年)》，正式启动🎲为期三年的上市培育“领航计划”，通过建立💺全周期上市服务体系，聚焦企业上🐙市关键步骤、时间节点，为驻区企业登🎳陆多层次资本市👠场提供挖掘储备、多维培育、申报推进、上市对🗞接等全流程服务。　　根据“领航计划”要求，石景😽山区将建立“1+1+3”上市服务体系，即按照上市程序🧞建立企业“白名单”，组建🍂一个上市工作专班，强化上市前、上市中、上市后💻三阶段全流程保障。　　其中，根据企业所🗽处上市阶段，上市“白名单”企业分为基🚄础层、重点层、攻坚层、领航层，各层🐞企业精准配备📃专属服务团队，金融管家🤠提供上市路径🕺规划和服务，行✒业管家助力企业成长壮大，属地管家做好稳🆓企服务。截至目前，该区共有60家🐋企业纳入领航计划“白名单”。　　在强化👋上市全流程服务方面，石景山区完💆善企业上市事前、事中、事后全流程🆚服务机制。“上市前”，建立“基地+基金+信贷+上市”四位一体服务🚚模式。针对科幻产🍭业集聚区定制“科幻积分贷”，借力📕科幻基金加大优质拟上市🍡企业培育力度。聚焦人工智✴能大模型产业集聚区，依托投早投小🎩投硬科技基金🔇布局早期投资。协同中关村🕧发展集团为工业互联网产🌧业园持续导入资金、信息、产业资源。　　“上市中”，通过“一企一案一员”加快上市进程。上市专员“一对一”为企业提供全天候服务，针对辅导验收、现场检查、上市委审议等🐥关键节点，提供针对性应对措施；根据企业诉求，做好“会—市—区”协同对接，加快上市进程。“上市后”，推动上市🎧公司高质量发展，引导👀石景山区内上市公司通过🚲并购重组等方式吸🥫收优质资产；对有海🕸外布局需求的🕳驻区上市公司👇提供政策咨询、外汇管理及⏫国际并购支持。　　记者了解到，目前，石景山区上市企🤕业数量已达到20家。进入“十四五”以来，石景山区紧抓🌌多层次资本市场改革机遇，提升金🏯融服务质效，深化“交🛢易所走进石景山”品牌，连续推动6家企业在境内🔉外上市，上市规模扩容42%。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Vito Corleone）