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直播吧7月24日讯 现年27岁的英格兰前锋😚拉什福德正式加盟巴塞罗🥨那，成为球队在2025/2026赛季的新援。对此，巴萨🍢官网撰文谈论了拉什🛋福德与球队的不解之缘，在职业生涯中，拉什福德曾📧与多位跟巴萨有💠关的人物有过交集。

范加尔：开启职业生涯的🥔恩师

1997年10月31日出生🐛的拉什福德是在范加尔🍸执教的曼联队中首次亮相英超，并在处子秀中🦍梅开二度。范加尔在巴塞罗🖥那也有着辉煌的历史，他曾经提拔过巴尔德斯、普约尔和伊♎涅斯塔等球员。在范加尔之后，穆里尼奥也成为🕳了拉什福🏏德在曼联的主教练，而穆里尼奥同样🕕与巴塞罗那🌰有着深厚的渊源。

与前巴萨球员🌤的缘分

除了在教👞练席上的联系，拉什福德还与😃多位前巴🛎萨球员共事过。在效力曼联的第二个赛季，拉什⛴福德与巴尔德斯和德佩共同⏪效力于曼联。紧接着，伊布拉希莫维奇也🚹加入了曼联的🏌攻击线。2018/2019赛季，智利球星桑🎀切斯也成为了拉什福德🗝的队友。从2023年起，拉什福德🤯还与曾经在拉玛西亚青训营接受🧣过👝训练的门将奥纳纳共事，而在最近半个赛季，他还与迪涅在🦇阿斯顿👑维拉并肩作战。

四次对阵巴萨

拉什福德曾四次面🦓对巴萨。2018/2019赛季，曼联在欧冠四分之🚕一决赛中🤕与巴萨相遇，最终巴萨以总比分4-0淘汰了曼联。在这两场比赛中，拉什福德均📭首发出场。2022/2023赛季，两🈹队在欧联杯十六分之一决赛🥪再次相遇。在客场对阵巴萨的🏢比赛中，拉什福德表现出色，打入一球并助😑攻一次，帮助球队以2-2战平对手。回到主场后，拉🃏什福德和他的队友们取得了胜利，成功晋级下一轮。

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北🎪京京西学校联合创办人👈柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢🍑笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却⛔始终喜爱中华文化，在中国从事教育🐬行业直到退休。　　柯马👀凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国教🤽育基础最🥧薄弱的地区，但如今西⏱藏教育主要指标均🆗达到或超🚹过全国平均水平。“很多西方民众🛁对西藏知之甚少，甚至以🚰为推广使用国家通用语😤言文字就是要毁🏄灭藏语言文字，但根本不🐽是那么回事。”近日，柯马凯🗜接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化🦈保护等角🦋度讲述他的观察，并驳斥外界有关🍫西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🦄摘要如下：　　中新社记者：您提到自己🌔非常喜欢西藏，曾多次前往🎖西藏走访调研。能否分享您和西藏的🤳渊源？　　柯马凯：我对西藏的🚇兴趣与家人🍖在藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世🏩纪前来到中国，姥爷在当时的华㊗西协合大学担🌳任教育系主任，他时💫常前往如今的阿坝藏族羌族🤕自治州等地了解、研究藏族文化，收集了💨许多藏式物件，还曾🌵安排学生去藏族山村支教。我母亲研究人🚊类学，曾🦌在藏族村落居住，从事研究工作，详细记录了🥟当地民众的生活状态与🐔文化传统。　　后来由于🤜我参与的一个由加拿大和中国合作开😡展的人才发展项目，需了解中国教⛱育发展情况，我参考了教育⛄年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲身到访🚑过西藏，其中包括20世纪90年代初📚首次访问西藏拉萨，最💓近一次则是在2023年，前往西藏🌱林芝和拉萨考察多所当地学校🏵。2023年5月，柯马凯在林芝🗽市第二小学和学生🖥合影。受访者供图　　中新社记者：您对西🚹藏和藏族现今的发展变化有⏲何感受？　　柯马凯：我对🌐藏族聚居区的最初印象源自🚯我母亲，从她的🉑记载来看，20世纪30年代这些地方物质匮乏😬，生活条件艰苦。据她描述，通往🧤她住过的山村只有💔上山的羊肠小道，村里人家的房屋墙壁🕵用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时😭候看到村里通了电，此后再去🥄拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝市的一个村🕰庄考察，了解到由于村子规🎟模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需🔒到镇上上课。我随👙机问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有👳校车接送，后来🍼自己家买了轿车后，每天开车🥊送孩子上学。　　西藏的发展♓不仅体现🛍在民众物质生活的改善上，亦能☕从基础设施建🍌设的显著进步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉萨🧛不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林😸芝到拉萨，感觉🔁非常快且舒适。结合🌌西藏独特的地理条件，中国通过架😒桥和开凿隧道等方式使当🛢地交通得到极💑大改善，藏羚羊、牦牛✳等野生动物亦能安全地从桥梁底🎌下和隧道⏫上边的山上通行。发展交❎通的同时，也❕并未破坏野生动物的栖息地。　　如果现👼在有伦敦的旅游公司要🥪我介绍西藏，我会说：这是一个很安⏱全的地方，衣食住🍕行都很方便，文化多👅元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普👅通高考完成所有科目考试。图为🛥考生们结束考试，准备乘车离开👁西藏拉萨江苏实🎒验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您🥪数次访问西藏学校，对西藏的教🛅育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八🕑九十年代，西藏是全😡中国教育基础最薄弱的地区🥦，民众受教育程度🐩低，师资短缺。这些年🍑西藏教育事业快速发展，在实现九年义💡务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往🏸西藏多所学校考察，在林🔹芝市第二小学，我在音🐷乐教室观看孩子🍎们用传统乐器表演节目，动听的旋律给我🕯留下深刻印象。　　西藏🤟拥有丰富多样的优秀传🖼统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注😉这些传统文化的🗃保护传承问题。在西藏大学图书馆🤭，我看到他🍌们精心保管了具有千年历史🏭的古籍，学🌏校里还设有藏文古籍研究所、古🏯籍修复中心等，这说明西😃藏在保护传统文化方面⛑投入了大量🎿精力和资源。　　西方有人🏠污蔑中国在西藏实施强🦂制性的寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否✂需要寄宿服务时，西藏的💮学生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国🍭曾实施的强制🚇学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿😖选择是否到🐹其他地区的学校就读。我在林芝一所❔初中里随机问一位藏族😈女生：计划🏴去哪里读高中？她🔯说正在努力学习，希望考上上😑海的一所高中。2023年5月19日，柯马🚕凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和🛬当地藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西👑方有声音称中🤨国强迫藏族儿童接受国家通🚽用语言课程，将教🔡育作为文化灭绝的武器。作为曾🙁到访西藏学校的😲教育界人士，您如🙂何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我🌁的实地观察截然相反。例如，在林芝🔽市第二小学，我观察到学生们每📂周都有藏语文课🔗程，老师也是藏族，整节课都⛰采用藏语授课。教材亦使用📤藏文编写，全书仅部分⛩印刷信息采用汉字。孩子们用藏文做笔👉记，课间也用藏语交流。下课后，我🏤用普通话和他们交谈，发现他们的🔹普通话也讲得很好。实际上，西藏中🌶小学校都开设了国家通用🚀语言文字课程和🎊藏语言文字课程。　　《中华人民共和国📒国家通用语言文字法》第四条规定，“公民有🏬学习和使用🖇国家通用语言文字的权利。国家为🦁公民学习和使用国家通用语📟言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家通📠用语言文字可以😙走遍全中国。西方媒体常将“推广🕊国家通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国🧑不仅没有打🌤压藏语言文字，反而还通过立法🍱等方式，保障各民🗯族享有使用和发展本民族语🔆言文字的自由。　　破除西方🍯的歪曲叙事，眼见为实是很好的途径。例如，近来中国实🔚施的过境免签政策，让🗯其他国家人民更🌩好了解了中国。如今，每年都有不同😯国家的民众来🗯到中国访问、旅游和经商，我相🌊信如果他们能有更多机会亲🥎自到西藏看看，了解🏦当地真实情况，有关西藏🍧的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小🧞学藏语文🔧老师桑旦旺姆使用科技设备在课堂🔎上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性♟凸显，而中国西藏👏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社🎊会探索多民族国家🎶治理提供了怎样的启🐔示和经验？　　柯马凯：中国文化具有包👫容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文化并非是相🧜互取代的关系。我观察到在西😡藏以外的地区，例如河北承🔩德的外八庙、北京颐和园👨内的宗教建筑群等，都可见到藏式🍡风格，这正是一种海🦒纳百川式的包容。　　从政治权利保障🍼上看，不仅🏡西藏自治区人民代表大会，全国人民代表大👬会这一最高国👹家权力机关中也➿有藏族和其他少数🤾民族的代表，保障了少数💍民族参政议政的权利。　　随着人口自👅由流动和文化交流，西藏和中➡国其他地区之间，在文化、经济贸易🌆等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民📕族国家和地区📓进行治理、共同追求幸🉑福生活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于🐯伦敦大学，先后在中国🔪科学技术大学研👖究生院和美国卫斯理大学任教。1988年，他从美国🥎回到中国，任职于💉加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与👧创办北京京西学校，现任中国🌋工合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代🏭人生活在中国，其中🤸有五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华🌐西协合大学(今四🛤川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创🌄办成都弟维小学、蒙台梭利🏋幼儿园和第一所盲聋🗾哑学校(今成都市特👆殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎白·柯鲁克参📏与创建中央外事学校(今北京外国语大学)。其女儿目🏗前也在中国任教。是问建筑科技客服中🐲心特别推荐《（走进中国乡村）盐碱地中荡稻浪🛢 新疆南部乡🏰村成“水乡”》，讲述阿v视频高清在线观🥐看免费“换脸色情”引发的社会问题，结合300部女优入选榜单“数千名受害者”、VIP值不值开“法律漏洞”，配合大🎑数据预测靠谱吗“隐秘黑市”，山下美雨🎇带来震撼剧情，限时限时免费，限🐬时免费观看即刻观看！中新社北京8月19日电(孔令佑 国璇) 中🏆国国家体育总局竞🈶技体育司司长张新19日在北京表示，“十四五”期间，中国体➖育健儿在国际赛场屡创佳🚌绩，中国竞技🔶体育整体水平进一步提升，均衡发展🏈取得显著成效。　　当天，国务院🚁新闻办公室举行新🥟闻发布会，介绍“十四五”时期体育👆强国建设成就。张新以中国体📠育代表团参加的🎛两届夏季奥🕡运会和一届冬季奥运会为🕉例，表示中国获🌐得奥运会参赛资格🚘的项目越来越多，更多运动员获得奥📒运会参赛资格，有机会在奥📊运会舞台上展👱示刻苦训练的成果和高超的竞技🌫水平。　　“特别是在🍹巴黎奥运会上，自由式小轮车、艺术体操、花样游泳首次获👞得奥运会金牌，实现了🔃项目发展的历史性突破。”张新说，中国📷获得奥运会金牌的项目由“十四五”之前的21个增至24个，获得金牌🎉的运动员所在的省份也💚达到20个，有力推动了中🎐国竞技体育项目间、区域间的均衡发🗽展。　　谈及“十五五”期间的规⛲划考虑，张新说，随着经济社会发展，广大民众对田径、游泳、“三大球”等项目的期望🔂越来越高，中国综合国🐵力的不断提升也为⛅竞技体育全面🐠均衡发💏展提供了更为坚实的保障。　　张新说，在从体育大国、奥运强国向体育强❣国迈进♒的新征程上，体育总局提出“633”发展战略，即以跳水、举重、体操、射击、乒乓球、羽毛球👜六个优势项目，田径、游泳、水上😵三个基础大项，足球、篮球、排球“三大球”为引领，巩固优势项目优势地位，提升基础大👃项竞技实力，推动“三大球”振兴发展，带动其他项目水🚱平提高，促进各➕项目均衡发展，不断提高竞技✊体育综合实力和为国争光能⬜力。(完)警方已介入调查好👌看的av传播途径。中新网上海8月19日电 (记者 陈静)记者19日获悉，三代学人历时12年，由上海全球🔢治理与区域国🐮别研究院执行院长、上海市区域🥌国别学会副会👻长兼秘书长杨成领衔🎺团队翻译的230万字的史学著作🦈中文版《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展上首发。《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展上首发。(复旦🚗大学出版社供图)　　2013年，杨⏯成与复旦大学出版社🚞总编辑王卫东在丽娃河畔敲🎷定翻译计划。“初衷很简单，无论能否出版，都要让这部书成🖥为深化俄罗斯研究的基石✖。”杨成对记🚺者回忆道，随着工作的推进，很💙多青年学者加入翻😎译和审校工作；资深学者多🌏次提供指导并撰写审稿意🍐见和出版建议，知名研究员等参㊗与审订，形成👗三代学人的学术接力。该书漫长的翻译🕝过程也成为培养💓新生代学者的“熔炉”。据悉，当年参🏗与翻译的硕士生，如今已有人成为🙎俄罗斯研究的🍓青年骨干。　　面对俄国特有的官♉职名、制度等术语，团队需在前辈学者不🍥同译法间反复斟🎃酌，查阅各种资料选择🍺最佳译词。“当时没有AI技术辅助，我们像考古学家般🌭逐字比对。”杨成坦言。　　翻开首卷“从早期罗斯到1689年”，基辅罗斯的🙉金顶教堂与莫斯科公国的木制克里姆林👸宫在纸页间渐次浮🐀现。“政治中心从基👹辅向莫斯科的🍲转移，本质是东斯拉夫🧟文明的基因重💥组。”华东师范大学🚠历史学系、社会主义历🚏史与文献研究院教授，教育部重点研🐯究基地-俄罗斯研究❇中心研究员余伟民教🤘授指出。据介绍，书🏤中详述了三大文💄明因子的交融：北欧维🍎京人的军事组织、拜占庭的东正教🐐文明、金帐汗🕡国的东方治理术。　　“彼得大帝📕试图将俄罗斯🐐雕刻成西方帝国模样，但地理🕖现实赋予它完全🚣不同的基因。”余伟民介绍。书中引用19世纪思😵想家达尼列夫斯基💜的论断：“俄罗斯不属于🍒欧洲，它🙇是连接东西方的独立文明体。”事实上，这一认知🔲直至今日仍塑造🌳着俄罗斯的⏮地缘政治逻辑。“苏联体制是20世纪的特殊产物。”余伟民这样解读第三卷。该✈卷利用苏联解密档案，展现苏联🐟社会主义实验的🕢复杂面相。《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会18日在2025上海书展上举行。(复旦大学出版🛏社供图)　　在18日举行的《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会上，中国社会科学院学🐔部委员，中国社会科学院🍷大学研究生院教授、博士生导师，一级🏵研究员邢广程表示，当基辅罗斯初建时，中国已进入盛👄唐时期。但这种后发♓文明却爆发惊人能量，俄罗斯不断🐵地开疆扩土，一度成为🎺横跨欧亚美三洲✍的大帝国。他认为《剑桥俄国史》第一卷的作者🗾明确讨论了“俄国人如何应对广♒阔空间”的问题。“坐守欧洲东部边界的俄国，则得以建🕛立一个独一无二的横跨♏亚欧大🔘陆的帝国”。这位学者表示。　　上海市智库-华东♑师范大学周边研究中心主🎹任，教育部重点研🏓究基地-俄罗斯研🦌究中心主任冯绍雷直言，这套♏书的价值不仅是知识引进，更是方法论启示：如何在借😬鉴西方学术时保持清醒，进而构建🔵中国学派的俄国史观。“杨成团队翻译😀的不仅是一部通史，更是一面镜子。”冯绍雷指出，当中文读者🚼看到书中对“罗斯”名称演变的考据——蒙古🥇语发音催生“俄－罗斯”转音，或发现彼🚃得大帝改革与明治维新🌬的同代共振，俄罗斯与中国在现🐂代化进程🕳中的镜像关系便悄然浮现。(完)

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相澤素奈緒/Ingrid Swede/天野瑠美/高嶋涼子

（青岛日报／观海新闻记者 山下美雨）