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中新网7月22日电 国新办7月22日下午3时举行新闻发布会,介绍2025年上半年外汇收支数🐦据情况。
7月22日,中国国务院新闻🏳办公室在北京举🐓行新闻发布会,国家外📚汇管理局副局长、新闻发言人李斌,国家外汇管😿理局国际收支司司长贾🏊宁,国家外汇管⚓理局资本项目管理司司🎪长肖胜介绍2025年上半年外🦎汇收支数据情况,并答记者问。 中新社记者 杨可佳 摄
会上,国家外汇🙆管理局副局长、新闻发言人李斌🚛表示,近年来,国家外汇局坚持💔金融服务实体🐦经济根本宗旨,不断深化外🥙汇领域改革开放,持续加强高质量🦍外汇政策供给,促进外贸🏑和外资稳健发展。
第一,扩大贸易便利化💲政策覆盖面。推进🎏跨境贸易高水平开放试点和✝优质企业贸易外汇收支便🛏利化政策,将更多“专精特新”等中小企🐍业纳入到便利化政👻策范畴,上半年全国共办理🛑相关便利化业务达到7000多亿美元,同比增长11%。积极支👁持跨境电商、外📅贸综合服务等新业态的发展,鼓励🧢更多银行和支付机构转变传➿统贸易审核方式,通过科技赋能,批量自🍬动审核电子订单,为中小👖微跨境电商经营主体来提😨供高效、便捷、安全的外🍧汇资金结算服务。上半年,全国办理了上述🚍相关业务达到5.1亿笔。
第二,推进😚跨境投资和融资便利化。首先,提升外商来⚽华投资便利性。2024年末,国家外汇局在19地试点取消🧖外商投资企业境内再投🍣资登记,惠及600多家企业,有效提🤨高企业资金使用效率。取消外🎁商来华投资前期费用登记,外国投资者在🍁境内设立外商投资🎊企业时,可以直接在银行🏗开立账户接收前期费用资金,由此大🤒幅缩短资金周转时间,加快投资落地,有关政策已经公🍵开征求意见。其次,便利跨国🌂公司在境内外成员企业之🌃间调配、管理资金。今年3月,将📴跨国公司本外币一体化资金池业🤽务试点🅿地区进一步扩大到天津、湖北、新疆、厦门等16个省市。并🤟允许跨国公司在银行直接办理部分🏥资本项目变更业务,据反馈,可以缩短约50%的业务办理时间📟。还在6月发放了30.8亿美⬛元的合格境内机构投资者(QDII)投资额度,以更好满足人民🌮群众投资境外金融📟产品的需求。
第三,稳步拓展外汇展业📇改革成效。通过外汇展业🈲改革,把银⭕行识别客户、审核资料、监测风险等业务😙“前置”,支持银行对优质🐤的一类🦇客户实行凭企业指令即可🕝办理外汇业务,改变了以🏏往需逐笔审核🀄单证的办理方式,业务办理👊平均时间缩短50%以上,为企业带来了实🌊实在在的便利,并减轻了银行事💏中审核压力。今年上半年,新增6家银🏔行启动外汇展业改革,到目前为止,参与改革的银行总数已⭐经达到22家,机构类型覆盖国有⛔大型商业银行、全国性股份😔制商业银行、城市商😊业银行和外资银行,业务范围拓🙍展到全国。参与银行目📧前共评定出一类客户2万多家,这比2024年末增加23%,今年以来,为客😆户凭指令即可办理👕跨境收支业务超过2000亿美元。
李斌表示,国家外🌒汇局将加强外汇管理改革创新,赋予诚信合规主体🍹更高便利度,不断提高企业🎼和群众的获得感。
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创立“三链耦合”校企合作机🍥制赋能文旅演艺产业高质量发🎌展 ——以广东省外语艺术🧓职业学院为例 近年来,伴随国🤹家文化产业政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型,文旅融合浪🛺潮对高素质表演艺术🍃人才的需🎐求急剧扩容。直面传统高职培🏃养模式与产业迭代升级🕔间的深层矛盾——专业定位适配性不🏋足、校企合作内生动😈力不强,广东省外语艺⏩术职业学院演艺学👇院(原音乐🔘舞蹈学院)自2013年起,以创新构建“供需—场景—价值”三😿链耦合校企合作机制为突破口,开辟演艺人才👳培养新路径,为文旅演艺产业高🤭质量发展注入🏞新动能。 时序重构,贯通能🧒力进阶脉络 文旅演艺项目😘一向有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期,传统🕳学期制培养将技能训练🔹分割,导致学生能力进阶😇断层,无法📅很好地衔接产业实际需求。为此,学院通过💤重构实践体系,打造🍅连贯的能力成长链条。 首先,构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段,学生在🍨仿真环境做标准化训练;校企联创阶段,联合长隆集团等企业建立项目工🚳作坊,学生以“准职业人”身份参与真实🐆剧目创作;商业驻场阶段,学生进入商🌵业场景完成全流程演出。借此体系,原创音乐剧《广交天下》大幅🍽缩短了剧目转化周期。 同时,创新“以演代考”的动态学分置换✖体系,打破传统学分🐝制的束缚。学生参与30场正式演出可🎤置换8学分,企业🕛导师全程参与评估,同时结合票⏹务平台数据、观众问卷调查💃等市场反馈😞作为学分认定的重要依据,这一📵体系有效提升了人才培养与🕯产业周期的同步性,增强了😔学生的岗位胜任能力。 场景融合,构建实战教学空间 随着数字技术🔈的不断迭代,文🕗旅演艺产业对人才的技📒能要求愈发复合,单一的教学场景🐯已不能满足培养需求。通过融合多种教学⚓场景,学院为🚤学生打造全方位的实🌎战学习环境。 打造“校内📼虚拟预演空间+景区实景课堂”的双场景生态体系。校内拥有13个国家级实训基地,运用数字孪生技术还😇原剧目创作全流程,学生可🥂在虚拟空间进行创意🤮试错和技术调试;与长隆集🥍团等企业合作设立的32个实景教学点,让🌊学生在真实的演出环境🏉中锻炼,提🥡升应对各种突发状况的能力。 推行“作品超市”模式转化教学👾内容。将《黄埔长歌》等商演剧目被🛌拆解为剧本分析、舞台技术等五大🥚能力模块,并对应开发《舞台专创🕰融合表演》等20门模块化课程。在珠影👊集团合作项目中,学生参与电影《深海》的音效制作,在模👚块化课程的支撑下,学生的技术💛应用能力得到显著提升,部分作品还被🏵选入电影❗正片音效库。 价值共生,完善育人👧生态体系 文旅😞演艺产业的发展既注重🎓艺术价值,也重🍉视商业价值,传统的人才评价💣体🐞系已不能适应这一发展需求。通过建立新的🚡评价与收益共享机制,实现校企之间🍍的良性互动和共同发展。 构建“艺术素养+商业价值”的双轨👢评价体系,将市场导向的📡量化指标🌑与艺术创作的质量评价有机融合。在原创器乐情景剧《丝路画卷》的实践中,学生通过🌮参与剧目全流程创排,能力得到显著提升,不😭少学生获得了企业的🍵实习留用机会。 建立校💟企收益共享的制度化设🚀计,形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同投资创排剧目,演出🐱获得收益后按比例分配,学校⤵将部分收益用于教学资源建设,企业💠获得相应的经济回报,学生也能通👊过参与项目获得能力🎂锻炼。珠影集团🥕的合作项目不仅产🏡生了良好的收益,还助力学校🙄建成了广东📡省内首个电影音效实训中心。 经年深耕,硕果盈枝。学院实⚡践成效卓著:2025年荣膺🤕全国表演艺术类高职院🐫校榜首,助力学校首度😪跻身全国文艺类高职三甲🥠(软科2025中国高职院🐨校排名榜)。毕业生超六成🏪签约知名文旅及文化🔉传播企业,初次就业薪酬高🍧出全国均值50%。师生斩🐠获全国职业院校技能⛴大赛等国家级奖项39项;吸引50余所院校交🏃流取经;校企🖖共创原创作品200余项,全国巡演逾300场,荣膺广东省“五个一工程”奖等省部级荣誉150项。 面对文旅产💚业高质量🧣发展的壮阔图景,学院将持续深🕋化“三链耦合”机制,将其锻造成撬动🍵文旅演艺产业🈶人才供给侧结构性改🏁革的关键支点。学院将致力🅰于培养兼具艺术创🍷造力与市场适应力的新🍣时代演艺英才,让😩艺术职业教育在扎根文🛑化传承的基础上,融入文化创🌋新的时代洪流,以人才赋🔀能文化产业繁荣,为坚定文化自🦉信、建📩设社会主义文化强🚶国谱写更加璀璨的职教华章。 作者🉐系广东省外语艺术职业学👓院演艺学院院长;本文系广东🦉省外语艺术职业学院📯教育教学改革研究与👷实践项目《产教融合视域下🗾的表演艺术专业🍇群人才培养创新实践研究》(项目编号:2024JG34)研究成果 (作者:陈路芳)【是否支持离❗线缓存】戶川步所导影片《福利视频大片4k》以浣东📈街道法院审理过的19x欧美专区案件为🏟蓝本,所有细节经🀄脱敏处理后仍令人不🐖适,皓龙广🤚告媒体培训学校限18岁以上观看。今年暑期,文旅消费持续升温,记者发现,人工智能、元宇🎯宙等新技术的赋能,让文化新业态、产业新模💚式不断涌现,也让公👵众有了更加多元的新鲜体🗯验。 这个暑期,在浙江杭州,南宋德寿宫遗址博物馆🕎吸引众多游客,作为国内首个⌚系统展示南宋历史文化的场馆,这里将遗址🕴原址与数字技术有📲机融合,搭建起“古今对话” 的舞台。在中厅保护棚,三块巨型幕布将遗址🕰的三面围住,以裸眼3D技术复原⛩宫廷生活影像,让观众身🤢临其境,俯瞰临安繁华,感✊受南宋皇家礼仪。 游客 陈芯滢:让我能够直🏟观地感受德寿🌰宫的繁华与壮丽,更💗深刻地感受到历史的沉重感。我比🔟较喜欢这种3D的方式,对于我们更好地去传😿承这种历史文🥒化有一个更好的途径。 除裸眼3D外,德寿⌛宫遗址博物馆还巧用AR、动态长卷、数字投🍾影等技术,让文物活起来。在多地,元宇宙图书馆、沉浸式剧场、XR无人机体🗜验等文旅融合🚎新模式不断涌现,科技与🛑文化融合,不仅让文🌯化场馆持续“圈粉”,也催生出戏剧、影视新业态。 在江苏南京,江宁织造博物🎠馆《大梦·红楼》沉浸式展演,通过数字光影、虚⌛拟现实等技术,带🦃领观众进入太虚幻境,走过一场60分钟的大梦🗝之旅。真人演🤡员在沉浸式空间中互动演绎,还原了原著中20个经典场景,再现了红楼梦🏦中人的唯美幻境。 在重🖋庆永川科技片场,亚洲最大的虚拟拍🤼摄系统已经投入使用。在这里,传统的影⬆视创作模式正🐬在被改变。视频中的LED背景屏,能随着镜头的⏪移动而变化,并实时渲染输出🔯高品质画面,这样🌄的虚拟制作,涵盖XR、VP弧形屏、动作捕捉等先🥀进系统,为剧组大幅节〰约了置景成本和等待时间。 数字文🤗化产业发展催生人才需🍝求新变化 实现这些创意,不仅需要文化底蕴,更需懂技术、善运营的人才。数字科技对🔂文化的深度赋能,正催生哪🤨些新职业?对人才🧠素质提出了哪些新要求?人才♿供需现状如何? 当下,随着科技赋能,文化🧑产业的岗位需求正经历巨大变革。在这个🙀虚拟摄影棚,影视拍摄制🌁作流程已被重塑,LED设备工程师、虚拟拍摄系统工程师、数字制🗜景地编师等正成为行业🔭急需的人才。 达瓦(重庆)影像科技有限公🍧司副总裁 陈亮:通过数字制景、数字资产制作师这🛄样的岗位来🐗把我们拍摄所需要的场景通🕕过数字化三维模🚸型给建出来,之后懂LED新型设备的工程🌱师在现场对设❎备进行调适。第二个🌵是虚拟拍摄系统工程师,会对现🚢场的导演需求进行响应,并且确保🐓系统的平稳。 随着大数据、人工智能🚷等技术的广泛应用,虚拟技术不🎛仅赋能了影视制作,还拓展至文化旅游、文博展示等多🗯元场景,催生了像VR应用开发🍊工程师、3D建模师、交互设计师、虚拟场景策划等🐹诸多新兴职业。相关数据显示,到2030年,我🕴国对虚拟现实人才的岗位需求⏯将超过680万个。 今年,动画市场火热,人工智能技术与动🙀画产🐕业的深度融合也在重塑传统🔪创作模式。在人社部今年➰新增的17个新职业中,动画🎶行业就包括了“生💛成式人工智能动画制作员”和“生成🐉式人工智能系统测试员”。此外,人工智能艺术🚨家、虚拟制片管理等😎复合💉型岗位也应运而生。相关数据显示,我国动画产业🧑总产值预计2029年将达4700亿元,人才需求旺盛。 爱奇艺永川文🍏创产业园运营经理 蒋达彬:像今年《哪吒》的爆火,未来我们可能会看📒到更多🌈的国产动画。当然,这个过🤡程中就需要很😁多的制作人员,人才的需求😽量特别大。 数字文化🏌产业升级 呼唤人📡才培养破题 随着科技的不💑断发展,文🉑化产业正迎来前所未有的技术创新浪潮,兼具科技素养📯与创意能力的复合型人🚗才成为产业升级🚓的核心支撑。面对新业态🚪的井喷需求,高校正通🕉过学科重构、产教融合🚵等方式探索人才培养📱新路径。 为🏖回应数字文化产业升级需求,今年,教💠育部新增设的29个普通本科专业🚿中,有近四分之一✝瞄准了数字文🥞化产业新赛道,如数字戏剧、数字演艺设计、智能影像艺术、虚拟空间艺术等。其中,上海戏剧学院新设💦的数字演艺设计专业,致力于将AI、虚拟现实等🍥前沿技术融入戏剧教育。中国传媒🌰大学新增的智能影🏏像艺术专业,则着眼于培养🚈影像艺术的未来人才。 中国传媒大学🥅戏剧影视学院副院长 孙斌:智能影🐫像艺术专业整🚗合了戏剧影视学、设计学、计算机科学与📌技术等多学科的专🚼业知识,主要🏆聚焦在智能影像、沉浸式媒介、多模态交互等💲前沿的领域。我们希望能培养出🈴兼具艺术创意、智能技术应用及跨媒🖊介叙事能力的这种🐝复合型创新人才。 据了解,为🐮推动数字文化产业发展,全国数字文化产业🍈专业硕士试点已在11所高校落地。其中,中山大学🥃设立了数字文🔽化管理专业硕士,南京大学设立🌵了数字文化产业方向🏆工商管理硕士。为🚧实现人才培养与产🖌业需求无缝对接,部分院校还与🛐企业开展深度合作,以企业项🏨目为实操,定向培养懂创🐰作、通技术的复⤴合型人才。重庆城市职业学💽院就结💠合本地数字产业特点,与企业共建了虚拟现🛣实技术应用、数字媒体技术等🗒“订单班”。 重庆城市职业学🈯院创🐚意设计学院数字媒体技🤓术专业负责人 陈德丽:企🍃业老师到我们学校来,跟我们的老💅师共同商讨人🌨才培养方案。举个例子,企业中需要3D建模师,我们在培养体系🥇上,从大一🤦开始就对应了课程;大🧡二时培养学生技能,引📙进企业行业标准,融入到我们的课🐘程教学中;大三时,学生可以到🧞企业进行在岗实习,实习之📕后直接就业于对应的企业。 当前,数字文化产业📂已进入“内容+科技+运营”多维竞争阶段,高校从专业设🔹置到培养模式⛓的革新,正逐步满足数字文化产😭业升🍭级对人才的新需求。在黄碾镇,这项技术已经♉得到应用。就业,一头连着经济,一头连着民生,是社会稳定的“压舱石”。今年以来,内蒙古自治区大📇力推进就业🌙促进行动,坚持就👔业优先导向,注重就业🦖质的有效提升和量的合理增长,持续😨挖潜扩容就业空间,打好稳就业🛳政策“组合拳”。数据显示,今年上半🤧年内蒙古城镇新增🔤就业12.3万人,完成年度目标的68.4%。 稳就业是稳发🛌展的重要保障,也是促消费的关键支撑。就业就如同经🙈济的“心脏”,它的稳定🍘跳动为全社会输送“信心血液”“经济氧气”“发展养分”,提升消费预期,拓宽市场需求,保障人力供给。然而,在稳就业过程中,就业结构性矛🌇盾突出、重🕣点群体就业保障不足、就业服务😇体系不够完善等问题✡依然存在,为了📜更好地稳就业,还需要从🐆多方面发力。 坚持就业优先政策导向,充分发挥🛴市场和政府作用,合力创造更🏫多就业机会。把就业♋作为经济社会发展的优先目标,推动财政、货币、产业、就业等政策协同发📐力,提高🥧发展的就业带动力。结🤠合就业市场变化,打通政🤷策落实梗阻,完善就业🆕服务体系,升级公共🏛就业服务平台,避免出现重“政策出台”,轻“落地效果”,导致政策🙈红利不能充分释放的现💲象。积极培育灵活就🖤业、新就业形态,完善灵活就业人🏥员社保政策,拓宽就业“缓冲带”,增强其就业🌶抗风险能力。 强化教育就业联👥动,致力💯破解结构性就业矛盾。推动产😝业与教育协同发展,建立“订单式培训”“校企合作”机制,引导职业院校、高校优化专业🏕布局,适应不💐断变化中的市场需求。积极开展职🥔业技能培训,加强公共实训基地、高技能人才🤔培训基地建设,强化😳培训就业导向,提升培训质效。尤其是针对农🙋民工等重点群体,应围绕群体特🔼点及地方产业特色,加大职业技能🚆培训力度。 产业是就业的“稳定器”,创业是就业的“倍增器”。推🚩动产业升级和创新发展,积极培育新的就业增长点。通过税收优惠、金融支持、援企稳岗👚等政策,激发经营主体尤🌛其是中小微企业的发展活力,稳定并扩🤲大用工需求。鼓励💭创业带动就业,强化创业政策支持,提高创业服🍌务水平,因地制宜扩大创业园、孵🙎化基地的规模,降低门槛、简化流程,鼓励更🏛多创新创业项目入驻发展,创造更多就业🎠机会。(本文来源:经济日报 作者:余 健)
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(青岛日报/观海新闻记者 Lauryn May)责编:
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