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　　中新网福州7月22日电 题：海军资阳舰一级军士💡长马少利：27年军旅人生的🧖三重“哲学”

　　作者 李纯 刘礼鹏

　　一声急促的警🔆铃划破海空的宁静，东部战区海军某护卫⛵舰支队资阳舰🎀主炮区队长、一级军士长马少利冲🍸向战位。瞄准、锁定、击发，炮弹出膛，精准命中目标。

　　像竹子一样生长，平时跟自己过不去，育人从不“留一手”。这三重“哲学”成了马少利27年军旅人🙇生中精武强能、矢志打赢🍆的生动写照。

海军资阳舰主💶炮区队长马少利。孟印琪 摄

　　成长：竹子从第五🥈年疯长

　　“竹子前4年只长3厘米，却在🍮第五年以每天30厘米的速度🕳疯长。”马少利常🛎以此比喻自己厚积薄发🕡的成长之路。

　　新兵训练时，马🏪少利曾在某型主炮🔃专业比武中获得团体第一名。下连队后，他被分配到其他岗位，但对主炮的痴迷🤙并未改变。在熟悉本职岗位💀的基础上，他一直在暗自😦观察学习主炮专业。

　　看久了，还真让马🚦少利摸出点“门道”来。为了避免装备🛤发生故障，主炮兵往往放🎖着电动射击📮不用而选择原始的🤚手摇操纵，但这种做法会缩🎧短射击提前量、降低射击精度。

　　看明白这一点，马少利没事就🍰和主炮🚈班的战友学操作、练技能，要来📙一张主炮系统电气分布图，厚厚的笔记🤚本写得满满当当。一年后，他如愿转岗为🏦主炮兵。

　　一次实弹射击考核中，马少利极力建议🌫采取电动射击。当时的考核标🍑准是命中一发即为合格，马少利交出的“成绩单”是命中8发。从🧜此他在单位一“炮”而红。

　　从“小白”蜕变为“行家里手”，马少利公布了“秘诀”：“只有日复💰一日的努力。”

海军资阳🕰舰主炮区队长马少利在战位工作。刘礼鹏 摄

　　练兵：平时跟自己过🏝不去

　　2012年，海军🛡举行舰员级专业维修比武，项目中却没📗有马少利的专业。为了参赛，他从头开🛐始学习新专业。

　　白天去兄弟单🚫位学习，晚上回战位保养🐟装备，深夜🕎仍在整理笔记。一个多月里，他把一座炮🐺拆了200多遍，拆装时间从30分钟缩短到4分30秒。

　　最终，马少利在比武中拿❎下三项满分，夺得专业📨组第一名，被海军评为“专业技术能手”，荣立人生第🥀一个二等功。

　　部队迎来“小艇换大舰”时，马少利作为🏙首批接舰舰员，开始学习国⛎产新型舰🛳艇上更先进的舰炮系统。拿着🏰图纸反复研究，他发现某系统🐔设计存在改良空间，并向厂方提💥出多项革新意见，其中8项被采纳。

　　入伍27年，先后在4型舰艇、6型舰炮岗位工作，马少利对每次维修🖌都有记录，积攒了15万余字💞的学习笔记；累计分析🈵几十万条实弹射击数据，不断🆓提升舰炮首发命中率和🐹射击效能；总结出操纵“五字诀”，不仅打得准，更要打得快。

　　“平时只有跟自己过💇不去，战时才能让敌👭人过不去”。马少利说。

海军资阳舰主炮🥍区队长马🈲少利进行装备检拭。刘礼鹏 摄

　　育人：团队强🦔才是真本事

　　在马少利看来，一个人强不算😭强，团队强才是真本🏔事。作为单位枪炮专业带头人，他的“育人经”里没有“留一手”。

　　无论是本舰💦战友，还是其他舰艇、院校、工厂的同行，只要有人请教，马少利必会倾囊🎋相授、耐心解答。深夜🔖接到求助电话，对他而言已是“家常便饭”。

　　为了系统性➕传承经验知识，马少利用了700多个日夜，编写出👸一套适合舰员使用的《某型🌷舰炮电气原理与维修》舰炮专业教材。该书作为“军队🍿重点建设教材”被海军某🌅大学采用，并作为海军统编💌教材出版。

　　马少🌘利又自学视频软件，拍摄制作了50多个教学🌒微课视频，有效缩短🤢了人才培养周期。

　　此外，他还牵头成立🈯了支🦎队的枪炮专业首席工作🏿室和舰炮模拟训练室，丰富专业骨🈷干人员的培养资源和💈路径。

　　“目🤰前支队大部分枪炮专业🐮骨干都是我带的兵。”自担任班长20多年以来，马少🧜利培养出多名技术骨干，分布在各个🕳舰艇，其中多🍜人担任舰艇长、成长为高😱级军士，实现了“一团火散🐛出满天星”。

　　27年军旅生涯，马少利用奋💗勇拼搏书写军旅答卷：荣立2次二等功、3次三等功，先后被表彰为📿全军军事训练先进个人、全军优秀军士，2次获评🥫全军士官优秀人🛬才奖二等奖。(完)

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阿牛/长广王/迟重瑞/楚宣王

（青岛日报／观海新闻记者 俞蛟）