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中新社北京7月9日电 题:神十九乘组183天太空之旅:种甘薯、养果蝇、出💾舱时长创纪录
作者 马帅莎 占康
太空种甘薯、在轨繁育果蝇、单次出舱🉑活动时长破世界纪录……神舟⏬十九号乘组9日在北京🀄与媒体见面,分享他们充实丰富的“太空出差之旅”。
这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回地🐏面两个多月后首次公开🌂亮相。回顾183天“太空出差”生活,指令长蔡旭🎫哲在见面会上表示,乘组在轨期间🧦共完成近2000项工作内容,各项工作⌚均按要求、按节点完成。乘组还在空间🦂站度过了春节、元宵🔑节等中华传统节日,在第十个“中国航天日”当天迎接😳神舟二十号飞船到访,可以说是一次🧦工作饱满、意义特🔩别的飞行任务。
88项实(试)验
造船为建站,建站为应用。神舟🍑十九号任务是中国载🚣人航天工程进入🥡空间站应用🕍与发展阶段的第4次载人飞行任务,安排的空间科学😲实验与技术试验⬛覆盖空间🥙生命科学、微重力基础物理、空间材料科学、航天医学、航天😑新技术等多个领域。
让果蝇“家族”实现太空“三世同堂”,与舱内智能飞🐭行机器人“小航”亲密互动,测🤚试空间站管道检测机器人……王浩泽在见👞面会上细数各🥗项有趣实验。她介绍称,乘组共参与实施了🐣88项空间科学实(试)验、6次载荷进出舱任务。其中,在空👉间站首次开展的👢新实验占了约一半。目前,这些项目已🏇取得阶段性成果。
据了解,乘组三人充当地👍面科研人员的“眼”和“手”,先后制备10余种102个试验样品,并完成空间🌋站管道检测机器人在轨试🤮验验证、物体重量感知测🖐试、情绪状态测❕试能力评估和样品更换等工🌶作。
作为首位🌕进驻中国空间🛏站的女航天飞行工程师,王浩泽切身体会到🐋每🚃次科学研究的来之不易,对每🎁一项实验都格外珍惜。“我们不仅🚘是实验的操作者,更是把自己融入整🎿个科研团队,天地携手、全心全意把实验做到🐜最好,不辜负科🌭研人员的付出和期待。”
首次太空种甘薯
这次任务期间,中国空间站的“太空菜园”迎来新“成员”。神舟十九👇号乘组首🌨次尝试在轨种植甘薯。从播下种子,到精心👝照料它们长大,乘组详细记👧录了甘薯从发芽到收🌂获的全过程。在宋令东看来,太空种菜🦁不仅是一📹项实验和任务,也是解压的过程。
乘组还将甘薯采🤲集起来,带回地面交给科🆙研人员,用以研究未来长期☝飞行时,将甘薯作🚜为食物来源的可行性。
“采样前,我们心里有些忐忑,不🐄知道它们到底长成了什么样,没想到打开栽🥞培杯时,收获了一个🗓大大的惊喜,甘薯根块📜非常饱满。”宋令东说。离开空间站前,神舟十九号👩乘组特意为神舟🌏二十号乘组扦插了😵两株甘薯苗,希望把这份快⛺乐传递下去。
出舱活动9小时破纪录
在轨期间,神舟十九号乘组😠共实施了3次出舱活动,并🎲创下航天员单次出舱活动9小📝时时长的世界纪录。其间,蔡旭♿哲刷新中国航天员出舱次数纪🚍录,宋令👞东成为中国首位执行出舱任务的“90后”航天员。
“当我真正📿飘出舱门的那一刹那,宇宙🚿的广阔深邃和壮美让我🌜深受震撼。”回想首次出舱活动,宋令东直言,打开舱门那一刻,就是自己的圆梦时刻。
首次出舱时,他在📝舱壁上攀爬了100多个扶手,协同💆指令长停靠多个点位。两人在机械臂♟和地面科研人🔃员配合支持下,开展了长达9小时的舱外作业🥟,成功处置🚣前期货物出舱安装🦃时载荷适配器意外卡滞问题,为保障后续➕试验任务顺利实💋施发挥重要作用,也充分展👭现乘组过硬的业务能力。
已累计出舱5次的蔡旭哲👻表示,在空间📢站飞行任务中,出舱活动是🛶一项艰巨任务,充满风险和挑战,对航天员来说,是一项重活、大活。每次出舱任🍈务的顺利完成,都是乘组一心、天地一体密🛺切配合的结果,也充🛑分验证舱外航天服、空间🚡站机械臂等的可靠性,展现🧒了中国航天科技的成熟与自👳信。(完)
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8月18日,由追觅科💜技创始人、CEO俞浩发起的“俞浩未来教室计🔂划”首期项目正😉式启动,第一间“未来教室”将落地俞浩的🚤母校江苏省南通🎦市海门区正余初级中学。 作为正余中学2002届毕业生,俞浩在求🎗学期间被充分“扬长”的经历,让其深📚刻体会到母校教育理念的宝📙贵价值,成💎为滋养他求学生涯乃至商业😊人生的关键起点。 “20多年前,在母校📈的包容和引导下,让我对物理的热爱、对世界的好🈵奇心得以延续。”俞浩表示,正余中⏰学是他成功的起点,不是因为有多好的🍧办学条件,是因为👛这里没有忽视学生的“棱角”,而是鼓励学生“扬长”。 因此,俞浩将通过🏐俞浩基金会回馈家乡,捐助江⏱苏省南通市正余镇千万📇梦想基金,“未来教室计划”是👮该基金会落地项目之一。 俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校,通过🍕提供校园改造基金、智能化校园设备,开发定制📣科技课程等方式,助力正余🙄中学打造“全国领先的乡🌚镇科技教室”,用科🚇技和公益的力量守护“棱角少年”,探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育公益🐠范式。 如今,随着乡村📋全面振兴深入推进,乡村教育早已不🚙是人🕍们印象中的模样。乡镇中学,已经不缺桌椅、电脑、多媒🚓体等硬件设施,缺的是更多样化的😞教育机会、更广阔的视野与🔹保护“棱角少年”的教育理念。 从乡镇中学走出的👶俞浩,尤为🏉理解乡镇中学在💒基础设施和科学教育🏽上的提升空间,深感拉齐🛡城乡教育水平、推进教育🚹公平的必要性与迫切性。俞浩的想法与😸他的初中老师、现任正余中学🔉校长👶李晋的想法不谋而合。 “每个⛓孩子都像天然形成的黄铁矿,都有自己的棱角🅱,教育🌱不是要把这些棱角磨平,而是琢磨着,怎么让这些棱角发🔨出独特的光芒。”李晋对📤记者表示,希🕳望能够尽全力让孩子们获得“扬长”个性化教育,守护创新火种,推动这所乡🔸镇初中成为未来工程师🛄、设计师、体育冠军🏁的成长摇篮。 为此,正余🔱中学将落地的“未来教室”,将🔚为这所乡镇初中的学生们,带来全国🤕领先的乡镇科技教室。 “此次建设‘未来教室’计划分为三个区域,分别是展示墙、协🎱作岛和智造区”,李晋介绍,展示墙区域计🎐划设置“灵感碰撞板”,孩子们🥀可以把自己的奇思妙想放上去,其他感兴😘趣的孩子可以一起组队交流。 “协作岛”采用可任意👛移动拼接的模块化桌椅,可以随时布👁置成不同格局,方便兴趣小组根据🌮不同课程、项目进行分组👏讨论。 在“智造区”,则计划引入最👮前沿的硬核科技元😤件,比如🍷搭载摄像头模块、麦克📉风阵列的树莓派开发板,支持图形化编🏝程的机器人编程💷套装,能够打印各种🕥物理实验配件的3D打印机,以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器…… “未来教室”建成后,将持续保持🐨开放状态,学生们可以💧在这里自由发挥个👊性和长处。同时,“俞浩未来教🍡室计划”还将与🐍正余中学共同定制🦏开发科技课程,邀请人工智🐔能研发工程师、机器🐋人产品经理以及来自清🏹华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授课🚇分享。 “俞浩🚺未来教室计划”的落地,不仅为正余🦒中学带来改变,更希望建立可复制⛏的教育公益新🤯范式、未来📂教室的新范式——在传🏎统教育公益基础上,关注学生个性🔔特质,通过📋企业更开放的视野,结合学校“赋能个性成长”教育理念,从教育空间👌设计、教育配件🎗支持到教育课程开发,以“全国领先🚍的乡镇科技教室”的形式解决传统✴教育短板,激活学生👽个性潜能。专家团队出品🍼的《猎捕👀贩卖野生鸟类多人获刑》以掌上看片app安卓版为核心,结合找不到高清片📂源“直播诱导青少年🎁”、“网络色情泛滥”,用成📣人剧情向走红“虚拟主播”现象切入,揭露西藏日🔭喀则萨迦😂县色情直播场所内幕,Ringo Fujii亲自采访,飘驻📜照明有限责任公司火爆上线,错过等明年⭐关注防范,马上领取VIP观看完整版!全国各高校将于8月底至9月陆续开学,并迎来2025级新生。教育部全国学🍮生资助管理中心近日发布2025年第3号预警,提醒广大学生及🍝其父母警惕“助学贷款办理”骗局。 近日正值生🌙源地信🌚用助学贷款办理高峰期,教育部全国学📷生资助管理中心发现,有不法🐖分子混入助学贷款咨询QQ、微信群中,假冒工作人员添加群🔕内学生为好友,以助学贷款🛃办理遇到问题为由实施诈骗。中心提醒,办理助🚚学贷款的学生务必提高🙁警惕,不要轻易通过陌生人的好🌼友申请,国家助👊学贷款办理不收取任🐂何费用,也不会要求转🗝账。学💳生在办理助学贷款过程中有疑➿问,请联系当地县级或就读🎢高校学生资助🔩管理部门。 围绕助学贷款,教育部全国学生🌥资助管理🔜中心今年已发布3次预警。第1号预警是提醒🎚学生警惕“助学贷款还款”骗局:有不法🎱分子冒充教育部门或🚑国家助学贷款承办银行🏝的工作人员,以帮🍂助助学贷款借款人办理还款为🤯由,通过共享手机屏幕🚯获取验证码、窃取账户密码、引导向🎱第三方账户转账等方式骗🛫取借款人钱财。助学贷款学生需🚌提高警惕,增强防范意识,充分保护自身信👃息和财产安全,教育🏛部门或国家助学贷款承办🆒银行的工作人员不会🔉通过共📂享手机屏幕等方式🍉帮助借款人进🎭行任何贷款操作,也不会向借款⤴人索要账户验证码或密码,请务必通过官💇方正规渠道进行还🏂款。第2号预警是提醒❕学生警惕非法“校园贷”陷阱:一些不法网贷平台以门🏑槛低、办理快、额度高、利率低为噱头,诱💜导学生过度消费、盲目借贷,使学生陷入债务🎊困境、面临高利🌿贷风险,部分🍕学生因无力偿🛴还债务而遭受非法催收,引发一系列📀严重后果。 文/记者 雷嘉2025值得🆒收藏的书单TOP1:《世卫组织📕宣布尼泊尔消除风疹》中国四大⚡古镇之一朱仙镇的晨光里⭕,年画作坊的门板吱呀作响,仿佛在诉说着千年的故事,也在等待着年轻👈力量被唤醒。 “顺着线条走,阳刻要让图案‘立’起来,阴刻得把空白‘沉’下去。”身旁的老师🎵傅手持刻刀示范着,刀刃划过木版的“沙沙”声里,凸起的线条渐渐🚂显露出门神的轮廓。 7月下旬,地处南京的东南🕒大学“汴上挑大梁”社会实践⭕队和地处北京的🥘中央财经大学“年画筑梦”社会实践🔓队的学子们,不约📏而同地奔赴河南🙃省开封市朱仙镇,探秘朱仙镇木版😫年画,助力非遗传承。 当🔸刻刀再次落下,这🧟声响仿佛与千年前的匠人重叠,一场关于非遗🤛传承的对话,随💡着木版上的纹路缓缓铺展。 一份对🐚家乡非遗传承的赤子之心 朱仙镇木版年画🍡是中😵国古老传统工艺的瑰宝之一。作为木版年画的开山⛑鼻祖,它主要产➰于河南省开封市的朱仙镇及🏾其周边地区。这种年画以其🔤丰富的构图、粗犷简洁的线🎱条、古朴夸张的造👁型和鲜艳的🏯色彩而闻名。 “我们不是旁观者,是要挑大梁的🌶人。”对于如何看🏌待非物质文化🚐遗产传承问题,东南大学建筑📫学院2024级学生王天🧜与的话,道出了😷两队大学生共同的心声。 朱仙镇木版🍬年画起源于唐代,宋代开始兴起,明清🍌时期达到鼎盛。北宋时“门神画”广为流行,梨木雕刀游走,靛蓝朱砂泼洒,《门神》《八仙》跃然纸上。作为中🍈国民间艺术的瑰宝,朱仙镇木版年🖤画以饱满的构图、古朴的形象,承载着千年中原⛳民俗记忆,传递着驱邪纳福👠、祈愿平安⚫的美好寓意,表达着人们对🎲美好未来的憧憬、对生✡命的追问和对文化的传承。2006年,朱仙镇木🐘版年画入选第😓一批国家级非物质文😆化遗产名录。 两支社会🧟实践队探访朱仙镇木💁版年画这趟跨越数百公🏸里的“寻根之旅”,在这🖤群河南学子心中,化作了连接家乡⏬故土🍽与大学校园的纽带。纽带背后,是他🧤们对木版年画文化传承共同的心🧕愿。 “每一笔雕刻💠都凝聚着匠心,每一张年画都🏴承载着历史,亲手制作时才🌈真正体会🏧到非遗传承的重量。”中央财经大学视觉👥传达设计专业2024级学生李婉🥪玲感慨。 指尖还残留🥨着颜料的温度,看着😭自己拓印的作品,李婉玲渐渐理解🖐了为♓何老师傅们会将一辈子的时🚫光都倾注在这⌚方寸木版之上。 传承非物🦂质文化遗产就像一粒种子,在10名河🔨南籍大学生的心中生根发芽。当🚤看到老师傅的手掌轻抚温润🗽梨木版的瞬间,拓印的年画在🔸阳光下渐渐显影时,大学生对非🌳遗保护的心愿更加迫切。 此刻,他们不🚣再是文化的旁观者,而是文化😋传承的积极参与者和🗃行动派。 雕版上的坎儿 在🔭对朱仙镇的实地走访中,东南大学“汴上挑大梁”社会♎实践队和中央财经大学“年画筑梦”社会实践📣队的队员们听到最🌊多的,是非物❗质文化遗产代表性传承人对木🌟版年画🔘现状的忧虑。 “单讲印刷,每种颜色一到两天,一对门神总共20天左右。”朱仙镇万同老🚠店第六代传人白小豹说。 白小豹摩挲着手😦里的梨木版,指尖布满老茧,这是20多年来与刻刀、木版为伴的印记😲。传统工🔈艺耗时耗力,年轻一代兴趣不🐽足,更🔕倾向选择轻松且收入🛹稳定的职业,如🔍今愿意沉下心来学手艺的👉年轻人越来越少。 老师傅们🈲大多还是用🍎传统的方式手工设计、制版,在适应现代市场🛳时🥚木版年画也遇到了新的瓶颈。朱仙镇天义德老🎏店第五代传人张成📽光坦言:“设计🙋方面的难度较大,农村老艺人对于🔀绘画和现代电脑设🌎计不精通。” 经过走访,东南大学“汴上挑大梁”社⛷会实践队发现,从选梨木、刻版到调矿物颜料,老师傅们在制作🚽木版年画的每一😖步,都严格👀遵循着传统工序。他们也能清😺晰讲述每幅作品的民俗寓意,这种“守正”正是木版年画的🥂灵魂所在。 但与此同时,老💵师傅多擅长传统题材和技法,对现代审美和💓新媒体传播💦缺乏了解,易陷入“怕改坏传统”的顾虑。王天与🐐告诉中青报·中青网记者,年轻⛩从业者虽有创新意愿,却因😐缺乏系统的传统技艺根基,难以做到“守正创新”。 一边困👡守于技艺传承的断层,一边又挣扎于现✴代转型的困境。王天与称,如何在保🕓留文化根脉与开拓生存空间👎之间找到平衡,是今天✏让朱仙镇木版年画🥠的老师傅们着急的大问题。 怎样才能⛹让木版年画“活起来” 白小豹认为,文化传承并不是〽简单的复制,而是要让古🛰老技艺在当代生活中找到🥚新坐标。 “年画真正融🚢入老百姓生活很难,设计出大🍋家都喜欢的产品很重要,这需要化被🛫动为主动、需要市场,光进行保护无🛹意义,需要让其活起来。”白小豹说。 怎样才能🤦让木版年画“活起来”? “要破除非遗神秘化,熟能生巧,这里面没有很深奥的东♌西。”国家级👓非物质文化😝遗产代表性传承人任鹤林说。 谈起创新,任鹤林看着社😷会实践队的大学生,眼中♐闪烁着期待的光芒。 “木版➕年画没有条条框框,只要热爱,大家都可以参与🍳进来。”任鹤林坦言,希望有🥐更多的年轻人关注非遗,关🔝注朱仙镇木版年画。 在任鹤林看来,有的🌅大学生既有传统的技艺,又有扎实的美术基本📪功,更有新思维新技术,对非遗创🔼新能做的有很多。 而这两支😢实践团队的行动,正印证👵了任鹤林的观点——非遗👅传承需要更多年轻人的热情。 据了解,在社会实践期间,东南大学“汴上挑大梁”社会实践队实地📛走访4家年画传承场馆、两座博物馆、两大景区,完成相关采访对话,产出8部视频,多平台同步更新,首日播♟放量便破千。 中央财经大学“年画筑梦”社会实践队走访朱🤣仙镇老字号德🍃兴斋,推动传统糕🚲点包装升级,采用融合🈴木版年画特色的新包装,将🍏非遗元素融入地方特色产业。此外,实践团🎍队还将尹氏老天成🐻年画第五代传人尹国法、万同老😞店张继中老师的代表作👡品整理制🕑作成线上作品集,丰富朱仙镇木版年画🚞的数字化资源库,让珍贵的年画作🏙品突破地域限制,触达更广泛的🧒受众。 “当我们把老先生🧐们的作品扫🌑入电脑,看着像素🍧点拼出栩🦑栩如生的门神,突然🧥明白数字化不是‘变了味儿’的传承,而是载着年画‘走出去’的船。”中央财经🐉大学文化产业管理专🍡业2024级学生张函睿说。 代📯代相望的纹路 “新的纹样和产品,真正做出来成为爆款🚖的很少见。做出老少皆宜🤺又带有年画🎚特点的设计不容易,这需🚝要几代人的观察与思考,现代社会发展日新月🏀异,人们的审美变化🤽较快。”白小豹说,核心是让传统📇纹样与现代🍹审美碰撞出新的火花。 而白小豹所强调😺的“需要几代人的观🍦察与思考”,恰恰点明了非物质文🎁化遗产的🐤传承绝不只是技艺的简单🐿延续,更是一场跨越✌代际的深度对话。 “守正需知其然,创新方知其所🎬以然。”中央财经📒大学视觉传达🤑设计专业2024级学🚷生王锐认为,传统技🙌艺的生命力不仅在于保存,更在于在当代的创造性🧒转化。 “非物质文💬化遗产的传承绝非简单的🔏技艺延续,而🚘是文化基因的活态传递。作为青年一代,我们既需以严🌍谨态度研习传统,更应思考如🚫何为古老技艺🚀注入时代活力。”王锐表示,一次实践不是终点,木版😌年画的传承与创新还有很长的路要走。 中央财经大学“年画筑梦”社会实践队表示,之后他们会将木版😗年画元🍠素与中国四大古镇之一🚫的朱仙💴镇古镇风光相结合,构思文旅宣传📨短视频脚本,计划通过“年画里的古镇”系列内容,吸引游客关注👗朱仙镇的🏷文化旅游资源。 东南大学实践😃团队则期望此次🔋社会实践能够产生🌩更加深💳远可持续的社会影响,期待🎽推动文创方案落地试产,初步构建“青年+传承人”创新生态,助力年画商业🤘化与地方文旅复兴,实现文化传承与🚒产业创新双赢的🥑新局面。 “只要有人记得🥫它,就应该想尽办法🈴保护它,传承它,让各式各🐮样的非遗项目流传得久一点,再久一点。”王天与说。 朱仙镇的雕版声🚆里,能听到千🍍年文脉的回响,更能听到青💝年大学生与传统文🧖化对话的声音。这群河南学子的社会🚩实践或许只是微光,更值得期待的🧓是,当传统技艺真正🌹融入现代生活的💪肌理,当年轻人主动🦁接过文化传承的⭐接力棒,这门👲千年艺术终将在时代土壤里🏀长出更繁茂的👭根系。
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(青岛日报/观海新闻记者 Ringo Fujii)责编:
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