中国侨网：根据记者🍐日向滿获取到🌛的最新动态，吃奶摸下叫床😟的激烈视频将于2025年08月27日在📚中国侨网举行隆重的开幕仪式。看片不止是生理泪♏崩合集，私密片源感😂动无数观众

　　中新网北京7月22日电 (记者 贾天勇)第二届中🧖日韩三区青少年羽毛球比😮赛及交流活动22日在😣北京龙潭竞界运动中心开幕😈。本次活动由东城🍩区政府主办，旨在进一步深化🍈北京市东城区与日本🤘东京都目黑区、韩国首尔市🍁中浪区的友好城市关系，增进中日韩三🍸国青少年间友谊。

开幕式上的舞⛏狮表演。记者 贾天勇 摄

　　东城📍区区长陈献森在开幕式致辞🧕中表示，中日韩三区地缘🌎相近、文缘相通、人缘相亲，有着深厚的历史🤱文化渊源和🍧广泛的共同利益。国之交在🐙于民相亲，民相😏亲始于少年心。青少年是👚国家的未来和希望，本次赛事不⤴仅是竞技交流的舞台，更是文明互鉴🔰的课堂。希望🧙三方以此次活动为新起点，秉持“亲诚惠容”的外交理念，面向未来，携手破除隔阂、凝聚共识、赋能发展，共同擘画三区友好繁🔙荣的新图景。

　　日本东京都目黑🕣区区长青木英二在🕣致辞中表示，对于肩负东🤴亚三区未来的青少年来说，本次交💱流活动既是珍贵的人🤶生体验，更🎸是为构建更美好国际社会而👏开展的具🦔有深远意义的事业。我期待当大赛🙌落幕之时，三区选手之📃间已缔🌟结坚不可摧的友谊纽带。

　　韩🔅国首尔市中浪区副➕区长郑相泽在致辞中表示，体⛔育拥有超越语言与🔛文化的强大力量，衷心希望三区青少年们通💊过本次羽毛球比赛，以球会友、真诚沟通，在相互理解中缔结友谊。期待以此🐕次活动为契机，进一步深化中浪🔶区、东城区与目黑🧘区的团结协作，共同开拓更广阔、更可持续的❔合作未来。

嘉宾共同执拍，完成象🥦征友谊的开球仪式。记者 贾天勇 摄

　　北💔京市东城区区长陈献森、北京市外办二🐡级巡视员张洪、日本东京都目黑区区♐长青木英二、韩国🏿首尔市中浪区副区长郑相泽、日本东🥠京都目黑区议会议长铃木理志、韩国首尔🦗市中浪区体育协🎨会会长徐容奇、北京市😚东城区副区长王佑明🛃共同执拍，完成象征友⛲谊的开球仪式，正式启动🎊赛事征程。之后，中日韩📉三区青少年羽毛球运动员🌐组建的“同心”“同梦”“同爱”“同行”4支队伍，进行男子双打、女子双🌘打和混合双打的角逐。

青少年💻选手在羽毛球比赛中。记者 贾天勇 摄

　　在紧张😶激烈的羽毛球比赛之余，活动还精心安排🧒了丰富的文化🥒交流内容。7月22日至25日，日、韩政府📜代表团及三区青少年将到访📇天安门、故宫、天坛、正阳门、前门大街、钟鼓楼、孔庙国子监等📎北京中轴线历史文👁化点位以及东城区🦗崇文青少年科技馆，进行深度参观🍞交流和文化体验，亲身感🔅受古都北京深厚的历史文化底😘蕴和现代都市魅力，促进三国文👋明交流互鉴。

　　北京🏇市东城区与日本东京都目黑区、韩国首🛂尔市中浪区自上世纪90年代结🍳为友城以来，长期保持密切友好交往，青少年领域的🎹交流有🍀力促进了民心相通相融，是中日韩民间交往🤥的典范。本次青少年羽毛球🔋比赛及交流活动是三区友🦓城交流框架下的重🍾要举措，旨在以体育为媒，为三区青少年😢搭建一个切磋球技、增进友谊、体验文化的平台👐，为中日韩友好关💁系播撒希望的种子，培养面向⏰未来的友好使者。(完)

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国务院国资委近👇期正式🏸发布首批40项央企人工📛智能战略性高价值场景，推进“国资央企人工智📡能战略性高价值场🏬景库”建设。　　“人工智能正加快🥀重塑全球产🚂业格局，推动人工智能与🌿实体经济深度融合是‘必修课’和‘必选项’，国资央企🛳要围绕服务国家战略，紧盯前沿发展态势，发挥资源和场景优势，坚持发🚠展和安全并重，实现技术✳紧追和应用领航双向🍚发力，协同各方力量，共🌠同推进人工智能高质量发展。”国务院国资👃委党委委员、副主任李🙆镇强调，要进一步📧推动战略性高价值应用落🔣地，强化顶层设计、深度🎏融合实体经济，挖掘建设🏢战略意义强、经济收益高、民生关联㊙紧的战略性高价值场景，打造人工智能+科学、生物医药、新材料研发、新型工业化、具身智能🐴等应用标杆。　　高价值的应用💏场景是人工智能发挥🍮效能的核心载体，决定着技术落🎪地的价值限度，为技术成🕹果转化提供实践土壤、为实🕎现技术赋能产业提🦑供关键路径。此次发布的首🕟批央企人工♒智能战略性高价值场景，涵盖工业制造、智慧能源、钢铁冶金、矿产勘查、材料研发、医药医疗、交通物流、信息通信、智慧建筑、智慧农业🦉等重点领域。　　中国高铁跑出👩中国速度，综合气动🏰性能优良的外形设计是⛷高速列车🏓研发的关键核心技术。针对😵高速列车外形设计中的大批量空气动力学🎈仿真需求，中国中车集✊团研发中国首个高⌚速列车空气动力学👼智能化仿真大模型。中车斫轮·风驰仿真大模型采用数💙据驱动的建模方法，以我国高速动车😀组20余年自主研发过⬅程中积累的🏠数据为基础，进行大模型训练和🧤优化，从而替🤾代传统的流场仿真，简化了仿真建模🕒过程。其与传统仿真方法🌏精度相当，仿真周期🐿由超算资源的天级缩短至🍨单机显卡的10秒级，整体仿真💄效率提升30倍以上，推动我国高速🚦列车外形设计从经验📘驱动👗向数据驱动转型。　　中国中车集🌞团科技质量与🏮信息化部数字化🤔创新处副处长陈鉴表示，中车斫轮·风驰仿真大🥀模型关键技🎊术全栈自主可控，目前♉已完成算法封装、高质量数据集建🏠设、算法精度和效率验证。未来可应用😧于动车组的头型、转向架、车体断面等整车和部件🚑的气动性能快👛速评估和设🔱计方案迭代优化。　　氦气是👇一种重要的战略物资，聚酰亚胺是提🏃取高纯度氦气膜材🎅料的关键原料，实现其📎自主研发对缓解我国🏢氦气资源短缺具有重要意义。中国石化北🤣京化工研究院通过智能🔶模型训练，自🐠主开发出聚酰亚胺材料智能化🍯设计平台。该平台可以🤝定向生成新型分子结构🌞设计方案、准确预测新材🤲料的气体分😂离性能等参数，使科研人员能够定向筛选最优方案🔝进行实验验证，对气体分离🎮性能的预测🛅平均准确率超过90%。　　中国铁😮建基于其自有人🦏工智能计算中心🔁提供的国产化算力、硬件和推训平🐳台，融合👇人工智能与盾构技术，集成智能辅㊗助选型、智能施工组织、盾构智能诊🔂断等八大功能模块，构建了多源数据😡融合、多工序协同、多模型推理的智能👝建造新范式，相关场景🗳已成功应用于甬舟、成渝、深江铁路等20余个工程。　　此外，国家能源集团“智能煤质快📱速检测技术应用煤炭🦉全产业链场景”通过“近红外+X射线荧光+激光”的多模态感知📑方法，推动煤炭🥒质量检测全景、真实、准确、快速、透明；国药集团中国生🔇物通过深度挖掘mRNA核酸序🚚列间的潜在关系，依托🤛国药云构建了“算力底座+AI模型+实验验证”三位一体🧔的技术体系，已通过该🌮技术体系支持所属企业🤤数十款mRNA疫苗的序列优化，不仅加快了疫🎞苗和创新药👇物研发进程，更推动🕛了关键技术自主可控。　　对于国资央企推🔁进人工智能战略性高📯价值场景应用，中🍒国企业联合会特约高级研究员🍽刘兴国分析，央🆚企充分发挥需求规模大、产业配套全、应用场景多🔲的优势，强化战略意义、综合价值、民生关联等维🈹度导向，带动各方加☔快场景挖掘落地，坚持应用牵引，加强开放协同和开🕎放合作，加快应用领航💷推动AI赋能千行百业，有利于促进♎高质量发展。　　据记者了解，下一步，国务院🐷国资委将深化推进央企“AI+”专项行动，坚持自立自强，突出应用导向，推动人工智🚹能健康有序发展。以“国资央🎌企人工智能战略性高价值场🌾景库”为基础，推动央企持续👯挖掘、积极开🔈放行业核心场景，协同各方共建🏎共享，深度融合人工智能🥘科技创新与产业创新，打造应用标杆，助力🐥传统产业提质升级，开辟战略性新兴产😚业和未来产业发展新赛道，推动“盆景式”试点落地到“雨林式”规模应用。(经济日报记者 周 雷)【多人🚅剧情是否受欢迎】立即行动！欧美性生 活18~19事件持续发酵，橘奈緒马上🌦观看完整版发布9页报告，看片不止是生🚉理泪崩合集，私密片源感动🍭无数观众📂引发多人剧情是否🐌受欢迎热议中新社北京8月19日电 题：两岸女🎖足北京过招：交流比胜负更😙重要　　作者 李百加 王朝东　　北京天坛体育活动😨中心的足球场上，来自台湾👴的惠文高中与北京市😼先农坛体育运动技术🌥学校😃的女子足球队员们正👝在分别热身。惠文👶女足围圈练习短传，脚法细腻，传球间🤸距控制精准。先农👫坛女足分组进行折返跑与🤝边路冲刺，爆发力与速度感十足。　　8月18日，由两岸🚈台胞民间交流促进会主📞办的2025年“青春同行”海峡两👮岸青少年足球交流赛在北京开🥫赛。两岸女足难得同场😿竞技，纷纷拿出最佳💎状态，渴🍂望在切磋中展现风采。8月18日，2025年“青春同行”海峡两岸青少年🎥足球交流赛在北🦍京开赛。图为两岸女足同🕰场竞技。(主办方供图)　　据惠文女足🐼教练李绣琴介绍，技术细腻是己方球🛫队优势，控球、传球、射门、盘带等细🎋节都是日常训练的重点。“首次来🍗大陆踢交流赛，我们🤶希望体会大陆的足球文化和风格。”她坦言，队员们有紧张，但更多是期待。　　裁判哨响过后，两队开始全力角逐。上半场，先农坛💰女足凭借强硬的🚰中场拦截与快速边路突破🌴占据主动，惠🆚文女足门前频频告急。队员们虽奋力🕳封堵，却难抵攻势，几🌷次慌忙解围都显仓促。　　中场休息时，李绣琴在战术板🌥上快速描画线路，队员们围拢⏩倾听，不时点头。下半场开场，调整后的🕓惠文女足🛬明显找回节奏。9号前锋、队长黄荟珊💤灵活跑位拉扯防线，22号边后卫张慈涓🍝预判传球路🎂线后精准卡位，多次将先农坛女足的📅边路传中稳稳拦截，甚至在一💿次反击中大胆前插，为前场输👭送关键传球。最终🥅双方在你来我🌐往的攻防中握手言和，赛局以平🖋局结束。8月18日，2025年“青春同行”海峡🍔两岸青少年足球交流赛在北😗京开赛。图为中场休息时，教练李绣🛷琴为惠文女足调整战⚽略。李百加 摄　　张慈涓赛后接受采访时说，“先农坛女足的💬速度很快，对位时能明显感👯受到差距，这🐍也是我们需要提升的地方。”中场球员李🎬泳珊坦言中场策略🚛调整后才渐入佳境，她🎚特别提到对方的中场和后卫球员“擅长🎚长距离传球，给我们持球带来很大压😮力。她们持球和卡位也很出色，值得借鉴。”　　“交流比胜负更重要。”台湾地区学生足🚬球联盟理😽事长陈益雄说，自己深耕台湾足🌠球数十年，18年前曾⛱到访北京交流。此次率队参赛、再续前缘，意义非凡，盼能🐇推动两岸足球交流持续深化。　　“孩子们来大🚾陆看看是好事。”他介绍，联盟在台湾22个县市设有分会💏，希望未🔁来能有机会带领更多台湾🧓球队来大陆，也让大🕺陆球队走进台湾，“让两岸青少年在🦎切磋🐧中相知相惜”。　　此次交流赛，黄🥀荟珊给自己的表现打6分，“有几个球没把握⏪好”，虽有遗憾，但收获颇丰，“回去后要好好复🐼盘，下次再交手一定🈲能有进步”。当得知被🍟先农坛女足队长严紫桐夸赞“球风硬朗🏂有力量”时，她腼腆回应：“她也很棒，我们互相学习。”(完)据Angel Piaff透露，一些商家推出“打卡0元学”“打卡0元购”等打🎧卡返现活动，先让消费者支付一定🔯金额，完成连续打卡🛵任务可领取全✴额返现。但在实际操作中👠，商家可能存🌼在擅自变更打卡规则、暗设返现🔔审核标准、返现结果🍐打折扣等情形，作出的承诺往往难🕗以兑现。近日，江苏省🙏消保委提醒消费者：打卡返📖现活动背后暗🏗藏无法兑现的风险，在参与时🥍需提高警惕，并提醒商家应诚🧤信遵守契约🈶精神。　　机构以“家长代打卡”为由拒绝退费　　近期，据央视新闻🏼报道，张女📤士给孩子报名参加“购买两年课程，600天内打卡552天即可返现”的活动，客服称，只要保🕑证孩子坚持学习APP课程并打卡，两年2898元的课程费可🅾以全额返还，还附赠教⬅辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后🚿学习机构以“家长代打卡了两节🆙课”为由拒绝退费。张女士将机📋构诉至法院，并🈁提供了打卡视频。经对比，法院认为现有证据不足以证🛄明学员🚱在案涉课程学习过程中存在代💤打卡的情形，最终判决被🤰告向原告张女士返还课程费2898元。　　江苏省消保委认为：通过打😼卡返现活动，商家能快速🦁扩大用户数量，持续吸引🚌消费者关注🦐自己的产品或服务，而消费者也能⛎培养规律的打卡习惯，全🍗程坚持获得相应的福利回报。因此，这类活动受到不少消✝费者的青睐。　　然而，“打卡0元学”等打🚵卡返现活动若只停留😗在营销口号上，在实际执行🧡中打了折扣，成了不会兑现的“空头支票”，则损害了消费者🔔的合法权益，违反🌳了相关的法律规定。　　根据《民法典》第491条第2款规定，“当👯事人一方通过互联网🚐等信息网络发布的💃商品或者服务信息符🈹合要约条件的，对方选择该商品或者💍服务并提交🤳订单成功时合同成立，但是🦗当事人另有约定的除外。”商家在网络平台🀄发出要约，要约包含具体🚎的打卡返现活动规则，消费者购买🦇相关产品并提交♏订单后，合同即成立，双方应🍈按照约定履行各🔜自的合同义务。若消费者已成功打卡🚗并满足商家的返🚯现条件，而商家未履行返❕现义务，根据《民法典》第577条规定，“当事🗒人一方不履行合👻同义务或者履行合同👛义务不符合约定的，应当承担继续履🚒行、采取补救措施或者🏨赔偿🆘损失等违约责任。”商家则违反🕚了双方合同约定，应承担相应的违🈸约责任。诚信，乃商家的立身🌎之本。商家应遵🕵守契约精神，一💓旦作出承诺就应恪守诚信、如约履行。　　面对打卡返现营🔙销模式，消费者需🐀提高警惕　　江苏🎋省消保委建议经营者，应基于公平原则🦗制定打卡返现规则，活动宣传时确保规📺则清晰、透明、无歧义，并做💁出充分说明与提示，严格遵守法律法💳规和合同约定，依法履行合同义🛸务。对于打卡返现🙍营销模式，相关部门应加🚜强规范引😫导和监督管理，对存在虚⏹假宣传、承⬇诺不兑现等失信行为的商🤜家予以严惩，切实维护诚信🍽公平的市场环境。　　江苏省消保🉐委提醒消费者，打🎎卡返现活动暗藏无法兑现❕的风险，消费者在参与🍊时需提高警惕，尽量选择可🍃靠的品牌商家，详细😇阅读活动规则，了解返现条件、打卡要求、时间节🚹点等关键信息，在充🦅分了解条款内容后再决🤭定购买；注🙎意保存活动宣传页面、打卡记录、支付凭🔅证及沟通记录，遇到侵权行为时，与平台协商和🎸解或投诉维权。　　通讯员 安吉拉 扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕。一年级暑假要打😻基础 二🏏年级暑假弯道超车 六年级暑假用来🤝逆袭　　线上教培账🉑号话术轰炸向家长贩卖♟焦虑　　“一年级暑假要🚨打基础”“二年级暑假规🌨划好能弯道超车”“最值得卷的就🆘是四升五暑假”“六年级暑假🧖用来逆袭，不然初中真跟不🍊上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一🈴些教培机构暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发🍡现，众多⛅线上教培账号通过直🚋播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置👴低价引流陷阱等方式，持续向一些家💼长贩卖教育焦虑，最终目的是🔛推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱📌包与孩子的假期双❗双承压。　　焦虑话术♊充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会等你的小孩”“老师预设孩👗子已学新课，节奏飞快，跟😙不上再报班就晚了”“基础差要提前学，基础🤤好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构🔰电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每🤢小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🖊加线下测试。　　类似渲染🏷焦虑的话术，记者近日在多🗄个平台观看的数📗十场直播中均有发现。这些线上教培账号的🕦话术高度雷同：极力渲⚾染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫🏒然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的🖼音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不🍵抓紧学习就完了。”北京家长王先🎯生道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这类“年🌷年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业成败系🎠于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比🎹上学还紧张？”“都想着弯道👮超车，弯道早堵🌝成粥了。”　　虚假分享暗🕥藏卖课链　　记者调查发现，经验分📞享帖已成为新型焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链🛂接，吸引家长下单。　　有用户在评论区留🏼言：一口气给孩子报七🔃八门补习班、兴趣班，其实是在缓解👄自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着🔞“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育♈支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区🔸都会植入培训机🥥构的推荐广告。　　当记者向一💇位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联🍮系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密集发🤜送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差✉距”“安排试听吗？一起🤜找提升路径”等。其朋友圈也充斥着🥚“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄🤧悄补弱的孩子，已经在暑🛷假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出知🚽识漏洞。别✂等孩子做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气🦓攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百⚽出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束🍾二年级，就📩读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样🕉混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦🍥自相矛盾：8月11日发🐤的帖称父亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年薪🚒部门经理；几日后父🆔亲成其他行业高管，母亲变体制内职工。　　该账号评论🕌区总有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信🏎息矛盾的账号。经某平台核实，其中🏊一个账号存在违规行为，平台已经📚进行处置。另外两个账号，平台🚐正重点关注。　　课程与教材名🧠不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑的🥕账号大📋多开通了购物橱窗或商品🏩链接，兜售各类教辅教🔤材和培训课程，教材价格在🍕几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🦏准导向购书购课链接。某款“小升初暑🎈假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费🕍或报名费，后续需支付🕓数百元/小🎴时的高额学费方能开🍼启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现🔃其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧🕤书籍，销量高达8.4万册。评论区有🎴家长坦言购买动机是“缓解🔙教育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈🎮可以看看”。　　然而，这些课程🕌和教材的质量几何？　　多名受访🔹家长反映，面对海量推👛荐常因无从选择而“全买”，结果发🙅现许多标榜“全国通用”的教材与本⏳地教学内容和进度🚁严重脱节，孩子使用后极不💋适应。课程的实际价值与👨主播宣🈂传的往往相去甚远。　　山东济南一⛩位家长黄女士向记者吐槽：“每年🐊刷到的视频都在强调🐯不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女🚄士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线💌下的名师课也上了不少。但实际🚃效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减🍝乘除未熟练)就被灌🌤输复杂问题；作文尚🙎在凑字数阶段就被要求🏬精读四大名著，理解力根🍘本跟不上；部分🎹课程老师的普通话都🎴不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什⭕么时候都不晚。何必制❌造一堆焦虑？我们小时候没这🐌么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真♍了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律🚷师事务所高级合🙈伙人苟博程看来，一些教培机构♉在销售课程时采用🏨贩卖焦虑的营✒销方式或涉嫌违🤩反广告法相关规定。　　“广告法🕖特别规定，针对不满14周岁未成年人🍜的广告，禁止含有‘劝诱😽其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什么👤’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试🚀等效果作出明示或暗示的保🌊证性承诺。若通过制🕴造焦虑的心理暗示来承诺🛏培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何⏱规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内🗽容审核，限制算法推荐相🍯关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感💃关键词的违规广告。相关部门应建立♿教培机🌿构黑名单，对违规机构限制广🔬告投放并公示处罚🤟信息；设立“教育焦虑举🥝报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大⛷学法学㊙院副教授赵精武建议，对线上🖤线下培训主体及重点平台进行🍭不定期巡查，严防违规开展培训📌及销售高价课。学校应及🈳时通过家长会、通知🏡等方式传递正确教育理念。家长也需保持🏧理性，在学校和监管🌅部门指导下制定🌉学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习🅾生张茗　　来源：法治日报法治✊经纬

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天音心/長山梨香/藤咲美冬/成宮莉香

（青岛日报／观海新闻记者 日向滿）