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　　中新网合肥7月9日电 (记者 张俊)记者9日从安徽省量子计🏺算工程研📝究中心获悉，由本源量子🖱计算科技(合肥)股份有限公司(下称“本源量子”)自主研发的本源SL400稀释🏉制冷机获国际订单，将批量出口共建“一带一路”国家，标志着〰中国自主量子计算核心🍉装备在国际💏化进程中迈出关键一步。

　　稀🛬释制冷机是超导量子计算🧛机的关键🙊核心设备之一，能够为量子👈计算机提供接近绝对零🧛度(-273.15℃)的极低温🧤运行环境，除量子计算外，还广泛应用于🔼凝聚态物理、材料科学、深空探测等前沿领域。

　　此次出口的本源🐅SL400稀释制冷机，可稳定提供10mK以下极😆低温环境，制冷量不低于400μW@100mK，且具备30小时内🍍完成降温、24小🐋时内实现升温的高效性能，可满足超导🆎量子计算机的极低温运行环🤖境和快速⏱回温的要求。(完)

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南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力🖍乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省河🚉间诗经高级中学礼堂内，2025年河间中小学外文🛑戏剧汇演正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中🍾小学的学生用英语演🎣绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南开大学师生依托中国式🔍现代化河间😢乡村工作站🧐进行乡村外语🏷教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南开大学在全😙国范围启动⬛建设中国式现代化乡村工作站，探索高🍨校助力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个😏省份建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投🤓身其中，为乡村全面振🦒兴持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张🔐伯苓在民⛓族危亡之际，发😄出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青年学📡子、仁人志士🐑救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着📪一代代南开学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新姿态在田🦉野大地间大展🙋拳脚、响亮应答。　　为乡村教育发展注🏫入新活力　　2023年8月，南开🎅大学外国语学院与河🚲北省河间市政府签约建🕷立中国式现㊙代化河间乡村工作站。此后，大学生们在张文忠等🥧教授的指导下，对河间中小学生英语🧠水平进行🔨了细致摸底，探索制定了适📊合当地中小学生水平的🏻英文剧🏝本和教学计划。2024年年底，他们面✳向北司徒小学、北司徒中学等🐫多所学校，开展了为期3周的线上集中🗑教学和“一对一”指导，并于寒假期🐆间赴线下指导排练，帮助当地中📘学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关🖱注和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的模式被复制到当地💪更多中小学。参🍤与教学的志愿者队伍，也从南开大学外😻国语学院扩展到沧州师⏸范学院🐅外国语学院、渤海大学外国🤤语学院。　　“我没想到，这个一开🏗始在繁重学业压力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造一个📪崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间🕋十四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外🔧文戏剧进乡村’在河间的成功实👗践已🦀经获得教育界广泛关注，越来越🆕多的学校乐于加入其中。未来，这一模📫式有望复制到全国，推🌦动乡村英语基础教育的全面🥖提升。”张文忠说。　　提升乡村教育水平，是乡村振兴的题中⛏之义，也是南开🕦大学中国式现代化🕥乡村工作站建设的一项重要任务。　　海南省海口😕市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在📀教育资源不足、优秀教🍼师紧缺等问题。在乡村工作🔍站牵头联系下，南开大学设立🎳了用于表彰和激励🎽优秀中小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大🔍学研究生支教团将首次派出3名成员前往大📮致坡镇中心小学，他们将在这🕡里开展为期一年的支教服务工作。　　在天津市西青区辛口镇🕞第六埠村，了解到当地在科普教育😎方面存在短板，南开师💺生依托乡村工作站，连续两年开展🍷暑期夏令营支教活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣横📵生的科普📰课程大大激发了孩子🚺们探索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省平凉市庄浪🗣县东门村，南开大学中国式现🍫代化乡村工📉作站正式落成。　　一头连着高♋校实验室，一头连着广🐓袤田野，南开大学专💑家团队围绕庄浪🐹马铃薯、苹果重大病🎺害高效绿色防控技术，中药材🎽新种质创制、新品种培育和推广😦种植示范等，持续开展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地处六😰盘山西麓，自然🈳条件有利于中药材种植，但种植模式🐰较为落后、管理粗放，村民种🍷植收益普遍不高。南开大学组织专🍊家团赴庄浪📥考察，将新品种丹参引入庄🐜浪。该校生命科学学🛃院教授、科技特💜派员王春国带🤱领团队在这里开展南开大学“NK”系列高产、优质丹🎓参新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种植🤗产出的丹参药材品质远超预💷期，丹参主🚊要药效含量是中🐡国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代🙌化种植技术最大程度保证了丹参🏠的品质，也降低了人工🛡成本。庄浪🐍县丹参产业园工作人员🛩杨跟相介绍：“这些🉑品种适合在庄浪的高寒地区种植，产量比较高。我们今年还计👿划培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄浪打🏪造了从种子、种苗🙍到智能化种植管理、最终药材质量🎟检测的全链条解决🐖方案，服务“南开大学—庄浪县电商🦔运营中心”，助力当地实现农🦀产品销售额超1000万元；成立🐝学生医疗志愿服务队，展开集👲中问诊和线上远程医疗服务。　　遍布🎧全国各地的乡村工作站，让产学研合作、技🌇术成果转化在助力乡🌐村振兴一线发挥出突出作🕛用。　　在贵州省雷山县，工作站师生设计的🌍文创产品，已经作为🌛雷山县脚尧村银球茶的包装进🌲入市场，下一步有望服务南🐟猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作💣站专家研发的“药肥一体化”高效防治裂枣技术，解决了🥫雨季红枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专📳家研发的植物源生物😱农药💹让困扰当地果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等细菌🌸性病害“药到病除”……　　田间地头成为青👔年成长大课堂　　在南开🎣大学团委书记、乡村工作🥥站领导小组办🐨公室主任卢彤菲看来，中国式现代化乡🎠村工作站为青年学子提供了更🥂加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的南开优良传🏞统，在祖国最需🦂要的地方成长成才”。　　在山西千年古县襄垣🌿，草莓、香菇🌅等特色农业产业稳步发展。南开大学电子🔍信息与光学工📨程学院教授🍉孙桂玲和学生们来到这里时，发现当地村民还🖲在使🎠用传统玻璃温度计，依靠人工🤫抄表的方式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到🍹大棚里记录数据。”“效果也不好，病虫害还是很多。”他们的困扰被师🚭生记在心里。　　经过多轮❄实地考察与反复论证，师生🐫设计出一套完善的闭😺环现代化智慧农业建设🚌方案，并将智能传🍻感器网络与通信系统💟实验室自主研发、具有自🏎主知识产权的低功耗全天候🥡无线农作📩物生长信息监测系统无🏡偿提供给当地农户🔫使用，让智能化🐫科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的成果🦊能🗳给老乡们带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息💵与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学🧗组建了百余个师生课题组，依托工作站开展各⛓类课题研究110余项，师生实践200余次，16项🆎师生技术或服务在8个省份的13个工作站⤴落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需🧐服务等方式累🍸计服务工作站4000余人次，一批调研🔓报告被相关政府部👖门采纳，发挥了重要的🔦咨政作用。　　2019年1月17日，习近平总🍰书记在南开大学考🚔察调研时，高度赞扬了张🛐伯苓老校长著名的“爱国三问”，指出：“这Ⓜ既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开大学牢🧓记习近平总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更📹高质量提升中国式现代化乡🛫村工作站建设成效，持续推进南开服💙务乡村振兴的新🏭时代🧤爱国主义教育实践🚔基地和交叉学科建设实践基💼地建设，为破解‘三农’领🏮域难题提供更多可复制、可推广的南开方案🥠，为加快推进🤟乡村全面振兴和农👮业农村现代化作🥍出南开人新的更大贡🕥献，奋力书写新时代南开人🛳为中国式现代化挺膺🥘担当的时代华章。”南😒开大学校长陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐【成人影视是💾否合规】大谷雙葉🍪立即免费观看回应传闻，网络瞬间瘫痪，下载渠道关闭🥪倒计时警告发布。历时6天的第一🎤届全国青少年🛢田径运动会日前💗在辽宁省沈阳市闭幕。本届运👌动会共设置56个比赛项目，一批📡希望之星崭露头角。据官方数💁据统计，共6项6次改写或追🍭平亚洲少年最好成绩，4项11次超♓越全国少年最好成绩，646人次刷新或📉追平个人最佳成绩。　　比赛成绩亮眼，但在北京体育🕷大学教授袁晓毅看来，首届全国青少年🧒田径运动会的意义🎈远超比赛本身。本届赛事在拓🚋宽田径人🏐才选拔渠道、推广普及田径运动、健全青少年🎩身心素质方面起到🤾了积极的作用。　　本次📉比赛是继去年的〽首届全国青少年三大球运动🐌会之后，由国家体育🏸总局主办的又一项针对青少年的✒全国性专项赛事。除了普及，本次比赛另一个重🔞要目😤的就是为体育发展培💐养后备人才。　　袁晓毅表示，田径项目👇涵盖了走、跑、跳、投等人体多🏊项基本活动技能，是各项体育运动的基🚄础，被誉为“运动之母”，田径的发展进步和🏮人才挖掘对于其他项目🔜的发展建设具有重要的辐射和📦支撑作用。因此，推广田径项目，引导孩🦕子们参与体育运动，掌握各类💌田径项目的基本技能，对于扩大后🌲备人才选拔的“蓄水池”就显得尤为重要。　　袁晓毅提到，“青少年的体🏤育赛事会有很🎪多青少年和家长在场边观赛，这是传播体育文💛化的绝佳机会。赛📔场上的优秀运动员对同龄🚐人有着很🦎好的正向激励，可以🔙吸引他们也参与其中。同时可以让他们🦉的家长觉得，让孩🔰子拥有体育特长，也可以走出一⏸条属于自己的路，而不再是‘只有学习😨不好的人才练体育’的思维定式。”　　体育🏗作为一项竞赛，有其自🌫身的教育价值，尤其是挫折教育。体育⭐比赛有赢有输，孩子们🈳只有在激烈的竞争中，全身心付出，才能得到锻🔥炼和成长。“特🕙别是田径项目，需要你有迎难⏩而上和义无🧕反顾的精神。在不断突破🏴潜力的过程中其实🥉是获得了解决困难的🤰能力。不仅可以🉐增强青少年体质健康，对他们的心理☔素质🚴也是一种锻炼。”袁晓毅表示。　　此次比赛中，多位优⛰秀青少年运动员创造佳绩。在他们⛺的成长之路上，几乎都Ⓜ能看到体校与普通学校联合培🏤养、共同育才👭的新型青训模式的痕迹，这无♐疑为田径项目后备人才培养🏂提供了值得参考借鉴的案例。　　本届运动会，北京🏃队最终获得 2金、1银、2铜，北京田径队总教练💳管连军表示，本次赛事对北〰京队而言意义重大，彰显❣了北京在建设新型青训体系👌方面取得的初步成果。　　据管连军介绍，北京市体育局正💬努力打造新型青✴训体系，将优秀体育后🍍备人才与优质教育资源紧密结合，依托田径传统校、国际学校等，建立🔱专业化发展与普通高考、国际升学双元⏩选择机制。目前，北京市体育局🕚已与6所市😍重点中学和6所市属重点高校🐊签订战略合作协议，让青少年运动🛷员在竞技体育道路出现“拐点”时，有更多选择空间。　　在本次比赛中收🍛获女子🌳五项全能冠军的周🛵悦希就读于一零一中学，她的😬双胞胎妹妹周悦含在🌗该项目中位列第八，两🕦人练习田径初期均由一🏡零一中学与海淀体校🏜联合培养，后期进🚦入先农坛体校接受专业💨训练。　　“‘优质教育资源 + 专业训练’的双优模式是我🆔们在人📱才培养方面的一次创新尝试。这种😸模式有效解决了传统体校‘学训矛盾’的问题。在‘一零一中学+海淀体校+先农坛体校’的三段式培🆗养模式中，学生在中学阶段接受优质🌊的文化教育，同时利用🎙课余时间和假期进行专🌁业训练。我们通过科学合🥥理的课程安🥄排和训练计划，让学生能够🙈在学习和训练之间实现🕒平衡发展。”管连军说。　　国💖家体育总局青少司司长李辉说：“当下🌖体校依旧是竞📒技体育后备人才培养的一🗽个主阵地，但体校需📂要创新发展体制机制，除了发现培养竞🔦技体育后备人才这🐭个职能外，还要跟👱当地的学校体育资源🌆紧密结合在一起，融为一体，起到带动⏱学校体育发展、带动青少年体✌质健康提升的作用，这🚴是以后体校发展🎠的一个新方向。”　　袁晓毅建议，类似于青少年田径运动会🧤这样的比赛以后要“多多益善”，不仅👪要有涵盖所有田径项目的综🔏合性赛事，还可以是只包括“走、跑、跳、投”其中某一单🚸一项群的赛事，让青少年田径运🌥动员拥有更多展示🐴自己的舞台。“要常练勤赛，吸🎁引更广泛的青少年参与进来。”不要忘记，28种组合❎天专属活动，死亡组🏼规则让你一试成瘾即将结束！中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中国外交部发言人毛宁8月19日主持例行记者🐷会。外交部发言⛹人毛宁。摄影：薛伟　　有记者问：昨天，美国总统特👇朗普与💖乌克兰总统泽连🐜斯基以及欧洲多国领导🥘人在白宫举行会晤，请问中方是🎢否掌握有关🙁此次会晤的信息？中国💘外交部对此有何看法？　　毛宁：中方始终认为🥙对话谈判是解决🐁乌克兰🎇危机的唯一可行出路，我🎾们支持一切有利于和平的努力。(完)

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花咲平莉/白石好/Ashlyn Peaks/Candice Dare

（青岛日报／观海新闻记者 Terry Kemaco）